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2019-2020学年江苏省泰州市泰兴市黄桥集团八年级(上)期中语文试卷(含详细解答)

1、2019-2020学年江苏省泰州市泰兴市黄桥集团八年级(上)期中语文试卷一、积累与运用1(4分)根据拼音在田字格内按序写出相应的汉字。 秋姑娘就迈着轻yng的脚步、悄悄地走来了。公园里,打开她的化妆盒,为花涂脂抹粉。一串红吐出一串串鲜红的火苗,热情的迎接秋姑娘;鸡冠花更红更艳了;菊花正迎着灿烂的阳光争先恐后地盛开着,黄的、白的、紫的,在微风中亭亭玉立,婀娜多z,色彩斑ln公园里的红枫树树叶火红如霞,秋风吹落了树叶,树叶如pin pin起舞的红蝴蝶,在空中盘旋着落入了大树下,铺成了厚厚的红色地毯。2(2分)下列加点的词语使用有误的一项是()A军乐团奏响检阅进行曲,万众瞩目的阅兵分列式开始了。B舆

2、论的力量就像排山倒海一般,令人无法抵挡。C中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。D一位市民收到中奖短信,喜冲冲跑去银行汇钱,却在见到银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒。3(2分)下列句子没有语病的一项是()A新春佳节,万家团圆,你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上,你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。B一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,在两小时之内,将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。C战争的历史与人类的历史一样久远,从远古战争中走来的现代人,依然没有走出战争的阴影。D能不能营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息,已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

3、4(8分)默写填空。(1)相顾无相识, 。(2)晴川历历汉阳树, 。(3) ,长河落日圆。(4)庭下如积水空明,水中藻、荇交横, 。(5)李白渡荆门送别中“ , ”两句用游动的视角来描写景物的变化。(6)白居易钱塘湖春行中从早春植物变化的角度写景的诗句是: , 。5(8分)名著阅读(1)红星照耀中国的作者是 国的 ,这部作品又称 。(2)红星照耀中国一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指 A国民革命军北伐B朱、毛红军会师井冈山C北方少数民族南迁D中国工农红军万里长征(3)在保安一章中,作者终于见到了共产党领袖毛泽东。他在书中提到“毛泽东

4、是一个极有趣味而具有多样性的人物”。主要体现在哪里?6(6分)综合性学习。光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动,请你参与,并完成相关任务。材料学校大屏幕展示的实时新闻 2016年5月15日晚,嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品局事帖以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈,也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元,真可谓天价书法!”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起,已经有多件拍品价格过亿,这也标志着中国书画步入亿元时代。【活动一】热点追踪,结合材料一,为新闻拟写一个标题。(不超过15字)【活动二】创意先锋

5、。为推动“书法艺术进校园”活动,请依据前一句格式,在横线上补全宣传标语。弘扬书法艺术, 。【活动三】名家讲堂。学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂,为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华,前去邀请陈先生,该如何说?7(6分)阅读戎昱的桂州腊夜一诗,完成下列各题。坐到三更尽,归仍万里赊。雪声偏傍竹,寒梦不离家。晓角分残漏,孤灯落碎花。二年随骠骑,辛苦向天涯。【注释】戎昱在唐广德至大历年间,先后在荆州卫伯玉、湖南崔瓘幕下任职,大历后期宦游桂州(今广西桂林),任桂管防御观察使李昌巙的幕宾。这首诗是他到了桂州第二年的岁暮写的。腊夜:除夕之夜。(1)下列选项中对

6、诗歌的理解,不正确的一项是 A首联中的“赊”字,写出了诗人因债务未清,以致岁暮无法返回家乡的忧愁。B在“梦”之前冠一“寒”字,不仅说明是寒夜做的梦,而且反映了诗人心理上的“寒”,就使“梦”带上了悄怆的感情色彩。C这首诗写了除夕之夜由坐至睡、由睡至梦、由梦至醒的过程,对诗中所表现的乡愁并没有说破,可是不点自明。D颈联中的“分”,反映时间上的划分,透露了诗人梦断以后闻角声以前,一直眼睁睁地躺在床上耳闻更声,其凄苦之情可知。(2)颈联中“孤”字意蕴深刻,试分析它在此处的含义。颔联“雪声偏傍竹,寒梦不离家”在写法上有何独到之处?请简要分析。8(15分)阅读袁宗道的极乐寺纪游,完成下列各题。 高梁桥水,

7、从西山深涧中来,道此入玉河。白练千匹,微风行水上,若罗纹纸。堤在水中,两波相夹,绿杨四行,树古叶繁,一树之荫,可覆数席,垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众,朱门绀殿,亘数十里。对面远树,高下攒簇,间以水田。西山如螺髻,出于林水之间。极乐寺去桥可三里,路径亦佳,马行绿荫中,若张盖殿前剔牙松数株,松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。暇日,曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云:“此地小似钱塘、苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景,入梦已久,何日挂进贤冠,作六桥下客子,了此山水一段情障乎?【注】高梁桥水:指位于北京海淀区西直门外高梁之水。螺髻:发型如螺壳形。盖:车盖。古时为车上遮阳挡雨之具。挂进贤冠:挂,摘掉。

8、进贤冠,古代儒者所戴的缁布冠,这里指官帽或乌纱帽。情障:久存于心的愿望。(1)解释下面加点的词语。予因叹西湖胜景大可七八围许曾与黄思立诸公游此思立亦以为然(2)下列各句加点的“之”与例句中的“之”用法不相同的一项是 例句:一树之荫A山川之美B实是欲界之仙都C择其善者而从之D夫君子之行(3)用“/”为下面句子划分两处停顿。松 身 鲜 翠 嫩 黄 斑 剥 若 大 鱼 鳞 大 可 七 八 围 许(4)翻译下列句子。极乐寺去桥可三里,路径亦佳。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(5)结合文章内容,谈谈短文含蓄地表达了作者怎样的心境?9(17分)阅读琦君的故乡的桂花雨一文,完成下列各题。中秋节

9、前后,就是故乡的桂花季节。一提到桂花,那股子香味就仿佛闻到了。小时候无论什么花,我都不懂得欣赏。尽管父亲指指点点地告诉我,这是凌霄花,这是叮咚花,这是木碧花我除了记些名称外,最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花,不与繁华斗妍。可是桂花的香气真是迷人。迷人的原因是它不但可闻,还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气。但我宁可俗,就是爱桂花。桂花,真叫我魂牵梦萦。故乡在近海县,八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”(就是台风来的意思)。桂花一开放,母亲就开始担心了。“可别做风水啊!”她担心的第一是将收成的稻谷,第二就

10、是将收成的桂花。桂花也像桃李梅果,也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭,嘴里念着:“只要不做风水,我可以收几大箩。送一斗给胡宅老爷爷,一斗给毛宅二婶婆,他们两家糕饼做得多。”原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛的时,不说香闻十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”,摇下来的桂花,朵朵完整新鲜,如任它开过谢落在泥土里,尤其是被风吹落,那就湿漉漉的,香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事,所以老是盯着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛?”母亲说:“还早呢,没开足,摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布,云脚长毛,就知道要“做风水”了,赶紧吩咐长工提前摇桂花。这下

11、我可乐了,帮着在桂花树下铺蔑席,帮着抱住桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”母亲洗净双手,撮一撮桂花放在水晶盘中,送到佛堂供佛,父亲点上檀香,炉烟袅袅,两种相混合在一起,佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了,即使口占一绝:“细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明,但在我心目中,父亲确实是才高八斗,出口成诗呢。桂花摇落之后,全家动员,剪去小枝小叶,铺开在席子里,晒上好几天太阳,晒干了。放在铁罐子里,和在茶叶中泡茶,做桂花卤,过年时做糕饼。全年,整个村庄,都沉浸在桂花香中。念中学时到了杭州,杭州有一处名胜满

12、觉垅,一座小小山坞,全是桂花,花开时那才是香闻十里。我们秋季远足,一定去满觉垅赏桂花。“赏花”是借口,主要的是饱餐“桂花粟子羹”。因为满觉垅除桂花以外,还有粟子。秋季粟子正成熟,软软的新剥粟子,和着西湖白莲藕粉一起煮,再撒上几朵桂花,那股子淡雅清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香,因为粟子长在桂花丛中,本身就带有桂花香。我们边走边摇,桂花飘落如雨,地上不见泥土,铺满桂花,踩在花上软绵绵的,心有不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地,西方极乐世界”吧。母亲一生辛劳,无怨无悔,就是因为她心中有一个金沙铺地的西方极乐世界。我回家时,总捧一大袋桂花回来给母亲。可是母亲常常说:“杭州的桂花再

13、香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。(注:琦君,当代女作家。浙江永嘉人,1949年赴台湾,旅居美国。)(1)梳理文章思路,仿照示例在下面的空缺处填上恰当的内容。中秋忆桂花 (2)结合语境,赏析下列语句。这下我可乐了,帮着在桂花树下铺蔑席,帮着抱住桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”(从人物描写角度)桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花,不与繁华斗妍。(从表现手法角度)(3)结合具体语境,理解下句中加点词语的含义。全年,

14、整个村庄,都沉浸在桂花香中。(4)请从结构和内容两方面,简要赏析文章结尾的妙处。10(22分)阅读王永光爱的尊严,完成下列各题。 (1)将近“五一”小长假,来银行取钱的人挤满了大厅,一个接一个取钱、存钱、转账的,忙得我头都要大了。这天快中午的时候,一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来,一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道:“排队,叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思,民工兄弟不好意思地冲我笑笑:“我们一起的。” (2)他把银行卡递进来说:“取点零花儿。”我一下子就急了:“取小额到外面自动取款机上去取!”他一脸难为情地说:“我们就在这里取吧,排了半天队了。” (

15、3)“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢”我急了。 (4)可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天!我服了。”没奈何,只好把银行卡接了过来,没好气地说:“取多少?” (5)民工兄弟说:“看看里面还有多少钱。” (6)在密码提醒后,他输入了密码,我的脸一下子绿了 (7)怪不得他非要坚持在这里取,因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说:“还有37元6角”我故意把声音拉得很长,大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。 (8)只见民工兄弟脸一红:“那那就取30吧。” (9)我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。 (10)这时中午替班的来

16、了,我交了班以后,匆忙去了街对面的一家面馆,因为我早就饿坏了。 (11)可是走进店里,却发现那民工兄弟和他的女人也在里面,女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”,而男人的面前则是一碗亮亮的白开水 (12)女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁。民工兄弟见我走了进来,一下子红了脸,向里面转了一下头,大概是因为刚才在银行里的窘态,有些害羞。 (13)我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说:“来一小碗担担面,打包带走。”在等面的几分钟里,我听见民工兄弟低声对女人说:“吃吧,你吃点吧!不为自个儿,也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我,我

17、不该把攒的钱借给刘三儿,可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢,你叫我说个啥?本以为过年老板还能给咱发两千,谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面,咱就回家,搭大志的货车走” (14)我的心一下子提了起来,脸也跟着一下子红了,后悔不明真相的自己刚才那么对他。 (15)我拿了面,塞给老板娘15元钱,小声对她说:“再给西边最北头那张桌子上碗面,我结账!我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。 (16)我不想当面说清,是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人:是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人,是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍,而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高

18、贵的爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人,让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去(1)请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。生气 感动(2)从人物描写的角度,分析文章中画线句子的表达效果。“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢”我急了。我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。(3)结合语境,说说第(12)段中“女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁”的原因是什么。(4)文中最令你感动的人是谁?请结合选文说说原因,并联系实际谈谈你的感悟。(5)试比较本文结尾段与下面链接材料在表达方式上有何相似

19、之处,并结合相关内容,说说这两段文字各自的不同作用。 链接材料:但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。(鲁迅藤野先生)三、作文11(60分)请以“家的味道”为题写一篇文章。要求:自定立意;除诗歌外,自选文体;600字以上;不得抄袭、套作;不得出现考生的姓名和所在学校的名称。2019-2020学年江苏省泰州市泰兴市黄桥集团八年级(上)期中语文试

20、卷参考答案与试题解析一、积累与运用1(4分)根据拼音在田字格内按序写出相应的汉字。 秋姑娘就迈着轻yng的脚步、悄悄地走来了。公园里,打开她的化妆盒,为花涂脂抹粉。一串红吐出一串串鲜红的火苗,热情的迎接秋姑娘;鸡冠花更红更艳了;菊花正迎着灿烂的阳光争先恐后地盛开着,黄的、白的、紫的,在微风中亭亭玉立,婀娜多z,色彩斑ln公园里的红枫树树叶火红如霞,秋风吹落了树叶,树叶如pin pin起舞的红蝴蝶,在空中盘旋着落入了大树下,铺成了厚厚的红色地毯。【分析】此题考查学生对汉字的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思

21、识记字形。【解答】答案:盈、姿、斓、翩【点评】解答此题,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字的辨识。2(2分)下列加点的词语使用有误的一项是()A军乐团奏响检阅进行曲,万众瞩目的阅兵分列式开始了。B舆论的力量就像排山倒海一般,令人无法抵挡。C中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。D一位市民收到中奖短信,喜冲冲跑去银行汇钱,却在见到银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等

22、方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A万众瞩目:大家十分关注。合乎句意,是正确的;B排山倒海:形容来势猛;声势浩大;力量强大;压倒一切。合乎句意,是正确的;C锐不可当:形容勇往直前的气势,不可抵挡。属不合语境,是错误的;D如梦初醒:比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚明白过来。合乎句意,是正确的;故选:C。【点评】本题考查对成语的运用能力。解答此类题,需要正确的理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之,做好该题,理解词义是最关键的。3(2分)下列句子没有语病的一项是(

23、)A新春佳节,万家团圆,你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上,你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。B一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,在两小时之内,将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。C战争的历史与人类的历史一样久远,从远古战争中走来的现代人,依然没有走出战争的阴影。D能不能营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息,已成为新时期精神文明建设的迫切需要。【分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A有误,搭配不当,应该删去“

24、的钢铁之躯”;B有误,用词不当,应将“出现”改为“呈现”;C正确;D有误,两面对一面,应删去“能否”。故选:C。【点评】做好本题要明确病句的原因,并学会从不同角度辨析修改,此外还要做练习加以巩固。4(8分)默写填空。(1)相顾无相识,长歌怀采薇。(2)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(3)大漠孤烟直,长河落日圆。(4)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(5)李白渡荆门送别中“山随平野尽,江入大荒流”两句用游动的视角来描写景物的变化。(6)白居易钱塘湖春行中从早春植物变化的角度写景的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。【分析】本题为名篇名句连续性和理解性默写,应该熟记大纲要求的背诵

25、篇目,要注意难写字和易错字,并且在默写中注意不能添字、漏字、错字,顺序颠倒等现象。【解答】答案:(1)长歌怀采薇(重点字:薇)(2)芳草萋萋鹦鹉洲(重点字:洲)(3)大漠孤烟直(重点字:漠)(4)盖竹柏影也(重点字:盖)(5)山随平野尽,江入大荒流(6)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄(重点字:蹄)【点评】解答此类题目,我们需要在平时的学习中,加强背诵和记忆,准确书写。5(8分)名著阅读(1)红星照耀中国的作者是美国的埃德加斯诺,这部作品又称西行漫记。(2)红星照耀中国一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指DA国民革命军北伐B朱、毛红军会

26、师井冈山C北方少数民族南迁D中国工农红军万里长征(3)在保安一章中,作者终于见到了共产党领袖毛泽东。他在书中提到“毛泽东是一个极有趣味而具有多样性的人物”。主要体现在哪里?【分析】本题考查红星照耀中国的有关内容。红星照耀中国原名西行漫记,是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。【解答】(1)本题考查名著的基本知识。红星照耀中国的作者

27、是美国记者埃德加斯诺,本书在当时国民党统治区出版时更名为西行漫记。(2)本题考查名著内容的掌握。“历史上最大的一次流动的武装宣传”的“大迁移”,指中国工农红军万里长征。故选:D。(3)本题考查名著人物形象的把握。斯诺认为“毛泽东是一个极有趣味而具有多样性的人物”,主要体现了毛泽东的生活态度和与人交流方面。斯诺认为毛泽东有趣味,是因为毛泽东幽默风趣,泰然地笑自己和苏维埃的缺点;说他“具有多样性”,是指毛泽东说话坦率,生活简朴,乡野的质朴加上锐利的智慧和处事的机巧等。答案:(1)美 埃德加斯诺西行漫记(2)D(3)趣味:幽默风趣,泰然地笑自己和苏维埃的缺点。多样性:说话坦率,生活简朴,乡野的质朴加

28、上锐利的智慧和处事的机巧。【点评】名著阅读题,不仅仅要阅读课本所介绍的那些内容,而要有选择性的多看看名著全本。有些名著题考生就必须有基本阅读全文的基础,还要注意与课文有联系的名著篇目。对重点的篇目的文学常识,主要人物及其性格特点,主要情节等要总结性的归纳记忆。6(6分)综合性学习。光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动,请你参与,并完成相关任务。材料学校大屏幕展示的实时新闻 2016年5月15日晚,嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品局事帖以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈,也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元,真可谓天价书法!”不少网友对于疯

29、狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起,已经有多件拍品价格过亿,这也标志着中国书画步入亿元时代。【活动一】热点追踪,结合材料一,为新闻拟写一个标题。(不超过15字)【活动二】创意先锋。为推动“书法艺术进校园”活动,请依据前一句格式,在横线上补全宣传标语。弘扬书法艺术,。【活动三】名家讲堂。学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂,为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华,前去邀请陈先生,该如何说?【分析】此题考查了学生新闻标题的拟写,宣传语和邀请语的拟写。【解答】【活动一】拟写新闻标题(概括一句话新闻)要点:形式上,一句话新闻,可以

30、是单句,也可以是复句,一般情况下以单句为主。内容上,既然是新闻,就必须体现新闻的属性,应该尽可能严格而完整地反映新闻事实,以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容,具体包括人物和事件的简要过程。方法上,首先要找出重要的语段或语句,主要是看导语,兼顾新闻主体和新闻背景材料;其次是对照“一句话新闻”的答题要点逐一搜寻、概括,即“人物+事件”。“2016年5月15日晚,嘉德大观之夜专场拍卖举行。唐宋八大家之一曾巩的唯一传世作品局事帖以2.07亿元成交。”由此进行概括得出答案。【活动二】做此题首先要明确主题,其次是明确题目要求:依据前一句格式。因此要按照“动词+偏正短语”的格式拟写。【活动三】邀请语要

31、点:解答此类题要充分体现交际性和实效性。要注意以下三个方面:(1)礼貌问好亮身份。向对方表明身份是交际类考点最起码的要求,否则或者目标不明确,或对对方不尊重。(2)语言简洁亮主题。这类试题大多对答案都有字数要求,字数不宜过多。(3)语言委婉有讲究。做此题要注意使用礼貌用语,语言简洁明了。礼貌用语体现一个人的素养和身份,而且有利于相互交流,所以在交往时,说话要有礼貌,要得体。答案:(9分)【活动一】示例:曾巩书法作品以2亿元天价成交。(体现新闻事实,“人”+事)【活动二】示例:弘扬传统文化;彰显书法魅力(动宾结构,主题明确)【活动三】示例:陈老师,您好!我是光华学校“墨缘”书法社的李华。我们学校

32、想邀请您下周四下午3点钟到校礼堂为全体同学作书法欣赏指导讲座,不知您是否方便?(从称谓礼貌,内容周全,语气得体三方面评分【点评】拟写宣传语应注意:内容具体,指问明确。该做什么,不该做什么,希望别人做什么,不做什么,表述必须具体明确。语言简洁,朗朗上口。宣传语是面向大众的,太长不容易记住,一定要做到语言简洁,还可以适当运用修辞,力求语句生动活泼,易记易诵。构思新颖,富有创意。要用艺术的手法把话说到人的心上。语气亲切温馨,充满人文关怀。好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导,激起人们的崇高情感。7(6分)阅读戎昱的桂州腊夜一诗,完成下列各题。坐到三更尽,归仍万里赊。雪声偏傍竹,寒梦不离家。

33、晓角分残漏,孤灯落碎花。二年随骠骑,辛苦向天涯。【注释】戎昱在唐广德至大历年间,先后在荆州卫伯玉、湖南崔瓘幕下任职,大历后期宦游桂州(今广西桂林),任桂管防御观察使李昌巙的幕宾。这首诗是他到了桂州第二年的岁暮写的。腊夜:除夕之夜。(1)下列选项中对诗歌的理解,不正确的一项是AA首联中的“赊”字,写出了诗人因债务未清,以致岁暮无法返回家乡的忧愁。B在“梦”之前冠一“寒”字,不仅说明是寒夜做的梦,而且反映了诗人心理上的“寒”,就使“梦”带上了悄怆的感情色彩。C这首诗写了除夕之夜由坐至睡、由睡至梦、由梦至醒的过程,对诗中所表现的乡愁并没有说破,可是不点自明。D颈联中的“分”,反映时间上的划分,透露了

34、诗人梦断以后闻角声以前,一直眼睁睁地躺在床上耳闻更声,其凄苦之情可知。(2)颈联中“孤”字意蕴深刻,试分析它在此处的含义。颔联“雪声偏傍竹,寒梦不离家”在写法上有何独到之处?请简要分析。【分析】这首诗写了除夕之夜由坐至睡、由睡至梦、由梦至醒的过程,对诗中所表现的乡愁并没有说破,可是不点自明。特别是中间两联,以渲染环境气氛,来衬托诗人的心境,艺术效果很强。那雪落竹林的凄清音响,回归故里的断续寒梦,清晓号角的悲凉声音,以及昏黄孤灯的断碎余烬,都暗示出主人公长夜难眠、悲凉落寞、为思乡情怀所困的情景,表现了这首诗含蓄隽永、深情绵邈的艺术风格。【解答】(1)本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是

35、在通晓全文大意的基础上,根据各个选项的描述,然后一一判断正误即可。A有误,“赊”字,写出了故乡的遥远。BCD正确。故选:A。(2)本题考查学生的炼字能力。“孤灯落辞花”写所见,青灯照壁,孤零零的油灯昏暗,时不时掉落着断碎的灯花。“分”字写出了长夜无眠。点明了诗入的凄苦之情;“孤”字既写出了环境的冷清,也反映了诗人主观情感的寂寞。本题考查学生对诗歌写作手法的辨析能力。颔联“雪声偏傍竹,寒梦不离家”主要是写景句,所以应从写景的手法和角度入手。题目表明此时是夜里,“飘落在竹林上,借着风传进一阵阵飒飒的声响”,在夜里“雪声”都能听得见,说明夜的景,以声(动)衬静。“寒梦不离家”,在断断续续的梦中,总是

36、梦到家里的情景,梦境是虚写,与上面的实写结合起来,写出远离家乡的孤寂凄清。诗人心理上的“寒”,通过用雪声、寒夜来表达,运用寓情于景的手法。答案:(1)A;(2)“孤”字既表现了诗人所处环境的冷清,也反映了诗人主观感受上的寂寞。示例一:以动衬静。上句写没有入睡时听到的声音,表现环境的寂静,表现诗人的孤独;下句写梦中思念家乡的情感。示例二:虚实结合。上句实写,下句虚写。示例三:寓情于景。用雪声、悲凉的梦境表现远离家乡的孤寂凄清。【参考译文】除夕守岁一直坐到三更尽,回乡之路远隔万里长路狭。雪花飒飒作响偏落竹林旁,凄寒之夜几番梦回总关家。破晓的号角替代残夜漏声,孤灯将要燃尽掉落碎芯花。这两年离家在外跟

37、随骠骑,艰辛劳苦岁暮还滞留天涯。【点评】诗歌炼字技巧:1体悟该字在句中的含义,看是否运用修辞手法。2展开联想把该字放入原句中描述景象。3思考该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情,或有什么样的表达效果。8(15分)阅读袁宗道的极乐寺纪游,完成下列各题。 高梁桥水,从西山深涧中来,道此入玉河。白练千匹,微风行水上,若罗纹纸。堤在水中,两波相夹,绿杨四行,树古叶繁,一树之荫,可覆数席,垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众,朱门绀殿,亘数十里。对面远树,高下攒簇,间以水田。西山如螺髻,出于林水之间。极乐寺去桥可三里,路径亦佳,马行绿荫中,若张盖殿前剔牙松数株,松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。暇日,曾

38、与黄思立诸公游此。予弟中郎云:“此地小似钱塘、苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景,入梦已久,何日挂进贤冠,作六桥下客子,了此山水一段情障乎?【注】高梁桥水:指位于北京海淀区西直门外高梁之水。螺髻:发型如螺壳形。盖:车盖。古时为车上遮阳挡雨之具。挂进贤冠:挂,摘掉。进贤冠,古代儒者所戴的缁布冠,这里指官帽或乌纱帽。情障:久存于心的愿望。(1)解释下面加点的词语。予因叹西湖胜景大可七八围许曾与黄思立诸公游此思立亦以为然(2)下列各句加点的“之”与例句中的“之”用法不相同的一项是C例句:一树之荫A山川之美B实是欲界之仙都C择其善者而从之D夫君子之行(3)用“/”为下面句子划分两处停顿。松 身 鲜

39、翠 嫩 黄 斑 剥 若 大 鱼 鳞 大 可 七 八 围 许(4)翻译下列句子。极乐寺去桥可三里,路径亦佳。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(5)结合文章内容,谈谈短文含蓄地表达了作者怎样的心境?【分析】译文: 高梁桥下的河水从西山深峡谷中流淌过来,从此地流入河里。河水如千匹白色的带子一般,微风吹过,水面的涟漪就像罗纹纸(一种纸张)。河堤筑在水中,被两条河夹着。堤上有四行绿色的杨树,树木古老枝叶繁盛,一棵大树的树荫,可以铺好几张席子,从叶子缝隙中垂下的柳条有一丈多长。 河岸北边寺庙道院非常多,红门大殿,绵延好几十里远。对面远处的树木,高矮成林,中间几处水田,西山好像人盘着螺旋状的头发

40、,耸立在树林河水之间。 极乐寺离桥大约三里路,道路的风景也很好,马在绿荫下前行,绿荫就像给马车做的车棚。佛殿前有几株“剔牙松”,松树躯干碧绿嫩黄,斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞,大的松树大约有七八围(一人环抱的长度叫作围)粗。 空闲时节,我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。我的弟弟袁中郎说:“这个地方就像钱塘、苏堤。”黄思立也认为是这样。我于是感慨西湖美景,我梦到很多次了,什么时候能挂起进贤冠(挂进贤冠,意思是辞去官职,挂起官帽,让给贤能的人),充当西湖六桥底下的游客,了却我一段山水情缘呢?【解答】(1)本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即

41、可。句意为:我于是感慨西湖美景。予:我;句意为:松树大约有七八围粗。许:表示约数;句意为:我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。诸:各,众;句意为:黄思立也认为是这样。然:这样。(2)本题考查对文言虚词的理解能力,结合具体语境理解词义即可。例句:一棵大树的树荫。之:结构助词,的。A句意为:山川的美丽。之:结构助词,的。B句意为:这里实在是人间的仙境啊。之:结构助词,的。C句意为:(我)要选择他们的长处来学习。之:代词,他们。D句意为:君子的行为操守。之:结构助词,的。故选:C。(3)本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之

42、间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构;注意限断两处。句意为:松树躯干碧绿嫩黄,斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞,大的松树大约有七八围粗;故断句为:松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。(4)本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。句中重点词有:去,距离;路,道路。句意为:极乐寺离桥大约三里路,道路的风景也很好。句中重点词有:戾:到;反:通假字,通“返”,返回。句意为:那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的高峰,追逐功名利禄的心也就平静下来;那些整天

43、忙于政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。(5)本题考查理解作者的心境。解答此题需在通晓全文大意的基础上,抓住关键语句来分析。结合内容,“予因叹西湖胜景,入梦已久,何日挂进贤冠,作六桥下客子,了此山水一段情障乎”这句话的意思是:我于是感慨西湖美景,我梦到很多次了,什么时候能辞去官职,挂起官帽,让给贤能的人,充当西湖六桥底下的游客,了却我一段山水情缘呢;据此得出答案。答案:(1)我;表示约数;各,众;这样。(2)C。(3)松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许(4)极乐寺离桥大约三里路,道路的风景也很好。那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的高峰,追逐功名利禄的心也就平静下来;那些整天忙于

44、政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。(5)通过“何日挂进贤冠,作六桥下客子,了此山水一段情障乎?”可以感受到作者身在官场不得自由的感叹,流露出对官场生活的厌倦和对山水名胜向往追求的情怀。【点评】文言实词“数”的用法:数目,数量。号物之数谓之万,人处一焉(秋水);几,几个。每有警,辄数月不就寝(左忠毅公逸事);命运,气数。胜负之数,存亡之理(六国论);(shu)屡次。数通使相窥观(苏武传);(sh)计算。此其过江河之流,不可为量数(秋水);(sh)列举。数吕师孟叔侄为逆(指南录后序)。9(17分)阅读琦君的故乡的桂花雨一文,完成下列各题。中秋节前后,就是故乡的桂花季节。一提到桂花,那股子

45、香味就仿佛闻到了。小时候无论什么花,我都不懂得欣赏。尽管父亲指指点点地告诉我,这是凌霄花,这是叮咚花,这是木碧花我除了记些名称外,最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花,不与繁华斗妍。可是桂花的香气真是迷人。迷人的原因是它不但可闻,还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气。但我宁可俗,就是爱桂花。桂花,真叫我魂牵梦萦。故乡在近海县,八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”(就是台风来的意思)。桂花一开放,母亲就开始担心了。“可别做风水啊!”她担心的第一是将收成的稻谷,第二就是将收成的桂花。桂花也像桃李梅果,也有收成呢

46、。母亲每天都要在前后院子走一遭,嘴里念着:“只要不做风水,我可以收几大箩。送一斗给胡宅老爷爷,一斗给毛宅二婶婆,他们两家糕饼做得多。”原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛的时,不说香闻十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”,摇下来的桂花,朵朵完整新鲜,如任它开过谢落在泥土里,尤其是被风吹落,那就湿漉漉的,香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事,所以老是盯着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛?”母亲说:“还早呢,没开足,摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布,云脚长毛,就知道要“做风水”了,赶紧吩咐长工提前摇桂花。这下我可乐了,帮着在桂花树下铺蔑席,帮着抱住桂花树使劲