第四课时 小数乘分数,计算,【学习目标】,1.掌握小数乘分数的计算方法，提高计算的能力。2. 体会算法多样化的数学思想。,认真看课本P8的例5，完成自学导向：,(dm),(dm),计算,1,0.5,1,2,5,小结：,1、把小数化成分数计算。 2、如果分数能化成有限小数，也可以把分数化成小数计算。 3、小数和分母能约分的，先约分再计算比较简便。,一块长方形横幅，宽 米，长是 米。这块横幅的面积是多少平方米？,分数乘法中有带分数的，通常先把带分数化成（ ），然后再按（ ）的法则计算。,=,1,1,1,3,3,=,（平方米）,答：这块横幅的面积是3平方米。,假分数,分数乘法,分数乘法（含带分数的）,一块长方形横幅，宽0.8 米，长是 米。这块横幅的面积是多少平方米？,分数与小数相乘，一般把小数化成分数后再计算；当分母和小数能被同一个数除尽时，也可以直接相乘。,=,1,1,1,3,3,=,（平方米）,=,0.8,0.8,=,=,0.8,0.2,3,（平方米）,或,1,答：这块横幅的面积是3平方米。,分数乘法（含小数、带分数的）, 简便,练习：,0.6,4.2,1.本节课你有哪些收获？ 2.你还有哪些疑问？,
