1、学练优七年级下册（ RJ ） 教学课件,第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第3课 盛唐气象,导入新课,读诗歌 猜诗人,孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 黄鹤楼送孟浩然之广陵,忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 忆昔,离离原上草，一岁一枯荣。 赋得古原草送别,唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，你知道上面三首诗歌分别是哪三位诗人的作品吗？,学习目标,1.归纳唐朝前期经济繁荣的表现 2.理解唐代和睦的民族关系 3.了解唐朝开放的社会风气 4.知道唐代诗歌和书画的代表人物， 理解其艺术特点,一,新课探究,探究点：经济的繁荣,1.农业,（1）垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发 明并推广了一些
2、重要的生产工具,（2）在全国各地修建了很多水利工程,曲辕犁,筒车,2.手工业,（1）纺织业：品种繁多，丝织工艺 水平最高，蜀锦冠于全国,（2）陶瓷业：生产水平也很高,（3）其他行业：造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模,越窑青瓷：如冰如玉,邢窑白瓷：类雪似银,唐三彩：造型精美，色彩亮丽,唐三彩骆驼载乐俑,蜀锦,3.商业,（1）表现：商业十分繁荣，水陆交通 发达，贸易往来频繁。出现了一 些繁华的大都市,（2）都城长安,特点,地位,规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会,开元通宝,探究点：民族交往与交融,二,1.唐与突厥,（1）
3、背景：唐初，突厥控制了漠北和西域的广 大地区，经常对唐朝进行骚扰,（2）结果：唐太宗发兵反击，先后击败 东、西突厥,（3）影响：加强了对西域的统治,观察地图，吐蕃人生活在哪里，是哪个民族的祖先？,吐蕃族生活在青藏高原，是今天藏族的祖先,2.唐蕃友好交往,（1）文成公主入藏 背景：松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些； 松赞干布仰慕中原文化； 唐太宗同意将文成公主嫁给他,松赞干布塑像,文成公主塑像,材料：在西藏地区，流传着一首赞美文成公主的诗歌：从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了
4、发展的大门；从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。 选自乌廷玉编写隋唐史话,根据材料和课本知识，说出文成公主入藏的概况和影响,带去蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍,唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,（2）唐中宗时，吐蕃赞普尺带珠丹与唐和亲，赢取了金 城公主。他上书唐朝皇帝说，唐朝和吐蕃“和同 （为）一家,步辇图,（3）唐太宗实行开明 的民族政策，得 到周边各族的拥 戴，被当时北方 和西北地区的各 族首领尊奉为各 族的“天可汗”,（2）西北、西南等地区一些少数民族建立的政权，与 唐王朝保持着友好而密切的联系,（
5、1）在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任,3.民族交融进一步发展,结合图片和课本知识，说说唐朝社会风气的特点,2.兼容并包：人们在衣食住行等方面多受西北少数民 族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时,探究点：开放的社会风气,三,1.积极开放：社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌,1.唐诗,探究点：多彩的文学艺术,四,（1）唐朝时中国历史上诗歌创作的黄金时期,（2）代表人物,李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉,杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”,白居易的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会
6、吟唱，深受大众欢迎,李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨,白居易的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦,杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带的痛苦，抒发悲愤凄婉之情,讨论李白、杜甫、白居易的诗主要描写哪些的方面内容,颜真卿,端正劲美，雄浑敦厚,方折峻丽，笔力劲健,阎立本,送子天王图,2.艺术,（1）书法绘画,（2）当时的音乐、舞蹈吸收了周边民族的艺术精华， 多姿多彩,课堂小结,LOREM,LOREM,LOREM,LOREM,繁荣,和睦,开放,多彩,积极进取 文明开放,盛唐气象,随堂训练,1.唐朝对陶瓷业有“南青北白”之说，其著 名的产地各是（ ） A.越窑、邢窑 B.越窑、定窑 C.汝窑、邢窑 D.汝窑、定窑,A,2.昭君出塞和文成公主入藏在当时产生的 影响，正确的是（ ） A.有利于加强对边疆少数民族的行政管理 B.促进了汉族与少数民族的经济文化交流 C.使边疆少数民族政权归属于中央政府 D.形成了汉族与少数民族融合的高潮,B,3.王明特别喜欢历史，他想通过唐诗来研究 唐朝由盛而衰的这段历史，请你给他推荐 一个最佳人选（ ） A.杜甫 B.李白 C.杜牧 D.李商隐,A,