1、第四单元 新时代的曙光第 13 课 五四运动一、学习目标1.了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况。2.掌握五四运动爆发的原因和重要意义。3.理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。二、自主预习1. ，北京 3000 多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。2. 成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了 。3.北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的 得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。4.五四运动是一次彻底地反对 和 的爱国运动。三、合作探究1.材料展示 ：材料一 “由于那个时期新
2、的社会力量的生长和发展，使中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现了一个壮大的阵营” 材料二 “6 月 5 日上海日商纱厂的中国工人首先罢工接着，机器、纺织、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。” 请回答： （1）材料一中“新的社会力量”指的是什么？（2）从材料二可知 6 月后，五四运动的形势发生了什么变化？（3）从上述材料中你能总结出什么结论？四、随堂演练1.“学生罢课半月，政府不惟不理，乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”该材料反应的历史事件是（ ）A.新文化运动 B.五四运动 C.中国共产党成立 D.南昌起义2.1919 年 5 月 6
3、日，民国日报主编邵力子呼吁同学们支持北京同学，同时，江苏教育会的大、中学校长呼吁上海各社会团体参加次日支持北京学生的国民大会，上海的“五四运动”揭开了序幕。这说明（ ）A.上海是五四运动的发起地 B.知识分子在运动中发挥了组织作用C.工人阶级在斗争中起了巨大作用 D.五四运动取得了初步胜利3.“中国的土地可以征服而不可以断送！”“中国的人民可以杀戮而不可以低头！”以上材料反映的“五四精神”不包含（ ）A.忧国忧民的爱国主义精神 B.不屈不挠的革命主义精神C.不畏艰险的乐观主义精神 D.敢于斗争的英雄主义精神4.“外争国权，内惩国贼”，取消“二十一条”，这一口号出现在（ ）A. 1929 年 B
4、.1919 年 C.1934 年 D.1921 年5.1919 年 5 月 4 日，有三千多学生在北京的大街上整队游行，烧毁了交通总长曹汝霖的官邸，促成了全国罢工罢市的风潮。这次运动最让我们铭记的核心精神是（ ）A. 和平 B.自由 C.平等 D.爱国6.“口号”在一定程度上折射和传递这历史信息，下列属于五四运动的口号是（ ）A.“外争主权，内除国贼” B.“驱逐鞑虏，恢复中华”C.“停止内战，一致抗日” D.“实业救国” 五、课后反思【答案】二、自主预习1.1919 年 5 月 4 日 2.工人阶级 上海 3.直接目标 4.帝国主义 封建主义三、合作探究1.（1）工人阶级（2）工人阶级登上了历史舞台，成为运动的主力。（3）说明无产阶级队伍壮大，已经开始作为独立的政治力量登上了历史舞台，并显示其伟大的力量。四、随堂演练1.B 2.B 3.C 4.B 5.D 6.A