1、第 11 课 柳笛和榆钱第一课时教学目标1正确认读本课 “沐、浴、略、顺、呈、奉、献、稍、尝、混、设”等11 个生字，会写田字格里的“折、抽、顺、奉、献、味、妙、设”等 8 个生字。2.在语言环境中理解“沐浴”等词语的意思。3.自读课文，理清文章顺序，粗知文章大意。4.小结阅读方法，并按着此种方法自学课文。教具准备：新鲜的柳条和榆钱 多媒体课件、生字卡片。教学过程：一、检查学生自学生字情况：1.出示生字卡片，请学生自读。沐浴 温顺 呈现 奉献 稍稍 尝到 设法 混合2.纠正错误读音。3.在语境中理解新词的意思。师：“沐浴”是什么意思？生：洗澡，这里指让春风吹拂。二、自读课文，出示自学要求。默读
2、课文：1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？3.提出不懂的问题。三、介绍阅读方法1.如果想自己解决这些问题，应如何学习呢？提示：回忆前几课学习时，是用什么方法学习课文的？2.教师帮助学生小结并提供一些阅读方法。（1）读：抓住文章主要的内容读。（2）画：画出文章重点词语。（3）思：思考不懂的问题，思考课文为什么这么写。（4）议：和同学交流看法，解决自己的问题。四、作业：1.认真读书，认识 11 个生字。1. 知识目标：正确认读本课“沐、浴、略、顺、呈、奉、献、稍、尝、混、设”等 11 个生字，会写田字格里的“折、抽、顺、奉
3、、献、味、妙、设”等 8 个生字。2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。教学目标3.情感目标：通过有感情地朗读理解课文内容，感受柳笛和榆钱在春天里带给孩子们的乐趣。教学重点 学习略读课文的方法。教学难点 通过默读、品味重点语句，理解课文主要内容。初步学习略读课文的学习方法。总目标要求 教学课时 两课时2.初读课文，了解课文主要内容。课堂作业新设计：一、看拼音写汉字。zh chu shn fng xin mio （ ）断 （ ）水机 一帆风（ ） （ ）（ ） 奇（ ） sh wi假（ ） （ ）道二、连线组词。省 沐 稍 呈 顺利 现 微 浴 略三、我会填。（ ）的柳枝 （ ）的榆钱（
4、）的声音 （ ）的露珠（ ）的双手 （ ）的童年四、用下面词语写一句话。奉献 晶莹 参考答案：一、 折 抽 顺 奉献 妙 设 味二、 省 沐 稍 呈 顺利 现 微 浴 略三、嫩绿的柳枝 甜甜的榆钱 美妙的声音 晶莹的露珠 勤劳的双手 快乐的童年四、解放军叔叔把青春奉献给了祖国，是最可爱的人。清晨，绿油油的小草满身都是晶莹的露珠。 第二课时教学目标1.指导学生运用精读课上学习的阅读方法自主学习课文，了解文章通过对童年趣事的描写，抒发了作者热爱家乡生活的美好情感，培养学生对美好生活的热爱、对家乡无比眷恋的真挚感情。2.引导学生默读课文，品味重点词语、句子、积累语言，增强语感。课前准备：多媒体课件教
5、学过程：一、指名读课文，回忆本文主要写什么事及本文的写作顺序。（板书：柳笛和榆钱）1.主要写童年做柳笛、吹柳笛，吃榆钱的欢乐。2.按总分方法记叙的。二、交流自学的收获，提出不懂问题。1.做柳笛带来的欢乐。师：找出描写做柳笛动作的词语。生：“折下”。生：“切割”。生：“搓一搓”、“猛一下抽出”。师：从动作中感悟到什么？生：体会到了快乐。自由读，指名读。2.吹柳笛带来的欢乐（板书：柳笛吹）（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。愿怎么吹就怎么吹吹出的音色各不相同我们的样子（2）边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。（3）小组合作读。（分 3 个方面读）（4）出示文字片春天把自己的歌声藏在柳树的枝
6、叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。请你联系上下文谈谈自己对这句话的理解。（要点：春天无处不在，柳笛吹出的歌声正是那藏在柳树枝叶里春天的歌声。是孩子们用吹柳笛的办法让人们听到这美妙的歌声。从中可以看出故乡的柳笛美、故乡的孩子聪明、可爱。体会到作者对家乡的眷恋、热爱之情。）自己读读这段话，感受这份情感。3.榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？（板书：榆钱吃）（1）摘榆钱找出描写榆钱样子的句子读一读。思考：这样写说明了什么？你感受到了孩子们的心情是怎样的？小结：童年的趣事令人回味，令人向往。师：抓住一个形象贴切的比喻：“亮晶晶、绿莹莹，真像一串串晶莹的玉荚。”也可以让学生亲口尝一尝。4.回读全文，讨论解
7、决：为什么开头写柳树、榆树的样子？与做柳笛、吹柳笛、吃榆钱有什么联系？5.总结全文，谈收获。（板书：春的赞歌）（1）学习组材方法：先总后分。（2）情感体验：对故乡的眷恋之情，对大自然热爱之情。（3）如何学习略读课文：初读，了解大意自学生字，提出不懂问题带着问题，默读课文，理解课文内容解决不懂问题，感悟重点语句积累好词佳句。三、布置作业：积累好词佳句。课堂作业新设计：一、给下面加点字注音标调。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）省略 品尝 混合 呈现 献花 奉命 沐 浴 二、形近字组词。折（ ） 抽（ ） 未（ ） 妙（ ） 没（ ）拆（ ） 油（ ） 味（ ） 沙（
8、） 设（ ）三、照样子写词语。亮晶晶 高高兴兴 四、说出下面句子用的修辞方法，并照样写一个句子。1.榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。 （ ）w W w .X k b 1.c O m2.清晨，露水还浸润着榆钱的时候，它们亮晶晶、绿莹莹，真像一串串晶莹的玉荚。 （ ）参考答案：一、 le chng hn chn xin fng m y二、 折断 拆开 抽水 油菜 未来 味道 巧妙 沙土 没有 假设三、 红通通 黄灿灿 软绵绵 明明白白 清清楚楚 开开心心四、 拟人 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。比喻 夜空中无数颗闪亮的星星就像一双双明亮的眼睛。板书设计：柳笛和榆钱柳笛吹榆钱吃春的赞歌w W