1、九台区加工河中心学校2020年中考语文模拟试题十1下列加点的词语的读音，全都正确的一组是（ ） A粗犷（gung） 剔透（t） 倏忽（sh） 人声鼎沸（f）B舷窗（xin） 倔强（ju） 挑衅（tio） 面面相觑（q）C驯良（xn） 深邃（su） 摒弃（png） 无动于衷（zhng）D濒危（bn） 分娩（min） 分外（fn） 心旷神怡（y）2下列词语书写没有错别字的一项是( ) A御聘瞟缈愚蠢孤苦伶仃 B贮立 赠送 倏地 迫不及待C斑蝥 灌溉 臃肿 见异思迁 D流淌 狭溢 长喙 一尘不染3下列成语运用正确的一项是（ ）A诚惶诚恐：妈妈诚惶诚恐地为我递上一杯水，生怕影响了我复习。B正襟危坐：听
2、证会上，代表们个个正襟危坐，非常严肃。C鹤立鸡群：小明在我们班是最矮的一个，在早操队列里显得鹤立鸡群。D颔首低眉：老师弯下腰，颔首低眉地问我：“你怎么蹲在地上？不舒服吗？”4下列各句中，没有语病的一句是（ ）A我国首次实现万米海底的巡航遥控和实时视频影像传输播放，这一最新科技成果靠的是我国自主研发的“海斗号”自主遥控水下潜水器取得的。B人民日报官方微博点评称：以梦为马，不负韶华的国足在长沙雨夜击败韩国，拿到了本届12强赛首胜，延续着进军2018年世界杯。C2016年，被冠以“网友制造”的“洪荒之力”“吃瓜群众”“工匠精神”“小目标”等年度流行语瞬间蹿红，但又很快从舆论中降温。D随着国人消费观念
3、的转变和旅游业的快速发展，近年来旅游部门将开发新的旅游景点，推出新的旅游项目，以最大限度地满足市场需要。 5下列各项，标点符号使用不规范的一项是（ ）A如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。B文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。C原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁边悠闲漫步。D历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。6填入下面句子空缺处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和
4、， ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真， ! A飘在脸上，凉沁沁的 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 B凉沁沁的，飘在脸上 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 C软绵绵的，飘在脸上 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 D飘在脸上，软绵绵的 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 7.下列文化常识说法错误的一项是（ ）A“一门父子三词客，千古文章八大家”对联中提到的“三父子”指的是曹操、曹丕、曹植。B“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是元宵节的事情。C“阳春白雪”和“下里巴人”最初指乐曲，现在常用来指代高雅和通俗的文艺作品。D我们常用“社稷”
5、指代国家，其中“社”字代表的是“土地之神”。8古诗文默写。辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中从视觉，听觉两方面，生动表现激烈战斗场面的句子是 ， 。荡胸生层云， 。（杜甫望岳） ，白露为霜，所谓伊人，在水一方。（诗经）山下兰芽短浸溪， 。（苏轼浣溪沙） ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记）国务院总理李克强在记者招待会上曾经说过，即使中国发展壮大起来，也不会称霸，因为中国在近现代历史的惨痛遭遇中有深刻感受。正所谓“ ， ”，换句话也就是我们不想被侵犯，也不想侵犯他国。（用论语中的话填空）9.在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波
6、段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。（1）【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。【示例】千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：春节A今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。节日： B遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日： （2）【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青
7、绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物故事： 节日习俗： 、 （3）【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。针对这种忽视传统节日深层内涵的现象，班上同学对此要举办一个小论坛，为本次论坛拟写了一条宣传标语，请你写出写出下联。宣传标语：重视传统节日内涵， 。二阅读（一）古诗词阅读赏析东坡（宋）苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 荦（lu）确：山多大石的样子。 10前两句诗写出了
8、月光下的东坡_的环境特点。（2 分） 11后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2分 答 （二）文言文阅读比较阅读下面文言文，完成12-16题。天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 选自二章传称师克在和不在众，此言天地和则万物生，君臣和则国家平，
9、九族和则动得所求，静得所安，是以圣人守和，以存以亡也。吾，楚国之小子也，而早丧所天，为二兄所诱养，使其性行不随禄利以堕。今但贫耳；贫非人患，惟和为贵，汝其勉之! 录自三国志蜀书向朗传注引传：左传。九族：指高祖、曾祖、祖、父、自己、子、孙、曾孙、玄孙。天：指所依存或依靠，这里指父母。诱：教导。12解释下列句中加点的词语。 (1)以天下之所顺 以： (2)传称师克在和不在众 克： 13下列句中加点字意思或用法相同的一项是( )。A天时不如地利 使其性行不随禄利以堕 B三里之城，七里之郭 吾，楚国之小子也C环而攻之而不胜 而早丧所天 D生，亦我所欲也 此言天地和则万物生14将下面的句子翻译成现代汉语
10、。域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。答： 15从内容看，甲乙两文都强调了“ ”的重要性。甲文以战争为例，强调了“天时不如地利，地利不如人和”；乙文则从 、 、 三个方面进行了说明。(用原文中的词语填空)16从写作目的看甲文希望统治者 ；乙文则是告诫子孙 。(用自己的话回答)(2分)（三）说明性文体阅读未来网络用灯光未来，网络或许是这样：只要有灯光的地方，你就可以上网，甚至能看高清视频。这就是Lifi一种利用可见光来传输我们需要的信息和数据的技术，又被称为可见光通信（VLC）。 Lifi拥有很多特有的优点：兼具照明、通信和控制功能具有能耗低、购置设备少等优势；无电磁污染适用
11、于飞机、医院、工业控制等射频敏感领域；绿色环保、方便快捷无须无线电频率许可，无须开挖管道的市政许可，便携性强，便于维护，适合在智能家居、智能交通等领域应用；适合水下通信基于蓝绿光LED灯的半导体照明技术可用于水下高带宽通信；具有更大的带宽潜力未来能够达到每秒几百兆甚至更高的接入速度。Lifi作为一种照明和通信结合的新型模式可以有效推动下一代照明和接入网的发展和技术进步，已成为国内外竞争的焦点和制高点。 回顾Lifi的发展历程，早在2000年，日本研究者就提出并仿真了利用LED照明灯作为通信基站进行信息无线传输的室内通信系统。近年来，美国关于VLC技术也开展了许多项目，例如2008年10月的美国
12、国家科学基金重点资助VLC无线通信技术研究。值得一提的是，就在2013年10月11日，英国交付了第一台Lifi技术的产品。在这一个领域，中国并没有落后。几乎就在英国做出产品的同一时期，我们团队也研发出了样机，演示了高清视频流传输。就传输速率而言，我们团队在2013年就研发出了375Gb/s的离线数据传输速率，这个速率发布时打破了当时的世界纪录34Gb/s。目前，限制Lifi系统传输速率提高的主要原因在于白光LED有限的调制带宽。另外，从产业发展而言，已有的Wifi、3G等技术都有着相应的成熟的集成芯片，但可见光通信没有任何专业芯片。虽然Lifi还存在着许多问题和不足，要像Wifi那样走进千家万
13、户，也还有很长的路要走，但这一新兴领域已经展现出蓬勃的生命力。发展LED可见光通信技术，不仅为LED产业可持续发展提供一剂强心剂，还可望拉动上下游整个产业链。（选自2014年5月22日光明日报，有删改）17下列对第段划线句子运用的说明方法判断正确的一项是（ ） A举例子 打比方 B列数字 作比较 C举例子 下定义 D列数字 摹状貌18下列句子属于生动说明的一项是（ ）A这就是Lifi一种利用可见光来传输我们需要的信息和数据的技术，又被称为可见光通信（VLC）。B早在2000年，日本研究者就提出并仿真了利用LED照明灯作为通信基站进行信息无线传输的室内通信系统。C从产业发展而言，已有的Wifi、
14、3G等技术都有着相应的成熟的集成芯片，但可见光通信没有任何专业芯片。D发展LED可见光通信技术，不仅为LED产业可持续发展提供一剂强心剂，还可望拉动上下游整个产业链。19下列有关Lifi的说法错误的一项是（ ）A兼具照明、通信和控制功能具有能耗低、购置设备少等优势。B因为没有电磁污染，所以适用于飞机、医院、工业控制等射频敏感领域。C只要获得无线电频率许可，就可以在智能家居、智能交通等领域应用。D具有更大的带宽潜力，因此未来能够达到每秒几百兆甚至更高的接入速度。20下列表述与原文内容一致的一项是（ ）A未来，人们利用Lifi或许能够实现只要有灯光的地方就可以上网，甚至能看高清视频的梦想。BLif
15、i可以有效推动下一代照明和接入网的发展和技术进步，已成为欧美国家竞争的焦点和制高点。C近年来，美国关于VLC技术开展了许多项目，例如在2013年10月11日交付了第一台Lifi技术的产品。D虽然Lifi还存在着许多问题和不足，但它已经取代Wifi走进千家万户，并展现出蓬勃的生命力。（四）抒情性文体阅读乡土的篱笆钱国宏几十年的城市生活，让我早已习惯了喧嚣与浮躁。前几日回老家，看到村南有一段篱笆，拱着身后的家园，悠闲恬静。于是，关于篱笆的记忆便倏地返青了来源:ZxxkCom小时候，走在村里，随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中闲游的畜
16、禽，便用秫秆沿着院子四周夹成一圈“障子”。在乡下，篱笆通常被称作“障子”。夹“障子”大都就地取材。高粱收割后，选出粗壮、笔挺的高粱秆，晒干，搡去叶子，再用柔软的柳条缀上“腰”，秫秆们就连成一片篱笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的沟，将秫秆下坑埋好、踩实，篱笆就算是夹成了。篱笆虽比不上土墙、砖墙结实，但也有它的好处：透光、通风。有了阳光，小院便有了生气，有了清风，小院便添了人气。早晨，刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撵，就是不肯离院，一个个悠闲地在篱笆边踱着方步。中午，火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶，而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花，却在阴影里开得正盛，吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来它们把
17、灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗!大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下，沐浴着障间吹进的一丝丝凉风，嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱，耳畔再听着脍炙人口的评书，那真叫一个“爽”，真叫一个“静”，有声胜无声，心静胜境静!农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境!晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子篱笆不挑地不挑人，在哪儿安家，就在哪儿站成长城。篱笆邀来阳光和清风，也邀来了各种青葱的植物。因为有了可攀援之处，牵牛花、露水豆都早早地赶了来，在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆；家庭主妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细
18、粉莲、芍药、美人蕉等花卉。花开时节，篱笆内外花香如浪，潮起潮涌，姹紫嫣红，缤纷绚丽，令人留连忘返。各种鲜艳欲滴的喇叭花，朝着四面八方吹着欢快的民乐，像娶亲的队伍一样浩浩荡荡，沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花，构成了丹青妙手灵性的水彩，把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗。目睹那一片千红万紫，油然让人觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命，那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌、无可阻挡!人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。“繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。”乡村篱笆朴素而高雅，她似一位闲适
19、的遁世者，旷达拙朴，晨迎朝霞，暮送斜阳，应验了郑板桥“一片绿荫如洗，护竹何劳荆棘，仍将竹作笆篱，求人不如求己”的浑然忘我情怀和傲骨。乡村篱笆没有高山大川之雄奇，却有馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切，她以诗意的笔调和散文的形式，凸现了农人的本真淳厚、平淡超然，极富人生智慧和审美智慧的生命存在。我有这样的感觉：每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动，都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞；每次走近篱笆，都是对心灵的一次慰藉，更是一次精神上的立体按摩（选自思维与智慧2012年05期，有删改）21阅读全文，概括“乡土的篱笆”的特点。（4分）答 22简析文章第段的作用。（4分）答 23本文语言生
20、动，按照要求完成下面题目。（4分）从修辞的角度赏析下面的句子。晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子答 24 联系实际，谈谈对结尾画线句子的理解。（5分）答 （五）名著阅读【A】不愿意把物质的事挂在嘴边是一件事，不糊里糊涂莫名其妙的丢失钱是另一件事！这是我与你大不相同之处。我也觉得提到阿堵物是俗气，可是我年轻时母亲（你的祖母）对我的零用抓得极紧，加上二十四岁独立当家，收入不丰；所以比你在经济上会计算，会筹划，尤其比你原则性强。当然，这些对你的艺术家气质不很调和，但也只是对像你这样的艺术
21、家是如此；精明能干的艺术家也有的是，萧邦即是一个有名的例子：他从来不让出版商剥削，和他们谈判条件从不怕烦。你在金钱方面的洁癖，在我们眼中是高尚的节操，在西方拜金世界和吸血世界中却是任人鱼肉的好材料。我不和人争利，但也绝不肯被人剥削，遇到这种情形不能不争。这也是我与你不同之处。但你也知道，我争的还是一个理而不是为钱，争的是一口气而不是为的利。在这一点上你和我仍然相像。 总而言之，理财有方法，有系统，并不与重视物质有必然的联系，而只是为了不吃物质的亏而采取的预防措施；正如日常生活有规律，并非求生活刻板枯燥，而是为了争取更多的时间，节省更多的精力来做些有用的事，读些有益的书，总之是为了更完美的享受人
22、生。【B】说实在的，他自己的亲生孩子那么大的时候，他都不蹭关心过，他硬要我的孩子们对这个小叫花子好，我的小宝贝们受不了这个，可他们一流露出对她的厌恶，他就对他们大发脾气，他生最后那场病期间，还不段让人把她抱到他的床边，临终前一个小时，还逼着我发誓要抚养那个小东西，我到宁愿收养一个救济院领来的小叫花子。但是他软弱，天生的软弱。约翰可完全不像他父亲，这我很高兴。约翰像我，像我的兄弟他完全像个吉布森家的人哦但是他别再用爱钱的信来折磨我了！我已经再也拿不出钱来给他了，我们已经变得越来越穷了，我的打发掉一半仆人，关闭一部分房子或者出租出去。我不甘心这么做，可是我们怎么才能生活下去呢？我三分之二的收入都得
23、拿去付抵押借款的利息了。约翰没命的赌博，而且老师输钱可怜的孩子，他被一群骗子包围住了，约翰算是完了，堕落了。他那副样子真是可怕，我瞧着他都为他害臊。25.根据选段内容填空A段选自名著 作品中的文字绝大部分是 写给儿子 的信B 段文字选自名著 ，作者是（ ）26.A 、B两段选文中“我”和理德太太对面对儿子处理金钱问题上有什么不同的态度？答： 27.你从A 、B两段选文中分别读到了哪两种教育方式？你更喜欢哪种教育方式？答： 三作文请以“是你拨动了我的心弦”为题写一篇不少于600字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。参考答案1D2.【答案】C3B【解析】A项，诚惶诚恐：惶恐不安。此处用错对象。C
24、项，鹤立鸡群：像鹤站立在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。用在此处不合句意。D项，颔首低眉：低着头，显得很谦卑恭顺的样子。此处不合语境。4.【答案】C5D因为它倾向于真实再现，后面应该是分号6 【答案】A 【解析】试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本题关键要抓住作者对“春雨”的描写，注意各项中使用的词语是否得当，如“软绵绵”可形容“草”，不适合形容“雨”，排除CD两项，而“水彩画”在色彩上又不适合形容“雨”，所以排除B答案为A。考
25、点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。7.【答案】A【解析】作答文学（文化）常识题，关键在于平时对相关文学（文化）常识的识记，答题时审清题目要求，弄清楚选项中作家、作品、人物、内容等相互之间的对应关系本题主要了考查了作家作品、古代文化常识、文体知识与类别、有关作品内容的知识等几个方面。A项错误，“三父子”指的是苏洵、苏轼、苏辙。7古诗文默写。【答案】马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。决眦入归鸟。蒹葭苍苍。松间沙路净无泥。居庙堂之高则忧其民。己所不欲，勿施于人。【解析】试题分析：要正确填空，需要注意以下几点：记清诗文的原句，避免张冠李戴；理解诗句的意思，以便能按要求写出
26、诗句；抓住题干中的关键词语，理解题干材料及用意，弄清楚具体的题型要求。2345小题都是上下句对接，难度相对较小，只要平日注意积累，一般不会出错，默写时注意。16小题属于理解性默写，要求学生能够识记全文然后选择最恰当的句子。小题1注意“霹雳”的写法。小题2注意“眦”的写法。小题3注意“蒹葭”的写法。小题4注意“净”的写法。小题6注意“勿施”的写法。古诗文名句和现代诗文的书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。9.【答案】（1）A中秋节 B重阳节。（2）屈原投江 吃粽子 插艾草（3）示例：彰显民族文化瑰宝/弘扬中华民族文化。二阅读（一）古诗词阅读赏析答案：
27、清幽、寂静试题分析：把握诗歌内容，就是要把握诗歌的意象和意境，是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等，是诗鉴赏的重要考点之一。解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。这里从“月色清”“野人行”可看出东坡清幽、寂静的环境特点。考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。22后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2分） 答案：表现了诗人热爱自然，旷达乐观的思想情怀。试题分析：诗歌是以抒情为主的文学样式，即使是叙事诗，也是把抒发感情放在一个极其重要的位置。情感抒发是诗歌最主要的美
28、学特征。可以通过反复诵读体会诗人的情感，从而丰富心灵，陶冶性情。鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一，学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。此处表达苏轼在贬官黄州时，对居住与躬耕的东坡描写，表达了对自然的热爱，对生活的热爱。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。（二）文言文阅读十、比较阅读下面文言文，完成12-16题。(10分)12解释下列句中加点的词语。(2分) (1)以天下之所顺 以： (2)传称师克在和不在众 克： 答案：(1)以:凭价。(2)克:战胜取胜。试题分析：本题是湖北省襄阳市2014年中考语文试题的文言文部分。出题思想：考查学
29、生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“以”就凭着之意，注意在课下总结“以”字的用法和意义。经常考到。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。13下列句中加点字意思或用法相同的一项是( )。(2分)答案： B试题分析：本题是湖北省襄阳市2014年中考语文试题的文言文部分。出题思想：考查学生对文言虚词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。A项中的“利”解释为：有利的；好处。B项中的“之”解释为“助词，的。C项中的“而”解释为：译为“却”
30、，表转折；表顺承。D项中的的“生”解释为：生命；生长。考点：理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。14将下面的句子翻译成现代汉语。(2分)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。答案：译文:管理百姓(使人民定居下来而不迁到别的地方去)不能只靠划定的疆域(边界)的界限，巩固国防不能靠山川的险阻，征服天下不能靠武力的强大。试题分析：本题是湖北省襄阳市2014年中考语文试题的文言文部分。出题思想：考查学生对重要句子的翻译和理解。方法：要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。把“域”、“以”、“固”、“威”翻译出来。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。15从
31、内容看，甲乙两文都强调了“ ”的重要性。甲文以战争为例，强调了“天时不如地利，地利不如人和”；乙文则从 、 、 三个方面进行了说明。(用原文中的词语填空)(2分)答案：和 天地 君臣 九族试题分析：本题是湖北省襄阳市2014年中考语文试题的文言文部分。出题思想：考查学生对课文内容的理解和把握。方法：要求学生多读文章，掌握文意，两文都围绕“人和”。乙文从“此言天地和则万物生，君臣和则国家平，九族和则动得所求”这句话中可以看出从天地，君臣，九族三个方面论述的“和”字。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。16从写作目的看甲文希望统治者 ；乙文则是告诫子孙 。(用自己的话回答)(
32、2分)答案： 施行仁政 不要担忧和害怕贫困，而应努力做到“和”。试题分析：本题是湖北省襄阳市2014年中考语文试题的文言文部分。出题思想：考查学生对课文内容的理解和把握。方法：要求学生多读文章，掌握文意，两文都围绕“人和”。把“今但贫耳；贫非人患，惟和为贵”翻译出来既可作为答案。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。（三）说明性文体阅读1下列对第段划线句子运用的说明方法判断正确的一项是（ ） A举例子 打比方 B列数字 作比较 C举例子 下定义 D列数字 摹状貌【答案】B【解析】考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。2下列句子属于生动说明的一项是（ ）【答
33、案】D【解析】考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。3【答案】C 【解析】试题分析：抓住各选项内容要点，在文中搜寻相关信息，一一比较，注意限定修饰性的词语。C项错，“只要获得无线电频率许可”与第段“无须无线电频率许可”不一致。学科.网考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。4【答案】A【解析】考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。（四）抒情性文体阅读19阅读全文，概括“乡土的篱笆”的特点。（4分）答案：就地取材（随处可见）；透光通风；不挑地不挑人（随遇而安）；朴素高雅 评分：答对一点得1分。意思对即可。试题分析：概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事物来概
34、括，比如本题，学生应围绕“对乡土篱笆的赞美”这一主题来概括，当然，在概括时，还要注意语言的简洁性。此处围绕“就地取材；透光通风；随遇而安；朴素高雅”等几方面来理解和组织答案。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。20简析文章第段的作用。（4分）答案：开篇运用了对比的手法；突出了乡土篱笆的悠闲恬静；引起下文；为下文作者赞美乡土篱笆做铺垫（为下文抒发感情做铺垫）。评分：答对一点得1分。意思对即可。试题分析：某一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。中考中记叙文经常出现分析文章某一段在内容或结构上的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全
35、文、承上启下、照应前文等作用。这里为开篇内容上突出了乡土篱笆的悠闲恬静；结构上引起下文；为下文作者赞美乡土篱笆做铺垫。考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。21本文语言生动，按照要求完成下面题目。（4分） 从修辞的角度赏析下面的句子。晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子 说说加点词的表达效果。人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。答案：运用了比喻、拟人的修辞手法，形象生动地勾勒了夏夜篱笆边安谧、祥和、温情的画面，表达了作者对乡村
36、生活的喜爱和向往之情。评分：答出“比喻、拟人”得1分，答出表达效果得1分，共2分。意思对即可。“融化”原意指冰、雪等变成水，这里指浓浓的化不开的乡思在风景秀丽的田园里化解了，表达了作者对田园生活的热爱和赞美之情。评分：答出文中意思得1分，作者情感得1分，共2分。意思对即可。试题分析：学生应注意语言赏析的常见题型。分析某个加点词语的表达效果。了解用词之美-动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务。把握词语的比喻义、引申义、双关义。修辞之美-比喻、拟人：生动形象地写出xx事物的xx特点。学生结合具体语境进行具体分析，表述合理即可。考点：体会重要语句的含意，品
37、味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。22 联系实际，谈谈对结尾画线句子的理解。（5分）答案：篱笆的朴素高雅、旷达拙朴，代表了本真淳厚的乡村生活；作者沉浸其中，远离了城市的喧嚣与浮躁，感受到了生命的律动，精神上变得沉静超然，全方位净化了身心，找到了精神的归宿；在生活中，我们要追求一种随性自然、纯朴平淡的生活态度。评分：结合“慰藉”“立体按摩”的含义答出理解得3分，结合实际2分。意思对即可。试题分析：要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上，能联系社会、生活的实际和个人认识，对文章做出评价，阐发个性化的有创意的阅读。学生能扣住观点，说出自己的感悟，并能联系生活实际，扣原文主题进行小
38、结。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。（五）名著阅读三作文请以“是你拨动了我的心弦”为题写一篇不少于600字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。【思路点拨】一是“你”，可以是人，也可以是物，写人，可以实写，写生活中实实在在的人，写心灵的碰撞、情感的沟通；也可以虚写，写历史上的某位名人，写读书的感悟、思想的升华。物，可以是某个物件，也可以是某篇作品，但是，不管写什么，都要以“物”为媒体拓展引入，来表现认识的加深，抒发人生的感悟。二是“拨动”。这里的拨动，使感动，触动，还是震动？显然，拨动心弦，应该是内心真挚情感的一次充溢，是个人思想认识的一次升华。因此，你宜以正面、积极的人和物为主。三是我。题目中明确规定拨动的是我的心弦，这个我就是作者本人。因此在写作过程中，首先要交代“拨动我的心弦”的原因，材料要相对详细，然后突出“拨动心弦”后的感受，也就是人生的感悟相对要具体，而不能蜻蜓点水，点到即止。