1、2019-2020学年河北省邢台八中八年级（上）第一次月考语文试卷一、积累与运用（23分）1（3分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A凛冽（lng） 要塞（si） 轻盈（yng）锐不可当（dng）B颁发（bn） 仲裁（zhng） 履行（l） 屏息敛声（lin）C悄然（qio） 翘首（qio） 湛蓝（zhn） 摧枯拉朽（xi）D凌波（ln） 镌刻（jun） 督战（d） 一丝不苟（gu）2（3分）选出下列词语书写完有误的一组（）A殚精竭虑 国殇 惨绝人寰 篡改B杀戮 酷似 抵赖 彰显C眼花潦乱 由衷 振聋发溃 遁形D桅杆 浩瀚 轻盈 娴熟3（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A越来越多的人利
2、用国庆假期出游，而骑在塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象却屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。B一档名为朗读者的大型朗读类节目播出，加上已经成为热门话题的见字如面，给人一种久违的文化气息。C一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。D读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。4（3分）给下列句子排序，最恰当的一项是（）建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他
3、们的心灵得到启迪。有了书，我们可以同智者交谈，与伟人对话，汲取智慧，受益终身。ABCD二、填空题（共2小题，每小题8分，满分11分）5（8分）按要求默写填空。（1）野望中描写秋色浓郁的名句是： ， 。（2）使至塞上中描写大漠壮美风光的名句是： ， 。（3）使至塞上中用比喻的修辞手法流露出诗人被排挤出朝廷的孤独、抑郁、愤懑的句子是： ， 。（4）龟虽寿一诗中表现诗人虽临近暮年，却老当益壮，雄心不减的诗句： ， 。烈士暮年，壮心不已。6（3分）用一句话概括下面一则新闻的主要内容，不超过20字。 10月13日，北京网信办、首都互联网协会组织新浪、搜狐、网易等北京地区17家重点网站召开会议，针对个别媒
4、体从业人员忽视甚至无视标题与内容的贴切关系，片面追求所谓“精彩”的“标题党”乱象提出批评，并明确网络新闻报道中新闻标题的使用规范和要求。新浪网、搜狐网、网易网、凤凰网等网站负责人分别就互联网标题乱象治理、网站采取的措施等进行了交流。会上，各网站负责人做出承诺，将不断加强对从业人员的培训和管理，同时把责任落实到人，杜绝“标题党”现象的发生，还网络一片“清朗”空间。二、阅读（47分）7（3分）阅读古诗，完成下列各题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）想象“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”展
5、现的画面，用生动的语言进行描绘。（2）诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。8（14分）阅读下面两段文言文选段，完成各题。三 峡甲自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”乙朝辞白帝彩云间，千里江陵一日
6、还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。早发白帝城【注】唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取道四川赴贬地。行至白帝城，忽闻赦书，旋即放舟东下江陵，写下此诗。（1）解释下列各句中加点词语的含义。略无阙处 虽乘奔御风 每至晴初霜旦 故渔者歌曰 （2）翻译文中划线的句子。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。清荣峻茂，良多趣味。（3）早发白帝城由三峡化出，同样写猿声，其作用有何不同？（4）总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。 ，天高地厚华夏情。9（5分）美国记者斯诺在红星照耀中国一书中称誉的“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”，指的是（）A秋收起义B红军长征C挺进大别山D渡江战役10（3
7、分）埃德加斯诺在红星照耀中国一书中写道：“我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”（1）斯诺所说的“这场军事政变”指哪一历史事件？ （2）“这场军事政变”是谁发动的？ 11（12分）阅读小巷里燃起一盏灯，回答下列各题。小巷里燃起一盏类李晓那一年，因为父亲在城里上班，我由乡下学校转到城里上初一。学校夜自习下课以后，我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷子。腊月里的一天，小巷人家里有人过世，传来哀哀戚戚的哭声，吓得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一层青苔，我一个趔趄滑倒在地，门牙把
8、嘴唇磕破了，血一下流了出来。我高一脚低一脚地走在小巷子里，突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿，像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上，风也是这么来来回回吹，为了壮胆，我独自哼起了山歌。前面一扇窗户突然拧亮了灯，一扇木窗推开了，灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看，只见一位老奶奶正探出头来，朦胧的灯光下，我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话，但我看见她在冲我笑着，那意思是说， 。第二天中午放学回家，我经过那条巷子时，只见两个老人靠在两把藤椅上，他们手里各自握着一杯热茶，正笑眯眯地说话。我明白了，这是小巷子里的一对老夫妻，望一望他们家那木质雕花的窗户，我想，他们差不多与这条小巷子里的风霜岁月同龄吧
9、。几天后，我晚自习后回家，小巷子里有了灯光，我一看，呀，是老人把一盏灯泡挂在了门前，为我，为我这样怀着胆怯心情回家的人，亮起了一盏灯。这一盏灯，就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午，我放学回家经过小巷，只见两个男人从老人房子里抬出一个人，快步冲出小巷子。一连两天晚上，小巷子里的灯没有再亮起。第三天中午，我看见小巷子里搭起了灵堂，照片上笑眯眯的老人，就是那位老奶奶呀，我满脸都是泪水。几天后，小巷子里的灯又亮了起来。从那团黄色的灯晕中，我总觉得，那一盏灯光有些温暖，也有些孤独。我白天从小巷子里 经过，那位老人依然躺在藤椅上，手里握着一杯热茶，笑眯眯地望着我。我冲他点了点头，老人也点点头，
10、似乎是向我示意快回家吃饭。初中毕业以后，因为父亲的工作调动，我又回到乡下中学读高中。三年后，当我捧着大学录取通知书回到小巷，想再拜访那位可敬的老人。然而，小巷依旧，木门却紧锁，打听了几户人家，才知道老人早已搬走了，说是到成都工作的儿子那里去了。怀着一种怅然的心情，我乘船回家。在江上清凉的夏风中，我默默祝福老人那手里握着的一杯热茶，永远也不要凉了。多年后，昔日的那条小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨，这个城市的下半身，都已被一湖碧水覆盖。然而那条小巷子里的灯，依然在我的心里闪烁，它一直温暖地照着我，穿过黑漆漆的迷惘岁月，穿过冰凉落寞的忧郁年代。在你的人生中，有这样一盏灯吗？
11、也请你，在那小巷子里，为别人，也为自己，燃起这样一盏灯。（选自思维与智慧有删改）（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2）“一盏灯”在文中多次出现，起到 作用。（3）请从描写的角度品析第段划线句子的表达效果。（4）请把第段横线处老奶奶的心里活动补充完整。（5）怎样理解第段画波浪线句加点词“温暖”和“孤独”。12（10分）阅读下面文字，完成下列各题。思念一块月饼“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节，思
12、绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭
13、过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来，趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家，父母上工还没回来，我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放
14、回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问：这是什么？我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是留给你的!我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：妈，你也吃。母亲说：我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时
15、，我会拿过来，一粒一粒瓣开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里？又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。（1）文章围绕“月饼”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。（2）请赏析第段中划线的句子。（3）文中刻画了一位怎样的母亲？请结合相关内容概括。三、作文（50分）13（50分）阅读下面的文字，按要求作文。 我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。 冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也
16、拥有这么多！请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。要求：文体自选（除诗歌外）；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。2019-2020学年河北省邢台八中八年级（上）第一次月考语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（23分）1（3分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A凛冽（lng） 要塞（si） 轻盈（yng）锐不可当（dng）B颁发（bn） 仲裁（zhng） 履行（l） 屏息敛声（lin）C悄然（qio） 翘首（qio） 湛蓝（zhn） 摧枯拉朽（xi）D凌波（ln） 镌刻（jun） 督战（d） 一丝不苟（gu）【分析】考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能
17、力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力，难度不大。【解答】A“凛冽（lng）”读作“ln”，“锐不可当（dng）”读作“dng”；B、正确；C“悄然（qio）”读作“qio”；D“凌波（ln）”读作“lng”；故选：B。【点评】对课文中出现的字，而且大多是生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累。2（3分）选出下列词语书写完有误的一组（）A殚精竭虑 国殇 惨绝人寰 篡改B杀戮 酷似 抵赖 彰显C眼花潦乱 由衷 振聋发溃 遁形D桅杆 浩瀚 轻盈 娴熟【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别
18、与书写。【解答】ABD正确；C有误，“眼花潦乱”的“潦”应为“缭”，“振聋发溃”的“溃”应为“聩”。故选：C。【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A越来越多的人利用国庆假期出游，而骑在塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象却屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。B一档名为朗读者的大型朗读类节目播出，加上已经成为热门话题的见字如面，给人一种久违的文化气息。C一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。D读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴
19、、寓意深刻的作品。【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A有误，句式杂糅，删去“其原因”或者“造成的”；B正确；C有误，搭配不当，应将“打动”改为“牵动”；D有误，语序错误，应改为“深受读者喜爱”。故选：B。【点评】辨析病句常用的方法有：1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（
20、中心语）是否残缺，是否搭配得当。3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4（3分）给下列句子排序，最恰当的一项是（）建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。有了书，我们可以同智者交谈，与伟人对话，汲取智慧，受益终身。ABCD【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句
21、，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】此语段讲了阅读的意义，引起了话题，可作为第一句；是个完整的句子，可通过读来辨析其先后顺序；是小结句强调了有书的意义，可通过读来辨析其顺序。故选：D。【点评】此题解答，可结合逻辑顺序排列。二、填空题（共2小题，每小题8分，满分11分）5（8分）按要求默写填空。（1）野望中描写秋色浓郁的名句是：树树皆秋色，山山唯落晖。（2）使至塞上中描写大漠壮美风光的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。（3）使至塞上中用比喻的修辞手法流露出诗人被排挤出
22、朝廷的孤独、抑郁、愤懑的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。（4）龟虽寿一诗中表现诗人虽临近暮年，却老当益壮，雄心不减的诗句：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。【分析】本题考查学生默写和理解诗句的能力。解答直接默写时，要结合所给出的诗句，联系自己掌握的内容，完成填空即可；解答理解性默写时，要熟记默写的内容，还要对原诗文内容透彻理解，在把握诗句含义的基础上，进行信息的比较、筛选，选出符合题意的句子即可。【解答】答案：（1）树树皆秋色，山山唯落晖（易错字：晖）（2）大漠孤烟直，长河落日圆（3）征蓬出汉塞，归雁入胡天（易错字：蓬）（4）老骥伏枥，志在千里（易错字：枥）【点评】要求诗句和作者题目一定
23、要记准确，不要背错。6（3分）用一句话概括下面一则新闻的主要内容，不超过20字。 10月13日，北京网信办、首都互联网协会组织新浪、搜狐、网易等北京地区17家重点网站召开会议，针对个别媒体从业人员忽视甚至无视标题与内容的贴切关系，片面追求所谓“精彩”的“标题党”乱象提出批评，并明确网络新闻报道中新闻标题的使用规范和要求。新浪网、搜狐网、网易网、凤凰网等网站负责人分别就互联网标题乱象治理、网站采取的措施等进行了交流。会上，各网站负责人做出承诺，将不断加强对从业人员的培训和管理，同时把责任落实到人，杜绝“标题党”现象的发生，还网络一片“清朗”空间。【分析】本题考查的知识点是新闻信息的提取，解答此题
24、的关键是学会压缩语段的方法，对本题的解答要把握住新闻的核心内容。【解答】阅读文段可以从中提炼出报道对象：北京地区17家重点网站；事件：杜绝“标题党”现象的发生，还网络一片“清朗”空间。由此可以提炼答案。答案：北京17家重点网站承诺杜绝“标题党”【点评】对本题的解答要把握住文字的核心内容。导语是新闻用最简洁的语言概括了新闻最主要的内容，概括内容时要善于抓住导语的信息。解答此题时对内容进行辨别、筛选，确立信息主体，舍去次要信息，只概括主要内容。二、阅读（47分）7（3分）阅读古诗，完成下列各题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
25、。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）想象“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面，用生动的语言进行描绘。（2）诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。【分析】这首诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。题咏黄鹤楼的作品很多，但举世公认崔颢的黄鹤楼堪称绝唱，诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出，一泻千里。诗虽不协律，但音节浏亮而不拗口。真是信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。【解答】（1）本题考查描绘诗歌画面。描绘诗中展现的画面时，要抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
26、描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。描述，即是用生动的语言描写。阅读全诗，了解诗歌的意境，本句是写黄鹤楼前鹦鹉洲的景象，抓住诗句中的景物“树”与“草”以及表现其特点的字词，重点理解“历历”“萋萋”两词的意思，概括说明画面内容。（3）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情点。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽的思乡之情。答案：（1）在阳光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树
27、木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂盛，这一切都清晰可见。景物完整，语言生动。（2）愁字。尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人忧思之情。译文：过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见。鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。【点评】本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答。8（14分）阅读下面两段文言文选段，完成各
28、题。三 峡甲自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”乙朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。早发白帝城【注】唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取道四川赴贬地。行至白帝城，忽闻赦书，旋即放舟东下江陵，写下此诗。（1）解释
29、下列各句中加点词语的含义。略无阙处完全没有。虽乘奔御风即使。每至晴初霜旦早晨。故渔者歌曰所以。（2）翻译文中划线的句子。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。清荣峻茂，良多趣味。（3）早发白帝城由三峡化出，同样写猿声，其作用有何不同？（4）总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。山险水急三峡景，天高地厚华夏情。【分析】参考译文：【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，上行和下行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍
30、晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】清晨朝霞满天我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽。
31、千里之遥的江陵一天之间就已经到达。两岸猿猴的啼声不断回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。【解答】（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。句意：完全没有中断的地方。略：完全。句意：即使骑上飞奔的马，驾着疾风。虽：即使。句意：每到初晴的时候或下霜的早晨。旦：早晨。句意：所以三峡中渔民的歌谣唱道。曰：说。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。中重点词语有：襄：上，这里指漫上。 陵：大
32、的土山，这里泛指山陵。句意为：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。中重点词语有：良：很。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。（3）本题考查对文章内容的理解。结合两篇作品的内容、背景来理解和分析。早发白帝城抒发了作者被贬谪后又重获自由，重返故里的喜悦，畅快之情；三峡中的渔歌一方面是写“峡长”，一方面是写“哀”。从猿鸣之中，使人进一步体会到三峡山高、岭连、峡窄、水长的特点，同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛。也让人从这句渔歌中体会到了，渔者们的辛苦和生活的艰苦。据此分析作答即可。（4）本题考查理解三峡特点补出对联的上联。根据文章内容和对联的特点来拟写，只要符合要
33、求即可。三峡的特点是山势高峻，水流湍急。据此，可以拟作“山险水急三峡景”。据此分析作答即可。答案：（1）完全没有。即使。早晨。因此，所以。（2）到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻隔，不能通航。水清树荣，山高草盛，有很多趣味。（3）早发白帝城用猿声衬托行船的快和作者的心情；三峡用猿声带哀转久绝表现峡谷幽长的特点，渲染了秋天三峡的萧瑟气氛。（4）示例：山险水急三峡景。【点评】文言文翻译“六字诀”1留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译。2换。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词。3补。即将文言文中省略的
34、词语、句子成分，在译文中适当地补充出来。4删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去。5调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯。6换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。9（5分）美国记者斯诺在红星照耀中国一书中称誉的“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”，指的是（）A秋收起义B红军长征C挺进大别山D渡江战役【分析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩
35、片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。【解答】ACD均不符合原著内容；B正确，红星照耀中国一书中称誉的“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”说的就是工农红军二万五千里的长征；故选：B。【点评】掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。10（3分）埃德加斯诺在红星照耀中国一书中写道：“我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”（1）斯诺所说的“这场军事政变”指哪一历史事件？西安事变（2）“这
36、场军事政变”是谁发动的？张学良、杨虎城【分析】本题考查红星照耀中国内容的把握程度，结合积累作答。【解答】（1）本题考查红星照耀中国中有关西安事变的把握，有所给材料红星照耀中国一书中写道：“我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”可知斯诺所说的“这场军事政变”指西安事变。（2）本题考查对西安事变发动者的把握情况。1936年12月12日张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在西发动“兵谏”，这就是震惊中外的西安事变。答案：（1
37、）西安事变（2）张学良，杨虎城【点评】名著常识关键在平时积累，文学常识的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题等。11（12分）阅读小巷里燃起一盏灯，回答下列各题。小巷里燃起一盏类李晓那一年，因为父亲在城里上班，我由乡下学校转到城里上初一。学校夜自习下课以后，我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷子。腊月里的一天，小巷人家里有人过世，传来哀哀戚戚的哭声，吓得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一层青苔，我一个趔趄滑倒在地，门牙把嘴唇磕破了，血一下流了出来。我高一脚低一脚地走在小巷子里，突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿，像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下
38、黑夜的山梁上，风也是这么来来回回吹，为了壮胆，我独自哼起了山歌。前面一扇窗户突然拧亮了灯，一扇木窗推开了，灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看，只见一位老奶奶正探出头来，朦胧的灯光下，我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话，但我看见她在冲我笑着，那意思是说，孩子，快走，奶奶给你灯光。第二天中午放学回家，我经过那条巷子时，只见两个老人靠在两把藤椅上，他们手里各自握着一杯热茶，正笑眯眯地说话。我明白了，这是小巷子里的一对老夫妻，望一望他们家那木质雕花的窗户，我想，他们差不多与这条小巷子里的风霜岁月同龄吧。几天后，我晚自习后回家，小巷子里有了灯光，我一看，呀，是老人把一盏灯泡挂在了门前，为我，为我这样怀着胆怯
39、心情回家的人，亮起了一盏灯。这一盏灯，就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午，我放学回家经过小巷，只见两个男人从老人房子里抬出一个人，快步冲出小巷子。一连两天晚上，小巷子里的灯没有再亮起。第三天中午，我看见小巷子里搭起了灵堂，照片上笑眯眯的老人，就是那位老奶奶呀，我满脸都是泪水。几天后，小巷子里的灯又亮了起来。从那团黄色的灯晕中，我总觉得，那一盏灯光有些温暖，也有些孤独。我白天从小巷子里 经过，那位老人依然躺在藤椅上，手里握着一杯热茶，笑眯眯地望着我。我冲他点了点头，老人也点点头，似乎是向我示意快回家吃饭。初中毕业以后，因为父亲的工作调动，我又回到乡下中学读高中。三年后，当我捧着大学录
40、取通知书回到小巷，想再拜访那位可敬的老人。然而，小巷依旧，木门却紧锁，打听了几户人家，才知道老人早已搬走了，说是到成都工作的儿子那里去了。怀着一种怅然的心情，我乘船回家。在江上清凉的夏风中，我默默祝福老人那手里握着的一杯热茶，永远也不要凉了。多年后，昔日的那条小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨，这个城市的下半身，都已被一湖碧水覆盖。然而那条小巷子里的灯，依然在我的心里闪烁，它一直温暖地照着我，穿过黑漆漆的迷惘岁月，穿过冰凉落寞的忧郁年代。在你的人生中，有这样一盏灯吗？也请你，在那小巷子里，为别人，也为自己，燃起这样一盏灯。（选自思维与智慧有删改）（1）请用简洁的语言概括文
41、章的主要内容。（2）“一盏灯”在文中多次出现，起到 作用。（3）请从描写的角度品析第段划线句子的表达效果。（4）请把第段横线处老奶奶的心里活动补充完整。（5）怎样理解第段画波浪线句加点词“温暖”和“孤独”。【分析】这篇文章记叙了我上初一时，每晚放学要经过一条漆黑的小巷，我自我鼓励的歌声惊动了一对老人，他们点燃一盏灯为我照明。后来老奶奶故去，老头依旧做着这件好事，一直到我毕业。在我工作后再去寻访那位老人，却只能在记忆中搜寻，感激他们曾经给我的帮助。文章以这个动人的故事，赞美了这对老夫妻乐于助人的美好品质。【解答】（1）本题考查归纳概括文章内容的能力。作答本题关键要整体感知文章内容，理清文章的思路
42、，根据人物及事件内容概括出答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表述的简洁通顺。本文内容可概括为：本文记叙了我每晚放学经过小巷时，一对老夫妻点燃一盏灯为我照明的故事。（2）本题考查具体事物在文中的作用。由全文内容来看，我对老人的感激是因灯而起，老人的美好品质是因灯而表现出来，全文的事件都是围绕着这盏灯展开，由此可见其即为全文的写作线索。（3）本题考查赏析句子的能力。按题目要求从描写的角度赏析，第一步要准确判断其描写的方法，然后结合内容分析。划线的句子是环境描写，表现天气的恶劣，作者的目的是想用这样的凄凉环境来衬托我当时内心的恐惧。（4）本题考查根据文章内容揣摩人物心理活
43、动的能力。作答本题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动。老奶奶“探头”的动作，“微笑”“慈爱”的神情，可以想象，她是在给我以温暖，让我在微弱的灯光下，消除恐惧，赶紧回家。由此来填写即可。（5）本题考查理解词语含义的能力。结合前后文的内容来看，“温暖”在这里不仅是指温度适宜，而是指我看到那盏灯心中感到温暖，感受到老人对我的爱意；从前文知道老奶奶已经去世，只剩下老头一个人，所以我再看到时感觉到灯光的“孤独”，是指老人的孤独。答案：（1）一对老夫妻在我每晚放学经过小巷时，点燃一盏类为我照明，写出了这对老夫妻乐于助人的美好品质。（3分）（2）是本文
44、的线索（2分）（3）环境描写，渲染了小巷里寒冷凄凉的氛围，烘托了我独自走夜路害怕（恐惧、胆怯、孤单）的内心感受。（3分）（4）孩子，快走，奶奶给你灯光。（意思对即可）（3分）（5）温暖是指我看到那盏灯心中涌起的暖意，感受到老人对我的关爱，心生感激之情；孤独是指老人失去老伴，只剩下一个人。（4分）【点评】句子表达效果的答题方法：一、可以从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心 比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味 表述形式：运用了的修辞手法，描写了，表达了二、从描写的角度赏析1、人物描写 格式：人物描写方法+内容+中心
45、表述形式：通过对人物的描写，写出了表达了2、景物描写 格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等） 表述形式：通过描写烘托了12（10分）阅读下面文字，完成下列各题。思念一块月饼“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋