1、2018-2019学年福建省龙岩市上杭三中八年级（上）第一次月考语文试卷一、积累与运用（20分）1（12分）补写出下列句子中的空缺部分。（1） ？但感别经时。（庭中有奇树）（2） ，松枝一何劲！刘桢赠从弟（其二）（3） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（4）仍怜故乡水， 。（李白渡荆门送别）（5）黄鹤一去不复返， 。（崔颢黄鹤楼）（6）剧哉边海民， 。（曹植梁甫行）（7） ，水中藻荇交横， 。（苏轼记承天诗夜游）（8）白居易的钱塘湖春行中，点出钱塘湖方位，并勾勒出钱塘湖早春的轮廓的诗句是： ， 。（9）王绩的野望中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是： ， 。2（2分）下列各项中，说法不正确的一项是（）
2、A阅读新闻，要注意它的结构，即标题、导语、主体、背景和结语五个部分。其中主体部分是用充足的事实对导语内容进行扩展和阐释。B苏轼，字子瞻，号东坡居士。唐代文学家，与苏洵、苏辙合称为“三苏”。C水经注的作者是郦道元。该书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。D钱塘湖春行的作者是白居易。白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人，著有白氏长庆集。3（6分）阅读下面的文字，完成问题。 对社会而言，审美能力也是甲_ （A哺育B培育）历史文化意识的重要基础。如今，尽管有越来越多的人出国后选择去卢浮宫、大英博物馆、玛雅美术馆参观，但乙_ （
3、A浮光掠影B走马观花）式的参观却不在少数；尽管城市中的雕塑越来越多，但真正走入市民精神生活的却寥_（AlioBlio）寥无几；艺术品市场繁荣火_（A曝B爆），但泡沫也不小，个别收藏者连作者都不了解就举牌，一转身又投向下一场拍卖。可见，缺乏足够的审美能力和对于美的内在追求，国民很难在内心深处真正树立文化自信，也很难在继承历史的基础上，不断提升现代文明的水准。 因此，美育是一种刚需。从现在起，全社会要真正行动起来，支持美育发展。尤其是学校教育，要真正重视美育，重视人格的养成与心灵的教化，坚持好学生的想象力与创造力。（1）为文中处加点字选择正确的读音，根据选择正确的汉字，只填序号。 （2）从文中甲乙
4、处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲： 乙： （3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：尤其是学校教育，要真正重视美育，重视人格的养成与心灵的教化，坚持好学生的想象力与创造力。修改句： 二、阅读（70分）4（5分）阅读下面这首诗，完成各题。使至塞上王 维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）对下面这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是 A首联以简练的笔墨写自己奉命出使，交代了出使的目的是前往边塞慰问将士。B颔联既言事又写景，在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。C这首诗中最值得称颂的是颈联，“
5、孤烟”本显苍凉，“直”却给人劲拔、坚毅之态；“落日”带给人伤感之情，“圆”字却又显得亲切温暖。D这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？5（16分）阅读下面两段文言文，完成各题。甲风烟俱净，天山共色。从流飘落，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时
6、见日。乙山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。（1）解释加点的词。猛浪若奔奔： 负势竟上上： 猿则百叫无绝绝： 沉鳞竞跃鳞： （2）下面表述不正确的一项是 A甲文以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。B甲文“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。C甲乙两文都句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口，节奏感鲜明、强烈。D甲文与乙文，可谓一去一往，一唱一和，都是书札中的精品，亦是写景文的佳作，共同表达出与知音共赏
7、美景，传情达意的高雅志趣。（3）翻译下面的句子。经纶世务者，窥谷忘反。青林翠竹，四时俱备。（4）【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？6（22分）阅读下面的文字，完成各题。幽幽七里香这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。其实那时，我心卑微。我来
8、自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的诗经取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始
9、的办法抄写。一本诗经连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。那些日子，我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。很
10、快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本诗集传楚辞章句，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却无毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微
11、的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。（丁立梅文，选自愿全世界的花都好好地开，有删改）（1）下列选项中，对文章内容理解和分析错误的一项是 A“我”来自贫困的乡下，在一群光华灼灼的城里同学跟前，感到渺小丑陋，是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。B第划线句照应文章标题，交代了看书清雅的环境，烘托了“我”读书时愉悦的心情。C阅览室那个年轻的管理员是一个内心冷漠、呆板、缺乏热情的人。D第段划线句照应标题，交代了看书清雅的环境，烘托了乐于助人者的人物形象。（2）梳理全文，根据提示完成下列表格。故事情节阅读书籍抄写诗经 珍藏礼物内心感受 愉悦猜疑 （3）语言品味。读着读着，
12、我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。（赏析加点词语）我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。（从修辞的角度赏析句子）（4）联系全文，体会标题中“七里香”的含义。（5）猜一猜谁最有可能送“我”礼物，请结合文章内容说明理由。7（12分）阅读下面的文字，完成各题。“红色闪电”横空出世刘翔凶狠地大叫！刘翔高举“V”手型迅跑！刘翔在以12秒91的成绩，平了男子110米栏世界纪录后，身披五星红旗，兴奋地连声吼叫！大家做梦也没有想到，甚至刘翔自己也被这个极限数字所惊倒：12秒91这是自有人类以来，历史上最快的110米跨栏成绩。今晚，红色的刘翔、红色的闪电，在
13、雅典奥运会田径场七万名观众和数十亿电视观众眼前，一路怒吼，一路狂飙，如同挟裹着上万吨黄色炸药，将欧美人百年来坚不可摧的“黑色碉堡”炸得土崩瓦解！激情在长天燃烧，刘翔在胜利慢跑。让我们压抑住心头的狂喜，再一次回味刘翔这场横空出世的大战。距离比赛开始10分钟，刘翔静静地坐在起跑线前，目光投射在眼前十道高高的栏架上。110米外，是那道醒目的终点线；身旁，是七个如狼似虎的强悍对手。其中著名的有法国人“一条狼”多库里，美国奥运亚军特拉梅尔，古巴的奥运冠军加西亚，以及拉脱维亚名将奥里加斯。巅峰对决，天下超一流“剑手”血拼雅典，是“中国闪电”炸碎欧美堡垒，还是欧美豪强封阻“黄色闪电”？一场恶战将拉直这天大的
14、问号。激战即将开始，爆满的七万观众寂静下来。各就各位。刘翔蹲下后，抬头望着眼前的十道栏架，目光中陡然射出浓浓的“杀气”。发令。起跑。一声枪响，炸裂长空。刘翔疾如炸雷，快如电光，起跑反应速度第一快。第一个栏，刘翔已经领先。前三栏历来是刘翔的“软肋”，但今晚，刘翔快如闪电，第四跑道上，已经形成了一支红色箭头。奥里加斯并不示弱，拼命地追赶。第四栏时，他和刘翔的差距似乎有所缩小。多库里也在狂追，第五栏时，他和刘翔仅差半米。但是，刘翔不给他们任何机会。慢镜头中，刘翔表情凶狠得令人恐怖。他一栏一吼，像是要把栏架踏个粉碎。红色的刘翔，在红色的跑道上，再现着火的战车的激情，80米之后，优势惊人。最后一栏后，刘
15、翔已经遥遥领先。红色的刘翔，黄色的面孔，高喊着撞向胜利之线！12秒91！全场人惊呆了。刹那间，全场爆发出震耳的欢呼声刘翔赛后恢复了平静和往日的谦虚：“我今天的起跑非常好，我没有想到自己能跑出这么好的成绩。我把这块金牌归功于祖国和人民。”（1）下面对这篇散文的分析不恰当的项是 A这篇新闻特写的标题颇具特色，“红色”一方面是指刘翔身穿红色的运动服装，另一方面代指中国，因为红色是中国特有的颜色。B新闻特写的标题中“闪电”形容刘翔跨110米栏的速度快如闪电；“横空出世”是说刘翔夺得奥运110米栏冠军有强大的影响力，令全世界震惊。C第段划线句“如同挟裹着上万吨黄色炸药”“将欧美人百年来坚不可摧的黑色碉堡
16、炸得土崩瓦解”使用了比喻的修辞手法，突出了刘翔夺冠的意义重大。D第段划线句描写了运用心理描写，展示了刘翔胜不骄、低调谦虚的一面，也体现了他的爱国精神。（2）第段在文中起什么作用？（3）展现生动的画面，是新闻特写常用的写法。读罢这则新闻特写后，你的脑海里闪现了哪些画面，请简要叙述一下。8（10分）非连续性文本阅读。 材料一：提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。 材料二：两会上，李克强总理曾说：
17、“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的中国制造升级为优质制造。” 材料三：我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。大国工匠讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器 材料四：某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。（1）阅读材料一二，下列表述不正确的一项是 A与国外相比，中国制造缺乏响当当的“中
18、国名片”（优质产品）。B从目前我国缺乏优质产品的现状，可以看出我国还缺少技术人才。C“优质制造”需要大批技术人才，国家应重视技术人才的培养。D因为我国拥有大批的技术人才作为支撑，所以中国“优质制造”享誉全球。（2）结合材料三，谈谈你对“工匠精神”的理解。（3）请根据材料四，为中学生如何培养“工匠精神”提出建议。9（5分）名著阅读。（1）判断题（正确的打“”，错误的打“”）。红星照耀中国一书的作者是英国记者埃德加斯诺。 红星照耀中国一书的绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况。 红星照耀中国题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。 （2）阅
19、读下面的语段，按要求作答。 冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。 以上文字出自红星照耀中国，这段文字是作者对哪一事件做出的评价？三、作文（60分）10（60分）作文。 雨，是大自然最美丽的音符，是大自然创造的最美好的画卷，人们向往雨，因为雨能滋润大地。雨又是人们荆棘路上的甘露，是人们沙漠途中逢生的清泉，人们向往雨，因为雨更能浇灌人们的心灵 请将下面的题目补充完整，然后作文。 题目：洒进
20、 的雨（如“干旱大地”“窗口”“心中”“心田”等） 要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字，文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用代替。2018-2019学年福建省龙岩市上杭三中八年级（上）第一次月考语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（20分）1（12分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）此物何足贵？但感别经时。（庭中有奇树）（2）风声一何盛，松枝一何劲！刘桢赠从弟（其二）（3）老骥伏枥，志在千里。（曹操龟虽寿）（4）仍怜故乡水，万里送行舟。（李白渡荆门送别）（5）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔颢黄鹤楼）（6）剧哉边海民，寄身于草野。（曹植梁甫行）（7）庭
21、下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天诗夜游）（8）白居易的钱塘湖春行中，点出钱塘湖方位，并勾勒出钱塘湖早春的轮廓的诗句是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（9）王绩的野望中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。【分析】本题为名篇名句默写，要注意难写字和易错字，应该熟记大纲要求的背诵篇目，并且在默写中注意不能添字、漏字、错字，顺序颠倒等现象。【解答】答案：（1）此物何足贵（2）风声一何盛（3）老骥伏枥（重点字：骥）（4）万里送行舟（5）白云千载空悠悠（6）寄身于草野（7）庭下如积水空明；盖竹柏影也（重点字：庭）（8）孤山寺北贾亭西；水面初平云脚低（9）树树皆秋
22、色；山山唯落晖（重点字：晖）【点评】本题考查古诗文的积累，注意识记正确，不漏字，不要出现错别字。2（2分）下列各项中，说法不正确的一项是（）A阅读新闻，要注意它的结构，即标题、导语、主体、背景和结语五个部分。其中主体部分是用充足的事实对导语内容进行扩展和阐释。B苏轼，字子瞻，号东坡居士。唐代文学家，与苏洵、苏辙合称为“三苏”。C水经注的作者是郦道元。该书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。D钱塘湖春行的作者是白居易。白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人，著有白氏长庆集。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的
23、判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】ACD正确；B有误，苏轼是宋代文学家，“唐代文学家”错误。故选：B。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。3（6分）阅读下面的文字，完成问题。 对社会而言，审美能力也是甲_ （A哺育B培育）历史文化意识的重要基础。如今，尽管有越来越多的人出国后选择去卢浮宫、大英博物馆、玛雅美术馆参观，但乙_ （A浮光掠影B走马观花）式的参观却不在少数；尽管城市中的雕塑越来越多，但真正走入市民精神生活的却寥_（AlioBl
24、io）寥无几；艺术品市场繁荣火_（A曝B爆），但泡沫也不小，个别收藏者连作者都不了解就举牌，一转身又投向下一场拍卖。可见，缺乏足够的审美能力和对于美的内在追求，国民很难在内心深处真正树立文化自信，也很难在继承历史的基础上，不断提升现代文明的水准。 因此，美育是一种刚需。从现在起，全社会要真正行动起来，支持美育发展。尤其是学校教育，要真正重视美育，重视人格的养成与心灵的教化，坚持好学生的想象力与创造力。（1）为文中处加点字选择正确的读音，根据选择正确的汉字，只填序号。AB（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲：B乙：B（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原
25、句：尤其是学校教育，要真正重视美育，重视人格的养成与心灵的教化，坚持好学生的想象力与创造力。修改句：尤其是学校教育，要真正重视美育，重视人格的养成与心灵的教化，保护（爱护、维护）好学生的想象力与创造力。【分析】第一题考查字音字形。第二题考查根据语境选择合适的词语。第三题考查修改病句。【解答】（1）第一个字读作“lio”，第二个字写作“爆”，故选A和B。（2）哺育有通过教育培养的意思。培育指通过培养使某种感情成长。故甲处选B浮光掠影比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。走马观花原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。故乙处选B。（3）细读画线句可知，这句话词语使用不当，应把“坚持”改为
26、“保护”。答案：（1）A B（2）甲：B 乙：B（3）尤其是学校教育，要真正重视美育，重视人格的养成与心灵的教化，保护（爱护、维护）好学生的想象力与创造力。【点评】常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。二、阅读（70分）4（5分）阅读下面这首诗，完成各题。使至塞上王 维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）对下面这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是BA首联以简练的笔墨写自己奉命出使，交代了出使的目的是前往边塞慰
27、问将士。B颔联既言事又写景，在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。C这首诗中最值得称颂的是颈联，“孤烟”本显苍凉，“直”却给人劲拔、坚毅之态；“落日”带给人伤感之情，“圆”字却又显得亲切温暖。D这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？【分析】这是一首边塞诗，描绘了塞外奇特壮丽的风光，首联、尾联叙事，颔联、颈联写景，表现了诗人对不畏艰苦，以身许国的守边战士的爱国精神的赞美。【解答】（1）此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感。颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的意思是：千里
28、飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。这一句采用比喻的修辞手法，以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。诗人此时出使边塞，实际是遭受朝廷的排挤，所以作者的心情并不是激动、自豪的，而是借此暗示诗人内心的激愤和抑郁。故选：B。（2）本题考查诗歌思想情感。“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。答案：（1）B（2）这首诗通过写诗人出使边塞所见风光，表达了他
29、由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。参考译文：乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，结合重点语句来体会诗人所表达的情感。5（16分）阅读下面两段文言文，完成各题。甲风烟俱净，天山共色。从流飘落，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，
30、嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。乙山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。（1）解释加点的词。猛浪若奔奔：飞奔的马负势竟上上：向上猿则百叫无绝绝：断，停止沉鳞竞跃鳞：鱼（2）下面表述不正确的一项是DA甲文以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。B甲文“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。C甲乙两文都句式整齐，音韵和
31、谐，读来朗朗上口，节奏感鲜明、强烈。D甲文与乙文，可谓一去一往，一唱一和，都是书札中的精品，亦是写景文的佳作，共同表达出与知音共赏美景，传情达意的高雅志趣。（3）翻译下面的句子。经纶世务者，窥谷忘反。青林翠竹，四时俱备。（4）【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？【分析】参考译文：【甲】 风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。江两岸的高山上，全都生长着使人看
32、了有寒意的树；山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。【乙】 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，
33、交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。句意为：迅猛的浪涛像飞奔的骏马。奔：飞奔的马。句意为：山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上。上，名词作动词，向上。句意为：猿猴也长时间地叫个不断。绝：断，停止。句意为：潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。鳞：鱼。（2）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关
34、键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ABC分析正确。D与朱元思书是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品，是吴均写给好友朱元思的信中的一个片段。答谢中书书是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。两者并非一去一往，一唱一和，而是写给不同的对象。两篇文章都写出了作者陶醉于大自然的闲适随意的心情，不过与朱元思书还表达了鄙弃名利的思想感情。分析不正确。故选：D。（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：经纶，治理，筹划；窥，看；反
35、，通假字，同“返”，返回。句意为：治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。句中重点词有：青，青葱；翠，翠绿；四时，四季。句意为：青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。（4）本题考查对文章作者的思想情感的理解与分析能力。解答时，需要知晓全文大意，找出与作者情感有关的语句，理解其含义并分析其在特定语境下的作用。结合甲文内容，从“奇山异水，天下独绝”“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”中可知，表达了作者对山水美景的热爱之情和对功名利禄的鄙视，对官场的厌弃之情。结合乙文内容，从“自康乐以来，未复有能与其奇者。”中可知，表达出作者对山川美景的喜爱之情和与古今之音共赏美景的得意之情。
36、综合上述分析，即可得出答案。答案：（1）飞奔的马；向上；断，停止；鱼。（2）D（3）治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。（4）【甲】文表达了作者对山水美景的热爱之情和对功名利禄的鄙视，对官场的厌弃之情。【乙】文表达出作者对山川美景的喜爱之情和与古今之音共赏美景的得意之情。【点评】绝：沿溯阻绝（隔绝）以为妙绝（极点）群响毕绝（停止，消失）绝巘多生怪柏（极高的，陡峭的）天下独绝（绝妙）猿则百叫无绝（断）6（22分）阅读下面的文字，完成各题。幽幽七里香这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠
37、楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻
38、人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的诗经取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。一本诗经连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样
39、游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。那些日子，我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本诗集传楚辞章句，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却无毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。
40、我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。（丁立梅文，选自愿全世界的花都好好地开，有删改）（1）下列选项中，对文章内容理解和分析错误的一项是CA“我”来自贫困的乡下，在一群光华灼灼的城里同学跟前，感到渺小丑陋，是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。B第划线句
41、照应文章标题，交代了看书清雅的环境，烘托了“我”读书时愉悦的心情。C阅览室那个年轻的管理员是一个内心冷漠、呆板、缺乏热情的人。D第段划线句照应标题，交代了看书清雅的环境，烘托了乐于助人者的人物形象。（2）梳理全文，根据提示完成下列表格。故事情节阅读书籍抄写诗经收到礼物珍藏礼物内心感受美妙愉悦猜疑感动（3）语言品味。读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。（赏析加点词语）我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。（从修辞的角度赏析句子）（4）联系全文，体会标题中“七里香”的含义。（5）猜一猜谁最有可能送“我”礼物，请结合文章内容说明理由。【分
42、析】上大学时的我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩，所以羞于与他人交往，只是在阅览室里看书。我是这么的爱书，但又无钱购买，于是我想到了抄书。毕业的时候，我收到了一本书。我一直不知道这本书是谁给我的，但却一直把它珍藏着。全文表现了因为他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好。【解答】（1）本题考查对文本内容和人物形象的理解掌握。ABD正确。C有误，图书馆管理员是一个外表冷漠，内心热情的人。故选：C（2）本题考查对文本内容的理解掌握。根据“是读书使我的内心慢慢地变得丰盈”可知在阅览室读书时，心中感受到丰盈和美好。根据第七段的内容可知，毕业之时，我收到一本书，心中猜疑，
43、不知道这本书是谁送给我的。根据第十一段的“当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。”可知我把这本书当作自己的珍藏，每当看到它，心中就涌现出温暖和感动。（3）本题考查赏析词语的表达效果。作答时，需正确理解词语的本义，然后结合具体的语境分析其在表情达意上的效果即可。贪心的本义是贪婪之心，结合此处语境可知，这个词语表现我对读书的痴迷和热爱，这是贬词褒用的手法。本题考查修辞手法，作答时，需先明确所用修辞手法，然后结合语境分析其在表情达意上的效果即可。这句话中的三个“忘了”语义相关，格式相同，这是排比的修辞手法，也可以说是反复。结合语境可知，这三个忘了突出强调了读诗经对我产生的影响之大。让我内心发生
44、了改变。（4）本题考查赏析题目的含义。作答时，需根据文本的内容和主旨分析其表面意思和深层含义。细读文本可知，题目中的七里香表面上指的是大学阅览室窗外的一种花。结合文本内容可知，来自于其他人的友善和关爱就是七里香的香气一样让我感受到生活的美好和来自他人的帮助与温暖。综合表述即可。（5）本题为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时，可以认为是图书管理员，理由可以他知道我爱好读书，我抄书时他在我身旁站了很久，提醒我慢点走，可知他其实是一个面冷心善的人。作者对他着墨最多，所以可能是他送的。可以认为是身边的男生或女生送的，理由可以是在阅览室时，他经常坐到我的身边，知道我
45、爱书。看我的衣着知道我没有什么钱，所以才会在毕业时送我书。答案：（1）C（2）收到礼物；美妙（丰盈、痴迷）；感动（感恩、温暖）（3）本意为贪得无厌，不知足，这里贬词褒用，写出了“我”对知识的渴求（对读书的痴迷热爱）。示例：运用了排比（反复）的修辞手法，三句（个）“忘了”强调了读书（诗经）对“我”的影响（改变）之大。（4）表面意是指窗外种着的七里香，深层意是指他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好。（5）可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生。示例一：是图书管理员。根据文中“我”每次来读书他熟练地帮“我”取书，可见他知道“我”读书喜好；“我”抄写诗经时，他在“我”身边站了许久；夜里“我”下楼时他善意提醒“我”慢点走，可见他是一个表面冷漠内心和善的人；他根据借书证知道“我”姓“丁”；从文章的详略安排看出，“我”在文中对图书管理员花的笔墨最多，所以他送书给“我”的可能性最大。例二：是身边的男生（女生）。在阅览室他（她