ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:71KB ,
资源ID:12392      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-12392.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(【人教版】八年级上册地理:第四章第一节 交通运输 第1课时《交通运输的选择》教案)为本站会员(好样****8)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

【人教版】八年级上册地理:第四章第一节 交通运输 第1课时《交通运输的选择》教案

1、第一课时 交通运输通过读图分析,边读边画,并通过问题设计强化训练的方式,形成铁路干线网络,同时结合亲身体验,让学生学会选择交通运输方式和了解我国铁路干线的分布。教学目标1.知识与能力:学会交通运输方式的选择,并记住我国主要的铁路干线。2.过程与方法:通过比较交通运输方式的特点,能选择出最合适的交通运输方式,通过读图分析能够说出我国的交通运输网络的大致分布格局;运用地图了解我国高速公路的分布和主要干线。3.情感、态度、价值观:通过交通运输线的建设成就和在经济发展中所发挥的作用的学习,对学生进行民族自豪感和爱国主义教育。教学重点1.交通运输网络的大 致分布格局。2.主要铁路干线的名称与位置。教学难

2、点 “五纵三横”铁路干线的名称与位置教学方法 读图分析法、练习法、讨论法课前准备学生:准备练习本,有条件的同学准备高速公路和铁路的特点等资料。教师:中国铁路分布图,我国的交通运输网。教学课时 2 课时教学过程引入新课:播放“青藏铁路 ”录像,同时响起 歌曲“花儿与少年”。教师提问:刚才看到的是哪一条铁路的建设?这段音乐属于在这一带广为流传的什么歌调?它主要是我国哪个省的民歌?如今,我们中国人在“世界屋脊”青藏高原上修起了世界最高的铁路,这说明了什么呢?今天,我们就来学习这方面的知识。【出示板书】一、交通运输方式的选择【教师指导】读图 4.1 了解交通运输工具的发展,并引导学生阅读课文,并了解现

3、代运输方式包含哪些。(学生自读,教师总结)【教师承转】学习了各种交通运输工具,那么我们来比较一下各种交通运输方式的优劣,然后可以根据需要选择有利于我们的生产与生活的出行方式和路线。【教师引导】客运和货运根据需要在选择最合理的运输方式时要考虑哪些因素呢?【学生活动】结合 P85 和图 4.3 讨论比较【归纳】学生归纳因素并列表:运输方式 运量 运费 运速铁路 较大 较低 较快公路 较小 较高 较快水路 最大 最低 最慢航空 最小 最高 最快【举例分析】1.山东济南某公司的王经理,必须在两天内赶到北京 签订一份合同。2.刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游。她们想选择比较经济的旅游方案。3.500

4、 吨钢材从上海运往济南。4.一吨活鱼从跋山水库运往沂水县城。【学生活动】学生在各小组内进行热烈讨论,说出选择的方式并说明理由 。(从多角度讨论,各抒己见,教师从客运和货运两方面引导。)【分析归纳】根据学生的讨论和分析,选择货运与客运方式时应分别考虑的因素如下。客运:人数、运费、速度、目的货运:运量、货物性质、运费、距离、时间要根据人们的要求和客观条件对运输工具做出选择。 【师生归纳】人的出行:必须考虑出行目的。人们对货运的要求可以根据四个字:多、快、好、省。货运:贵重或急需而数量 不大航空容易死亡或变质的公路大宗笨重的货物远距离运输铁路【教师讲述】我们在合理利用各种运输方式为生产和生活服务时,

5、还有一点值得特别注意,那就是遵守交通规则、爱护交通设施、保证交通安全。【出示板书】二、我国铁路干线的分布【教师活动】展示我国青藏铁路的相关图片或相关视频,引出在我国现代立体交通运输网络中,铁路运输是我国最重要的交通运输方式之一。【展示投影】展示“中国主要铁路的分布”【师生活动】在教师的引导下,让学生观察并分析我国铁路干线的分布情况,与学生一起在图上找出“五纵三横”铁路干线。在找的过程中注意引导学生观察铁路线的起止点及经过的省级单位和主要城市以及主要地形区。【学生活动】1.举例说明铁路线命名的方法。(以京沪线为例归纳:以起止点城市命名。以起止省区简称命名。以起止省区简称和一个终点城市命名。以铁路

6、线所在的位置命名,如北疆线。从北京出发的,“京”放前,南北向先说北,东西向先说东。陇海线中的“海”指历史上连云港有“海州”之称)2.师生一起找的同时,在课本 P88 图上依次用彩笔描一下。3.注意总结铁路线交汇的城市。铁路线分布有何特点?这说明了什么问题?【问题设计】1.新疆乌鲁木齐一批长绒棉要用火车运往上海,应选择的最合适的铁路线依次是 、 、 。2.广州一批日用工业品要用火车运往昆明,应选择的合适铁路线依是 、 、 。【学生活动】小组对照地图讨论后,自由发言。【教师引导】进一 步巩固我国的主要铁路干线的名称与位置。每位同学对照地图在课前准备好的空白纸上,画出五纵三横铁路干线及经过的主要城市。【学生活动】略。一名学生到黑板上画。【教师指导】展示学生成果,师生共同纠正出现的错误。【学以致用】设计一份寒假到外地的旅行计划。教学后记1.对于 P87 图 4.4 不能一开始就用 ,因为铁路线图太复杂,大部分学生有点茫然,应分解用。2.对“五纵三横”铁路线必须强化练习才能牢固掌握。