1、2019-2020学年福建省龙岩市武平三中八年级（上）期中语文试卷一、积累与运用（19分）1（10分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）树树皆秋色， 。 （王绩野望）（2） ，志在千里。 （曹操龟虽寿）（3） ，云生结海楼。 （李白渡荆门送别）（4） ？松柏有本性。 （刘桢赠从弟（其二）（5）征蓬出汉塞， 。 （王维使至塞上）（6） ，望峰息心。 （吴均与朱元思书）（7）夕日欲颓， 。 （陶弘景答谢中书书）（8）悬泉瀑布，飞漱其间， ，良多趣味。 （郦道元三峡）（9）崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： ？ 。2（3分）下列句子没有语病的一项是（）A“孝”文化，尽管是
2、中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。B2017年魅力中国城颁奖盛典落下帷幕，随州荣获中国十佳魅力城市。C对自然界的利用和开发，应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。D经典咏流传告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上的机缘。3（6分）阅读下面的文字，按要求作答。 学习人民解放军百万大军横渡长江，我们领略了战士们冲破敌人重重阻碍，击溃一切顽抗敌人的气势；学习首届诺贝尔奖bn（A搬 B颁）发，我们了解诺贝尔奖是根据诺贝尔的遗嘱设立的，是为了甲（A奖励 B奖赏）那些为人类做出最大贡献的人；朗读“飞天”凌空，我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟在第九届亚运会中夺得十米跳台跳水冠军的英姿和听到了观众
3、乙（A震耳欲聋 B振聋发聩）的欢呼声；朗读一着（Azhu Bzho）惊海天，我们心潮澎湃，豪情万丈，_，_，_在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！（1）根据拼音为文中处选择正确的汉字，为文中处加点字选择正确的读音。（只填序号） （2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲 乙 （3）文中横线处依次填入的语句，衔接最恰当的一项是 A追思与缅怀决心与信念光荣与梦想B光荣与梦想决心与信念追思与缅怀C追思与缅怀光荣与梦想决心与信念D光荣与梦想追思与缅怀决心与信念二、阅读（71分）4（6分）阅读下面的唐诗，完成各题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争
4、暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 。A首联中的“孤山寺”“贾亭”交代春行路线，“初平”“低”将湖、岸、云巧妙连在一起。B颔联从听觉和视觉角度写春天的禽鸟，“几处”说明数量少，与“早莺”的“早”相照应。C颈联中的“乱”“迷”传神地写出春花的特点、游人的感受，“渐”“才”写出花草向荣的趋势。D尾联中的“行不足”指作者因体力不支，走不到湖东尽头，只好在白沙堤旁的杨柳下歇息。（2）诗句“几处早莺争暖树”中的“争”字为人称道，请分析其精妙之处。5（16分）阅读下面的文言文，完成各题。【甲】 元丰六年十月十
5、二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以指画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少，君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归
6、。注：庞安常名安时，字安常，宋代蕲水人。世代从医，颇有名气。王逸少东晋书法家王羲之，字逸少。休将白发唱黄鸡不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。（1）解释下列加点词在文中的意思。怀民亦未寝 盖竹柏影也 遂往求疗 寺在蕲水郭门外二里许 （2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 。A予/买田其间因往/相田得疾B予买田/其间因往相田/得疾C予买田其间/因往相田得疾D予买田其间/因往/相田得疾（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。怀民亦未寝，相与步于中庭。书不数字，辄深了人意。（4）细读【甲】【乙】两文，说说这两篇文章表现作者的心境有什么异同。相同： 不同： 6（22分
7、）阅读下面的文字，完成各题。忠诚无声韩丽敏 林强在“基本指挥所”帐篷前立定，喊了声报告！ 林强吧，进来！总指挥柳杨在帐篷内说。 林强撩开帐篷门帘走进去，立正、敬礼：柳总指挥！ 柳杨已经离开座位，抬手还了礼，满意地说：够迅速，合格！ 召之即来是一名军人应具备的起码素质，如果连这都做不到，说做新形势下能打仗打胜仗的革命军人，就是瞎扯。林强说。 柳杨黝黑清瘦的脸上法令纹刀刻一般，那双不大但极其有神的眼睛流露着赞许的光芒。他点点头说：自觉在改革大局下行动，是流淌在军人血液里的“崇高基因”，围绕打仗搞科研，就是自觉践行强军目标。林强，实践证明，你是经得住考验的，“强人”这个绰号，并非浪得虚名啊。 林强的
8、脸红了一下，尴尬地来回搓着两只大手，说：我就是这么个直来直去的性子，也想改，也试过，可不说实话不干实事的滋味，真不是谁都能承受的，顺其自然吧。 改他干吗！大家喜欢的就是你这种实干精神，咱研究所几个常委，谈起你都竖这个。柳杨说着竖起大拇指。 林强不想继续这个话题，便不接柳杨的话茬，而是问：柳总指挥，急着让我过来，是不是有新任务？ 柳杨不想一上来就告诉他家里接二连三发生的事情，一个人承受能力再大，忽闻慈父身患绝症、孩子临近高考发生状况，也很难能把持住。自己也曾家有考生，高考前那种紧张那种焦灼，自己深有体会。这样想着，柳杨敛起笑容，说：那我言归正传。是这样，今天一上班，所办秘书将电话打到我这儿，说昨
9、天下午政委在301医院，遇到你家属背着儿子跑上跑下做检查，一问才知道，是你那宝贝儿子凌一在学校打篮球时，腿受了点伤 林强的脸色顷刻间煞白，不安与焦虑毫无掩饰地写满全脸：我儿子腿受伤啦？严不严重？ 柳杨的大手掌按在林强的肩膀上，有力晃了晃，像是安慰又像是给他定心丸：别急，应该就是肌肉拉伤之类的。柳杨撒了个善意的小谎。接着他又说，你的请假报告填的是6月4号开始休假，休8天，我已经签字，政委的意思让你提前回去几天，离高考也就一周多点时间了，不能为了工作，真就连家也不要了。这里信号不好，跟家里通个电话也难，还是提前回吧，陪陪儿子和老婆。一眨眼你来这边已经三个多月，其他干部还可以轮着倒休几天，你却扎了根
10、似的；中间虽说回过一趟，还是因为工作，我这个总指挥有责任，没安排好。噢，机票都给你订好了，下午两点三十分起飞。一会儿你去交代下手头工作，收拾收拾就出发吧。 柳杨没把林强父亲身患重疾刚刚手术的事情，在这个时候一并告诉林强。现实太残酷，他不想让林强同时承受双重痛苦。 林强好不容易等到自己安检，刚要走向指定位置，手机在兜里又震动起来。他对安检人员说声抱歉，自觉站到一边，掏出手机。还没有过什么时候，林强如此担心漏接妻子的来电。 手机屏上显示的却是邹永川的名字。他心里一紧。工作区域不能开手机，不能打私人电话，打手机需要坐车到几十里以外的地方。不是特别重要的事，小邹是不会给自己打电话的。 小邹，什么情况？
11、林强紧张地问。 林主任，刚才进行突然断电快速恢复网络通信试验，可是 林强感到自己的心都要飞出喉咙：说结果！ 加电后所有数据成为乱码，能用的恢复手段都试过了，数据没找回来。电话那边的邹永川已经带了哭腔。 林强握着手机半晌没说话。此刻，他的脸发木头发木周身发木，仿佛忽然失忆，大脑一片空白。半晌，林强才回过神来，说小邹，我知道了，别着急，先挂电话吧。林强握手机的手无力地垂下，站在那儿茫然地注视着前方，直到安检员请他过去进行安检的声音传来，他才如梦方醒。这个时候，一个念头在脑海形成！ 林强对安检员说声谢谢，拎起小旅行箱，穿过等待安检的队伍，匆匆朝机票改签处走去（有删改）（1）下列对文章的理解和分析，不
12、正确的一项是 。A文章标题体现了林强对军队、对国家的忠诚，是默默地用实际行动证明的，是无声的奉献。B本文对人物形象的刻画运用了多种描写方法，如语言、动作、心理等，通过对话推动情节发展。C文章运用插叙的方法，叙述了林强为了完成科研任务，扎根部队，放弃了回家照顾亲人的机会。D文章结尾处的省略号表示语意未尽，给读者留下了一个含蓄的空白，暗示了林强最后的决定。（2）文章画线句子为什么要特地交代工作地点不能打手机？请从内容和结构上加以分析。（3）结合语境，按照要求赏析。“林强感到自己的心都要飞出喉咙：说结果！”（请从修辞手法或语言描写角度赏析句子）“林强握手机的手无力地垂下，站在那儿茫然地注视着前方。”
13、（加点词体现了林强怎样的心理？联系上下文加以分析）（4）文章倒数第二段写到“这个时候，一个念头在脑海形成”，请结合上下文说说这个“念头”是什么。（5）阅读全文，说说林强为什么会得到“强人”这个绰号。7（11分）阅读下面的文字，完成各题。朱自清：生不逢时的完美人格 朱自清的一生，如同一根紧绷的弦，从未松懈；又如同上紧的发条，无比精准。他的一生，极其认真。 朱自清写作时，往往要先细心斟酌后才会动笔，往往写完无须修改。但因为注重质量，他每天最多写500字。所以，他的清贫一部分原因是写得太慢。荷塘月色中提到了蝉鸣。有人写信给朱自清，说蝉夜晚是不叫的。朱自清写信向昆虫学家请教。后来又两次亲耳听到月夜的蝉
14、声，他才相信自己没有写错。为此，朱自清专门写了一篇文章。 他不断地学习，以求自我完善，大量阅读各种书籍，虚心向语言学家王力、诗词专家黄节、俞平伯等人请教。平时，他也坚持用中、英、日三种文字书写日记，以此来巩固和提高自己的外语水平。 在教学上，朱自清也是极其认真。比如，他开设的选修课“文辞研究”只有王瑶一个学生。尽管这样，朱自清仍然如平常一样地讲授、考试。在工作上，朱自清做事原则性很强。他在辞去图书馆馆长职务准备办理移交时，特地将一个不称职的馆员辞退。朱自清说：“我不能把确实无法胜任图书馆工作的人留给继任的图书馆馆长，让我充好人而继任馆长当恶人。”朱自清在清华中文系执教23年，担任系主任16年，
15、开了16门课，是对清华中文系学风影响最深的人。如今，清华园里的“荷塘月色”和“自清”亭，为这个以理工科见长的知名学府增添了一抹人文色彩。 人，应该怎么样度过这一生？1916年，刚刚成年的北京大学预科学生朱自华在思索这个问题。1916年，第一次世界大战处于关键阶段，战事正隆。当时的中国，因为袁世凯去世，进入了军阀割据混战时期。这样的时代，称之为乱世并不过分。在父亲的勉力张罗下，朱自华举办了一场体面的婚礼。妻子武钟谦是名医之女，温柔贤惠，善于持家。作为结婚礼物，父亲为他置办了一件紫貂皮大衣背影里的紫毛大衣即是。然而，在大学期间，为了买一本韦伯斯特大字典，他将这件紫貂皮大衣当掉了。 为了明志，朱自华
16、改名“自清”，以勉励自己在困境中保持清白，不同流合污。朱自清顺便把表字也一并解决了，他以“佩弦”为字，时刻警策自己。为了达到自清的目的，便于自我反省，朱自清每天都写日记。但后人从他的日记里，感受最深的却是清贫。他的日记，几乎就是一部民国知识分子贫困史。朱自清从1924年7月28日开始记日记。翻开日记第一页，就是两条借贷记录：1924年7月29日，晚与房东借米四升。旧历年关亦有相似情形：30日，午后向张益三借五元，甚忸怩!“七七事变”后，朱自清先后在长沙临时大学和昆明西南联大任教。昆明时期，物价奇高，他不得不开源节流。吃，靠和青年助教合住一室搭伙、包饭，或到朋友家蹭饭，因饭菜粗硬、食无规律，胃病
17、长期不愈，日记中常常看到胃病发作的文字。穿，则常年不添新衣，一度经常披件赶马人的蓝毡“一口钟”到昆明城里授课，成为联大一景。至于开源，则是拼命写文章、做兼职。因为经常借不到钱，朱自清不得不和当铺打交道。在1942到1943年间，他隔三岔五地跑寄卖行，先后拿去寄售的物件有：网球拍、字典、灯泡、行军床、被单、橡皮管、墨盒、皮外衣、窗帘。为此，朱自清没少受奸商的气。 1945年夏天，抗战临近胜利，据友人回忆，47岁的朱自清已经衰老得令老友感到吃惊。 当时，法币急速贬值，到1948年的时候，买一包纸烟都要几万块钱。朱自清每月的薪水仅够买3袋面粉。国民党政府为了平息高级知识分子的怨气，向他们派发一种配购
18、证，可用很便宜的价格买到“美国支援的面粉”。清华大学学生吴晗和其他人为了揭穿国民党政府的阴谋，抗议美国政府的侮辱，发表一个公开声明，号召大家拒绝购买美援平价面粉，一致退还购物证。 声明写好了，要征集签名。朱自清第一个在声明上签了字，并愤然地说：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍!”1948年8月，朱自清的体重仅有38.8公斤。1948年8月12日，弥留之际的朱自清对第二任妻子陈竹隐断断续续地说：“我已拒绝美援，不要去买配售的美国面粉”这成了他的遗言。朱自清去世时，钱包里仅有6万元，这点儿钱在当时连一个包子都买不到 一代散文大师，匆匆而去，背影长留。朱自清去世后，清华园第一次为一位老师去世
19、降半旗志哀。友人是这么评价他的“纯粹的君子”（沈从文）、“最完整的人格”（李广田）、“完美的人格”（叶圣陶）。 相关链接声明原文：“为反对美国政府的扶日政策，为抗议上海美国总领事卡宝德和美国驻华大使司徒雷登对中国人民的诬蔑和侮辱，为表示中国人民的尊严和气节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资，无论购买的或给予的。下列同仁同意拒绝购买美援平价面粉，一致退还购物证，特此声明。三十七年六月十七日。”（1）下列对材料的理解和分析，不符合原文意思的一项是 A朱自清写作时，先斟酌后动笔，注重质量，他每天最多写500字；为“蝉鸣”的细节，写信向昆虫学家请教，又两次亲自验证，还专门写文章。B朱自清
20、不断地学习，以求自我完善，大量阅读各种书籍，虚心向语言学家王力、诗词专家黄节、俞平伯等人请教，坚持用三种文字书写日记，以此来巩固和提高自己的外语水平。C朱自清教学认真，做事原则性强。他的选修课只有王瑶一个学生，却照常讲课考试；在辞去图书馆馆长职务准备办理移交时，将不称职的图书馆工作职员辞退。D文中引用传主自己的话“做事有原则，做人有气节”，还引用了沈从文、叶圣陶等名人对传主的评价，这些引用增强了传记的真实性、权威性和感染力，直接突出传主的不凡形象及其高尚的人格与气节。（2）1948年8月12日，弥留之际的朱自清对第二任妻子陈竹隐断断续续地说：“我已拒绝美援，不要去买配售的美国面粉”（从炼字角度
21、分析加点字的表达效果）（3）文章题目是“朱自清：生不逢时的完美人格”，可以说朱先生的人格因“生不逢时”而显得更加完美。请结合文本的具体事例谈谈你对这句话的理解。8（10分）阅读下面的材料，完成各题。【材料一】 德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的速度并不均匀。他根据实验的结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线（图1）材料二】 如图2是美国著名的学习专家爱德加戴尔提出的“学习金字塔”。它用数字形式形象显示：采用不同的学习方式，学习者在24小时以后还能记住多少内容（平均学习保持率）。（1）阅读上述材料，下列表述不正确的一项是 A学得的知识1天内如不复习
22、，只剩下最初的33.7%随着时间的推移，遗忘速度减慢。B记忆诗歌散文等有意义的材料比记忆无意义的材料速度要快，遗忘的速度也比较快。C喜欢实践练习，与别人探讨问题，并且分享自己的学习成果的人，记忆留存最多。D老师说，学生听，这种学习方式的效果是最差的，阅读比聆听记住的东西会更多。（2）根据上述两则材料，你认为哪三个因素决定了记忆保存的量？（3）小华一直为不能提高学习成绩而苦恼，根据上述材料，请你给小华提出至少4条建议？9（6分）名著阅读，完成各题。（1）填空题。红星照耀中国中“他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华”，这儿的“西北部”指斯诺采访的主要地点是 。“他是行伍出身，他
23、小时候被继母赶出家门，做过各种工作，童年遭受了各种苦难。他十八岁当上了排长，参加了推翻当时一个姓胡的督军的密谋。”这里的他指 ，他读了 一书后不再悲观，开始怀着社会是可以改造的新信念而工作。（2）阅读下面的文字，按要求作答。 我一边和他谈话，一边深感兴趣地观察他，因为在中国，像许多其他红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 选段文字选自红星照耀中国，文中的
24、“他”是谁？在斯诺只身前往红都保安时，“他”给了“我”哪些帮助？请简述。（至少说出两点）三、写作（60分）10（60分）作文巧克力香甜的味道让人满足；香茗甘醇的味道让人宁静；母亲的味道让人安心；友谊的味道让人愉悦对你而言，世间一定有某个人或物或情埋藏在记忆深处，散发着它独特的幽香。请以“ 的味道”为题写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600 字；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）卷面整洁，字迹清楚。2019-2020学年福建省龙岩市武平三中八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（19分）1（10分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）树树皆秋色，
25、山山唯落晖。 （王绩野望）（2）老骥伏枥，志在千里。 （曹操龟虽寿）（3）月下飞天镜，云生结海楼。 （李白渡荆门送别）（4）岂不罹凝寒？松柏有本性。 （刘桢赠从弟（其二）（5）征蓬出汉塞，归雁入胡天。 （王维使至塞上）（6）鸢飞戾天者，望峰息心。 （吴均与朱元思书）（7）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （陶弘景答谢中书书）（8）悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （郦道元三峡）（9）崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。【分析】本题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现
26、错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）山山唯落晖 （注意“晖”的书写）（2）老骥伏枥 （注意“骥”的书写） （3）月下飞天镜（4）岂不罹凝寒（注意“罹”的书写）（5）归雁入胡天（6）鸢飞戾天者 （注意“鸢”的书写）（7）沉鳞竞跃（8）清荣峻茂（9）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。2（3分）下列句子没有语病的一项是（）A“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造
27、着每个人的精神气质。B2017年魅力中国城颁奖盛典落下帷幕，随州荣获中国十佳魅力城市。C对自然界的利用和开发，应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。D经典咏流传告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上的机缘。【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、语言赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。【解答】A关联词语搭配不当，可把“尽管”改为“不仅”；B缺少宾语中心语，在“中国十佳魅力城市”之后加上“称号”；C语序不当，把“利用”和“开发”调换位置；D没有语病。故选：D。【点
28、评】解答此题，学生头脑中必须有常见病句类型的知识储备，并能准确判断出病句，采用排除法，把病句排除，确定正确答案。3（6分）阅读下面的文字，按要求作答。 学习人民解放军百万大军横渡长江，我们领略了战士们冲破敌人重重阻碍，击溃一切顽抗敌人的气势；学习首届诺贝尔奖bn（A搬 B颁）发，我们了解诺贝尔奖是根据诺贝尔的遗嘱设立的，是为了甲（A奖励 B奖赏）那些为人类做出最大贡献的人；朗读“飞天”凌空，我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟在第九届亚运会中夺得十米跳台跳水冠军的英姿和听到了观众乙（A震耳欲聋 B振聋发聩）的欢呼声；朗读一着（Azhu Bzho）惊海天，我们心潮澎湃，豪情万丈，_，_，_在同一时刻汇聚
29、：我们的祖国真正强大起来了！（1）根据拼音为文中处选择正确的汉字，为文中处加点字选择正确的读音。（只填序号）BA（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲A 乙A（3）文中横线处依次填入的语句，衔接最恰当的一项是CA追思与缅怀决心与信念光荣与梦想B光荣与梦想决心与信念追思与缅怀C追思与缅怀光荣与梦想决心与信念D光荣与梦想追思与缅怀决心与信念【分析】（1）本题考查字音、字形。根据语境确定字音和字形。“bn发”写作“颁发”；故选：B。“一着惊海天”主要内容是细致描写“辽宁舰歼15舰载机成功着舰的过程”，“着舰”意思是“舰载机成功降落在航空母舰上”，所以，“着舰”中的“着”
30、读“zhu”。故选：A。（2）本题考查近义词辨析。根据词义和语境进行辨析。奖励：给予荣誉或财物以资鼓励。奖赏：用金钱或物品奖励优胜者或有功人员。根据语境诺贝尔奖设立的目的是“鼓励那些为人类做出最大贡献的人”，所以，应该选“奖励”；故选：A。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。根据语境，舰载机着舰时声音很大，几乎震聋耳朵，所以选“震耳欲聋”；故选：A。（3）本题考查句子衔接。根据前后文的暗示和句子本身内在的逻辑联系进行安排。根据一着惊海天文章的内容，“在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树
31、叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。”可见，舰载机着舰有着沉痛的历史，为了掌握这一技术，人类付出了惨重的代价，所以，第一空应该填“追思与缅怀”；根据原文语句“航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。”可见，人民海军，承载着国人的强军梦想，所以，第二空应该填“光荣与梦想”；根据原文语句“为了这一着，面
32、对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献”舰载机成功着舰，体现了中国人的“决心与信念”，这是与原文的行文顺序一致的。故选：C。【解答】答案：（1）B A（2）甲A 乙A（3）C【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。二、阅读（71分）4（6分）阅读下面的唐诗，完成各题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马
33、蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是D。A首联中的“孤山寺”“贾亭”交代春行路线，“初平”“低”将湖、岸、云巧妙连在一起。B颔联从听觉和视觉角度写春天的禽鸟，“几处”说明数量少，与“早莺”的“早”相照应。C颈联中的“乱”“迷”传神地写出春花的特点、游人的感受，“渐”“才”写出花草向荣的趋势。D尾联中的“行不足”指作者因体力不支，走不到湖东尽头，只好在白沙堤旁的杨柳下歇息。（2）诗句“几处早莺争暖树”中的“争”字为人称道，请分析其精妙之处。【分析】这是一首写景诗，首联紧扣题目总写湖水，颔联写仰视所见禽鸟，颈联写俯察所见花草，尾联略写诗人最爱的湖东沙堤
34、，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处，体现出作者游湖时的喜悦心情。【解答】（1）本题考查对诗歌的理解和分析。ABC正确；D有误，“最爱湖东行不足”的意思是“我最喜爱西湖东边的美景，总观赏不够”，而不是“作者因体力不支，走不到湖东尽头”。故选：D。（2）本题考查诗歌的炼字，解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的意思是：几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。用动态写出了初春的鸟儿唧唧喳喳，飞来飞去，争夺阳光的热闹场面，给人留下想象的空间。从而表现了诗人对生机勃勃的春天的喜爱
35、之情。答案：（1）D（2）争是“争相”的意思，生动形象地写出了鸟儿争相飞上向阳的树的情景，体现了春天的生机勃勃，表现了诗人的欣喜和对春天的喜爱和赞美之情。译文：从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波澜连成一片。几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景，总观赏不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。【点评】解答诗词赏析选择题应从以下几个方面着手：看是否曲解原意，张冠李戴。看是否随意引申、任意拔高或贬低。看是否以假乱真，鱼目混珠。看是否无中生有，横生枝节
36、，即备选项的表述结论，在诗中找不到佐证材料，找不到根据。看是否以偏概全，故意反说，如将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。5（16分）阅读下面的文言文，完成各题。【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以指画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一
37、时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少，君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。注：庞安常名安时，字安常，宋代蕲水人。世代从医，颇有名气。王逸少东晋书法家王羲之，字逸少。休将白发唱黄鸡不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。（1）解释下列加点词在文中的意思。怀民亦未寝入睡盖竹柏影也大概是遂往求疗于是、就寺在蕲水郭门外二里许左右（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是C。A予/买田其间因往/相田得疾B予买田/其间因往相田/得疾C
38、予买田其间/因往相田得疾D予买田其间/因往/相田得疾（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。怀民亦未寝，相与步于中庭。书不数字，辄深了人意。（4）细读【甲】【乙】两文，说说这两篇文章表现作者的心境有什么异同。相同：乐观豁达，热爱生活不同：甲文，贬官的悲凉，漫步的悠闲，人生的感慨。乙文，开朗诙谐，自信，超然洒脱【分析】【参考译文】【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一起在院子里散步。月光照在院子里像积满的清水一样澄澈透明，水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹子和柏
39、树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。【乙】离黄州东南三十里是沙湖，又叫螺师店。我在那里买了田地，因为去看田，得了病。听说麻桥人庞安常擅长医术，但他耳朵聋，我就去他那里看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明超过一般人，我用纸写字给他看，写不了几个字，他就能够深刻地懂得我的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是一时奇异的人。”病好之后，我和他一同去游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里左右。那里有个王羲之的洗笔池，池水很香很甜，下方靠近兰溪，溪水倒向西流。我因此作了一首诗歌：“山下兰芽儿，短短的，浸在溪水里，松林里沙子路上好干净，
40、没有污泥，傍晚的雨潇潇下，子规鸟正在鸣啼。谁说人老了就不可能再青春年少呢？请你看看那兰溪水吧，还能流向西，莫伤悲，白发老人还能作报晓的鸡。”这一天，我们开怀畅饮才回去。【解答】（1）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意：张怀民也还没有入睡。寝：入睡。句意：大概是院中竹子和柏树的影子。盖：大概是。句意：我就去他那里看病。遂：于是、就。句意：寺在蕲水县城外两里左右。许：左右。（2）本题考查学生的断句能力。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。句意为：我在那里买了田地，因为去看田，得
41、了病。故句子断为：C（3）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：寝，入睡。相与，一起。于，在。句意：张怀民也还没有入睡，就一起在院子里散步。重点词：书，写。辄，就。句意：写不了几个字，他就能够深刻地懂得我的意思。（4）本题考查比较阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。【甲】苏轼发出“但少闲人如吾两人者耳”的感叹，在贬谪中感慨微深而又随缘自适、自我排遣的复杂心境。
42、【乙】苏轼去找庞安常看病，跟他开玩笑，称他们都是一时的异人；病好了之后，和庞安常同游豪饮。从这两篇文章中可以看出苏轼虽然被贬，但能坦然面对生活，足以见其乐观豁达的品格和对生活的热爱之情。答案：（1）入睡；大概是；于是、就；左右；（2）C；（3）张怀民也还没有入睡，就一起在院子里散步；写不了几个字，他就能够深刻地懂得我的意思；（4）相同：乐观豁达，热爱生活。不同：甲文，贬官的悲凉，漫步的悠闲，人生的感慨。乙文，开朗诙谐，自信，超然洒脱。【点评】文言句的朗读停顿的划分：文言句的朗读停顿要在理解、翻译的基础上进行。一个句子的停顿，其“把握两个原则，遵循五个规律”，一般就能正确停顿好。“两个原则”是：
43、（一）结构原则：即不要把一个词或一个短语断开，要保持词和短语的完整性。（二）意义原则：即根据语意停顿，不要改变原句的意思。“五个规律”是：（一）主谓之间要停顿。（二）动宾（动补）之间要停顿。（三）修饰语和中心词之间要停顿。（四）发语词和关联词之间要停顿。（五）古今异义之间要停顿。6（22分）阅读下面的文字，完成各题。忠诚无声韩丽敏 林强在“基本指挥所”帐篷前立定，喊了声报告！ 林强吧，进来！总指挥柳杨在帐篷内说。 林强撩开帐篷门帘走进去，立正、敬礼：柳总指挥！ 柳杨已经离开座位，抬手还了礼，满意地说：够迅速，合格！ 召之即来是一名军人应具备的起码素质，如果连这都做不到，说做新形势下能打仗打胜仗
44、的革命军人，就是瞎扯。林强说。 柳杨黝黑清瘦的脸上法令纹刀刻一般，那双不大但极其有神的眼睛流露着赞许的光芒。他点点头说：自觉在改革大局下行动，是流淌在军人血液里的“崇高基因”，围绕打仗搞科研，就是自觉践行强军目标。林强，实践证明，你是经得住考验的，“强人”这个绰号，并非浪得虚名啊。 林强的脸红了一下，尴尬地来回搓着两只大手，说：我就是这么个直来直去的性子，也想改，也试过，可不说实话不干实事的滋味，真不是谁都能承受的，顺其自然吧。 改他干吗！大家喜欢的就是你这种实干精神，咱研究所几个常委，谈起你都竖这个。柳杨说着竖起大拇指。 林强不想继续这个话题，便不接柳杨的话茬，而是问：柳总指挥，急着让我过来，是不是有新任务？ 柳杨不想一上来就告诉他家里接二连三发生的事情，一个人承受能力再大，忽闻慈父身患绝症、孩子临近高考发生状况，也很难能把持住。自己也曾家有考生，高考前那种紧张那种焦灼，自己深有体会。这样想着，柳杨敛起笑容，说：那我言归正传。是这样，今天一上班，所办秘书将电话打到我这儿，说昨天下午政委在301医院，遇到你家属背着儿子跑上跑下做检查，一问才知道，是你那宝贝儿子凌一在学校打篮球时，腿受了点伤 林强的脸色顷刻间煞白，不安与焦虑毫无掩饰地写满全脸：我儿子腿受伤啦？严不严重？ 柳杨的大手掌按在林强的肩