1、第九章 机械和功,一、杠杆 第二课时,旧知回顾,杠杆,杠杆的概念,杠杆的要素,杠杆的示意图,在力的作用下可绕固定点转动的硬棒。,支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂,（1）找到支点 （2）画出作用力的延长线 （3）标出延长线到支点的最短距离,课前导入,学习目标,（2）探究杠杆的平衡条件，体会科学探究的各个环节,（1）了解探究实验的基本步骤,学习目标,（a）跷跷板,（b）学生实验天平,1、杠杆平衡,杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时，我们称之为杠杆平衡。,新知探究,（1）杠杆在什么情况下处于平衡状态？,（2）杠杆平衡时，动力、动力臂，阻力、阻力臂之间会有什么样的关系？,？,2、杠杆平衡条件,问
2、题与猜想,新知探究,1）检查实验器材是否完好；,实验器材：杠杆、钩码、弹簧测力计等。,实验步骤：,2）按照下图组装实验器材；,3）调节平衡螺母，是杠杆静止在水平位置;,4）分别采用控制阻力、阻力臂改变动力经行测量或者采用相反的方式测量阻力、阻力臂。,2、杠杆平衡条件,设计实验与制定计划,新知探究,实验器材,探究杠杆平衡的方法,2、杠杆平衡条件,设计实验与制定计划,新知探究,探究杠杆的平衡条件,2、杠杆平衡条件,进行试验与收集证据,新知探究,通过对上面表格的分析，总结出杠杆平衡条件： 。,若用 分别表示动力和阻力，用 分别表示动力臂、阻力臂，杠杆的平衡条件又可以表示为 。,动力与动力臂的乘积等于
3、阻力与阻力臂的乘积,2、杠杆平衡条件,分析与论证,新知探究,3、杠杆的分类,1）省力杠杆,思考：省力杠杆有哪些特点？,【特点】,动力臂大于阻力臂,动力小于阻力，省力,费距离,【实例】,起子,羊角锤,压水井手柄等,新知探究,3、杠杆的分类,2）费力杠杆,思考：费力杠杆有哪些特点？,动力臂小于阻力臂,动力大于阻力，费力,省距离,船桨等,笤帚,筷子,镊子,【特点】,【实例】,新知探究,3、杠杆的分类,3）等臂杠杆,思考：天平如果不等臂怎么修正？,动力臂等于阻力臂,动力等于阻力,天平等,（等量替代）,【特点】,【实例】,新知探究,1、扁担长2m，两端物体的质量分别为50kg和30kg。若不考虑扁担的重力。人的肩头应在什么位置，扁担才平衡?,解析：,例题解析,例题解析,2、如图，质量可忽略的杠杆上所标的每一格长度都是相 等的，O为支点，杠杆两边所挂的每一个钩码均相同， 杠杆在水平位置平衡。在下列情况下，杠杆仍在水平 位置保持平衡的是（ ） A两边都减少一个钩码 B两边的钩码下各加挂一个 相同的钩码 C左边钩码向右移一格，右 边钩码同时向左移一格 D右边加挂一个相同钩码，左边钩码同时向左移一格,D,解析：,根据 F1l1F2l2,F1l1F2l2,则选项D正确,例题解析,例题解析,杠杆平衡条件,内容：,动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂,表达式：,本课小结,本课小结,