1、第三节分式姓名：_班级：_用时：_分钟1(2019衡阳中考)如果分式在实数范围内有意义，则x的取值范围是( )Ax1 Bx1C全体实数 Dx12(2019天津中考)计算的结果是( )A2 B2a2C1 D.3(2019眉山中考)化简(a)的结果是( )Aab BabC. D.4(2019贵阳中考)若分式的值为0，则x的值是_5(2019泰州中考)若分式有意义，则x的取值范围是_6(2019南充中考)计算：_7(2019邵阳中考)先化简，再求值：(1)，其中m2.8(2019临沂中考)计算a1的正确结果是( )A B.C D.9(2019武威中考)下面的计算过程中，从哪一步开始出现错误( )A
2、B C D10(2019易错题)分式的值为0，则x的值是_11(2019绥化中考)当a2 018时，代数式()的值是_12(2019原创题)先化简，再求值：，其中x，y的值是方程组的解13(2019本溪中考)先化简，再求值：()，其中a满足a23a20.14(2019通辽中考)先化简，再求值：，请从不等式组的整数解中选择一个你喜欢的数代入求值参考答案【基础训练】1A2.A3.B425.x6.x17解：原式().当m2时，原式.【拔高训练】8B9.B10211.2 01912解：原式.x，y的值是方程组的解，解方程组得原式7.13解：原式.a23a20，a23a2，原式1.14解：原式.由不等式组得3x2，x的整数解有2，1，0，1，2.x2，0，1，当x2时，原式，当x1时，原式1.
