1、第6节 电流与电压和电阻关系,我们知道： 电压越大，对电流的推动作用就越_； 电阻越大，对电流的阻碍作用就越_。 那么，我们可以推测： 当电路中电阻一定时，电压越大，电流就越 。 当电路中电压一定时，电阻越大，电流就越 。,大,大,小,大,那么电流、电压、电阻这三个量之间到底有什么规律呢？研究 这三个量之间的关系，我们可以进行以下实验：（一）保持 不变，改变 ，研究电流与电压之间的关系；（二）保持 不变，改变 ，研究电流与电阻之间的关系。,电阻,电压,电压,电阻,那么，如何设计这个实验呢？,器材：电源、开关、导线（7根）、电流表、电压表、定值电阻（三个5、10、15欧）、滑动变阻器,设计的电路
2、图,根据电路图选择仪器,探究1:探究电流与电压的关系 (需控制_不变、改变_，看电流怎样变化),3、如何改变电阻两端的电压？,讨论:1、实验中要测量的有哪些? 怎么测?,2、如何控制电阻不变？,电阻,电压,1、从电源的正极开始连接 2、先“串”后“并” 3、连接电路时开关应断开。,连接电路,温馨提醒：,步骤：,1、认真地根据电路图连接电路 2、闭合开关，移动滑动变阻器，改变电阻（R=5欧）上的电压分别为1 、2、3、4伏时的电流，依次填入相关的表格 3、分析数据得出结 。,4、闭合开关前滑动变阻器的滑 片应移到电阻最大 位置。,实验一电阻不变时，电流与电压的关系,说明:也可移动滑片摸拟实验,探
3、究2:探究电流与电阻的关系 (需控制_ _ 不变,改变_，看电流怎样变化。),电阻,电压,讨论: 1、能否利用实验一的电路图？为什么？,2、实验器材中已经给你5欧、10欧、15欧的电阻。还要测量的有哪些?,步骤：,1、根据现有材料设计表格 2、更换定值电阻R，调节滑动变阻器，使 R两端电压保持不变，记下每次的电流和电阻值，依次填入自己设计的表格中 3、分析数据得出结论 。,实验二电压不变时，电流与电阻的关系,结论1：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。,结论2：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。,导体中的电流，跟导体 两端的电压成正比，跟导体的电阻成反
4、比。,欧姆定律：,公式：,变换公式：,U=IR,欧姆定律：,开动脑筋想一想！,有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似，把电阻R说成跟电压成正比，跟电流成反比。你认为这种说法对吗？为什么？,答：不对。因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。电阻只不过等于电压和电流的比值。,二、计算：欧姆定律的应用,一只电灯泡正常工作时的灯丝电阻是 242欧，如果电灯线路的电压是220伏，求灯丝 中通过的电流。,解：已知R242欧，U220伏，IU/R220伏/242欧0.9安 答：电流是0.9安。,第二课时,例题2 一个电热水器工作时电热丝的电阻是
5、22欧， 通过的电流是10安，求电热水器工作时两端的电压。,解：已知R22欧，I10安因为IU/R，所以UIR10安22欧220伏 答：电压是220伏。,例题3 一个定值电阻与一个滑动变阻器串联后 接在电源上，用电压表测得定值电阻两端的电压 是6伏，又用电流表测得通过定值电阻的电流是 0.3安，求这个定值电阻的阻值。,解：已知U6伏，I0.3安因为IU/R，所以RU/I6伏/0.3安20欧 答：阻值是20欧。,4. 如何测量一个定值电阻的阻值?请画出测量的电路图, 列出所需器材,写出测量步骤.,5、小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图：,(1)检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“”，若没有发现错误，闭合开关，会出现 现象.在图中补画出正确的连线.闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到 端(填“A”或“B”) ；(2)小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如右表：则第1次测得的小灯泡的电阻为 ； 从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是 .,电流表没有读数,小灯泡不亮,电压表有读数.,B,10欧,灯泡灯丝发热,电阻增大.,