1、一、古诗文名句填写（8分，每小题8分）1（8分）古诗文名句填写。（1）王绩的野望中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是： ， 。（2）赠从弟其二中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是： ？ 。（3）黄鹤楼中诗人从怀古之思中回到现实，写出登楼所见之明丽之景的句子是： ， 。（4）曹操龟虽寿一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是 ， 。（5）王维在使至塞上一诗中描写边塞奇特壮美景色的句子是： ， 。（6）郦道元的三峡中极尽
2、夸张，从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是： ， 。（7）在我国古诗词中，有许多与传统节日有关的名篇佳句，成为民族文化的重要组成部分。请你根据平时的积累，写出有关节日的连续的两句诗（词）： ， 。（8）天行健， ；地势坤， 。（周易）二、语文基础和语文实践活动（29分）2（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A曦月（x） 经纶（ln） 纤云（qin） 轩邈（mio）B十仞（rn） 沿溯（sh） 藻荇（xng）
3、 驱犊（d）C燕然（yn） 横柯（k） 素湍（tun） 缥碧（pio）D戾天（l） 飞漱（sh） 萋萋（q） 千转（zhun）3（2分）下列句子中划线词语使用有误的一项是（）A如果“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。B电影战狼2预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。C照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。D他聪
4、慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。4（2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。B这次文艺演出，你是参加？还是不参加？C水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。D他打扫卫生不认真，学习不努力，不团结同学，不尊重老师等等真应该好好教育。5（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度B“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力C能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求D新一代迎宾展示机器人是一款工
5、作于室内环境，用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机器人6（2分）下列各项的判断与分析中，正确的一项是（）A“欢喜”“喜欢”“赞誉”“称赞”“非常”分别是形容词、动词、名词、动词、形容词。B“杳无音信”“抑扬顿挫”“感人至深”“落英缤纷”“雨后春笋”这几个短语的结构都不相同。C“派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围，以防有人不慎跌落下去。”一句中的“洞口周围”作宾语。D“放眼望去，塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城。”这个句子的主干是“塔里木河似长城”。7（2分）给下列句子排序，最恰当的一项是（）建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗
6、的书，那么，就足以称得上是学校。真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。有了书，我们可以同智者交谈，与伟人对话，汲取智慧，受益终身。ABCD8（2分）给“米”字加一笔变成的汉字有 。“米”字在民俗中表示的意思是： 9（2分）对联上联：鸟在笼中，恨关羽不能张飞。下联：龙困海底，恼吕蒙非是陆逊（或人居山蜀，亏卧龙早入水镜）。你能说出对联的妙处吗？（不是对联的意思）10（4分）名著阅读。红星照耀中国曾易名为西行漫记，是 （作者）写的一部文笔优美的 作品。作者真实记
7、录了自1936年6月至10月在我国 进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了 的真实情况。11（9分）语文实践活动。（1）“人无信不立”是我们本学期第二单元一项重要语文综合性学习活动，现请你写出与诚信相关的两句名言。 （2）下面是本次活动的解说词，请你补充完整，并用规范的正楷字写在答题卡的田字格内。 诚信对于一个人来说十分重要，只有讲诚信的人才有人愿意与其打交道，才能 ，才能 。（3）请你为本次活动设计几种活动形式
8、。活动形式一：举办“讲诚信故事”的演讲小组赛。活动形式二： 活动形式三： 活动形式四： 。（4）仿照下面的句式，再写一个关于诚信的比喻句。 诚信是什么？诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向； ， 。三、阅读理解（24分）12（6分）参与还是拒绝？沉默还是制止？请你结合下面材料，完成2426题。【材料一】 2014年11月13日晚，一则数名学生殴打一名同学的视频被发到网上。视频中，至少有4名女生对一名女生扇巴掌
9、、脚踢达2分钟以上，周围不时传来一阵阵哄笑声。整个视频中，旁边站了不少女生，大家都无动于衷。该视频是一男生笑着拍完全程。据其中一位女生说，主谋是因为看不惯那位女生的衣着，邀请她们教训该女生。【材料二】 1962年6月1日，犹太人大屠杀负责人阿道夫艾希曼被执行绞刑。在此前的庭审中，艾希曼为自己辩护说：“我只是在执行命令我不做，也会有别人去做。”汉娜阿伦特在观摩了庭审后提出了“平庸之恶”这个词。它指的是正常普通人自以为无力左右大局，于是麻木、顺从，沦为极端之恶的帮凶。【材料三】 有些事情你知道是错的，但是你接到权威的指令，或是朋友邀请你参与，你会
10、怎么办？如图是这一问题的问卷调查统计图。（1）请为“材料一”拟一则新闻标题。（2）请阅读“材料三”，对统计图表进行解说。（3）班上准备以“拒绝平庸之恶”为主题召开班会，请结合你的生活实际写一段发言稿，100字左右。13（5分）阅读下面的诗歌，回答下列各题。早发唐 韦庄早雾浓于雨，田深黍稻低。出门鸡未唱，过客马频嘶。树色遥藏店，泉声暗傍畦。独吟三十里，城月尚如珪。（1）诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。（2）诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？14（10分）阅读下面文言文选段，完成下列各题。【甲】与朱元思书吴均 风烟俱净，天
11、山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【乙】游白水书付过苏轼 绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水“佛迹院”浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东少北有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者縋石五丈不得其所止。雪
12、溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。【注释】此文是作者远谪惠州上所作。白水：山名。过苏轼第三子，名过，题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。佛迹院：寺庙名汤池：温泉悬水：瀑布折：弯转縋（zhu）石：用绳子系着石头向下。倒行：顺来路回去山烧：一说夕照景象，一说山火度：越过击汰：击水，汰：水波。掬：用双手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影二鼓：二更。（1）解释下列句中加点的词语互相轩邈 窥谷忘反 食余甘
13、煮菜 顾影颓然 （2）与例句带点的字用法相同的一项 例句：循 山 而 东 少 北A窥谷忘反B书以付过C横柯上蔽D望峰息心（3）把文中画线句子翻译成现代汉语浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。（4）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（限标二处）循 山 而 东 少 北 有 悬 水 百 仞。（5）这两则短文都寄寓了作者 的感情。15（12分）阅读下面文字，完成下列各题。把自己变成一朵花，香给这个世界看林清玄有时会在晚上去逛花市。夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外，准备丢弃了。多年以前，
14、我没有多余的钱买花，就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都还很美，尤其是它们正好开在高峰，显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里，会兴起这样的遐想：花的生命原本短暂，它若有知，知道临谢前几天还被宝爱着，应该感叹不枉一生，能毫无遗憾地凋谢了。花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟
15、悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样，努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惆怅。每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花，那捡来的花与买回的花感觉不同，由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢，更显得楚楚可怜，比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。说花是无价的，可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。花所以无价，是花
16、有无求的品格。如果我们送人一颗钻石，里面的情感就不易纯粹，因为没有人会白送人钻石的；如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进一丝杂质，由于它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又胖了。花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业，买花的人不是供养佛菩萨，就是与人结善缘，即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业，如果不是前世的因缘，哪里有福分经营这么好的行业呢？卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是天生的直觉。这种直觉来自良善的品格与温柔的性情，也来自对物质生活的淡泊，一个把物质追求看
17、得很重的人，肯定是与花无缘的。爱花的人如果能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，就能使我们有最深刻的觉醒，激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看！（文章有删改）（1）选文采用了 的表现手法，以花为线索，按拾花、 、爱花、 的顺序构思全文，层层深入，结构严谨。（2）结合语境，说说句中加点词的含义及其作用。每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。（3）请
18、赏析第段画线句子。赏析： （4）简要分析第段在文中的作用。（5）通读全文，谈谈文题“把自己变成一朵花，香给这个世界看”的深刻含义。四、写作（50分）从下面两题中任选一题，按要求完成任务16（50分）阅读下面文字，完成作文。 大自然中，背阴的地方，往往环境幽暗，氛围冷清；向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然。人生也如此，面向阳光，我们便常常拥有春天般的生活。 请以“向阳春常在”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一
19、篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。 写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。17阅读下面材料，按要求写一篇作文。 美丽的蝴蝶像一个个飞翔的梦，令人惊叹，可谁会把漂亮的蝴蝶与那些令人毛骨悚然的毛毛虫联系在一起呢？然而美丽的蝴蝶正是那些丑陋的毛毛虫破茧而变成呀！毛毛虫为了翩飞的蓝天的梦想，在危机四伏的环境中，努力地生存，一天天地蠕动，一次次地啮食结茧，只为那破茧而出的最为辉煌的一瞬间其实，哪一种成功不需要代价，哪一次辉煌不需要痛苦
20、，哪一种飞跃不需要奋斗呢？要求：自选一个角度构思作文，600字以上。立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。不能脱离材料范围及含义，不得套作，不得抄袭。2018-2019学年湖北省黄冈市黄州区堵城中学八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、古诗文名句填写（8分，每小题8分）1（8分）古诗文名句填写。（1）王绩的野望中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。（2）赠从弟其二中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：岂不罹凝寒？松柏有本性。（3）黄鹤楼中诗人从怀古之思中回到现实，写出登楼所见之明丽之景的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（
21、4）曹操龟虽寿一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是烈士暮年，壮心不已。（5）王维在使至塞上一诗中描写边塞奇特壮美景色的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。（6）郦道元的三峡中极尽夸张，从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。（7）在我国古诗词中，有许多与传统节日有关的名篇佳句，成为民族文化的重要组成部分。请你根据平时的积累，写出有关节日的连续的两句诗（词）：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（8）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。（周易）【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提
22、示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）树树皆秋色 山山唯落晖（注意“晖”的书写）（2）岂不罹凝寒 松柏有本性（注意“罹”的书写）（3）晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲（注意“萋”“鹦”的书写）（4）烈士暮年 壮心不已（注意“暮”的书写）（5）大漠孤烟直 长河落日圆（6）自非亭午夜分 不见曦月（注意“曦”的书写）（7）千门万户曈曈日 总把新桃换旧符（此题答案不唯一，只要是描写节日的古诗即可）（8）君子以自强不息 &nb
23、sp; 君子以厚德载物【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。二、语文基础和语文实践活动（29分）2（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A曦月（x） 经纶（ln） 纤云（qin） 轩邈（mio）B十仞（rn） 沿溯（sh） 藻荇（xng） 驱犊（d）C燕然（yn） 横柯（k）
24、 素湍（tun） 缥碧（pio）D戾天（l） 飞漱（sh） 萋萋（q） 千转（zhun）【分析】此题考查常见字的读音。【解答】A有误，“纤云”中的“纤”的正确读音是“xin”。B有误，“沿溯”中的“溯”的正确读音是“s”。C正确。D有误，“千转”中的“转”正确读音是“zhun”。故选：C。【点评】大家在平时的学习中做一个细心的人，多积累，区别多音字，如：“千转”是通假字，通“啭”，指的是鸟鸣声，故此读音“zhun”3（2分）下列句子中划
25、线词语使用有误的一项是（）A如果“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。B电影战狼2预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。C照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。D他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相
26、矛盾、不合语境等。【解答】A藏污纳垢：污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。符合语境，使用正确。B抑扬顿挫：指诗文作品或音乐 声响等高低起伏、停顿转折，和谐而有节奏。用在此处是语义不当。C正襟危坐：整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。使用正确；，D鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。使用正确。故选：B。【点评】对成语的考查，主要是要求我们能根据具体的语境判断成语的运用是否恰当。而要正确判断成语运用是否恰当，就必须了解成语的意思，明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等情况。在复习中，只要针对这些情况，从了解成语的特点出发，加强练习，勤于积累
27、，就可能收到较好的效果。4（2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。B这次文艺演出，你是参加？还是不参加？C水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。D他打扫卫生不认真，学习不努力，不团结同学，不尊重老师等等真应该好好教育。【分析】本道题考查学生对标点符号用法的掌握情况，注意结合标点用法和语境判断。【解答】A句子中间的句号改为逗号，这里是短暂停顿；B这里是选择问句，第一个问号改为逗号；C使用正确；D“等等”与省略号不可同时使用，删去一个。故选：C。【点评】平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正
28、确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。5（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度B“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力C能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求D新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境，用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机器人【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A“防止”与“
29、不”重复；删除其一；B正确；C两面对一面的问题；D改为“新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境的”；故选：B。【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。6（2分）下列各项的判断与分析中，正确的一项是（）A“欢喜”“喜欢”“赞誉”“称赞”“非常”分别是形容词、动词、名词、动词、形容词。B“杳无音信”“抑扬顿挫”“感人至深”“落英缤纷”“雨后春笋”这几个短语的结构都不相同。C“派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围，以防有人不慎跌落下去。”一句中的“洞口周围”作宾语。D“放眼望去，塔里木河两岸的胡杨林似一
30、道绿色的长城。”这个句子的主干是“塔里木河似长城”。【分析】本道题考查学生对语法知识的判断与分析能力。【解答】A“非常”属于副词；B正确；C“洞口周围”作状语；D这个句子的主干是“胡杨林似长城”故选：B。【点评】此题考查的知识点是复句的类型，掌握此题的关键是明确复句常用的关联词语，进行辨析，切不可死记硬背。7（2分）给下列句子排序，最恰当的一项是（）建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。有了书
31、，我们可以同智者交谈，与伟人对话，汲取智慧，受益终身。ABCD【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】此语段讲了阅读的意义，引起了话题，可作为第一句；是个完整的句子，可通过读来辨析其先后顺序；是小结句强调了有书的意义，可通过读来辨析其顺序。故选：D。【点评】此题解答，可结合逻辑顺序排列。8（2分）给“米”字加一笔变成的汉字有来。“米”字在民
32、俗中表示的意思是：谷物和其他植物子实去壳后的子实【分析】本题考查汉字字形的掌握与字意的理解。这个题目很有意思，解题时要注意是对“米”字加一笔，所以要调动平时的积累，比如在其上加一横，成为“来”字。“米”为象形字，像米粒琐碎纵横之状。“米”是汉字的一个部首，从“米”的字多与米、粮有关，所以可推测其在民俗中的本义是指谷物和其他植物子实去壳后的子实。【解答】答案：来；谷物和其他植物子实去壳后的子实。【点评】综合读写题具有整体性、开放性、实践性的特点，考查学生语文的理解分析及运用的能力，平时要多积累知识，并多训练。9（2分）对联上联：鸟在笼中，恨关羽不能张飞。下联：龙困海底，恼吕蒙非是陆逊（或人居山蜀
33、，亏卧龙早入水镜）。你能说出对联的妙处吗？（不是对联的意思）【分析】本题考查了对联品析。解答这道题，主要从作者把三国演义中的人名嵌入对联，在意思表达上能引发人的联想入手分析其妙处。【解答】这个上联嵌入三国演义中两个重要人物的名字，而且还感觉十分合理，没有一点突兀的感觉。鸟儿在笼中，自然羽翼被关（关羽），没办法展翅翱翔（张飞）。用到关羽和张飞来形容“鸟被关在笼子里”的窘境，很贴切，“关羽”“张飞”都是三国时期的两位知名人物，又和“关在牢笼里”“展翅翱翔”在语意上构成双关修辞，引发读者的丰富联想。针对上联，有人对出“龙困海底，恼吕蒙非是陆逊”，这个下联在对仗上也很经典，语句通顺，而且意境也很好。另
34、外还有人对出了“人居山蜀，亏卧龙早入水镜”，这里的“卧龙”指的是诸葛亮，而“水镜”指的就是司马徽，二者相对也是十分工稳，不得不说这个下联还是非常耐人寻味的，让人可以把三国时期一些人物名字结合，或者是外号和称谓运用在一起，十分有趣。答案：巧妙的用三国演义中的人物名称入队，运用双关修辞，引发读者联想，意思表达贴切。【点评】对联的特点：一、对联上下两联必须字数相等；二、讲究对仗工整；三、讲究平仄；四、意义相近、相关或相反。10（4分）名著阅读。红星照耀中国曾易名为西行漫记，是埃德加斯诺（作者）写的一部文笔优美的纪实性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国中国西北革命根据地进行实地采访的所
35、见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了中国和中国工农红军的真实情况。【分析】本题考查红星照耀中国文学常识和内容等的把握。【解答】本题考查红星照耀中国的把握，红星照耀中国曾易名为西行漫记，是埃德加斯诺写的一部文笔优美的纪实性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了中国和中国工农红军的真实情况。答案：埃德加斯诺 纪实性 中国西北革命根据地（陕甘宁边区） 中国和中国工农红军【点评】名著考查比较注重细节，要注意加强阅读和积累。11（9分）
36、语文实践活动。（1）“人无信不立”是我们本学期第二单元一项重要语文综合性学习活动，现请你写出与诚信相关的两句名言。言不信者，行不果。墨子诚信者，天下之结也。墨子（2）下面是本次活动的解说词，请你补充完整，并用规范的正楷字写在答题卡的田字格内。 诚信对于一个人来说十分重要，只有讲诚信的人才有人愿意与其打交道，才能获得真正的友谊，才能找到人生的立足点。（3）请你为本次活动设计几种活动形式。活动形式一：举办“讲诚信故事”的演讲小组赛。活动形式二：举办“学诚信美德”的主题班会活动形式三：举办“诵诚信美德”的诗文朗诵赛活动形式四：举办“展诚信形象”图片展。（4）
37、仿照下面的句式，再写一个关于诚信的比喻句。 诚信是什么？诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向；诚信好像那沙漠中的绿洲，失去它你将失去希望。【分析】（1）本题考查名言的积累。与诚信相关的名言有很多，按要求写出两句即可，比如墨子说过的“言不信者，行不果”。（2）本题考查句子的补充与汉字的规范书写。根据前句内容，可知空格内要补写的是对人诚信会怎么样，比如获得友谊，受到别人的信任等。然后用正楷字规范书写到指定位置。（3）本题考查活动的设计。适合中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班
38、会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。从中选择三种活动形式，用与所给的活动示例名称相同的格式拟写名称即可。如：举办“学诚信美德”的主题班会，举办“诵诚信美德”诗文朗诵赛等。（4）本题考查句子的仿写。解答此题按所给的两个比喻，形象的表述出诚信在生活中的具体作用即可。比如：诚信好像那沙漠中的绿洲，失去它你将失去希望。【解答】答案：（1）言不信者，行不果。墨子 诚信者，天下之结也。墨子（2）获得真正的友谊 找到人生的立足点（3）示例：举办“学诚信美德”的主题班会；举办“诵诚信美德”的诗文朗诵赛；举办“展诚信形象”图片展。（4）诚信好像那沙
39、漠中的绿洲，失去它你将失去希望。【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。平时学习中要注意多积累，多练习。三、阅读理解（24分）12（6分）参与还是拒绝？沉默还是制止？请你结合下面材料，完成2426题。【材料一】 2014年11月13日晚，一则数名学生殴打一名同学的视频被发到网上。视频中，至少有4名女生对一名女生扇巴掌、脚踢达2分钟以上，周围不时传来一阵阵哄笑声。整个视频中，旁边站了不少女生，大家都无动于衷。该视频是一男生笑着拍完全程。据其中一位女生说，主谋
40、是因为看不惯那位女生的衣着，邀请她们教训该女生。【材料二】 1962年6月1日，犹太人大屠杀负责人阿道夫艾希曼被执行绞刑。在此前的庭审中，艾希曼为自己辩护说：“我只是在执行命令我不做，也会有别人去做。”汉娜阿伦特在观摩了庭审后提出了“平庸之恶”这个词。它指的是正常普通人自以为无力左右大局，于是麻木、顺从，沦为极端之恶的帮凶。【材料三】 有些事情你知道是错的，但是你接到权威的指令，或是朋友邀请你参与，你会怎么办？如图是这一问题的问卷调查统计图。（1）请为“材料一”拟一则新闻标题。（2）请阅读“材料三”，对统计图表进行解说。（3）班上准备以“拒绝
41、平庸之恶”为主题召开班会，请结合你的生活实际写一段发言稿，100字左右。【分析】（1）本题主要考查考生归纳要点的能力。拟写新闻标题的技巧：“筛选信息”，根据题目要求去粗存精、去次留主，把符合题目要求的字词句等语言材料挑选出来；“整合信息”，综合、归纳、概括相关信息，使之符合题目要求。（2）本题主要考查考生对图表的解说能力。解答此题的技巧：第一步：仔细审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。第二步：认真思考找规律。运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考，分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性。第三步：作概括、准确表达。语言表达一定要简明、
42、扼要、有条理。（3）本题考查语言表达简明连贯得体。拟写班会发言稿是要注意：主题明确；结合身边实例，语言通顺。【解答】（1）结合材料一的内容，抓住关键语句“一则数名学生殴打一名同学的视频被发到网上”“整个视频中，旁边站了不少女生，大家都无动于衷”，用简洁的语言概括答出主要事件即可。（2）结合材料三的内容，仔细阅读图表中的文字和数据，然后用简洁的语言从多数人、参与人，极少数人的表现及所占的比例来分析即可。（3）围绕着班会的主题“拒绝平庸之恶”来拟写，注意要明确观点，反对“平庸之恶”；然后结合校园中的具体事例来阐述应该怎样做；要注意语言通顺，字数要达标。答案：（1）示例一：学生殴打同学视频被发到网上
43、。示例二：多名学生殴打同学，旁观人员无动于衷。（2）示例：有些事情知道是错的，但是接到权威的指令，或是朋友邀请参与时，多数人（或55%的人）选择沉默，近31% 的人表示参与，只有极少数人表示拒绝或制止（或l1%的人表示拒绝，3%的人表示会制止）。（3）示例：对于“平庸之恶”我们应该旗帜鲜明地予以反对，不能置身事外。学校里，有大同学欺负小同学，自习课时，有人逗闹干扰课堂纪律；寝室里，有人讲话影响大家休息如果我们不能及时阻止，或者不及时表达自己的不满，就会助长违纪者的歪风邪气，自己就会沦为违纪者的帮凶。【点评】解答此题的关键是在了解材料内容的基础上，结合题目的提示，完成各个问题。第三题是难题，要围
44、绕着主题来发言，还要注意语言通顺。13（5分）阅读下面的诗歌，回答下列各题。早发唐 韦庄早雾浓于雨，田深黍稻低。出门鸡未唱，过客马频嘶。树色遥藏店，泉声暗傍畦。独吟三十里，城月尚如珪。（1）诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。（2）诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？【分析】本道题考查学生对古诗词的分析鉴赏能力。诗题为“早发”，首联紧扣诗题，凸显“早发”：早雾还未散去，长夜未尽，诗人已经登程。颔联中写诗人在路上“鸡未唱，马频嘶”，雄鸡尚未唱晓，也可见出行之早。颈联，树色掩映店铺在早行时更加微茫，这也在表现“早发”之“早”。诗歌尾联写自己已经独自走出了三十多里的路程了
45、，城中望月还像玉石一样挂在天上。，写出早行的孤寂冷清之感。【解答】（1）本道题考查学生对诗歌内容的总体把握能力。分析时要扣住全诗是怎样扣住“早”字来写的，也就是要找出诗歌哪些地方体现了“早”字。首联的“早雾”，颔联的“鸡未唱，马频嘶”，第三联“树色遥，泉声暗”突出了时间之早，尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂，这些都写出诗人出发之早。（2）本道题考查学生对诗歌修辞手法和情感内涵的分析能力。“独吟三十里，城月尚如珪”这一句用了比喻的修辞手法，把月亮比作“珪”。说自己已经走出了三十里，天上的残月依旧高悬，极力说明行路之早，表达了远行时的孤独寂寞之感。答案：（1）首联用“早雾”直接点题，第二联用“
46、鸡未唱，马频嘶”强调客人起得早，第三联“树色遥，泉声暗”突出了时间之早，尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂，可见诗人出发之早。（2）比喻，将月亮比作一种玉器（珪），突出了早行时月光的皎洁，表达了诗人远行时的孤独寂寞之感。【点评】诗歌鉴赏基本方法：（1）看题目：题目中经常会蕴藏着与主旨相关的信息。（2）看主体：古人所用意象基本带有固定的、特定的含义和情感寄托；抓住表达情感的关键字，如“万里悲秋常作客”中的“悲”。（3）看背景：诗歌鉴赏题中，有时会有诗人人生经历及写作背景的相关注释，一定要仔细分析，知人论诗、知事论诗。14（10分）阅读下面文言文选段，完成下列各题。【甲】与朱元思书吴均 &nbs
47、p; 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【乙】游白水书付过苏轼 绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水“佛迹院”浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东少北有悬水百仞。山
48、八九折，折处辄为潭，深者縋石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。【注释】此文是作者远谪惠州上所作。白水：山名。过苏轼第三子，名过，题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。佛迹院：寺庙名汤池：温泉悬水：瀑布折：弯转縋（zhu）石：用绳子系着石头向下。倒行：顺来路回去山烧：一说夕照景象，一说山火度：越过击汰：击水，汰：水波。掬：用双手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影二鼓：二更。（1）解释下列句中加点的词语互相轩邈比高窥谷忘反看到食余甘煮菜吃顾影颓然回头看