1、专题练习 统计与概率第二课时开心回顾1.“人用左手拿筷子吃饭”这个事件发生的可能性是（ ）。A.不可能 B.可能 C.不可能 2.王帅和李明下跳棋，用掷骰子的方式决定每一次走几步，骰子各面分别是1、2、3、4、5、6，掷骰子出现每个数字的可能是（ ）。 3如果甲邀请乙玩一个同时抛掷两枚硬币的游戏，游戏的规则如下：同时抛出两个正面，乙得1分；抛出其他结果，甲得1分. 谁先累积到10分，谁就获胜.你认为（ ）获胜的可能性更大。 4三（1）班有男生26人，女生14人，每次抽一人做游戏，抽到（ ）的可能性大。A. 男生 B. 女生 C. 无法确定 5某城市一日的天气预报为：多云转小雨，2918，降水概
2、率80%，这一天一定会下雨。 （） 课前导学学习目标：1. 熟练掌握概率的定义性质。2. 通过可能性，转化为事物发生的概率。知识讲解：来源:学科网【例题1】从长度分别为1，3，5，7，9个单位的5条线段中任取3条作边，能组成三角形的概率为（ ）。A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：先算出从5个数据中任取3个数据有多少种情况，再三角形的任意两边之和大于第三边，筛选符合条件的情况，最后计算组成三角形的概率。解：从5个数据中任取3个数据有10种情况。又因为三角形的任意两边之和大于第三边，所以能组成三角形的有以下3组：（3，5，7），（3，7，9），（5，7，9）。组成三角形的概率是3
3、10=故选C。【难度】一般【例题2】一布袋中有红球8个，白球5个和黑球12个，它们除颜色外没有其他区别，随机地从袋中取出1球不是黑球的概率为 （ ）。A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：从布袋中任意取出一个球的概率是相同的，先计算出取出黑球的概率，便可计算出不是黑球的概率。解：12（8+5+12）=1225=1-=所以取出1球不是黑球的概率为。故选D。【难度】一般新知总结：1.分析判断出现可能性有几种情况。2.用概率解决实际问题。作业设计1军军的文具盒中有两支蜡笔，一支红色的、一支绿色的；三支水彩笔，分别是黄色、黑色、红色，任意拿出一支蜡笔和一支水彩笔，正好都是红色的概率为（
4、）。A. B. C. D. 来源:学_科_网Z_X_X_K 2用6个球（除颜色外没有区别）设计满足以下条件的游戏：摸到白球的概率为，摸到红球的概率为，摸到黄球的概率为，则应设（ ）个白球，（ ）个红球，（ ）个黄球。 3. 下列调查方式合适的是（ ）。A.为了了解炮弹的杀伤力，采用普查的方式 B.为了了解全国中学生的睡眠状况，采用普查的方式C.为了了解人们保护水资源的意识，采用抽样调查的方式D.对载人航天器“神舟六号”零部件的检查，采用抽样调查的方式 4.投掷两枚普通的骰子，则“出现数字之积为奇数”与“出现数字之积为偶数”的概率分别是（ ）和（ ）。 5在一所有1000名学生的学校中随机调查了100人，其中有85人上学之前吃早餐，在这所学校里随便问1人，上学之前吃过早餐的概率是（ ）。A.0.85 B.0.085 C.0.1 D.850