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专题35 文言文阅读(实战过关)(课内重点)(学生版)

1、专题35 文言文阅读(实战过关篇)(课内重点篇)(学生版) 班级 姓名 过关情况 (一)阅读下面文言文,完成下列小题。小石潭记 柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰

2、恕己,曰奉壹。1下面句子中加点词语的意义相同的一项是( )A以其境过清 不以物喜,不以己悲B皆若空游无所依 至若春和景明C潭中鱼可百许头 可远观不可亵玩焉 D似与游者相乐 心乐之2用现代汉语翻译下面句子。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 3下列对文章理解和分析不正确的一项是( )A用“闻”“伐”“取”“见”等动词,写出发现小石潭的经过,点明小石潭的人来人往,为下文写环境“寂寥无人”“其境过清”打伏笔。这里的写景用的是移步换景的写法。B作者游小石潭时感情随所见所闻而变化,开头心情快乐,这从作者“心乐之”及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知;最后心情又是凄凉忧伤的,作者借“寂寥无人,凄神寒骨”

3、直接说出。C本文中,作者的乐是忧的另一种形式。他参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境触发,忧伤、悲凉的心情就又流露出来。D作者将小石潭景物的幽静与自己心境的凄清进行对比,有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。4作者对小石潭中游鱼活动状态进行了细致描写,这样写有什么作用? (二)阅读下面文言文,完成下列小题。河中石兽 纪昀沧州南,一寺临河千,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修:求石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹,一讲

4、学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论,一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流,盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,浙激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中,如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流洋上矣。求之下流,固颠:求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?1下列句子加点词意思相同的一项是( )A阅十余岁 可以调素琴,阅金经B寻十余里,无迹 未果,寻病终C必于石下边水处啮沙为坎穴 为坻,为

5、屿,为堪,为岩D是非木杮 斯是陋室2下列对文章理解有误的一项是( )A文章记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局,说明了“天下事既有一般规律,也有特殊规律,切不可按照常理主观臆断”的道理。B文章写僧人们打捞石兽时,连用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句,简述事情经过,以“无迹”交待结果,简洁之至,又很生动。C文章对讲学家和老河兵主要运用了语言描写和神态描写,“闻之笑日”四字刻画出讲学家自负而又轻蔑的神态,而老河兵的“笑”则显示出他的胸有成竹。D文章叙事,脉络分明,逐层深入,结构严谨。叙事之后,以简洁的抒情结束全篇,揭示题旨,有画龙点睛的作用。3把文中划线的句子翻译成现代汉语。是非木杮,岂

6、能为暴涨携之去? 至石之半,石必倒掷坎穴中。(三)阅读下面文言文,完成下列小题。舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然后能改。困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。1解释加点字的意思(1)傅说举于版筑之间( ) (2)劳其筋骨( )(3)困于心衡于虑( ) (4)征于色发于声而后喻( )2翻译句子:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。3文中所举舜

7、、傅说等六位名人有什么共同特点? (四)阅读下面文言文,完成下列小题。【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎?此之谓失其本心。【乙】唐太宗谓侍臣。曰:“往昔初平京师”,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹不足,征求不已,兼东征西讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致灭亡,此皆朕所目见。故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治

8、国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛。君能清净,百姓何得不安乐乎?”(节选自贞观政要)【注释】侍臣:周围的大臣。京师:京城。此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)炀帝:指隋朝未代皇帝杨广。孜孜:勤恳的样子。稔:丰收。1解释下面句中加点的词。蹴尔而与之( ) 征求不已( )2用现代汉语翻译下面的句子。乡为身死而不受,今为宫室之美为之。 3用“/”给下面的句子断句(限断两处)。遂 得 徭 役 不 兴 年 谷 丰 稔 百 姓 安 乐。(五)阅读下面文言文,完成下列小题。晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得

9、一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。(节选自陶渊明桃花源

10、记)1下面句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A黄发垂髫,并怡然自乐 黄发:借指老人B率妻子邑人来此绝境 绝境:与世隔绝的地方C此人一一为具言所闻 具言:全部说出D不足为外人道也 不足:不值得2把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。3语段中桃花源里的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”?这句话对故事的发展有什么作用? (六)阅读下面文言文,完成下列小题。【甲】当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨

11、宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?今诸生学于太县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵 诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有 之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑, 则心不若余之专耳,岂他人之过哉! (节选自送东阳马生序)【乙】张嘉贞落魄有大志,亦不自异,亦不下人,自平乡

12、尉免归乡里。布衣环堵之中,萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出,还次蒲州驿。循宪方复命使务有不决者意颇病之。问驿吏曰:“此有好客乎?”驿吏白以嘉贞,循宪召与相见,咨以其事积时凝滞者,嘉贞随机应之,莫不豁然。及命表又出意外。他日,则天以问循宪,具以实对,因请以已官让之。则天曰:“卿能举贤,美矣,朕岂可无一官自进贤耶?”乃召见内殿,隔帘与语,嘉贞仪貌甚伟,神采俊杰,则天甚异之。翌日,拜监察御史。 (节选自大唐新语张嘉贞)【注】下人:下于人,在别人之下。环堵:四围墙,常形容居屋狭小简陋。积时凝滞者:长期积累下来的难以解决的问题。1下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A烨然若神人 然

13、往来视之,觉无异能者。B则天甚异之 父异焉,借旁近与之,即书诗四句C时人莫之知也 呼尔而与之,行道之人弗受D足肤皲裂而不知 下视其辙,登轼而望之2下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( )A甲文重点写作者在求学过程中生活的艰苦,运用对比手法写了自己与“同舍生”不同的穿着打扮,在这方面作者的态度是略无慕艳意。B乙文中张循宪通过“咨以其事积时凝滞者,嘉贞随机应之,莫不豁然”和“命表又出意外”两件事,发现张嘉贞才能超群的特点。C张嘉贞在潦倒失意时仍胸怀大志,从平乡县尉免官归乡,虽住在四周土墙的屋子里但能怡然自得。D张循宪向武则天推荐张嘉贞,武则天隔帘同张嘉贞谈话,张嘉贞坦言己见,武则天看

14、到张嘉贞高大英俊,神采出众,第二天就任命他为监察御史。3把画横线的句子翻译成现代汉语。(1)其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉! (2)则天以问循宪,具以实对,因请以己官让之。 (七)阅读下面文言文,完成下列小题。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝

15、,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。(节选自诸葛亮出师表)1解释下列加点词在文中的意思。(1)先帝不以臣卑鄙 卑鄙:_ (2)夙夜忧叹 夙夜:_(3)当奖帅三军 奖:_ (4)以咨诹善道 诹:_2把下面的句子翻译成现代汉语。(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 (2)由是感激,遂许先帝以驱驰。 3下面对文章理解与分析不正确的一项是( )A文中诸葛亮回

16、顾了对自己人生中有重要影响的三件往事,分别是三顾茅庐、临危受命、白帝托孤。B选文第两段在追述自己的身世经历时,五次提到“先帝”,目的是表明自己深得先帝的信赖,也显示了自己为蜀国鞠躬尽瘁,劳苦功高。C“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指“五月渡泸,平定南方”和“北定中原,兴复汉室”两件事。D选文第段指明君臣各自的责任,主要用意还是劝勉刘禅广开言路,亲贤远佞。4结合选文内容,说说你心目中的诸葛亮是一个怎样的人。(8) 阅读下面文言文,完成下列小题。十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食

17、所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”1解释下列加点的词。(1)又何间焉_(2)小惠未徧_(3)忠之属也_(4)一鼓作气_2下列各项中加点词

18、意义和用法相同的一项是( )A何以战 皆以美于徐公 B战则请从 由是则生而有不用也C公问其故 其如土石何 D惧有伏焉 且焉置土石3翻译下面的句子。(1)小大之狱,虽不能察,必以情。 (2)一鼓作气,再而衰,三而竭。 4下列对选文理解有误的一项是( )A曹刿入见与庄公一番对话,使庄公明白了战争胜利的基础是政治上“取信于民”。B文章第二段运用对比的手法,表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。C文章剪裁别具匠心,详写作战,略写论战,意在表现曹刿的“远谋”。D文章塑造人物鲜活立体,庄公虽谋略平庸,但是知人善用、勤政爱民。(9) 阅读下面文言文,完成下列小题。【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何

19、哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?(节选自岳阳楼记)【乙】范纯仁知庆州。秦中方饥,擅发常平粟赈贷。僚属请奏而须报,纯仁曰报至无及矣吾当独任其责。或谤其所全活不实,诏遣使按视。会秋大稔,民欢曰:“公实活我,忍累公邪?”昼夜争输还之。使者至,已无所负。(节选自宋史范纯仁列传)【注】范纯仁,字尧夫,范仲淹次子,官至参知政事。赈贷:救济。须报:等待批复。按视:察看。稔(rn):谷物成熟。1解释下列加点词语的意思。(1)予尝求古仁人之心 ( ) (2)微斯人( ) (3)擅发

20、常平粟赈贷 ( ) (4)已无所负( )2.用现代汉语翻译下列句子。(1)不以物喜,不以己悲。 (2)公实活我,忍累公邪? 3填空。(1)从表达方式而言,【甲】文侧重于_,【乙】文侧重于_。(2)【乙】文中范纯仁的行为恰好体现了【甲】文中“古仁人”_的情怀。(10) 阅读下面文言文,完成下列小题。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂

21、然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。(节选自欧阳修醉翁亭记)【注释】此:指滁州。掇:拾取,采取。刻露:清楚地显露出来。1下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )A归云归而岩穴暝 微斯人,吾谁与归(岳阳楼记)B秀佳木秀而繁阴 望之蔚然而深秀者(醉翁亭记)C景四时之景不同 至若春和景明(岳阳楼记)D负至于负者歌于途 负箧曳屣行深山巨谷中(送东阳马生序)2把下列句子翻译成现代汉语。伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 3第二段太守醉的真正原因是什么?醉和乐有什么关系? (11) 阅读下面文言文,完成下列小题

22、。邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?” 其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫

23、不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1.下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )A.朝服衣冠,窥镜 朝而往,暮而归 B. 客之美我者 环而攻之而不胜 C群臣吏民能面刺寡人之过者 及鲁肃过寻阳 D.群臣进谏,门庭若市 愿为市鞍马2.把“明日徐公来,孰视之,自以为不如”翻译成现代汉语。 译文: 3.下列对文章内容的理解,不正确的一项是

24、 ( ) A虽然邹忌的妻子、小妾、客人都是在夸赞他,但是他们夸赞的原因是不一样的。 B邹忌讲究劝说策略,由己及君,设喻说理,巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。 C齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见,取得了很大成效。 D齐威王政令刚出,很多人当面谏言,后来则间接提建议,一年后无人再进谏了。 (12) 阅读下面文言文,完成下列小题。孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮

25、目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。1下列各组句子中,加点词语的意思不相同的一项是()A即更刮目相待/自力更生 B但当涉猎/但闻机杼声C卿今当涂掌事/卿今者才略 D蒙乃始就家祭无忘告乃翁2解释下列加点词语在句子中的意思。(1)蒙乃始就学() (2)及鲁肃过寻阳()(3)肃遂拜蒙母() 3把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)蒙辞以军中多务。_(2)但当涉猎,见往事耳。_4下列对原文意思理解不正确的一项是()A鲁肃与吕蒙结为好友是因为吕蒙才识大有长进。B后天的学习完善人的人格、提升人的精神层次,我们学过的伤仲永和孙权劝学分别从正反两面来证明了这个道理。C孙权劝学和送东阳马生序都是劝

26、勉人刻苦学习的,而且都是以现身说法来劝勉。D本文为突出主题详略得当,详写了“孙权劝和“鲁肃论,略写了吕蒙就学和结友情节。(13) 阅读下面文言文,完成下列小题。爱莲说 周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。1下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是()A可远观而不可亵玩焉/必有我师焉 B可远观而不可亵玩焉/温故而知新C可爱者甚蕃/吾妻之美我

27、者,私我也D宜乎众矣/诚宜开张圣听2下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是()A陶后鲜有闻/芳草鲜美,落英缤纷 B香远益清/可远观而不可亵玩焉C莲之出淤泥而不染/不敢出一言以复 D花之隐逸者/牡丹之爱3解释下列加点词语在句子中的意思。(1)可爱者甚蕃() (2)香远益清()(3)陶后鲜有闻()4把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。_(2)香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。_(3)菊之爱,陶后鲜有闻。_5下面对选文内容和写法的分析理解不正确的一项是()A选文以爱莲之情来表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度,以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。B在文中

28、作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。C文中以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”来比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬。D. “牡丹,花之富贵者也”,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。(14) 阅读下面文言文,完成下列小题。陋室铭 刘禹锡山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?1下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是()A有仙则名/名之者谁 B何陋之有/邑人奇之C有龙则灵/此则岳阳楼之大观也 D斯是陋室/微斯人,吾谁与归2解释下列加点词语在句子中的意思。(1)惟吾德馨() (2)调素琴()(3)谈笑有鸿儒()3把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)斯是陋室,惟吾德馨。_(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。_(3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。_4下面对选文分析不正确的一项是()A本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。B本文在写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。D作者在结尾处运用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。 11