1、第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们我们成长 第1课时 法律为我们护航,道德与法治七年级下册,导入新课,少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。 习近平,儿童歌曲 - 阳光少年,1.知道未成年人需要保护的原因。 2.了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。 3.激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。,学习目标,新课探究,目标导学一：我们需要特殊保护,看完这些照片，你有什么感受？,看完这些照片，你有什么感受？,看完这些照片，你有什么感受？,特殊保护,从图片中，你感受到了未
2、成年人的哪些特点？,未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。,知识收获,空袭来临，抱着书本奔跑的儿童,二战时，英国儿童正在演练使用防毒面具。,叙利亚战争时，儿童在炮弹打中的教室上课。,1924年，救助儿童国际联盟首次提出了“儿童权利”的概念。 1924年，第一份儿童权利宣言在日内瓦诞生。 1959年，联合国大会通过儿童权利宣言，明确了儿童享有的基本权利。 1989年，联合国大会通过了具有法律效力的儿童权利公约。 2015年，联合国儿童权利公约已经获得196个国家的批准。,保护未成年人的合法权益，已经成为人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。,知识收获,
3、目标导学二：感受法的关爱,法律保护我们健康成长,为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？,第二百七十四条 审判的时候被告人不满十八周岁的案件，不公开审理。,国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。,司法保护,监护人应当履行监护职责，保护被监护人的人身、财产及其他合法权益。,民法通则 第十八条 第一款,未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。,反家庭暴力法 第十二条,已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻
4、或者减轻处罚。,刑法 第十七条 第三款,家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。,知识收获,在小区门口，小胡的父亲不断训斥和殴打着小胡。周围群众实在看不过去，上前劝他不要再打骂了，但他仍未停止。20分钟过去了，一位社区居委会大妈拉孩子起来，向小区居委会走去,思考： （1）你如何评价这位父亲的行为？ （2）周围群众和社区大妈是否有权干预，为什么？ （3）针对父亲的行为，他可以向谁求助？,为了小强的健康成长，他应该在哪些方面得到保护？,父母离异,父亲打骂他,上课心不在焉,网吧老板欢迎他,经常迟到、旷课,K歌、打牌,小强的哪些行为需要反思？,我们要珍惜自己的权利，同时要自觉履行公民应尽的义务。,知识收获,课堂小结,随堂训练,1.“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”马克思这句名言说明（ ） 青少年在生活中有可能受到各种侵害 儿童的健康成长需要多方面的保护 既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了 我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护 A B C D,D,2.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（ ） A家庭保护 B学校保护 C司法保护 D社会保护,D,