1、章末总结章末总结 1.酶并非都是蛋白质，少数酶是 RNA；酶具有催化作用，其原理是降低化学反应的活化能。 2.酶的作用具有高效性、专一性和作用条件温和等特性。 3.ATP 中远离 A 的高能磷酸键易断裂， 也易形成(伴随能量的释放和储存)。生物体内 ATP 含 量不多，但转化迅速，能保证持续供能。 4.植物产生 ATP 的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体，而动物产生 ATP 的场所是细胞质 基质和线粒体。光合作用的光反应产生的 ATP 只用于暗反应中 C3的还原，而细胞呼吸产生 的 ATP 用于除 C3还原之外的各项生命活动。 5.光反应的场所是叶绿体类囊体膜，产物是 O2、H和 ATP。暗反
2、应的场所是叶绿体基质， 产物是有机物、NADP 和 ADP、Pi。 6.光合作用中的物质转变为： (1)14CO214C3(14CH2O)； (2)H218O18O2。 7.光合作用的能量转变为：光能ATP 中活跃的化学能有机物中稳定的化学能。 8.有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，反应式为： C6H12O66O26H2O 酶 6CO212H2O能量。 无氧呼吸的场所是细胞质基质，反应式为： C6H12O6 酶 2C2H5OH2CO2少量能量 或 C6H12O6 酶 2C3H6O3少量能量。 一、验证酶特性的实验方法整合 1.酶的高效性实验探究 对照组：反应物无机催化剂 检测 底物分解速率。
3、 实验组：反应物等量酶溶液 检测 底物分解速率。 实验中自变量是无机催化剂和酶，因变量是底物分解速率。 2.酶作用的适宜条件实验探究 (1)最适温度的探究思路 淀粉t1温度下淀粉酶t1温度下 淀粉t2温度下淀粉酶t2温度下 淀粉tn温度下淀粉酶tn温度下 碘液 检测是否 出现蓝色 及蓝色深浅 (2)最适 pH 的探究思路 pH1酶液H2O2溶液 pH2酶液H2O2溶液 pHn酶液H2O2溶液 检测 O2的产生速率 例 1 关于探究酶特性的实验叙述中，正确的是( ) A.若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物 B.若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照 C.若探究温度对淀
4、粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测 D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测 答案 B 解析 因加热本身能加快过氧化氢的分解， 故不能用过氧化氢溶液作为底物来探究温度对酶 活性的影响； 探究酶的高效性时可用酶与无机催化剂作比较； 探究温度对淀粉酶活性的影响， 不能选择斐林试剂对实验结果进行检测， 因为斐林试剂检测中水浴加热时会使低温条件下的 酶的活性升高； 用淀粉、 蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性， 不能用碘液对实验结果进行检测， 因为无论蔗糖水解与否遇碘液都没有颜色变化。 二、分析当光照与 CO2浓度发生骤变时，C3、C5、H和 ATP 的变化 条件
5、 C3 C5 H和 ATP (CH2O) 合成量 模型分析 光照强度由强到弱， CO2供应不变 增加 减少 减少 减少 光照强度由弱到强， CO2供应不变 减少 增加 增加 增加 光照不变，CO2量由 充足到不足 减少 增加 增加 减少 光照不变，CO2量由 不足到充足 增加 减少 减少 增加 例 2 在光照等适宜条件下，将培养在 CO2浓度为 1%环境中的某植物迅速转移到 CO2浓 度为 0.003%的环境中，其叶片暗反应中 C3和 C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图。请据 图回答问题： (1)图中物质 A 是_(填“C3化合物”或“C5化合物”)。 (2)在 CO2浓度为 1%的环境中，物
6、质 B 的浓度比 A 的低，原因是_， 将 CO2浓度从 1%迅速降低到 0.003%后，物质 B 浓度升高的原因是_。 (3)若使该植物继续处于 CO2浓度为 0.003%的环境中，暗反应中 C3和 C5化合物浓度达到稳 定时，物质 A 的浓度将比 B 的_(填“低”或“高”)。 (4)CO2浓度为 0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比 CO2浓度为 1%时的 _(填“高”或“低”)，其原因是_。 答案 (1)C3化合物 (2)暗反应速率在该环境中已达到稳定， 即C3和C5化合物的含量稳定， 根据暗反应的特点，此时 C3化合物的分子数是 C5化合物的 2 倍 当 CO2浓度
7、突然降低时， C5化合物的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致 C5化合物积累 (3)高 (4)低 CO2浓度 低时，暗反应的强度低，所需的 ATP 和H少 解析 (1)CO2浓度降低时，C3化合物产生减少而消耗继续，故 C3化合物的浓度降低，所以 物质 A 代表的是 C3化合物。(2)在正常情况下，1 mol CO2与 1 mol C5化合物结合形成 2 mol C3化合物，即 C3化合物的浓度是 C5化合物浓度的 2 倍。CO2浓度迅速下降到 0.003%后， C5化合物的产生量不变而消耗量减少， 故C5化合物的浓度升高。 (3)CO2浓度继续处于0.003% 时，因光反应产物H和 ATP
8、的积累而抑制光反应过程，从而引起暗反应中 C5化合物的浓 度又逐渐降低，而 C3化合物的浓度逐渐升高，在达到相对稳定时，C3化合物的浓度仍是 C5 化合物浓度的 2 倍。(4)CO2浓度较低时，暗反应减弱，需要的H和 ATP 量减少，故 CO2 浓度为 0.003%时，在较低的光照强度时就能达到最大光合速率。 三、生物细胞呼吸方式的判断 1.根据生物的类型判断：原核生物无线粒体，大多进行无氧呼吸产生乳酸(如乳酸菌)或者乙 醇和二氧化碳，但也有些原核生物进行有氧呼吸，如醋酸菌、蓝藻等。高等动物无氧呼吸都 是产生乳酸的，高等植物绝大部分无氧呼吸产生乙醇和二氧化碳，也有产生乳酸的，如马铃 薯块茎、甜
9、菜块根、玉米的胚(可记忆为“马吃甜玉米”)等。 2.根据反应物、产物的类型判断 (1)消耗 O2有氧呼吸，但无法确定是否同时进行了无氧呼吸。 (2)有 H2O 生成有氧呼吸，但无法确定是否同时进行了无氧呼吸。 (3)无 CO2产生产生乳酸的无氧呼吸。 (4)有 CO2生成 CO2产生量O2消耗量有氧呼吸。 CO2产生量O2消耗量有氧呼吸与无氧呼吸并存。 只生成 CO2不消耗 O2产生乙醇的无氧呼吸。 (5)有乙醇产生 乙醇量CO2量只进行产生乙醇的无氧呼吸。 乙醇量小于 CO2量既进行有氧呼吸，又进行产生乙醇的无氧呼吸，多余的 CO2来自有 氧呼吸。 (6)有乳酸产生 产生乳酸不产生 CO2只
10、进行产生乳酸的无氧呼吸。 同时产生乳酸和 CO2进行产生乳酸的无氧呼吸和有氧呼吸。 例 3 将等量且足量的苹果果肉分别放在 O2浓度不同的密闭容器中，1 h 后测定 O2的吸收 量和 CO2的释放量，如表所示： O2浓度 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25% O2吸收量 /mol 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8 CO2释放量 /mol 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8 下列有关叙述中正确的是( ) A.苹果果肉细胞在 O2浓度为 03%和 525%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸 B
11、.储藏苹果时，应选择 O2浓度为 5%的适宜环境条件 C.O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生 ATP 越多 D.苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳 答案 B 解析 只要氧气的吸收量不为 0，就说明进行了有氧呼吸，故 O2浓度为 1%3%时既进行 有氧呼吸又进行无氧呼吸，A 项错误；O2浓度超过 20%时，随 O2浓度的增大，有氧呼吸不 再增强，C 项错误；苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乙醇和二氧化碳，D 项错误；O2 浓度为 5%时，CO2释放量最少，说明细胞呼吸最弱，有机物消耗最少，有利于储藏苹果， B 项正确。 四、光合速率与呼吸速率的计算 1.绿色植物组织在黑暗
12、条件下测得的数值表示呼吸速率。 2.绿色植物组织在有光的条件下，光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数值表示净光合速 率。 3.真正光合速率净光合速率呼吸速率。用 O2、CO2或葡萄糖的量表示如下： (1)光合作用产生的 O2量实测的 O2释放量细胞呼吸消耗的 O2量。 (2)光合作用固定的 CO2量实测的 CO2吸收量细胞呼吸释放的 CO2量。 (3)光合作用产生的葡萄糖量葡萄糖的积累量(增重部分)细胞呼吸消耗的葡萄糖量。 例 4 植物的光合作用受 CO2浓度、温度与光照强度的影响。如图为在一定 CO2浓度和适 宜温度条件下， 测定某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率。 下列有关说法不正确
13、的 是( ) A.在 a 点所示条件下，该植物的叶肉细胞内能够产生 ATP 的部位是线粒体 B.该植物叶片的呼吸速率是 5 mg CO2/(100 cm2叶 小时) C.在一昼夜中， 将该植物叶片置于 c 点所示光照强度条件下 11 小时， 其余时间置于黑暗中， 则每 100 cm2叶片一昼夜中 CO2的净吸收量为 45 mg D.已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为 25 和 30 。若将温度提高到 30 的条件下(原光照强度和 CO2浓度不变)，则图中 b 点将右移，c 点将下移 答案 A 解析 由题图可知，在 a 点所示条件下，该植物只进行细胞呼吸，不进行光合作用，所以在 a 点
14、该植物的叶肉细胞内能够产生 ATP 的部位是细胞质基质和线粒体；将该植物叶片置于 c 点所示光照强度条件下 11 小时，每 100 cm2叶片 CO2的净吸收量为 1011110(mg)，其余 时间置于黑暗中，每 100 cm2叶片 CO2的释放量为 51365(mg)，故每 100 cm2叶片一昼 夜中 CO2的净吸收量为 1106545(mg)； 若将温度升高到 30 ， 则细胞呼吸强度会增大， 光合作用强度会减小，故 b 点将右移，c 点将下移。 五、光合速率与呼吸速率的测定装置 1.装置中溶液的作用：在测细胞呼吸速率时，NaOH 溶液可吸收容器中的 CO2；在测净光合 速率时，NaHC
15、O3 溶液可提供 CO2，保证容器内 CO2浓度的恒定。 2.测定原理 (1)甲装置在黑暗条件下植物只进行细胞呼吸， 由于NaOH溶液吸收了细胞呼吸产生的CO2， 所以单位时间内红色液滴左移的距离表示植物的 O2吸收速率，可代表呼吸速率。 (2)乙装置在光照条件下植物进行光合作用和细胞呼吸， 由于NaHCO3溶液保证了容器内CO2 浓度的恒定，所以单位时间内红色液滴右移的距离表示植物的 O2释放速率，可代表净光合 速率。 (3)真正光合速率净光合速率呼吸速率。 例 5 用等体积的三个玻璃瓶甲、 乙、 丙， 同时从某池塘水深 0.5 m 处的同一位置取满水样， 立即测定甲瓶中的氧气含量，并将乙、
16、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测 定两瓶中的氧气含量，结果如下(不考虑化能合成作用)。有关分析合理的是( ) 透光玻璃瓶甲 透光玻璃瓶乙 不透光玻璃瓶丙 4.9 mg 5.6 mg 3.8 mg A.丙瓶中浮游植物的细胞产生H的场所是线粒体内膜 B.在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为 1.1 mg C.在一昼夜后，乙瓶水样的 pH 比丙瓶的低 D.在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为 1.1 mg 答案 B 解析 本实验中氧气含量甲瓶丙瓶即 4.93.81.1(mg)， 可表示一昼夜丙瓶中生物细胞呼 吸量，乙瓶甲瓶即 5.64.90.7(mg)，可表示一
17、昼夜乙瓶中生物产生的净氧气量，因此乙 瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量1.1 mg0.7 mg1.8 mg，B 项正确，D 项错误； 丙瓶中浮游植物的细胞产生H的场所有细胞质基质、线粒体基质，A 项错误；一昼夜后， 乙瓶水样中的 CO2含量下降，因此其 pH 上升，而丙瓶中只进行细胞呼吸，CO2含量上升， pH 下降，乙瓶水样的 pH 比丙瓶的高，C 项错误。 “科学探究”是指能够发现现实世界中的生物学问题， 针对特定的生物学现象， 进行观 察、提问、实验设计、方案实施以及对结果的交流与讨论的能力。在探究中，乐于并善于团 队合作，勇于创新。 生物学科是实验性很强的自然学科， 生物学知识是在实
18、验过程中总结提炼的， 也是在实 验中发展和完善的。培养科学的实验方法和实验能力，是学好生物学的重要任务，积极开展 探究性学习，是培养探究能力的重要途径。首先，要精心设计问题，创设探究性问题情境。 其次，让探究活动走进生活，探究活动不只是在课堂实验之中，在日常生活中也存在着大量 的可探究的问题，发挥学习的主动性，通过发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，理 论联系实际，培养创造力和创新精神。采取多种形式开展探究活动，提高学生的科学探究能 力。 例 1 如图所示是测定酵母菌的细胞呼吸类型所用的装置(假设呼吸底物只有葡萄糖，并且 不考虑外界条件的影响)，下列有关说法错误的是( ) 选项 现象 结论
19、 甲装置 乙装置 A 液滴左移 液滴不动 只进行有氧呼吸 B 液滴不动 液滴右移 只进行无氧呼吸 C 液滴不动 液滴不动 只进行有氧呼吸 D 液滴左移 液滴右移 既进行有氧呼吸， 又进行无氧呼吸 答案 C 解析 甲装置中的 NaOH 溶液能将酵母菌产生的 CO2吸收，故着色液滴的移动只与 O2体积 的变化有关，如果着色液滴左移，说明酵母菌进行了有氧呼吸；如果着色液滴不移动，说明 酵母菌进行了无氧呼吸， 乙装置中试管内的液体是蒸馏水， 着色液滴的移动与容器内气体体 积的变化(O2的消耗量和 CO2的产生量的差值)有关。 如果酵母菌只进行有氧呼吸， 则着色液 滴不移动；如果着色液滴右移，则说明酵母
20、菌同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸，或只进行了 无氧呼吸；若甲、乙两装置中液滴均不移动，说明酵母菌已死亡。 例 2 图甲表示光照强度对光合作用强度的影响，图乙表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜 CO2浓度的变化。请据图回答下列问题： (1)图甲中 B 点的生理状况与图乙中_时相同，此时细胞中产生 ATP 的部位是 _。 (2)图乙中，植物开始进行光合作用的时间为_，植物的光合作用强度大于细胞呼吸 强度的时间段为_。 (3)如图丙为探究光合作用速率的装置，实验开始时，针筒的读数是 0.2 mL，水滴位置在 X 处，恒温 30 min 后，将针筒容量调到 0.6 mL 处，水滴的位置恢复到 X 处。若以氧
21、气释放量 表示光合作用速率，则植物光合作用的速率是_mL/h，该数值比实际光合作用速率 低，原因是_。 图丙 答案 (1)6：00 和 18：00 细胞质基质、线粒体、叶绿体 (2)6：00 之前 6：0018：00 (3)0.8 植物同时进行细胞呼吸，消耗氧气 解析 (1)图甲中 B 点表示光补偿点，此时光合作用强度等于细胞呼吸强度，相当于图乙中 的 B、 C 两点， 即 6： 00 和 18： 00(6 时和 18 时)。 此时光合作用与细胞呼吸都可以产生 ATP， 故产生 ATP 的部位主要有细胞质基质、线粒体、叶绿体。(2)图乙中，B 点的光合作用强度 等于细胞呼吸强度，所以植物开始进
22、行光合作用的时间为 6：00(6 时)之前，植物的光合作 用强度大于细胞呼吸强度的时间段为二氧化碳浓度下降的时间段， 即曲线中 6： 0018： 00(6 时18 时)。 (3)根据题意可知， 实验所测得的数据为净光合速率， 该植物同时进行细胞呼吸， 消耗氧气，所以该数值比实际光合作用速率低，此时植物净光合作用的速率是(0.60.2)2 0.8 mL/h。 1.(2019 湖南长沙一中高一上检测)20 世纪 60 年代后， 医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。 下图所示为某同学探究不同 pH 条件下淀粉酶对淀粉分解作用的实验结果。据图分析，下列 说法不正确的是( ) A.应先将各组试管中相应的淀
23、粉溶液和淀粉酶溶液的 pH 分别调到设定数值再混合 B.pH 为 3 和 9 的两支试管中的淀粉酶的活性相同 C.pH 为 13 的试管调到 pH 为 7 后淀粉含量基本不变 D.淀粉酶降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著 答案 B 解析 为减小实验误差，需要先将各组试管中相应的淀粉溶液和淀粉酶溶液的 pH 分别调到 设定数值再混合，A 正确；酶易受 pH 的影响，且淀粉在酸性环境中可以水解，所以 pH 为 3 和 9 的两支试管中的淀粉酶的活性不相同，B 错误；pH 为 13 的试管调到 pH 为 7 后，淀 粉酶已经失活，不能水解淀粉，故淀粉含量基本不变，C 正确；淀粉酶降低淀粉分解反应
24、活 化能的作用比酸更显著，D 正确。 2.科学家提取植物细胞中的叶绿体，用高速离心法打破叶绿体膜后，分离出类囊体和基质， 在不同条件下进行实验(如下表所示)，用来研究光合作用过程，下列选项中对各试管得到的 产物情况判断正确的是( ) 试管 叶绿体结构 光照 C18O2 ATP、H 五碳化合物 甲 类囊体 乙 基质 丙 基质 丁 基质和类囊体 注：表中的“”表示“添加”，“”表示“不添加”。 A.甲试管可得到 18O 2 B.乙试管可得到三碳化合物 C.丙试管可得到葡萄糖和淀粉 D.丁试管可得到蔗糖 答案 B 解析 光合作用中氧气来自水，A 项错误；乙试管有叶绿体基质无光照，但有暗反应需要的 五
25、碳化合物、二氧化碳和 ATP、H，二氧化碳被五碳化合物固定形成三碳化合物，B 项正 确；暗反应不需要光照，但没有H和 ATP，三碳化合物不能被还原成糖类，C 项错误；细 胞中蔗糖是在叶绿体外产生的，D 项错误。 3.如图装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物(呼吸底物都为糖类)，有关分析错 误的是( ) A.装置甲可用于探究细胞呼吸是否产生热量 B.装置乙有色液滴不移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸 C.装置丙可根据澄清石灰水是否变浑浊探究酵母菌的细胞呼吸方式 D.3 个装置中的种子都必须进行消毒处理，并设置对照实验 答案 C 解析 装置甲中含有温度计，可用于探究细胞呼吸是否产生热量，A
26、正确；装置乙中，若有 色液滴不移动，说明气体的量没有变化，说明种子萌发只进行有氧呼吸，B 项正确；装置丙 中澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发种子的细胞呼吸是否产生 CO2， 因酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均产生二氧化碳， 因此不能根据澄清石灰水是否变浑浊来探究 酵母菌的细胞呼吸方式，C 项错误；微生物也会进行细胞呼吸，所以三个装置中的种子都必 须进行消毒处理，都需要设置对照实验，D 项正确。 4.如图所示为某阳生植物细胞在夏季某一晴天内的光合作用过程中 C3、C5的含量变化。若 第二天中午天气由晴天转为阴天，叶绿体中 C3、C5含量的变化分别相当于曲线中的( ) A.cd 段(X
27、)、bc 段(Y) B.de 段(X)、de 段(Y) C.de 段(X)、cd 段(Y) D.bc 段(X)、bc 段(Y) 答案 B 解析 光照加强时，光反应加强，ATP、H含量增加，C3被还原成(CH2O)和再生 C5的过 程增强，而 CO2供应量不变，CO2固定消耗 C5的量基本不变，所以 C3减少、C5增加；光照 减弱时则相反， 由此判断 X 曲线表示的是 C3在一天中的含量变化， Y 曲线表示的是 C5含量 的变化；与晴天相比，阴天光照减弱，所以 C3含量的变化如 X 曲线的 de 段，C5含量的 变化如 Y 曲线的 de 段。 5.植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化
28、的趋势如图所示。下列叙述错误的是 ( ) A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自太阳能 B.叶温在 3650 时，植物甲的净光合速率比植物乙的高 C.叶温为 25 时，植物甲的光合与细胞呼吸强度的差值不同于植物乙的 D.叶温为 35 时，甲、乙两种植物的光合和细胞呼吸强度的差值均为 0 答案 D 解析 植物的光合作用所需要的能量来自太阳能， A 项正确； 由题图曲线可知， 在 3650 时，植物甲的净光合速率高于植物乙的，B 项正确；植物光合与细胞呼吸强度的差值即净光 合速率，由曲线可知在叶温为 25 时，植物甲的净光合速率小于植物乙的，C 项正确；由 曲线可知，叶温为 35 时，甲、乙两种
29、植物的净光合速率相等，但不为 0，故 D 项错误。 6.如图表示某高等植物的非绿色器官的细胞呼吸与氧浓度的关系，下列叙述不正确的是 ( ) A.氧浓度为 a 时，是植物种子储存的最佳氧气浓度 B.氧浓度为 b 时，该器官只进行有氧呼吸 C.如果是人体，则该图中的曲线、不存在 D.曲线细胞呼吸发生的场所是线粒体和细胞质基质 答案 A 解析 分析题图可知，是无氧呼吸释放的二氧化碳量，表示细胞总呼吸量，表示有氧 呼吸释放的二氧化碳量。二氧化碳释放量最低时，细胞呼吸最弱，消耗的有机物最少，最适 于储藏植物种子，而氧气浓度为 a 时，二氧化碳释放量不是最低，A 错误；当氧气浓度为 b 时，无氧呼吸完全被
30、抑制，该器官只进行有氧呼吸，B 正确；如果是人体，则该图中的曲线 、 不存在， C 正确； 曲线表示有氧呼吸， 发生的场所是细胞质基质和线粒体， D 正确。 7.图中表示将某植物放在不同 CO2浓度环境条件下， 其光合速率受光照强度影响的变化曲线。 比较 a、b、c 三点所对应的叶肉细胞中 C3含量的高低是( ) A.abc B.abbc D.abc 答案 A 解析 a 与 b 两点的 CO2浓度相同，但 a 点的光照强度比 b 点低，被还原的 C3少；b 与 c 两点的光照强度相同，但 b 点二氧化碳浓度高于 c 点，所以 b 点产生的 C3要远高于 c 点。 8.如图分别表示两个自变量对光
31、合速率的影响情况，除图中所示因素外，其他因素均控制在 最适范围内。下列分析错误的是( ) A.甲图中 a 点的限制因素可能是叶绿体中酶的含量 B.乙图中 d 点与 c 点相比，相同时间内叶肉细胞中 C3生成量多 C.图中 M、N 点的限制因素是光照强度，P 点的限制因素是温度 D.丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变 答案 D 解析 甲图中，当光照强度对光合速率的影响达到最大值后，限制光合速率的外部因素有 CO2浓度、温度等，内部因素有酶的含量、色素的含量等；乙图中与 c 点相比，d 点光照较 强，单位时间内生成的H、ATP 较多，暗反应中 C3的还原过程加强，消耗的 C3较多，从 而使
32、 CO2的固定过程加强，因此相同时间内 d 点比 c 点生成的 C3总量多；丙图中，温度对 光合速率的影响主要是通过影响酶的活性实现的，超过酶的最适温度后，曲线走势会下降， 而不是稳定不变。 9.某同学为了探究 pH 对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤： 在 A、B、C、D、E 5 支试管中分别加入 pH 为 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0 的适宜浓度的缓 冲液 5 mL，再分别加入质量分数为 1%的淀粉液 1 mL。 向各试管中分别加入等量适宜浓度的唾液稀释液 1 mL，摇匀。 将 5 支试管放入 70 恒温水浴中，保温时间相同且合适。 取出各试管，分别加入斐林试剂 2 m
33、L，摇匀。 观察各试管溶液的颜色，通过颜色的深浅判断唾液淀粉酶作用的最适 pH。 上述实验步骤中有 2 处错误，请更正并说明更正的理由(不考虑试剂的浓度和加入量、pH 梯 度以及实验重复次数)，以便实验能得到正确的预期结果。 (1)_。 (2)_。 答案 (1)中 70 应改为 37 。 因为人唾液淀粉酶作用的最适温度为 37 左右 (2)在观 察各试管中溶液的颜色之前应将各试管放在热水浴中一段时间。 因为在高温条件下斐林试剂 才能与还原性糖反应显色 解析 (1)唾液淀粉酶的最适温度是 37 左右， 70 时酶会变性失活。 (2)加入斐林试剂后， 需要热水浴加热才能看到砖红色沉淀。 10.请回
34、答下列有关光合作用的问题： (1)光合作用受到温度、二氧化碳浓度和光照强度的影响。其中，光照强度直接影响光合作 用的_过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的_过程。 (2)甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速率与光照强度和温度的关系。 在温度为 10 、光照强度大于_时，光合速率不再增加。当温度为 30 、光照强 度小于 L3时，光合速率的限制因素是_。 根据甲图，在乙图的坐标系中标出光照强度为 L2，温度分别为 10 、20 和 30 时的 光合速率。 (3)丙图表示在某一光照强度(小于光饱和点)下测定的叶片光合作用强度(用 CO2吸收速率表 示)与 CO2浓度的关系。若适当增大光照强
35、度，则 a 点和 b 点如何移动？_。 若适当降低光照强度，则 a 点和 b 点又如何移动？_。 答案 (1)光反应 暗反应 (2)L1 光照强度 如图 (3)a 点左移，b 点右移 a 点右移，b 点左移 解析 (1)光是光合作用光反应阶段的必要条件， CO2则是光合作用暗反应阶段的必要条件。 (2)由甲图可知，温度为 10 ，光照强度大于 L1时，光合速率不再增加；当温度为 30 ， 光照强度小于 L3时， 限制光合速率的因素则主要是光照强度。 (3)丙图中 a 点是 CO2补偿点， b点是CO2饱和点， a点时光合作用吸收CO2量等于细胞呼吸放出CO2量。 若降低光照强度， 光合速率下降，CO2补偿点增大，CO2饱和点降低，则 a 点右移，b 点左移；若增大光照强 度，情况相反，a 点左移，b 点右移。