角的初步认识,执教者：贺明明,1、认识角的组成及角各部分的名称，能够善于在生活中发现角。,2、了解角的属性，会比较角的大小。,3、能够熟练的画出生活中发现的角。,.,学习目标,自学指导一（P39例1）,认真看例1的情境图及下面的文字提示。 并思考：1、谁能在P28的情境图中找到更多的角。2、角有几部分组成，各部分叫角的什么？（ 3分钟后比比大家谁的自学效果最好。）,角的组成与角各部分名称,.,（边）,（边）,顶点,3部分,笔直的线,笔直的线,点,自学指导二,动手做一个角1、说说你是怎么做的？（制作过程）2、想一想怎样把一个动态角变大，怎样把一个动态角变小。,动手折一个角1、说说你折角的步骤方法。2、 和小组内其他成员比比谁的角大，谁的角小。说说自己是怎么比较的？,认真看P39例2， 想想：画角 第一步画什么？第二步画什么？第三步画什么？ （3分钟后，比比谁能准确的画出一个漂亮的角？）,自学指导三（P39例2）,检测,P39 做一做2、按照例2的方法，自己画出一个角。,当堂训练,P43 练习八第1题、第2题、第3题、第4题、第5题,当堂作业（P43 练习八）,1. 指一指哪里有角。,（ ）,2. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？,（ ）,（ ）,（ ）,3.下面的图形中各有几个角？,4. 打开折扇，看看角有什么变化。,5. 在两个三角尺上各选一个角，比一比它们的大小。,
