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2019-2020学年福建省莆田市五校联考八年级(上)期末语文试卷(含详细解答)

1、2019-2020学年福建省莆田市五校联考八年级(上)期末语文试卷一、积累与运用(20分)1(12分)补写出下列句子中的空缺部分。(1)树树皆秋色, 。(王绩野望)(2) ,白云千载空悠悠。(崔颢黄鹤楼)(3) ,猎马带禽归。(王绩野望)(4)月下飞天镜, 。(李白渡荆门送别)(5)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 。(孟子二章)(6)冰霜正惨凄, 。(刘桢赠从弟其二(7)东风不与周郎便, 。(杜牧赤壁)(8)采菊东篱下, 。(陶渊明饮酒(其五)(9) ,志在千里;烈士暮年, 。(曹操龟虽寿)(10)三峡中与李白朝发白帝城中的句子“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子

2、是“ , ,其间千二百里。”2(2分)下列文学文化常识说法不正确的一项是()A西汉史学家司马迁撰写的史记是我国的第一部纪传体通史。B绝句是近体诗的一种,每首八句,两句一联,分为首联、颔联、颈联、尾联。C藤野先生选自鲁迅的散文集朝花夕拾,朝花夕拾原名旧事重提。D背影和白杨礼赞都是散文,背影写人叙事,白杨礼赞托物言志。3(6分)阅读下面文字,按要求作答。 古语有云:“腹有诗书气自华。”诗,是感情的shn _(A渗B湛)透,是思想的火花,是理想的光辉,是智慧的结晶。从诗三百、离骚的源头,到乐府民歌,再到瑰_(AguBgu)丽宏伟的唐诗宋词,以至现代的新诗、散文诗,诗人们以其幽微的洞察力、【甲】_(A

3、愁肠百结B悲天悯人)的情愫、妙笔生花的笔墨,显示出多彩的人文精神和历史文化,【乙】_(A镌刻B铭刻)出这悠久的诗意中国,影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女。(1)根据处拼音选择正确的汉字,为文中处加点字选择正确读音,只填序号。处 处 (2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。【甲】 【乙】 (3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。原句:影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女。修改句: 。二、阅读(70分)4(5分)阅读下面这首诗歌,完成后面的题目。使至寨上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。(1)下列对诗歌赏

4、析不正确的一项是 A本诗重点笔墨在于写景,以大漠、春景为背景,用征蓬、归雁、孤烟、长河、日圆等景物,组成一幅塞外风光图。B第二联用“出”、“入”描绘动态景物,第三联用“直”、“圆”描绘静态景物,动静结合,使画面富于变化,意境深远。C黄河横贯大漠,望不到尽头。一个“长”字,既抓住了景物的特征,又表达了诗人独特的审美感受。D“大漠孤烟直,长河落日圆”两句雄浑开阔,诗中有画,堪称千古绝句,体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。(2)这首诗作于王维被排挤出朝廷,以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题“使至塞上”中“使”的意思是 ,“征蓬”比喻 。5(16分)阅读下列文言文,完成下列各题。【甲】景春曰:“公孙衍、

5、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。” 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”【乙】贞观六年,太宗谓侍臣曰:“朕闻周、秦初得天下,其事不异。然周则惟善是务积功累德所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫,好行刑罚,不过二世而灭。岂非为善者福祚延长,为恶者降年不永?朕又闻桀、纣帝王也,以匹夫比之,则以为辱;颜、闵,匹夫也,以帝王比之,则以为荣。此亦帝王深耻

6、也。朕每将此事以为鉴戒,常恐不逮,为人所笑。”(选自贞观政要卷三,中华书局2016年版,有刪改)【注】其事:治理国家的方法。惟善是务:凡是好事,就认真去做。福祚(zu):福禄,福分。降年:天赐予的年龄,寿命。桀、纣:桀,夏末代国王。纣,商末代国王。匹夫:平常人。颜、闵:指孔子的弟子颜回、闵损。(1)解释下列句中加点的词语。富贵不能淫: 往之女家: 太宗谓侍臣曰: 朕又闻桀、纣帝王也 (2)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A然周则惟善是务/积功累德所以能保/八百之基B然周则惟善是务/积功累德/所以能保八百之基C然周则惟善/是务积功累德/所以能保八百之基D然周则惟善/是务积功累德所以能

7、保/八百之基(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。一怒而诸侯惧,安居而天下熄。此亦帝王深耻也。(4)甲乙两文都运用了对比的写法来阐述观点,请结合甲乙两文内容加以分析。6(22分)阅读下面的文章,完成问题。匠 心杨一凡 穆爷爷是镇上的木匠。 听说他从小便没了父母,被一个好心的木雕师傅养大。木雕师傅本是紫禁城里头修缮宫殿的匠人,几经辗转流落到了这穷乡僻壤的地方。他刻刀下的凤凰漂亮得像是要飞起来一样。穆爷爷承袭了他的手艺,木雕水平出神入化。无奈战乱年代无人欣赏木雕,他便转了行,做了个普通的木匠,平日里干些简单的木工活计。 穆爷爷住在镇外的一座废园子里,别人都不懂为什么穆爷爷要住在这么个坍圮了大半的

8、地方。只有我明白,穆爷爷是为了这园子里的木雕。 穆爷爷时常在园子里抚摸着那些染上尘埃、疲惫不堪的雕花,就像很多年前那位木雕师傅所做的那样。木雕师傅在这园子里叹惋了半辈子,最终也未能见到它焕然一新的模样。听闻这位老人临终时还拉着穆爷爷的手嘱咐,游廊的花窗该如何开,亭子的匾额该如何修复。末了说:“老头子我这一辈子,最遗憾的就是看着那帮洋鬼子打了进来,毁了老祖宗留下来的东西。当年我没出息,自个儿跑出了京。老天爷发善心,让我到了这儿,安安稳稳活了几十年。可我这心里头难受啊!那年我背着包袱走出屋子,见着的最后一样东西就是我还没做完的花雕”“小穆啊,老头子有私心,舍不得这门手艺跟着我埋进土里。你把那园子修

9、修好,就当是圆了老头子的一个梦。” 我不懂那是怎样深重的愧怍和念想。 记忆里穆爷爷曾说:“丫头,你看看这些木头。它们都是活的啊!这些断了翼的鸟,折了枝的花,也会感到疼的啊。” 彼时我抬着头,懵懵懂懂地问:“是像阿苗摔伤了一样疼吗?”好像世间之事,至伤痛也不过臂上一块瘀青。涂上药酒,吹一口气,就可以消隐无踪。“还要更疼啊。”穆爷爷笑了起来,摸着我的头,“阿苗长大了就会懂的。” 我时常觉得,穆爷爷做木匠,不过是为了让自己活下去,而活下去,则是为了修复那些木雕。 在那些缓缓流动的时光里,我也曾整日徘徊于亭台楼阁间,指尖掠过雕花的窗棂。我想,一定有那样的一个瞬间,我也曾感受到指尖的温热与浅浅的呼吸,听

10、到那些花鸟的不甘,不甘湮没灰尘,如秋虫敛鞘翅,在枯叶下瑟瑟忍冬。 我清晰地记得那个看见过千百回的画面:旧屋,木凳,暖阳。穆爷爷伏在案上,布满皱褶的手一丝不乱地刻下起死回生的诏令。他的脚边堆满木屑,空气里有陈旧却不曾霉变的木香。 好像一个世界的种子就在那把刻刀下,破土成芽。 时光荏苒,岁月静默。小镇一如既往的宁静。 我一天天地长大,穆爷爷一天天地变老。他的腰杆不再挺直,一头白发如废园里的荒草,整个人犹如一枚失水皱缩的橘核。那双眼睛染上一点点浑浊,目光却依然专注而执着。 他开始加快了修复木雕的速度。以往我去时,还能见他在做着不知哪家的木凳,现在却已渐渐看不到了。他一心扑在了他的木雕上。 穆爷爷说:

11、“丫头,我担心我的时间不够了啊。” 他以肉眼可见的速度在消瘦着,好像把所有的气血都注入了刻刀。 我隐隐约约地感觉到,有什么事要发生了。 但我没有试图阻止穆爷爷的废寝忘食。那样的专注,仿佛最轻微的扰动都是一种罪过。 现在回头看去,我想有些事情早已注定。或许,在木雕师傅收下这个弟子时,命运就开始以无可逆转的姿态走向终局。 那一日我出门前,母亲接了个电话,在那里怔怔站了几秒,尔后放下听筒向我招手:“阿苗,回来。” 我站住了,犹疑了一瞬间,又迈开了步子。“我要去废园。有什么事,一会儿再说吧。”好像这样就能改变已发生的事实一般。 母亲急急地追出来,我却已消失在小巷深处。 我到废园时,静寂的园子里隐有人声

12、。我并没有进去,而是转了个弯,去了废园一个偏僻的角落。那里有一座小亭,四根红木柱子上游龙蜿蜒,昂首奋飞,栩栩如生。 昨日我来时,穆爷爷指着那条失了双眼的游龙,道:“这是园里最后一处需要修复的地方了。”语调兴奋如孩童。“了却这桩心愿,我也能安心地入土了。” 谁料一语成谶。 穆爷爷的葬礼我没有参加。我觉得穆爷爷仍然在那园子里,静默地摩挲着那些活过来的木头,古老的纹理斑驳出崭新的色彩。葬礼时我就在那儿,独自像个疯子一样地哭了一场,泪眼蒙眬中重又看到了那个苍老却笃定的身影。 我想穆爷爷一定还是开心的吧。看着两代人,或许是更多人的梦想在手下圆满。 那以后我再未去过废园。不,现在它已不叫废园了。省城来的专

13、家见到它后如获至宝,听闻修复它的老人业已过世,又是好一阵扼腕叹息。 废园的名字被从古籍中翻了出来。它叫匠园。木匠的匠,工匠的匠。 镇上的几个老人一拍脑袋,笑叹道:“我说老穆怎么总守着那个园子呢。你还记得不,他单名一个匠字啊!” 穆匠。木匠。匠园。(光明日报2018年03月09日,有删改)(1)下列哪一项不是体现了阿苗对穆爷爷的懂 A“而我每次去都安安静静”“但我没有试图阻止穆爷爷的废寝忘食。”文中多处描写“我”静静地看穆爷爷干活,体现了“我”的懂事。B“我也曾感受到指尖的温热与浅浅的呼吸,听到那些花鸟的不甘,不甘湮没灰尘。”写“我”对那些木雕的欣赏,体现了“我”的懂。C我懵懵懂懂地问:“是像阿

14、苗摔伤了一样疼吗?”说出了我对穆爷爷的话的理解。D“好像一个世界的种子就在那把刻刀下,破土成芽。”体现了“我”对穆爷爷工作价值的高度赞扬,这也是一种懂。(2)请用简洁的语言概括本文叙述了一个怎样的故事。(3)根据要求赏析下面句子。我觉得穆爷爷仍然在那园子里,静默地摩挲着那些活过来的木头,古老的纹理斑驳出崭新的色彩。(从词语角度)他的腰杆不再挺直,一头白发如废园里的荒草,整个人犹如一枚失水皱缩的橘核。那双眼睛染上一点点浑浊,目光却依然专注而执着。(从人物描写方法角度)(4)“匠心”其实就是工匠精神,请结合文章内容,细细品味穆爷爷的一生,谈谈你对“匠心”内涵的理解。(5)请分析文章最后一段的作用。

15、7(12分)阅读下文,完成后面的小题。小心患上考试焦虑紧张综合征你是否曾有过这样的经历?考试之前肚子总是不舒服,考试中多次想上厕所。考试对你越重要,题目越难,你对自己要求越高,这种症状越严重,给自己的心理压力就越大,最后导致原本烂熟于心的知识想不起来,注意力无法集中,思维陷入一片泥沼,考试的结果自然也就不会太理想。考试前总想上厕所就像一个魔咒困扰着你,每次考试必灵,而每次考完之后这种症状就消失了,去医院检查身体一切正常。其实这些都是考试焦虑紧张综合征的表现,此外还有食欲缺失、憋气心慌、失眠健忘等症状。病情反复甚至加重,而身体器官经检查并没有出现明显病变,使用药物治疗一般效果不明显。长期的精神紧

16、张,心理压力过大,使大脑处于一种过劳的状态,血管痉挛,进一步造成大脑供血不足,脑细胞缺氧,大脑神经调节能力下降,导致大脑的手下植物神经系统功能紊乱,从而造成失眠健忘等各种各样的症状出现。因此,正确处理考试带来的压力,提高自己心理素质,那些魔咒会慢慢地不治而愈。压力使我们进步,但过多的压力会阻止我们前行的脚步,当你面对考试带给你紧张的压力时,不妨试试几个缓解考试综合征的小技巧:可以尝试将你内心的焦虑认真写下来,整理自己的心情,控制内心的焦虑。做好最坏的心理准备,悲观地看待,乐观地接受,就能无畏地静观一切困难。音乐可以使人放松。外界刺激使人体的交感神经系统兴奋,从而出现惊恐、愤怒、紧张、兴奋等情绪

17、。而音乐激活人的副交感神经系统,与交感神经系统相对抗,促使人缓解紧张,进入放松状态。转移注意力。让大脑放松一下,尝试做一些如运动、绘画等你所感兴趣的事情,不要长时间不间断地学习,哪怕只是简单地和朋友聊天,散步也能改善你的考试焦虑。在考试前可尝试闭眼挺腰进行深呼吸。将双手交叉放在桌面上,一般节奏为吸气5秒,呼气3至4秒,连做3次,可有效改善大脑缺氧状态。调整饮食,多吃水果和蔬菜,也可适当吃些刺激食欲的微辣或酸味食品。另外,温水浴有同样的帮助,时间不要超过15分钟。总之,考试焦虑并没有那么可怕,我们只要积极调整,就能克服心理障碍。(摘编自科普中国小心患上考试焦虑紧张综合征)(1)下列理解和分析,不

18、符合原文意思的一项是 A考试焦虑紧张综合征是由大脑供血不足,植物神经系统功能紊乱导致的。B患了考试焦虑紧张综合征应及时到医院进行检查,如能使用药物治疗效果更佳。C文章先从考试焦虑紧张综合征的表征写起,再说明原因,最后介绍缓解考试综合征的方法。D第段中加点词“魔咒”,原指“魔法符咒”,文中指考试焦虑紧张的表征。(2)请简要概括考试焦虑紧张综合征的表现。(3)请简要概括缓解考试焦虑紧张综合征的方法。8(10分)阅读下面材料,完成下列各题。【材料一】十八大以来,习近平总书记高度重视粮食问题,他强调:“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上。我们的饭碗应该主要装中国粮。”一个国家只有立足粮食基本自给

19、,才能掌握粮食安全主动权,进而才能掌控经济社会发展这个大局。 保障国家粮食的根本出路在于依靠科技创新。我国粮食生产在很大程度上仍然要看老天脸色,粮食生产的稳定性、可控性还不高。只有强化科技,才能不断提高粮食生产率。保障国家粮食的关键在耕地,耕地是不可再生的稀缺资源,我国人多地少,更要倍加珍惜耕地资源。近年来,我国农村劳动力加快向非农产业和城镇转移,农业兼业化、农民老龄化、农村空心化日益严重,“谁来种地”问题日益突出。要确保粮食安全,还要有人种地,要解决好“谁来种地”问题,培养造就新型农民队伍,确保农业后继有人。【材料二】【材料三】在中国说起粮食浪费,很多人都认为浪费的粮食大多是在餐桌上,我国消

20、费者仅在中等规模以上餐馆的餐饮消费中,每年最少倒掉约2亿人一年的粮食。在餐桌以外的环节,我国浪费的粮食数量同样惊人。粮食收割后,一个重要环节是农户储粮。由于储存设施条件简陋,烘干能力不足,缺乏技术指导服务,全年粮食损失浪费大约在400亿斤以上。我国粮食运输仍以包装式运输为主,导致浪费比较严重,整个储运环节,损失损耗大约在150亿斤以上。目前粮食的加工普遍大大超过国家规定的质量标准,大多数大米都会进行抛光,甚至多次抛光。“吃得太讲究”,也让粮食浪费。此外,虽然我国机械化收割水平不断提高,但目前我国只有小麦作物基本实现全程机械化,玉米、水稻的机械化水平还有差距。这就造成我国粮食作物收获时收割能力不

21、足,逢雨天致使谷物发芽霉变时常发生,也造成了大量的损耗和浪费。(1)下列表述不符合以上材料内容的一项是 A习近平总书记强调“我们的饭碗应该主要装中国粮”,是希望中国粮食能自给自足。B强化科技,加强农田水利建设,提高设施装备水平,是为了提高粮食生产的稳定性、可控性。C近三年来,中国粮食出口数量略有增长,但和进口数量对比,差距很大,粮食问题依然严峻。D我国的粮食浪费大多在餐桌上,餐桌上的浪费仅在中等规模以上餐馆的餐饮消费中。(2)阅读【材料一】,概括我国保障国家粮食的举措。(3)阅读【材料三】,概括我国粮食除餐桌外浪费的环节。9(3分)判断题(正确打“”,错误打“”)。(1)祥子乘黑从兵营里偷跑,

22、顺手拉了五匹骆驼,卖了35块钱,后将钱寄存在人和车场老板刘四爷那里。 (2)骆驼祥子中的祥子不小心碰坏了车子,摔了曹先生,被曹先生扣了半个月的工钱。 (3)红星照耀中国又名西行漫记,是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 10(2分)阅读下面的语段,按要求作答。 肚中有了点食,他顾得看看自己了。身上瘦了许多,那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动,可是要马上恢复他的干净利落,他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过,要干净利落就得花钱,剃剃头,换换衣服,买鞋袜,都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动,连一个不动还离买车的数儿很远呢! 请联系原著内容,简要说说祥子前后性

23、格有什么变化?是什么原因导致这样的变化?三、写作(60分)11(60分)阅读下列文字,按要求作文。 海明威说的:“勇气,是在压力下仍然能够表现出的优雅”。所以,在某种意义上,这条路你能走多远,和你有没有足够的勇气密不可分。它是一笔财富,拥有了勇气,就拥有了改变的机会。茨威格说,勇气是逆境当中绽放的光芒。岳飞的“三十功名尘与土”;文天祥的“留取丹心照汗青”;贝多芬的“扼住命运的咽喉”;海伦凯勒的“假如给我三天光明”这些勇气,都彪炳在史册上,流传在故事里。所谓“虽万千人,吾往矣”,这便是无畏万人阻挡的勇气。 请以“勇气”为题,立意自定,文体自选,不要套作,不得抄袭,写一篇不少于 600字的文章。文

24、中如需出现真实的姓名、地名、校名等,请用化名代替。2019-2020学年福建省莆田市五校联考八年级(上)期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用(20分)1(12分)补写出下列句子中的空缺部分。(1)树树皆秋色,山山唯落晖。(王绩野望)(2)黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。(崔颢黄鹤楼)(3)牧人驱犊返,猎马带禽归。(王绩野望)(4)月下飞天镜,云生结海楼。(李白渡荆门送别)(5)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(孟子二章)(6)冰霜正惨凄,终岁常端正。(刘桢赠从弟其二(7)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁)(8)采菊东篱下,悠然见南山。(陶

25、渊明饮酒(其五)(9)老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(曹操龟虽寿)(10)三峡中与李白朝发白帝城中的句子“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里。”【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。【解答】答案:(1)山山唯落晖(注意“晖”字的书写)(2)黄鹤一去不复返(3)牧人驱犊返(注意“驱”字的书写)(4)云生结海楼(注意“生”字的书写)(5)然后知生于忧患而死于安乐也(6)终岁常端正(7)铜雀春深锁

26、二乔(8)悠然见南山(9)老骥伏枥 壮心不已(注意“枥”“已”的书写)(10)有时朝发白帝 暮到江陵【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态,培养识记兴趣。2多种方式相结合,提高识记效果。3提倡使用名句,巩固识记成果。4留心特别词句,规避识记误区。2(2分)下列文学文化常识说法不正确的一项是()A西汉史学家司马迁撰写的史记是我国的第一部纪传体通史。B绝句是近体诗的一种,每首八句,两句一联,分为首联、颔联、颈联、尾联。C藤野先生选自鲁迅的散文集朝花夕拾,朝花夕拾原名旧事重提。D背影和白杨礼赞都是散文,背影写人叙事,白杨礼赞

27、托物言志。【分析】本题考查学生对传统文化的了解。中国是一个传统文化丰富的民族,例如节气歌、传统节日、经典文学、中华礼仪等都是学生应该了解和掌握的知识。【解答】ACD正确。B有误,绝句每首四句。故选:B。【点评】学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节,甚至要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。3(6分)阅读下面文字,按要求作答。 古语有云:“腹有诗书气自华。”诗,是感情的shn _(A渗B湛)透,是思想的火花,是理想的光辉,是智慧的结晶。从诗三百、离骚的源头,到乐府民歌,再到瑰_(AguBgu)丽宏伟的唐诗宋词,

28、以至现代的新诗、散文诗,诗人们以其幽微的洞察力、【甲】_(A愁肠百结B悲天悯人)的情愫、妙笔生花的笔墨,显示出多彩的人文精神和历史文化,【乙】_(A镌刻B铭刻)出这悠久的诗意中国,影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女。(1)根据处拼音选择正确的汉字,为文中处加点字选择正确读音,只填序号。处A处B(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。【甲】B【乙】A(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。原句:影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女。修改句:影响了一代代平凡而美丽的华夏儿女。【分析】(1)本题考查字音字形,多注意积累就可以。“shn 透”的“shn”应该写作“渗”,“瑰丽

29、”的“瑰”读作“gu”。(2)本题考查词语的辨析。“悲天悯人”是指哀叹时世的艰难,怜惜人们的痛苦。“愁肠百结”形容愁绪郁结难于排遣。“情愫”也就是“情怀”的意思,所以应该用“悲天悯人”。“镌刻”把铭文刻或画在某种坚硬的物质上或者石头上。“铭刻”牢记在心,无法忘记。这里不是铭记在心的意思,所以选“镌刻”合理。(3)本题考查病句修改。反复阅读本句,发现该句子语序不当,数量短语应该在形容词定语的前面。修改为“影响了一代代平凡而美丽的华夏儿女”。【解答】答案:(1)A B。(2)B A。(3)影响了一代代平凡而美丽的华夏儿女。【点评】本题考查学生对基础知识的积累与运用能力,需要我们在平时的学习中对形近

30、字和易混词语以及病句类型进行积累,做好长期的积累的准备。二、阅读(70分)4(5分)阅读下面这首诗歌,完成后面的题目。使至寨上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。(1)下列对诗歌赏析不正确的一项是DA本诗重点笔墨在于写景,以大漠、春景为背景,用征蓬、归雁、孤烟、长河、日圆等景物,组成一幅塞外风光图。B第二联用“出”、“入”描绘动态景物,第三联用“直”、“圆”描绘静态景物,动静结合,使画面富于变化,意境深远。C黄河横贯大漠,望不到尽头。一个“长”字,既抓住了景物的特征,又表达了诗人独特的审美感受。D“大漠孤烟直,长河落日圆”两句雄浑

31、开阔,诗中有画,堪称千古绝句,体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。(2)这首诗作于王维被排挤出朝廷,以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题“使至塞上”中“使”的意思是出使,“征蓬”比喻诗人自己。【分析】这是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗,记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点,诗缘何而作;颔联两句包含多重意蕴,借蓬草自况,写飘零之感;颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大、气象雄浑;尾联两句写到了边塞,却没有遇到将官,侦察兵告诉使臣:首将正在燕然前线。此诗既反映了边塞生活,同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景

32、色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一种豁达情怀。【解答】(1)本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上,根据各个选项的描述,然后一一判断正误即可。ABC正确;D有误,“大漠孤烟直,长河落日圆”两句雄浑开阔,诗中有画,堪称千古绝句,体现这首诗歌画面开阔,意境雄浑的艺术特色。故选:D。(2)本题考查学生对词语的理解能力。“使至塞上”的意思是:奉命出使边塞。“使”的意思是:出使。“征蓬”的意思是:随风飘飞的蓬草,此处为诗人自喻。答案:(1)D;(2)出使;诗人自己。【参考译文】轻车简从将要去慰问边关,路经的属国已过居延。像随风而去的蓬草一样出临边塞,

33、北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上,黄河边上落日浑圆。到萧关时遇到侦察骑士,告诉我都护已经到燕然。【点评】理解诗歌内容:1了解诗歌基本意思;2结合关键词语理解诗歌内容;3注意重点句子。5(16分)阅读下列文言文,完成下列各题。【甲】景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。” 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”【乙】贞观六年

34、,太宗谓侍臣曰:“朕闻周、秦初得天下,其事不异。然周则惟善是务积功累德所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫,好行刑罚,不过二世而灭。岂非为善者福祚延长,为恶者降年不永?朕又闻桀、纣帝王也,以匹夫比之,则以为辱;颜、闵,匹夫也,以帝王比之,则以为荣。此亦帝王深耻也。朕每将此事以为鉴戒,常恐不逮,为人所笑。”(选自贞观政要卷三,中华书局2016年版,有刪改)【注】其事:治理国家的方法。惟善是务:凡是好事,就认真去做。福祚(zu):福禄,福分。降年:天赐予的年龄,寿命。桀、纣:桀,夏末代国王。纣,商末代国王。匹夫:平常人。颜、闵:指孔子的弟子颜回、闵损。(1)解释下列句中加点的词语。富贵不能淫:淫逸往之女

35、家:同“汝”,你太宗谓侍臣曰:对说朕又闻桀、纣帝王也听说(2)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是BA然周则惟善是务/积功累德所以能保/八百之基B然周则惟善是务/积功累德/所以能保八百之基C然周则惟善/是务积功累德/所以能保八百之基D然周则惟善/是务积功累德所以能保/八百之基(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。一怒而诸侯惧,安居而天下熄。此亦帝王深耻也。(4)甲乙两文都运用了对比的写法来阐述观点,请结合甲乙两文内容加以分析。【分析】译文:【甲】景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗?发起怒来,诸侯们都会害怕;安静下来,天下就会平安无事。”孟子说:“这个怎么能够叫大丈夫呢?你没有

36、学过礼吗?男子举行加冠礼的时候,父亲给予训导;女子出嫁的时候,母亲给予训导,送她到门口,告诫她说:到了你丈夫家里,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背你的丈夫!以顺从为原则的,是妾妇之道。 至于大丈夫,则应该住在天下最宽广的住宅里,站在天下最正确的位置上,走着天下最光明的大道。得志的时候,便与老百姓一同前进;不得志的时候,便独自坚持自己的原则。富贵不能使我骄奢淫逸,贫贱不能使我改移节操,威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫!”【乙】贞观六年,唐太宗对侍臣说:“我听说周朝与秦朝刚得到天下的时候,治理国家的方法是一样的。但是周朝推行仁政,积累功德,所以能够将自己的基业保持八百年。而秦朝恣意妄为,骄奢

37、淫逸,所以只经历了两代帝王就灭亡了。这难道不是行善可以延长福祚,作恶可使国运衰败吗?我又听说桀、纣是帝王,但是凡夫俗子都对他们的行为感到羞耻,颜回、闵损是普通百姓,但帝王却以他们的言行为荣耀。这也是帝王应该感到羞惭的。我时常用这些事对照自己的行为,并经常告诫自己,担心自己哪里做得不好,被人耻笑。”【解答】(1)本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可。句意为:富贵不能使我骄奢淫逸。淫:淫逸。句意为:到了你丈夫家里。女:同“汝”,你。句意为:唐太宗对侍臣说。谓:对说。句意为:我又听说桀、纣是帝王。闻:听说。(2)本题考查学生划分文言句子

38、节奏的能力。句意为:但是周朝推行仁政,积累功德,所以能够将自己的基业保持八百年。故断句为:然周则惟善是务/积功累德/所以能保八百之基。故选:B。(3)本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。句中重点词有:怒,生气;安,安静。句意为:(他们)一生气,诸侯就都害怕;他们安静下来,天下便平安无事。句中重点词有:此,这;亦,也;耻,羞愧。句意为:这也是帝王应该感到羞愧的。(4)本题考查对文章内容的理解。要求学生要依据课内所学文言文知识点,疏通文意,翻译课文,把握文章具体内容。甲文“妾妇之

39、道”在文中表现为顺从,其本质是在权力面前无原则,如张仪之流。只是顺从秦王的意思。而“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,其本质是对内心的仁、义、礼的坚守,一如儒家所倡导的“穷则独善其身,达则兼济天下”。由此可知,孟子认为大丈夫必须做到富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。乙文中唐太宗把周朝与秦朝刚得到天下的时候治理国家进行比较,将桀、纣与普通百姓对比,阐述了“善者福祚延长,为恶者降年不永”的观点。答案:(1)淫逸 同“汝”,你 对说 听说。(2)B。(3)(他们)一生气,诸侯就都害怕;他们安静下来,天下便平安无事。这也是帝王应该感到羞愧的。(4)甲文:把“妾妇之道”与“大丈

40、夫之道”进行对比,阐述了“大丈夫必须做到富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”的观点。乙文:把周朝与秦朝刚得到天下的时候治理国家,将桀、纣与普通百姓对比,阐述了“善者福祚延长,为恶者降年不永”的观点。【点评】诚:帝感其诚(诚心)此诚危急存忘之秋也(的确、实在)今诚以吾众诈称公子扶苏、项燕(果真)诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣(如果)6(22分)阅读下面的文章,完成问题。匠 心杨一凡 穆爷爷是镇上的木匠。 听说他从小便没了父母,被一个好心的木雕师傅养大。木雕师傅本是紫禁城里头修缮宫殿的匠人,几经辗转流落到了这穷乡僻壤的地方。他刻刀下的凤凰漂亮得像是要飞起来一样。穆爷爷承袭了他的手艺,木雕水平出神

41、入化。无奈战乱年代无人欣赏木雕,他便转了行,做了个普通的木匠,平日里干些简单的木工活计。 穆爷爷住在镇外的一座废园子里,别人都不懂为什么穆爷爷要住在这么个坍圮了大半的地方。只有我明白,穆爷爷是为了这园子里的木雕。 穆爷爷时常在园子里抚摸着那些染上尘埃、疲惫不堪的雕花,就像很多年前那位木雕师傅所做的那样。木雕师傅在这园子里叹惋了半辈子,最终也未能见到它焕然一新的模样。听闻这位老人临终时还拉着穆爷爷的手嘱咐,游廊的花窗该如何开,亭子的匾额该如何修复。末了说:“老头子我这一辈子,最遗憾的就是看着那帮洋鬼子打了进来,毁了老祖宗留下来的东西。当年我没出息,自个儿跑出了京。老天爷发善心,让我到了这儿,安安

42、稳稳活了几十年。可我这心里头难受啊!那年我背着包袱走出屋子,见着的最后一样东西就是我还没做完的花雕”“小穆啊,老头子有私心,舍不得这门手艺跟着我埋进土里。你把那园子修修好,就当是圆了老头子的一个梦。” 我不懂那是怎样深重的愧怍和念想。 记忆里穆爷爷曾说:“丫头,你看看这些木头。它们都是活的啊!这些断了翼的鸟,折了枝的花,也会感到疼的啊。” 彼时我抬着头,懵懵懂懂地问:“是像阿苗摔伤了一样疼吗?”好像世间之事,至伤痛也不过臂上一块瘀青。涂上药酒,吹一口气,就可以消隐无踪。“还要更疼啊。”穆爷爷笑了起来,摸着我的头,“阿苗长大了就会懂的。” 我时常觉得,穆爷爷做木匠,不过是为了让自己活下去,而活下

43、去,则是为了修复那些木雕。 在那些缓缓流动的时光里,我也曾整日徘徊于亭台楼阁间,指尖掠过雕花的窗棂。我想,一定有那样的一个瞬间,我也曾感受到指尖的温热与浅浅的呼吸,听到那些花鸟的不甘,不甘湮没灰尘,如秋虫敛鞘翅,在枯叶下瑟瑟忍冬。 我清晰地记得那个看见过千百回的画面:旧屋,木凳,暖阳。穆爷爷伏在案上,布满皱褶的手一丝不乱地刻下起死回生的诏令。他的脚边堆满木屑,空气里有陈旧却不曾霉变的木香。 好像一个世界的种子就在那把刻刀下,破土成芽。 时光荏苒,岁月静默。小镇一如既往的宁静。 我一天天地长大,穆爷爷一天天地变老。他的腰杆不再挺直,一头白发如废园里的荒草,整个人犹如一枚失水皱缩的橘核。那双眼睛染

44、上一点点浑浊,目光却依然专注而执着。 他开始加快了修复木雕的速度。以往我去时,还能见他在做着不知哪家的木凳,现在却已渐渐看不到了。他一心扑在了他的木雕上。 穆爷爷说:“丫头,我担心我的时间不够了啊。” 他以肉眼可见的速度在消瘦着,好像把所有的气血都注入了刻刀。 我隐隐约约地感觉到,有什么事要发生了。 但我没有试图阻止穆爷爷的废寝忘食。那样的专注,仿佛最轻微的扰动都是一种罪过。 现在回头看去,我想有些事情早已注定。或许,在木雕师傅收下这个弟子时,命运就开始以无可逆转的姿态走向终局。 那一日我出门前,母亲接了个电话,在那里怔怔站了几秒,尔后放下听筒向我招手:“阿苗,回来。” 我站住了,犹疑了一瞬间,又迈开了步子。“我要去废园。有什么事,一会儿再说吧。”好像这样就能改变已发生的事实一般。 母亲急急地追出来,我却已消失在小巷深处。 我到废园时,静寂的园子里隐有人声。我并没有进去,而是转了个弯,去了废园一个偏僻的角落。那里有一座小亭,四根红木柱子上游龙蜿蜒,昂首奋飞,栩栩如生。 昨日我来时,穆爷爷指着那条失了双眼的游龙,道:“这是园里最后一处需要修复的地方了。”语调兴奋如孩童。“了却这桩心愿,我也能安心地入土了。” 谁料一语成谶。 穆爷