1、2019-2020学年福建省龙岩市上杭县庐二校联考八年级（上）月考语文试卷（10月份）一、积累与运用（20分）1（12分）古诗文默写。（1） ，猎马带禽归。（野望）（2）攀条折其荣， 。（庭中有奇树）（3）日暮乡关何处是， 。（黄鹤楼）（4） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（5） ，松枝一何劲。（刘桢赠从弟（其二）（6）树树皆秋色， 。（王绩野望）（7）八方各异气， 。（曹植梁甫行）（8） ，烟波江上使人愁（崔颢黄鹤楼）（9）使至塞上中描写奇特壮美塞外风光的两句诗是： ， 。（10）钱塘湖春行中通过莺歌燕舞描写早春景物的的诗句是： ， 。2（2分）用一句话概括下面一则新闻的主要内容，不超过20字。
2、 10月13日，北京网信办、首都互联网协会组织新浪、搜狐、网易等北京地区17家重点网站召开会议，针对个别媒体从业人员忽视甚至无视标题与内容的贴切关系，片面追求所谓“精彩”的“标题党”乱象提出批评，并明确网络新闻报道中新闻标题的使用规范和要求。新浪网、搜狐网、网易网、凤凰网等网站负责人分别就互联网标题乱象治理、网站采取的措施等进行了交流。会上，各网站负责人做出承诺，将不断加强对从业人员的培训和管理，同时把责任落实到人，杜绝“标题党”现象的发生，还网络一片“清朗”空间。3（6分）阅读下面的文字，按要求作答。首个“中国农民丰收节”就要来了！从农村改革发源地安徽小岗村，到“两山”理论肇_（AzhoB
3、zhu）始地浙江余村，从厚植黄土文化的陕西梁家河村，到独具岭南农业特色的广东大黄村神采各异的特色村寨靓起来，令人（甲）_（A脍炙人口B垂涎欲滴）的农家美食摆起来，缤纷多ci _（A采B彩）的民俗活动演起来，大江南北处处是丰收的胜景，神州大地到处被喜悦环绕。这是一件惠泽亿万农民的喜事，也是一件（乙）_（A彰显B突显）人民情怀的好事，更是一件具有历史意义的大事。进一步必将在全社会范围内形成重农尊农爱农的时代氛围！（1）为文中处加点字选择正确读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填序号。处 处 （2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入橫线，只填序号。甲 乙 （3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写
4、在橫线上。原句：进一步必将在全社会范围内形成重农尊农爱农的时代氛围！修改句： 二、阅读（70分）4（5分）古代诗歌阅读渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）对这首诗赏析不正确的一项是 A全诗由写远游点题开始，既而写沿途见闻和观感，后以思念作结，意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。B诗人这次出游，由水路乘船远行，游览了楚国故地之后，将要前往荆门之外的蜀地。C第二联，一个“随”字化静为动，将群山的位置逐渐变换推移；一个“入”字写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，用语贴切。D第三联，作者
5、运用比喻的修辞方法，以水中月明如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。（2）诗的最后两句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。5（16分）阅读下面文言文，回答下列各题。甲文三峡郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”乙文与朱元思
6、书吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）解释下列加点的词语。略无阙 处猛浪若奔 负 势竞上属引 凄异（2）翻译下列句子。经纶世务者，窥欲谷忘反。清荣峻茂，良多趣味。（3）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，三峡通过猿鸣烘托环境的 ，与朱元思书则通过猿鸣表现了环境的 。（4）
7、从三峡全文看，第四段中引用渔歌的作用是什么？6（17分）阅读下面文字，完成下列各题。 山川之美。古来共谈。高峰入云。清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景答谢中书书元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇艾横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游（1）解释下列加点的词语。晓雾将歇 未复有能与 其奇者欣然起行 念 无与为乐者（2）对下面句子中加点词的解释，
8、有错误的一组是 A古来共谈共：共同高峰入云入：耸入B五色交辉交：交相四时俱备俱：都C猿鸟乱鸣乱：纷乱沉鳞竞跃竞：争相，争着D盖竹柏影也盖：只是但少闲人如吾两人者耳但：大概（3）翻译下列句子。夕日欲颓，沉鳞竞跃。怀民亦未寝，相与步于中庭。（4）“自康乐（谢灵运）以来，未复有能与其奇者。”这句话有什么言外之意？7（17分）阅读下面文字，完成下列各题。思念一块月饼“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节，思绪总是
9、湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮
10、的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来，趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家，父母上工还没回来，我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处
11、。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问：这是什么？我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是留给你的!我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：妈，你也吃。母亲说：我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，我会
12、拿过来，一粒一粒瓣开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里？又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。（1）文章围绕“月饼”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。（2）请赏析第段中划线的句子。（3）文中刻画了一位怎样的母亲？请结合相关内容概括。8（10分）阅读下面材料，完成各题。【材料一】习近平总书记在十九大报告中指出，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴事实上，五千多年生生不息的中华文化，正在面临着全新的机遇和挑战。凝聚着古人智慧的经史子集、诗词歌赋，能
13、不能在智能时代激活更多潜能？厚重的中华文化，如何搭载前沿科技的快车，打通古与今的“任督二脉”，实现更接地气、更为广泛的传播？【材料二】袁行霈指出，我们的目的就是激活经典，让经典的生命力绵延下去。据了解，百部经典已确定了四批书目，共54种。书目上起先秦，下至辛亥革命，突破了传统的经、史、子、集四部分类法，力求做到广纳百家、百花齐放，不仅选入哲学、文学、历史等著作，还选择一些科技类、艺术类等著作，充分展现了中华传统文化的广泛性和多样性。（1）下列表述，不符合以上材料内容的一项是 A习总书记在十九大报告中指出，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。B中华文化生生不息，历经上
14、下五千年，正在面临着全新的机遇和挑战。C百部经典书目的选择充分展现了中华传统文化的广泛性和多样性，包括哲学、文学、历史、科技类、艺术类等著作。D百部经典确定的四批书目上起先秦，下至辛亥革命，按照传统的经、史、子、集四部分类法分类。（2）阅读【材料一】和【材料二】，请用一句话简要概括其主要内容。（3）【材料三】是中华传统文化阅读人群年龄结构分布示意图，请仔细探究图中反映了什么情况，并结合【材料一】和【材料二】给出建议。反映情况： 建议： 名著阅读2021题（5分）9（3分）美国记者斯诺在红星照耀中国一书中称誉的“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”，指的是（）A秋收起义B红军长征C挺进大别山D渡
15、江战役10（2分）埃德加斯诺在红星照耀中国一书中写道：“我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”（1）斯诺所说的“这场军事政变”指哪一历史事件？ （2）“这场军事政变”是谁发动的？ 三、作文（60分）11（60分）阅读下面的文字，按要求作文。 我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。 冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。要
16、求：文体自选（除诗歌外）；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。2019-2020学年福建省龙岩市上杭县庐二校联考八年级（上）月考语文试卷（10月份）参考答案与试题解析一、积累与运用（20分）1（12分）古诗文默写。（1）牧人驱犊返，猎马带禽归。（野望）（2）攀条折其荣，将以遗所思。（庭中有奇树）（3）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（黄鹤楼）（4）老骥伏枥，志在千里。（曹操龟虽寿）（5）风声一何盛，松枝一何劲。（刘桢赠从弟（其二）（6）树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩野望）（7）八方各异气，千里殊风雨。（曹植梁甫行）（8）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁（崔颢黄鹤楼）（9）使至塞上
17、中描写奇特壮美塞外风光的两句诗是：大漠孤烟直，长河落日圆。（10）钱塘湖春行中通过莺歌燕舞描写早春景物的的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。【分析】本题考查学生古诗文的背诵、默写，能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中。【解答】答案：（1）牧人驱犊返 （重点字：犊）（2）将以遗所思（3）烟波江上使人愁（4）老骥伏枥（重点字：骥）（5）风声一何盛（6）山山唯落晖 （重点字：晖）（7）千里殊风雨（8）日暮乡关何处是（重点字：暮）（9）大漠孤烟直，长河落日圆。（10）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
18、。（重点字：啄）【点评】做好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。2（2分）用一句话概括下面一则新闻的主要内容，不超过20字。 10月13日，北京网信办、首都互联网协会组织新浪、搜狐、网易等北京地区17家重点网站召开会议，针对个别媒体从业人员忽视甚至无视标题与内容的贴切关系，片面追求所谓“精彩”的“标题党”乱象提出批评，并明确网络新闻报道中新闻标题的使用规范和要求。新浪网、搜狐网、网易网、凤凰网等网站负责人分别就互联网标题乱象治理、网站采取的措施等进行了交流。会上，各网站负责人做出承诺，将不断加强对从业人员的培训和管理，同时把责任落实到人，杜绝“标题党”现
19、象的发生，还网络一片“清朗”空间。【分析】本题考查的知识点是新闻信息的提取，解答此题的关键是学会压缩语段的方法，对本题的解答要把握住新闻的核心内容。【解答】阅读文段可以从中提炼出报道对象：北京地区17家重点网站；事件：杜绝“标题党”现象的发生，还网络一片“清朗”空间。由此可以提炼答案。答案：北京17家重点网站承诺杜绝“标题党”【点评】对本题的解答要把握住文字的核心内容。导语是新闻用最简洁的语言概括了新闻最主要的内容，概括内容时要善于抓住导语的信息。解答此题时对内容进行辨别、筛选，确立信息主体，舍去次要信息，只概括主要内容。3（6分）阅读下面的文字，按要求作答。首个“中国农民丰收节”就要来了！从
20、农村改革发源地安徽小岗村，到“两山”理论肇_（AzhoB zhu）始地浙江余村，从厚植黄土文化的陕西梁家河村，到独具岭南农业特色的广东大黄村神采各异的特色村寨靓起来，令人（甲）_（A脍炙人口B垂涎欲滴）的农家美食摆起来，缤纷多ci _（A采B彩）的民俗活动演起来，大江南北处处是丰收的胜景，神州大地到处被喜悦环绕。这是一件惠泽亿万农民的喜事，也是一件（乙）_（A彰显B突显）人民情怀的好事，更是一件具有历史意义的大事。进一步必将在全社会范围内形成重农尊农爱农的时代氛围！（1）为文中处加点字选择正确读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填序号。处A处B（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入橫线，只填序
21、号。甲B 乙A（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在橫线上。原句：进一步必将在全社会范围内形成重农尊农爱农的时代氛围！修改句：必将进一步在全社会范围内形成重农尊农爱农的时代氛围！【分析】本题考查综合读写能力，注意汉字字形、近义词及病句的把握。（1）本题考查汉字字形的把握；（2）本题考查近义词的辨析和运用；（3）考查并举的辨析和修改。【解答】（1）“肇”应读“zho”；“缤纷多ci”应为“缤纷多彩”。（2）甲：“脍炙人口”指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。“垂涎欲滴”馋得连口水都要滴下来了。形容十分贪婪的样子。根据语境指“农家美食”应该用“垂涎欲滴”。乙：“彰显”指昭著
22、的事实；显赫。“突显”指突出地显示。根据语境指“人民情怀的好事”应该用“彰显”。（3）语序不当，改为“必将进一步在全社会范围内形成重农尊农爱农的时代氛围”。答案：（1）A；B（2）甲：B；乙：A（3）必将进一步在全社会范围内形成重农尊农爱农的时代氛围！【点评】做病句的修改题时注意通读句子，揣摩搭配是否得当、语序是否合理、句意是否明确、成分是否残缺。二、阅读（70分）4（5分）古代诗歌阅读渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）对这首诗赏析不正确的一项是BA全诗由写远游点题开始，既而写沿途见闻和观感，后以思念作结，意境高
23、远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。B诗人这次出游，由水路乘船远行，游览了楚国故地之后，将要前往荆门之外的蜀地。C第二联，一个“随”字化静为动，将群山的位置逐渐变换推移；一个“入”字写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，用语贴切。D第三联，作者运用比喻的修辞方法，以水中月明如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。（2）诗的最后两句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。【分析】本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。“我“乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。青山渐渐消失，平野
24、一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。【解答】（1）本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。诗人这次出游，由水路乘船远行，游览了楚国故地之后，从蜀地出发将要前往荆门。B错误。故选：B。（2）本题是对诗人情感的考查。做此题时，理解尾联的含义以及手法，特殊的抒情的方式和角度，句句含情，借助长江水来表达自己对故乡的留恋。诗人之所以称长江水为故乡水，是因为诗人在蜀地（四川）长大，长江流经四川，这样称呼是为了表达对家乡的浓厚爱恋之情。答案：（1）B（2）（
25、4分，情感2分，分析2分）表达了诗人对故乡的思念之情。（2分）诗句运用拟人手法，不明说自己思念故乡，而说我喜欢故乡水，恋恋不舍地送我远行，以故乡的水留恋我，衬托出我对故乡的不舍，含蓄的表达了诗人对故乡的思念之情。译文：乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。【点评】本题考查的是诗歌赏析。本题考查了诗歌鉴赏的二个方面：1、重点句子的赏析能力；2、体会诗人表达的思想感情。在平时的学习中，要熟知每个要点及每种题型的答题模式。5（16分）阅读下面文言文，回答下列各题
26、。甲文三峡郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”乙文与朱元思书吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；
27、争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）解释下列加点的词语。略无阙同“缺”，中断处猛浪若奔飞奔的马负凭借势竞上属引接连不断凄异（2）翻译下列句子。经纶世务者，窥欲谷忘反。清荣峻茂，良多趣味。（3）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，三峡通过猿鸣烘托环境的凄凉，与朱元思书则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。（4）从三峡全文看，第四段中引用渔歌的作用是什么？【分析】参考译文：甲：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和
28、太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，
29、悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”乙：风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。 江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。
30、蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。句意为：完全没有中断的地方。阙：通“缺”，中断；句意为：迅猛的浪涛像飞奔的骏马。奔：飞奔的马；句意为：山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上。负：凭借；句意为：声音持续不断，非常凄凉怪异。属引：接连不断。（2）本题考查
31、文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：经纶，筹划；窥，看见；反，通“返”；句子翻译为：治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。句中重点词有：清，水清；荣，茂盛；峻，高；良，实在、确实；句子翻译为：水清，树荣，山高，草盛，确实有很多的趣味。（3）本题考查文本内容的理解。阅读两篇短文，理解大意，可知第一篇短文写猿鸣的句子是“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突出秋天三峡的凄清；第二篇短文中写猿鸣的句子是“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”，写的是早晨山
32、林间猿鸟相鸣的情景，以此来突出早晨山林充满生机。（4）本题考查句子内容作用的理解。引用诗句可以丰富文章内容，增强文章可读性，增加文章文采，丰富作品内涵。引用诗句“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”的作用，需要结合文本内容，根据“故”可以得知，这句话是接“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”而出，是对这句话作出补充，表现出山猿长啸声的凄厉，与前文写山的高大连绵相照应，同时表明秋天的萧瑟凄凉。从结构上看，放在文末处，起到总结全文的作用。答案：（1）通“缺”，中断；飞奔的马；凭借或依靠；接连不断（2）治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。水清，树荣，
33、山高，草盛，确实有很多的趣味。（3）凄凉或悲哀或凄清 生机勃勃（4）作用：结构上：总结全文 内容上：引用渔歌民谣，渲染出三峡秋天的萧瑟气氛。【点评】文言词积累：绝：沿溯阻绝（隔绝）以为妙绝（极点）群响毕绝（停止，消失）绝巘多生怪柏（极高的，陡峭的）6（17分）阅读下面文字，完成下列各题。 山川之美。古来共谈。高峰入云。清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景答谢中书书元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空
34、明，水中藻、荇艾横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游（1）解释下列加点的词语。晓雾将歇消散未复有能与欣赏其奇者欣然起行高兴的样子念考虑无与为乐者（2）对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是DA古来共谈共：共同高峰入云入：耸入B五色交辉交：交相四时俱备俱：都C猿鸟乱鸣乱：纷乱沉鳞竞跃竞：争相，争着D盖竹柏影也盖：只是但少闲人如吾两人者耳但：大概（3）翻译下列句子。夕日欲颓，沉鳞竞跃。怀民亦未寝，相与步于中庭。（4）“自康乐（谢灵运）以来，未复有能与其奇者。”这句话有什么言外之意？【分析】参考译文：（甲）山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的
35、。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（乙）元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，
36、水中的水藻、荇菜交横错杂，大概是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。句意为：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散；句意为：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。与：参与，文中指欣赏；句意为：高兴地起床出门散步。欣然：高兴的样子；句意为：想到没有可与我共同游乐的人。念：考虑，想到。（2）本题考查实词含义理解正误的判断。ABC正确；D有误，第句中的“盖”是大概是，原来是；第句中的“但”是
37、只，只是。故选：D。（3）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：欲，将要；颓，坠落；鳞，鱼；竞，争着；句子翻译为：夕阳将要落山，水底的鱼儿竞相跳跃。句中重点词有：寝，睡觉；相与，共同、一起；句子翻译为：（张）怀民也没有睡觉，我们两个人便一起在院子里散步。（4）本题考查句子言外之意的理解。阅读文段，了解大意，从字面上看，这句话意思是：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。结合全文内容来看，作者看到了这些美景，那么他就是能与谢灵运有相同
38、志趣的人，句子既表现作者对山川美景的喜爱，又暗示了自己与谢灵运的志趣相同，充满着与谢公相比肩的自豪之情。答案：（1）消散；参与，文中指欣赏；高兴的样子；想到，（2）D（3）夕阳将要落山，水底的鱼儿竞相跳跃。（张）怀民也没有睡觉，我们两个人便一起在院子里散步。（4）这句话表达了作者要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中；这句话同时也抒发了作者自己归隐林泉的终身志趣。【点评】翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，以此来帮助自己理解句子的意思，其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏，第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题，第四句子要通顺，语气要
39、连贯，结构要完整，特定语气要译出来，在不影响句子原意的前提下可增加少量字词来疏通句子。7（17分）阅读下面文字，完成下列各题。思念一块月饼“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中
40、秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来，趁
41、着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家，父母上工还没回来，我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问：这是什么？我脸火辣辣的，低着
42、头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是留给你的!我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：妈，你也吃。母亲说：我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒一粒瓣开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里？又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。（1）文章围
43、绕“月饼”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。（2）请赏析第段中划线的句子。（3）文中刻画了一位怎样的母亲？请结合相关内容概括。【分析】略【解答】（1）吃月饼偷月饼思念月饼。（2）答案示例：这个句子运用了拟人的修辞手法，用“躺”、“望”写出了“我”看见月饼还在的欣喜之情和“我”极想偷吃月饼的心理。（3）文中刻画了一们关爱孩子、有教育智慧、无私、宽容的母亲。相关内容：母亲分月饼给孩子，不责怪“我”偷吃月饼，捡月饼屑子，说自己不爱吃沙甜月饼等情节。【点评】略8（10分）阅读下面材料，完成各题。【材料一】习近平总书记在十九大报告中指出，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟
44、大复兴事实上，五千多年生生不息的中华文化，正在面临着全新的机遇和挑战。凝聚着古人智慧的经史子集、诗词歌赋，能不能在智能时代激活更多潜能？厚重的中华文化，如何搭载前沿科技的快车，打通古与今的“任督二脉”，实现更接地气、更为广泛的传播？【材料二】袁行霈指出，我们的目的就是激活经典，让经典的生命力绵延下去。据了解，百部经典已确定了四批书目，共54种。书目上起先秦，下至辛亥革命，突破了传统的经、史、子、集四部分类法，力求做到广纳百家、百花齐放，不仅选入哲学、文学、历史等著作，还选择一些科技类、艺术类等著作，充分展现了中华传统文化的广泛性和多样性。（1）下列表述，不符合以上材料内容的一项是DA习总书记在
45、十九大报告中指出，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。B中华文化生生不息，历经上下五千年，正在面临着全新的机遇和挑战。C百部经典书目的选择充分展现了中华传统文化的广泛性和多样性，包括哲学、文学、历史、科技类、艺术类等著作。D百部经典确定的四批书目上起先秦，下至辛亥革命，按照传统的经、史、子、集四部分类法分类。（2）阅读【材料一】和【材料二】，请用一句话简要概括其主要内容。（3）【材料三】是中华传统文化阅读人群年龄结构分布示意图，请仔细探究图中反映了什么情况，并结合【材料一】和【材料二】给出建议。反映情况：青少年阅读中华传统文化的人数最少，3039岁的人群阅读中华传统文化最多建议：建议青少年多读百部经典，以传统文化中的精华来浸润心灵，提高自身的品德、修养和智慧，广泛吸取历史经验和教训，传播延续中华传统文化。【分析】材料一指出没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴；材料二是说我们要激活经典，让经典的生命力绵延下去；材料三是中华传统文化阅读人群年龄结构分布示意图。【解答】（1）本题考查对材料内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解材料内容的基础上