1、二、学生实验： 探究凸透镜成像,一、透镜的种类：,凸透镜,中间比边缘厚的透镜,凹透镜,中间比边缘薄的透镜,旧知回顾,旧知回顾,二、透镜的辨别,1、用手触摸 2、使太阳光会聚是凸透镜 3、书本放在透镜下，可看到正立放大的像 4、拿起透镜看远处的物体是倒立的像,旧知回顾,三、凸透镜成像,旧知回顾,四、凸透镜焦距的测量,旧知回顾,凸透镜有多种成像情况，那么凸透镜成各种不同像时，物体到透镜的距离（物距u）、焦距、像到透镜的距离（像距v）有什么关系呢？,提出问题,课前导入,（1）知道凸透镜成像规律； （2）知道凸透镜所成像的虚实、倒正、大小与物体位置的关系，进一步理解虚像和实像概念；,学习目标,学习目标
2、,新知探究,像距：像到凸透镜的距离用v表示 物距：物体到凸透镜的距离用u表示 实像：由实际光会聚而成的像 虚像：不是实际光会聚而成的像,新知探究,探究凸透镜成像的规律,1、选择器材： 光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等 2、测凸透镜焦距 3、注意事项：,f=5cm,要使像成在光屏中央，怎样调节烛焰、 凸透镜、光屏位置？,三者中心大致在同一高度,实验探究,新知探究,在凸透镜的另一侧用光屏接收，得缩小倒立像，用眼在另一侧一定区域看，能看到缩小倒立的像，在同侧看不见物体的像。,一、物体放在凸透镜的前方两倍焦距之外,新知探究,物体成倒立等大的实像。,二、物体位于凸透镜的二倍焦距时,新知探究,在凸透镜的另一侧
3、用光屏接收，得放大倒立像，用眼在另一侧一定区域看，能看到放大倒立的像，在同侧看不见物体的像。,三、物体放在凸透镜的前方一倍焦距到两倍焦距之间,新知探究,在凸透镜的另一侧用光屏接收，得不到像，用眼在另一侧看，能看到放大正立的像，在同侧看不见物体的像。,四、物体放在凸透镜的前方一倍焦距内,新知探究,实验与数据收集,你的凸透镜的焦距f= 5 cm，2倍焦距2f= 10 cm,新知探究,当通过透镜能观察到烛焰正立放大的像时测量记录物距,实验与数据收集,新知探究,当物距 时，凸透镜成倒立、缩小的 像,分析与论证,当物距 时，凸透镜成倒立、等大的 像,u=2f,实,当物距 时，凸透镜成倒立、放大的 像,当物距 时，凸透镜成正立、放大的 像,u2f,实,实,uf,虚,fu2f,新知探究,1、如果实验时手指不当心遮住了一部分凸透镜，光屏上像有什么变化？,2、如果凸透镜中心有一V字，光屏上像有什么变化？,思考问题,新知探究,一倍焦距分虚实, 二倍焦距分大小； 像的大小像距定， 像儿跟着物体跑 。,通过这节课的学习，你有什么收获？,本课小结,本课小结,
