1、2018-2019学年江西省赣州市会昌县八年级（上）期末语文试卷一、语言知识及其运用（10分，每小题2分）1（2分）下列加点字的字音和字形完全正确的一项是（）A擅长（shn） 喧嚣（xin） 摩肩接踵 无动于哀B蔓延（wn） 寻觅（m） 自出心栽 重岩叠嶂C推崇（cng） 辟邪（b） 厌厌欲睡 潜滋暗长D遒劲（qi） 雕镂（lu） 俯仰生姿 巧妙绝伦2（2分）下列句子中成语使用不正确的一项是（）A这幅人物素描惟妙惟肖，把这位舞蹈演员的面部表情刻画得细致入微。B上课铃响了，同学们络绎不绝地走进教室等待老师上课。C大草原绿草油油，坦荡如砥，真像一幅绿色的巨毯，让人忍不住想在它上面痛快地打个滚，舒服
2、地躺会儿。D梅花总是在春寒料峭的时候绽放，用它独特的幽香吸引着人们前来观赏。3（2分）下列句子没有语病的一项是（）A能否最大限度地调动全体员工的工作热情，关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。B经过持续不断的环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。C精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指导。D丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。4（2分）根据语境，依次填入下面语段横线处最恰当的一项是（）“江西是个好地方”，朋友，请到江西来吧。这里丰富的自然和人文景观交相辉映，_例如，匡庐风光与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气魄会给你注入
3、豪迈的力量；滕王高阁与“阁中帝子今何在？槛外长江空自流”的_；井冈翠竹与“敌军围困万千重，我自岿然不动”的风度会使你增添沉着的魅力。A会让你大开眼界 反省会让你领悟人生的意义B会让你大开眼界 疑问会让你拓宽生命的价值C会让你受益匪浅 疑问会让你拓宽生命的价值D会让你受益匪浅 反省会让你领悟人生的意义5（2分）下面提炼句子主干不正确的一项是（）A她小心地从身上的蓝布包里掏出了几个红艳艳的橘子。主干：她掏橘子。B邓小平是世界公认的中国改革开放的总设计师。主干：邓小平是设计师。C刘阳从来都不计较个人的得失。主干：刘阳不计较得失。D卢沟桥是一座具有历史意义、坚固耐用、形式优美的联拱石桥。主干：卢沟桥是
4、桥。二、古诗文阅读与积累（24分）6（4分）阅读下面诗歌，完成下列各题。孤雁（其二）崔 涂几行归塞尽，念尔独何之。暮雨相呼失，寒塘欲下迟。渚云低暗度，关月冷相随。未必逢矰缴，孤飞自可疑。【注释】“念尔”句：不知大雁独自飞向哪里。 渚（zh）：水中的小洲。关月：指关塞上的月亮。 缯缴（ zng zhu）：猎取飞鸟的工具。（1）下列对本诗内容理解不正确的一项是 A诗人在诗中同情失群的孤雁，实际上暗含自己与孤雁同命相怜的意味。B从“归塞”二字，可以看出雁群是在向北飞行，且又是在春天。C颔联上句描写了孤雁离群之后仓皇的表现，下句描写了孤雁离群的原因。D尾联写了诗人的美好愿望和矛盾心情。（2）下列对本诗
5、赏析不正确的一项是 A“孤”字是整首诗的“诗眼”，将全诗的神韵、意境凝聚在一起，浑然天成。B“欲下迟”生动形象地描写了孤雁欲下未下的举动和迟疑、畏惧的心理。C颈联“渚云低暗度，关月冷相随”，营造了一种凄凉寂寞的意境，反衬了孤雁形单影只的形象。D尾联中表现了孤雁心有余悸，也抒发了诗人对未来的迷茫。7（12分）阅读下面文言短文，完成下列各题。 杨继盛七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。 贬秋道典史其地杂番，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百余人，聘三经师教之。鬻所乘马，出妇服装，市田资诸生。
6、县有煤山，为番人所据，民仰薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：“杨公即须我曹穹帐，亦舍之，况煤山耶！”番民信爱之，呼曰“杨父”。【注释】典史：知县下属最低级官吏。杂番：指汉人和少数民族杂居。简：通“拣”，挑选。鬻（y）：卖。仰：依赖、依靠。我曹：我们。（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 A杨继盛/七岁失母B睹里中/儿读书C继盛/简子弟秀者百余人D民/仰薪二百里外（2）解释文中加点的词。好 益 谕 （3）翻译文中画线句子。因语兄，请得从塾师学。杨公即须我曹穹帐，亦舍之，况煤山耶！（4）“番民信爱之，呼曰杨父”，可见杨继盛在番民中很有威望。请写出番民“信爱”杨继盛的原因。（三）古诗文名句积累
7、（8分）8（8分）按要求填写古诗文名句。（1）采菊东篱下， 。（2） ，自将磨洗认前朝。（3）角声满天秋色里， 。（4） ，学诗谩有惊人句。（5） ，威武不能屈。（6） ，国恒亡。三、现代文阅读（30分）9（16分）阅读下面文章，完成下列各题。那些无用的美好顾晓蕊明黄的灯光下，少女与长者对坐手谈，轻拈黑白棋子，以鹤的姿态优雅地飞落。这是女儿参与拍摄的电视短片中的镜头，看到这近乎唯美的画面，我不由叹道：“女孩子下棋真是件很美的事！”那年，女儿上初一，已有七年棋龄。她喜好围棋，每周六去棋院上课，我全程接送，风雨不误。棋院门前有棵老梨树，花开时一树梨花白。我会特意早到会儿，站在树下，隔着窗，聆听纹枰
8、落子声。声音清越入耳，如风敲寒竹，如雨打蕉叶，那感觉甚是美妙。有一天，我从棋院接到女儿，两人说笑着往回走。走出不远，碰到位熟人，也来接儿子下课。寒暄几句后，他说起给儿子报了英语和奥数班的事。得知我女儿在学围棋，他一脸不解地问道：“下棋不就是玩嘛，有什么用？”隔了几天，又在路上遇见那位爸爸，朝儿子吼叫着什么，颇有风摇雨至的架势。果然，一巴掌抡过去，孩子的脸上留下几道红痕，疼得放声号哭。细听之后，才知是孩子英语没过关，被他怒声斥责。女儿如受惊的燕子，闪扑进我怀里，调皮地吐吐舌头，眼中闪过一丝恐惧。她许是庆幸，在报班这件事上，我不曾给她压力。亦确是如此，她起初觉得围棋好玩儿，后来痴迷上围棋，我便鼓励
9、她对认准的事坚持下去，从中找到乐趣。学棋久了，女儿会跟我聊些心得，如落子无悔、逢危须弃、不得贪胜等。看似高深的生活哲理，尽在盈尺棋盘间。她还说打谱时能感受到，高手的对局像音乐，像书法，像绘画，变幻无定，美不可言。从她的话语里，我知道女儿领悟到了黑白之道与围棋之美。除了围棋之外，女儿还喜欢古筝、书法、绘画。我常常对女儿说，做自己喜欢的事，把每一件小事做好，做到极致，也是一种成功。我认为孩子在上高中之前，只要形成良好的习惯，合理利用在校时间，对于学习就足够了。业余时间，不如多接受艺术熏染，以怡养性情，丰盈自己的内心。在风清月朗的夜晚，弹一首好听的筝曲，或是铺开纸墨，临几张颜体小楷，抑或即兴挥毫，画
10、竹画梅画鸟画鱼。如此清雅美好的生活，本身就是一阕词、一幅画、一首歌。女儿还特别喜欢旅游，自她两岁多起，我每年都会带她到各地走走。我们去过椰风轻吹的海南岛，到过瓜果飘香的新疆，游历过古色古香的丽江，奔跑在北戴河的沙滩上体味到路途的辛苦，也收获着简单的快乐。有同事劝道，带孩子跑那么远，费钱又费时，何况去了也白去，等小孩子长大后，留不下太多印象。我听了笑笑，却不认同他的想法。在旅行中，女儿认识了许多新事物，学会了观察和思考，同时变得独立、坚强。记得那年她刚三岁，我带她去开封的清明上河园，进到园中，连续走了三四个小时，她有些疲累，我提出要抱她，她摆手说：“妈妈也累，咱们歇会再走吧！”她躺到长椅上睡了会
11、儿，醒后坚持自己走。那天的出游，她愣是咬着牙走完了全程。她十三岁那年，我们去新疆的库姆塔格沙漠，连续翻越两座沙丘后，竟有些迷路了。骄阳火舌般灼烤着，这时带的水只剩小半壶，女儿嘴上干得起了泡，却把水壶递给我：“妈妈，您留着喝吧！”我紧紧抱住她，眼泪哗地淌下来。后来，我们靠着带的一个指南针走出了沙漠。每每想起那个瞬间，我总会心头一暖，眼中泛起湿潮。小窗幽记中有言：“观山水亦如读书，随其见趣高下。”女儿从自然怀抱中、山眉水目间，学会推己及人，为他人着想。这使得她无论到哪里，都有着极好的人缘。乐观自信、宽容平和，有一颗喜悦、宁静且充满爱的心。在这样的心态下，她勤学善思，并以优异的成绩考上市重点高中。在
12、快节奏生活的当下，很多娴雅的东西正逐渐被消解，被替代。然而，亲爱的孩子，永远记得别只顾低头赶路，偶尔让心灵慢一些，再慢一些。要知道，那些看似无用却美好的事物，和阳光、空气一样，是生命中不可或缺的滋养。总有一天，它们会成为你内在气质的外化，是你面对生活的底气和勇气。（1）文章重点记叙了哪些与女儿有关的“无用的美好”，请用简洁的语言加以概括。（2）赏析下面的句子。少女与长者对坐手谈，轻拈黑白棋子，以鹤的姿态优雅地飞落。声音清越入耳，如风敲寒竹，如雨打蕉叶，那感觉甚是美妙。（3）文章段的内容是否可以删除，为什么？（4）谈谈你在生活中所拥有的一种“看似无用却美好”的事物（或经历）。（不少于50字）10
13、（14分）阅读下面的文章，完成下列各题鲨鱼是海洋系统的“整容师”柳静鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶呢？原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此：一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类
14、的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经特持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。研究人员解释说，人类捕捞鲨鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，
15、小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海
16、洋系统的“整容师”一点儿也不为过。 （选自知识窗，2018年第4期，有删改）（1）鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用？（2）第段中画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？（3）阅读下列句子，按要求作答。其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。（为什么用“悄悄”一词？）鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。（“清道夫”一词有何表达效果？）（4）阅读下面材料，结合文章内容，写出探究结论。链接材料人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的”功臣”。狼吃掉一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙
17、，解除了传染病对鹿群的威胁。（选自专题狼，苏教版语文七年级上册）四、综合性学习与写作（56分）11（2分）名著阅读。昆虫记是法国昆虫学家 花了三十年时间写就的十卷科普巨著，它被誉为 ，堪称 与文学完美结合的典范，书中处处洋溢着作者对 的尊重和对自然的赞美。12（4分）综合性学习。阅读下面三则材料，写一段文字，表达自己身为江西人的自豪之情。要求：（1）语段要包含几则材料的内容要点；（2）至少使用一种修辞手法；（3）150字左右。 材料一：江西省的地形地貌以丘陵、山地为主，盆地、谷地广布。全境有大小河流2400余条，赣江、抚河、信江、修河、饶河为江西五大河流；鄱阳湖是中国第一大淡水湖。江西共有5处
18、世界遗产、6处国家遗产，3个世界地质公园；10个5A级景区，106个4A级景区。 （2017年5月数据） 材料二：江西省粮食作物以水稻为主，次为小麦。还盛产油菜、棉花、茶叶等。茶叶多产于北部山区，“庐山云雾”“宁红”“婺绿”均为茶中名产。主要工业为有色冶金、煤炭、钢铁、机械制造、化肥等。景德镇的瓷器历史悠久，驰名中外。 材料三：江西红色文化闻名中外，井冈山是中国革命的摇篮，南昌是中国人民解放军的诞生地，瑞金是苏维埃中央政府成立的地方，安源是中国工人运动的策源地。13（50分）阅读下面文字，按要求作文。 成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩就这样，一切都在
19、不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。 请以“原来，我也很 ”为题，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】（1）请自主选择词语，把题目补充完整；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；2018-2019学年江西省赣州市会昌县八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、语言知识及其运用（10分，每小题2分）1（2分）下列加点字的字音和字形完全正确的一项是（）A擅长（shn） 喧嚣（xin） 摩肩接踵 无动于哀B蔓延（wn） 寻觅（m） 自出心栽 重岩叠
20、嶂C推崇（cng） 辟邪（b） 厌厌欲睡 潜滋暗长D遒劲（qi） 雕镂（lu） 俯仰生姿 巧妙绝伦【分析】本题考查对字音字形的辨析能力。解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。【解答】A错误，“喧嚣”的“喧”应读“xun”，“无动于哀”应为“无动于衷”；B错误，“蔓延”的“蔓”应读“mn”，“自出心栽”应为“自出心裁”；C错误，“推崇”的“推”应读“tu”，“厌厌欲睡”应为“恹恹欲睡”；D正确；故选：D。【点评】本题要结合字音字形知识来分析。在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结。2
21、（2分）下列句子中成语使用不正确的一项是（）A这幅人物素描惟妙惟肖，把这位舞蹈演员的面部表情刻画得细致入微。B上课铃响了，同学们络绎不绝地走进教室等待老师上课。C大草原绿草油油，坦荡如砥，真像一幅绿色的巨毯，让人忍不住想在它上面痛快地打个滚，舒服地躺会儿。D梅花总是在春寒料峭的时候绽放，用它独特的幽香吸引着人们前来观赏。【分析】本题考查学生对成语的辨析能力。在平时的学习中，我们对成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。另外，我们还要了解成语运用的常见错误：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ACD正确；B有误，“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连
22、不断。该成语用错对象，它指行人车马，不能用来描述等待上课的学生。故选：B。【点评】解答此类问题，我们首先要正确理解成语的意思，然后辨清成语的感情色彩，最后结合语境分析其运用是否恰当。3（2分）下列句子没有语病的一项是（）A能否最大限度地调动全体员工的工作热情，关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。B经过持续不断的环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。C精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指导。D丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。【分析】此题考查学生病句辨析能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方
23、面去考虑，结合病句常见类型及通过读来辨析作答。常见的病句的类型包括：成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等。【解答】A两面对一面，可去掉“能否”；B缺主语，去掉“经过”或“让”；C没有语病；D句式杂揉，“主要成分是丁香叶细辛”和“主要是由丁香阳辛组成的”杂揉在一个句子中，可去掉“主要成分”或“由组成的”。故选：C。【点评】解答此题，学生头脑中必须有常见病句类型的知识储备，并能准确判断出病句，采用排除法，把病句排除，确定正确答案。4（2分）根据语境，依次填入下面语段横线处最恰当的一项是（）“江西是个好地方”，朋友，请到江西来吧。这里丰富的自然和
24、人文景观交相辉映，_例如，匡庐风光与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气魄会给你注入豪迈的力量；滕王高阁与“阁中帝子今何在？槛外长江空自流”的_；井冈翠竹与“敌军围困万千重，我自岿然不动”的风度会使你增添沉着的魅力。A会让你大开眼界 反省会让你领悟人生的意义B会让你大开眼界 疑问会让你拓宽生命的价值C会让你受益匪浅 疑问会让你拓宽生命的价值D会让你受益匪浅 反省会让你领悟人生的意义【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体。【解答】本题考查的是语言的连贯，解答这道题我们要整体阅读语段，把握大意，再看局部，照顾前后句，第一个空根据后文“给你注入豪迈的力量”“会使你增添沉着的魅力”，选择“受益匪浅”
25、，锁定CD，第二个空根据“槛外长江空自流”是反省，锁定答案D故选：D。【点评】本题考查了学生对语言的简明、连贯、得体的理解运用，语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。5（2分）下面提炼句子主干不正确的一项是（）A她小心地从身上的蓝布包里掏出了几个红艳艳的橘子。主干：她掏橘子。B邓小平是世界公认的中国改革开放的总设计师。主干：邓小平是设计师。C刘阳从来都不计较个人的得失。主干：刘阳不计较得失。D卢沟桥是一座具有历史意义、坚固耐用、形式优美的联拱石桥。主干：卢沟桥是桥。【分析】本题考查学生语法知识的掌握，句子主干的提取，要注意句子意
26、思，分析清楚词与词之间的关系。【解答】A有误，“她小心地从身上的蓝布包里掏出了几个红艳艳的橘子”主干是“她掏出橘子”。BCD正确。故选：A。【点评】提取主干是理解句子意思的重要方法，句子主干是指一个句子的主要成分一般包括主语、谓语、宾语几个部分，解答要分清句子成分，正确提取出主干。二、古诗文阅读与积累（24分）6（4分）阅读下面诗歌，完成下列各题。孤雁（其二）崔 涂几行归塞尽，念尔独何之。暮雨相呼失，寒塘欲下迟。渚云低暗度，关月冷相随。未必逢矰缴，孤飞自可疑。【注释】“念尔”句：不知大雁独自飞向哪里。 渚（zh）：水中的小洲。关月：指关塞上的月亮。 缯缴（ zng zhu）：猎取飞鸟的工具。（
27、1）下列对本诗内容理解不正确的一项是CA诗人在诗中同情失群的孤雁，实际上暗含自己与孤雁同命相怜的意味。B从“归塞”二字，可以看出雁群是在向北飞行，且又是在春天。C颔联上句描写了孤雁离群之后仓皇的表现，下句描写了孤雁离群的原因。D尾联写了诗人的美好愿望和矛盾心情。（2）下列对本诗赏析不正确的一项是CA“孤”字是整首诗的“诗眼”，将全诗的神韵、意境凝聚在一起，浑然天成。B“欲下迟”生动形象地描写了孤雁欲下未下的举动和迟疑、畏惧的心理。C颈联“渚云低暗度，关月冷相随”，营造了一种凄凉寂寞的意境，反衬了孤雁形单影只的形象。D尾联中表现了孤雁心有余悸，也抒发了诗人对未来的迷茫。【分析】这是一首咏孤雁的诗
28、，作者借此以喻自己孤栖忧虑的羁旅之情。一联写同伴归尽，唯尔独去，写“离群”切题。二联写孤雁神态，先写失群原因，再写失群后的仓皇。三联写失群之苦楚。尽管振羽奋飞，仍然是只影无依，凄凉寂寞。四联写疑虑受箭丧生，表达诗人的良好愿望和矛盾心情。【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。颔联“暮雨相呼失，寒塘欲下迟”，是全篇的警策。第三句是说失群的原因，第四句是说失群之后仓皇的表现，既写出当时的自然环境，也刻画出孤雁的神情状态。ABD正确；C有误，“暮雨相呼失，寒塘欲下迟。”应是上句描写了孤雁离群的原因，下句描写了孤雁离群之后仓皇的
29、表现。故选：C。（2）本题考查对诗歌内容、炼字、感情几方面的理解。颈联“渚云低暗度，关月冷相随”，是承颔联而来，写孤雁穿云随月，振翅奋飞，然而仍是只影无依，凄凉寂寞。这两句中特别要注意一个“低”字，一个“冷”字。月冷云低，衬托着形单影只，就突出了行程的艰险，心境的凄凉，所以不是反衬，ABD正确；C有误，颈联“渚云低暗度，关月冷相随”，营造了一种凄凉寂寞的意境，衬托了孤雁形单影只的形象。故选：C。答案：（1）C（2）C译文：几阵齐飞的旅伴，全部回到了塞上，只有你这孤雁，不知独自飞向何方。暮雨中，你悲凄地呼唤丢失的伙伴，你想栖息，却又迟疑畏惧不下寒塘。渚上低暗，你孤独地穿越过了云层；只有关山的冷月
30、，伴随你孤苦凄凉。虽然你未必会遭暗算，把生命葬丧，只是失群孤飞，毕竟叫人疑惧恐慌。【点评】本道题考查学生分析鉴赏诗歌的能力。分析诗词鉴赏题时，要把握住诗词中的意象，从意象入手，结合时代背景，知人论世赏析。根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。7（12分）阅读下面文言短文，完成下列各题。 杨继盛七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。 贬秋道典史其地杂番，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百余人，聘三经师教之。鬻所乘马，出妇服装，市田资诸生。县有煤山，为番人所据，民
31、仰薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：“杨公即须我曹穹帐，亦舍之，况煤山耶！”番民信爱之，呼曰“杨父”。【注释】典史：知县下属最低级官吏。杂番：指汉人和少数民族杂居。简：通“拣”，挑选。鬻（y）：卖。仰：依赖、依靠。我曹：我们。（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是BA杨继盛/七岁失母B睹里中/儿读书C继盛/简子弟秀者百余人D民/仰薪二百里外（2）解释文中加点的词。好好，喜欢益更加谕教导，使明白（3）翻译文中画线句子。因语兄，请得从塾师学。杨公即须我曹穹帐，亦舍之，况煤山耶！（4）“番民信爱之，呼曰杨父”，可见杨继盛在番民中很有威望。请写出番民“信爱”杨继盛的原因。【分析】参考译文： 杨继盛
32、七岁的时候母亲去世。继母很坏，让他放牛。继盛经过私塾，看见村里的孩子们念书，心里觉得念书好。所以告诉他的哥哥，请求去私塾找老师学习。哥哥把这件事告诉了父亲，就听从了他让他学习，但是也不能停止放牛。那年他13岁，开始跟从老师学习。家很穷，越发的严格要求自己。 杨继盛贬为狄道典史。狄道杂居番人，习俗很少懂得诗书，杨继盛挑选了子弟中出众的一百多人，聘请三位经师教授他们。卖掉所乘的马匹，拿出夫人的服装，卖掉田地资助生员。县里有煤山，被番人占据，百姓要到两百里外去砍柴，杨继盛召集番人教谕他们，都服从说：“杨公即使需要我们的营帐也给，何况煤山呢！”番民深信爱戴他，呼做“杨父”。【解答】（1）本题考查学生划
33、分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。仔细分析各个选项，得出答案即可。ACD正确。B错误；句意为：看见村里的孩子们念书；故断句为：睹/里中儿读书。故选：B。（2）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。 句意为：心里觉得念书好。好：好，喜欢。句意为：越发的严格要求自己。益：更加。句意为：杨继盛召集番人教谕他们。谕：教导，使明白。（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的
34、整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：因，于是；语，说；从，跟从。句意为：于是向兄长说出自己的想法，请求自己也能够跟着私塾的老师一起学习。句中重点词有：即，即使；舍，给；况，何况。句意为：即使需要我们的营帐，我们也给、何况煤山呢!（4）本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。解答时，需要通晓全文大意，把握文章主要内容。结合课文内容，从“继盛简子弟秀者百余人，聘三经师教之”中可知，杨继盛兴办教育，聘请塾师；从“鬻所乘马，出妇服装，市田资诸生”中可知，他教化子弟，资助学生。答案：（1）B（2）好，喜欢；更加；教导，使明白。（3
35、）于是向兄长说出自己的想法，请求自己也能够跟着私塾的老师一起学习。即使需要我们的营帐，我们也给、何况煤山呢!（4）示例：兴办教育；聘请塾师，教化子弟；资助学生。【点评】做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。（三）古诗文名句积累（8分）8（8分）按要求填写古诗文名句。（1）采菊东篱下，悠然见南山。（2）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（3）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（4）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。（5）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（6）入则无法家拂士，出则无
36、敌国外患者，国恒亡。【分析】本题考查学生对名句的默写能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）悠然见南山（2）折戟沉沙铁未销 （重点字：戟、销）（3）塞上燕脂凝夜紫（重点字：凝）（4）我报路长嗟日暮 （重点字：嗟）（5）富贵不能淫，贫贱不能移（6）入则无法家拂士，出则无敌国外患者（重点字：拂）【点评】答题时要正确理解句意，根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。三、现代文阅读（30分）9（16分）阅读下面文章，完成下列各题。那些无用的美
37、好顾晓蕊明黄的灯光下，少女与长者对坐手谈，轻拈黑白棋子，以鹤的姿态优雅地飞落。这是女儿参与拍摄的电视短片中的镜头，看到这近乎唯美的画面，我不由叹道：“女孩子下棋真是件很美的事！”那年，女儿上初一，已有七年棋龄。她喜好围棋，每周六去棋院上课，我全程接送，风雨不误。棋院门前有棵老梨树，花开时一树梨花白。我会特意早到会儿，站在树下，隔着窗，聆听纹枰落子声。声音清越入耳，如风敲寒竹，如雨打蕉叶，那感觉甚是美妙。有一天，我从棋院接到女儿，两人说笑着往回走。走出不远，碰到位熟人，也来接儿子下课。寒暄几句后，他说起给儿子报了英语和奥数班的事。得知我女儿在学围棋，他一脸不解地问道：“下棋不就是玩嘛，有什么用？
38、”隔了几天，又在路上遇见那位爸爸，朝儿子吼叫着什么，颇有风摇雨至的架势。果然，一巴掌抡过去，孩子的脸上留下几道红痕，疼得放声号哭。细听之后，才知是孩子英语没过关，被他怒声斥责。女儿如受惊的燕子，闪扑进我怀里，调皮地吐吐舌头，眼中闪过一丝恐惧。她许是庆幸，在报班这件事上，我不曾给她压力。亦确是如此，她起初觉得围棋好玩儿，后来痴迷上围棋，我便鼓励她对认准的事坚持下去，从中找到乐趣。学棋久了，女儿会跟我聊些心得，如落子无悔、逢危须弃、不得贪胜等。看似高深的生活哲理，尽在盈尺棋盘间。她还说打谱时能感受到，高手的对局像音乐，像书法，像绘画，变幻无定，美不可言。从她的话语里，我知道女儿领悟到了黑白之道与围
39、棋之美。除了围棋之外，女儿还喜欢古筝、书法、绘画。我常常对女儿说，做自己喜欢的事，把每一件小事做好，做到极致，也是一种成功。我认为孩子在上高中之前，只要形成良好的习惯，合理利用在校时间，对于学习就足够了。业余时间，不如多接受艺术熏染，以怡养性情，丰盈自己的内心。在风清月朗的夜晚，弹一首好听的筝曲，或是铺开纸墨，临几张颜体小楷，抑或即兴挥毫，画竹画梅画鸟画鱼。如此清雅美好的生活，本身就是一阕词、一幅画、一首歌。女儿还特别喜欢旅游，自她两岁多起，我每年都会带她到各地走走。我们去过椰风轻吹的海南岛，到过瓜果飘香的新疆，游历过古色古香的丽江，奔跑在北戴河的沙滩上体味到路途的辛苦，也收获着简单的快乐。有
40、同事劝道，带孩子跑那么远，费钱又费时，何况去了也白去，等小孩子长大后，留不下太多印象。我听了笑笑，却不认同他的想法。在旅行中，女儿认识了许多新事物，学会了观察和思考，同时变得独立、坚强。记得那年她刚三岁，我带她去开封的清明上河园，进到园中，连续走了三四个小时，她有些疲累，我提出要抱她，她摆手说：“妈妈也累，咱们歇会再走吧！”她躺到长椅上睡了会儿，醒后坚持自己走。那天的出游，她愣是咬着牙走完了全程。她十三岁那年，我们去新疆的库姆塔格沙漠，连续翻越两座沙丘后，竟有些迷路了。骄阳火舌般灼烤着，这时带的水只剩小半壶，女儿嘴上干得起了泡，却把水壶递给我：“妈妈，您留着喝吧！”我紧紧抱住她，眼泪哗地淌下来
41、。后来，我们靠着带的一个指南针走出了沙漠。每每想起那个瞬间，我总会心头一暖，眼中泛起湿潮。小窗幽记中有言：“观山水亦如读书，随其见趣高下。”女儿从自然怀抱中、山眉水目间，学会推己及人，为他人着想。这使得她无论到哪里，都有着极好的人缘。乐观自信、宽容平和，有一颗喜悦、宁静且充满爱的心。在这样的心态下，她勤学善思，并以优异的成绩考上市重点高中。在快节奏生活的当下，很多娴雅的东西正逐渐被消解，被替代。然而，亲爱的孩子，永远记得别只顾低头赶路，偶尔让心灵慢一些，再慢一些。要知道，那些看似无用却美好的事物，和阳光、空气一样，是生命中不可或缺的滋养。总有一天，它们会成为你内在气质的外化，是你面对生活的底气
42、和勇气。（1）文章重点记叙了哪些与女儿有关的“无用的美好”，请用简洁的语言加以概括。（2）赏析下面的句子。少女与长者对坐手谈，轻拈黑白棋子，以鹤的姿态优雅地飞落。声音清越入耳，如风敲寒竹，如雨打蕉叶，那感觉甚是美妙。（3）文章段的内容是否可以删除，为什么？（4）谈谈你在生活中所拥有的一种“看似无用却美好”的事物（或经历）。（不少于50字）【分析】我从来不给强迫女儿报什么补习班，反而尊重她的意见，参加了很多看起来并没有什么用处的兴趣班。我们还一起出去旅游，在祖国的山水中增长她的见识。女儿在班里的成绩还算是不错，最终考上了重点高中，这个故事告诉我们那些看似无用却美好的事物，和阳光、空气一样，是生命
43、中不可或缺的滋养。总有一天，会成为你内在气质的外化，是你面对生活的底气和勇气。【解答】（1）本题考查概括文章主要内容的能力。通读全文，了解大意。文章第段到第段，主要写让女儿下棋真是件很美的事！第到第段写女儿还特别喜欢旅游，自她两岁多起，我每年都会带她到各地走走。据此概括出答案。（2）本题考查句子的赏析。赏析句子关键要找准角度，从句子内容来看，第一句话主要写的是女儿下棋的优雅娴雅，运用比喻的修辞，把女儿下围棋落子的姿态比作鹤的姿态，所以可从比喻的表达效果来分析。除此外这个句子中一个“轻拈”一个“飞落”属于动作描写，表现了下棋人动作的干练，优雅，又给人美的享受，又可从描写的角度来分析。第二句话也可
44、从修辞的角度来分析，这个句子将棋子落棋盘的声音比作“风敲寒竹”“雨打蕉叶”，表现声音的悦耳，可见人物对下棋的热爱。（3）本题考查写作手法的理解与作用分析。文章第段叙述了熟人给儿子报辅导班，结果孩子成绩反而不好的事情，很明显是与自己对女儿上辅导班的态度形成一种对比，突出强调了看似“有用”的事物其实却“无用”，而“无用”的事物却“有用”。所以不能删除。（4）本题考查文章主旨的把握及语言表达能力。根据文中表述的内容，可以看出作者重在表现那些看似无用却美好的事物，和阳光、空气一样，是生命中不可或缺的滋养。结合实际，表述出相关的事例，能紧扣“无用”并突出“美好”即可。答案：（1）让女儿坚持自己的爱好下围
45、棋，并送她到棋院上课；女儿特别喜欢旅游，“我”每年都带她到各地走走。（意思对即可。）（2）此句话妙用比喻的修辞，把女儿下围棋落子的姿态比作鹤的姿态，写出了女儿下棋的优雅娴雅，使表达生动富有神韵；另一答案：这句话用词精准，富有表达力；一个“轻拈”一个“飞落”传神地写出了女儿下围棋落子时姿态的美丽优雅至极。此句运用两个比喻句，把下棋时棋子落棋盘的声音比作风敲寒竹和雨打蕉叶，表现声音之清越，也变现作者对女儿喜爱下棋的欣慰之情，为女儿懂得感受其中之乐，欣赏其中之美而满足。（3）不能删除。段叙述了熟人给儿子报英语和奥数班，孩子反而英语不过关遭到斥责的事情，是一种反衬（对比），突出恰恰是看似“有用”的事物却在扼杀儿童的天性，而“无用”的事物却培养了女儿的艺术细胞与广泛爱好，让她找到乐趣，学会坚持（带来人生的美好）。（4）示例：有一年，我忽然迷上了古筝，于是报了培训班，跟着老师从最基本的指法开始学起。起初的一年多，每周一次一对一的辅导课，每天在家一个小时的练琴时间，坚持得挺好。在忙碌与紧张的一天之后，在认