1、第四单元 走进法治天地 第十课第1课时 法律为我们护航一、学习目标1.知道未成年人需要保护的原因。2.了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。3.激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。二、自主预习1.在我国，未成年人是指 的公民。2.保护未成年人的 ，是人类文明和社会进步的应有之义。3. 、 、 和 四位一体，构筑起未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。三、合作探究判断下列行为是否违反未成年人保护法，并请说出理由。（1）某电视台记者将犯故意杀人罪
2、的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。判断：_理由：_（2）国家有关部门查处并销毁大量不良书籍。判断：_理由：_（3）学生违反校纪班规，班主任老师对他们进行批评教育。判断：_理由：_（4）学生小王考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。判断：_理由：_四、随堂演练1.未成年人是祖国的未来、民族的希望。在我国，未成年人是指()A未满14周岁的公民B未满16周岁的公民C未满18周岁的公民D未结婚的公民2.我国颁布专门的法律，对未成年人进行了特殊保护，其原因是()未成年人是祖国的未来、民族的希望未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任未成年人心理、生理都不成熟，缺
3、乏自我保护能力现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生A BC D3.青少年是祖国的未来，全社会要为他们的茁壮成长保驾护航。下列做法体现对未成年人进行社会保护的有()爸爸带小敏去看望孤寡老人全国开展整治少儿出版市场的专项行动学校设立“禁烟标志”民政等部门推动建立未成年人监护干预制度A BC D4. 维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。我国保证未成年人各项合法权益的基本途径是()家庭保护学校保护社会保护司法保护A BC D5. 作为正在接受义务教育的学生，我们应自觉履行的义务有()按时入学接受规定年限的义务教育，不得中途辍学遵守法律和学校纪律尊敬师长，努力完成规定的学习任务A BC D6.
4、 下列关于“法律给予未成年人特殊保护”理解有误的是()A法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未成年人保护B国家制定专门的法律保护未成年人C凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任D由于未成年人处于特殊的生理心理时期，法律给予特殊规定，保护其健康成长7家庭保护是保护青少年健康成长的第一道屏障。下列做法能体现家庭保护的是()A对子女的期望融化在日常细微的言传身教中B百依百顺，自由放纵C骄纵溺爱，有求必应D管教无方，粗暴生硬五、课后反思【答案】合作探究 （1）是；记者公开报道此事，尤其将未成年的隐私信息公开，侵犯了未成年人的合法权益。（2）否；符合社会保护的有关规定，是国家在履行创造有利于未成年人健康成长的社会环境的义务。（3）否；符合学校保护的有关规定。班主任履行对未成年人进行教育，并保护其健康成长的职责。（4）是；违反了家庭保护的有关规定。不能对未成年人进行体罚，小王父亲应该以适当的方法教育孩子。随堂演练1.C 2.A 3.D 4.D 5.B 6.C 7.A