1、2019-2020学年湖南省长沙市长郡教育集团八年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（共38分）1（2分）下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A差使（chi） 洗涤（d） 洨河（jio） 惟妙惟肖（xio）B鸡枞（cng） 依傍（bng） 倔强（jing） 恹恹欲睡（yn）C牛犊（d） 记载（zi） 田畴（chu） 不折不挠（ro）D遏制（ ） 倦怠（di） 绿釉 （yu） 坦荡如砥（d）2（2分）下河各组词语中字形完正确的一项是（）A星辰 推祟 映衬 因地治宜B开垦 狼藉 车辙 纵横决荡C琐屑 蔓延 鲜谀 重峦叠嶂D雕镂 隧道 序幕 旁逸邪出3（2分）下列加点词语运用不正确的一项是
2、（）A我正踌躇着怎样对他解释这件事，他却把我拦住了，似乎他早就知道这件事了。B阳光明媚，到松雅湖游玩的人络绎不绝，大家坐在软绵绵的沙滩上晒着太阳、玩着沙子，多么惬意啊。C影片中，她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不巧妙绝伦。D这项工程预算十多个亿，设计上必须一丝不苟，否则“差之毫厘，谬以千里“，后果不堪设想。4（2分）下列语句没有语病的一项是（）A校体操队的队员们刻苦训练，积极备战，大力发扬了不怕吃苦、顽强坚韧，终于夺得了冠军。B防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。C能否搞好中小学校园文化建设，是提高学生文化素养的重要途径。D长沙地铁5号线计划2020年6月3
3、0日试运营，一期工程线路全长 22.5千米，共设置车站18个，列车釆用6节编组B型列车。5（2分）下列句子顺序排列最恰当的一项是（）读书也一样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。读书如果违背了循序渐进的规律。急于求成，就好像肚子饿时吃饭，狼吞虎咽，囫囵吞枣，不仅没能品尝到菜肴的滋味，甚至可能会因噎废食。任何事物的发展都是一个渐进的过程，都是从无到有，从小到大，逐步完善的。正如清代陆清献在示儿书中所说：“一日所读虽不多，日积月累，自然充足。”“万丈高楼平地起，大楼要一层一层往上盖，书也要一点一点认真读。ABCD6（2分）从传统文化的角度看，下列说法正确的一项是（）A.小明的属相是猴。
4、今天是小他三岁的弟弟的生日，他选了与弟弟属相相同的金猪存钱罐作为礼物送给弟弟。B生肖又称属相。古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子为鼠，丑为牛。某人生在某年就肖某物，如辰年生的肖龙，巳年生的肖虎。C.老同学，久仰了！我们大学毕业约有20年未见面了吧？你难得来我们这个偏僻的江南小镇，这回就多住几天吧。D.小华带着礼物去图图家做客，他说：“我远道而来，你家真是蓬荜生辉呀!“二、解答题（共2小题，满分16分）7（8分）阅读下面材料，回答问题。 材料一 今年1月，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第29次中国互联网络发展状况统计报告显示，截至2011年12月底，中国网民规模突破5亿，达5.1
5、3亿，互联网普及率达38.3%。 材料二 调查中，92.0%的受访者表示自己每天上网。仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网，仅22.4%的人能忍受3天以上不上网。 材料三 83.2%的人坦言网络改变了自己和周边人的性格。使人“变得内向“、“更孤独“、“缺乏创造性“、“变得被动“、“情绪低落”。 针对以上材料数据，某班拟开展一次“我们的互联网时代”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。补写出两个活动形式。活动形式一：举办“绿色上网”知识讲座活动形式二： 活动形式三： 对于使用网络，到底是利大于弊还是弊大于利，请简要说说你的看法和理由。如何理性的使用网络，请你给出三条合理建议。8（8分）古
6、诗文默写。（1）芳草长堤， 。（欧阳修釆桑子）（2）争渡，争渡， 。（李清照如梦令）（3）中原乱， ，几时收？ （朱敦儒相见欢（4）雁门太守行中从听觉、视觉的角度描写战斗惊心动魄的诗句是： （5）赤壁中诗人发挥想象，从反面落笔议论历史，蕴含机遇造人的哲理，抒发诗人对自己生不逢时、怀才不遇的感慨的诗句是： （6）孟子认为“国恒亡”的依据是： 9（2分）下列说法不正确的一项是（）A昆虫记记录了法国昆虫学家法布尔一生的心血，描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。B昆虫记之所以引人入胜，是因为作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露岀作者对
7、生命的尊敬与热爱，对自然万物的赞美。C法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹：如在金属笼子里，蜘蛛的幼虫用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，高高挂在笼顶，倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而螳郷虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出 时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。D昆虫记一书，其艺术特色概括起来可以说是通俗易懂、生动有趣，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰，且准确无误地记录了观察得到的事实。10（6分）阅读下面水浒传中的选段，回答后面的问题。 李鬼道：“小人本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此小人单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包
8、裹，养赡老母。其实并不曾敢害了一个人。如今爷爷杀了小人，家中老母，必是饿杀。”李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，却倒，杀了一个养娘的人，天地也不容我。罢，罢！我饶了你这厮性命。” 放将起来，李鬼手提着斧，纳头便拜。李逵道：“只我便是真黑旋风，你从今已后，休要坏了俺的名目。”李鬼道：“小人今番得了性命，自回家改业，再不敢倚着爷爷名目，在这里剪径。”李逵道：“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”李鬼拜谢道：“重生的父母！再长的爹娘!”李逵便取出一锭银子，把与李鬼。（1）选文出自中国古典名著水浒传，作者是元末明初人 ，故事情节是 。（2）李逵平日
9、“杀人不眨眼”，如今却放走了李鬼。请结合选文说说李逵的这种行为体现了他怎样的特点？11（8分）阅读下面这首诗，完成各题。送梓州李使君王维万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。汉女输橦布，巴人讼芋田。文翁翻教授，不敢倚先贤。【注释】梓州：李使君的赴任之地，州治在今四川三台县。树杪：树梢文翁：汉景帝时的蜀郡太守，曾举办学校，教育人才，使蜀境大化。（1）下列对这首诗的理解或赏析，不正确的两项是 A“万壑树参天，千山响杜鹃”首联作者实写眼前送别之地的自然风光：万壑千山，到处是参天的大树，到处是杜鹃的啼声。B“汉女输橦布，巴人讼芋田。”梓州是少数民族聚居之地，“汉女、“巴人”、“橦布”、“芋田
10、”，处处紧扣蜀地的特点，而征收赋税，处理讼案，又都是李使君就任梓州刺史以后所掌管的职事，写在诗里，非常贴切。C作者以欣羡的笔调描绘蜀地山水景物之后，诗的后半首转写蜀中民情和使君政事。D“文翁翻教授，不敢倚先贤。”王维以此勉励李使君，希望他效法文翁，翻新教化，而不要倚仗文翁等先贤原有的政绩，无所作为。E此诗选取最能表现蜀地特色的景物加以描写，气象壮观开阔，给全诗渲染了感伤的气氛，情绪消极，格调低沉。（2）人们评价王维的诗“诗中有画”，请联系诗歌颔联分析。12（18分）阅读下面的文言文，完成各题。 赵惠王谓公孙龙曰：“寡人事偃兵十余年矣，而不成，兵不可偃乎？”公孙龙对曰：“偃兵之意，兼爱天下之心也
11、。兼爱天下，不可以虚名为也，必有其实。今蔺、离石入秦，而王缟素布总；东攻齐得城，而王加膳置酒。秦得地而王布总，齐亡地而王加膳，所非兼爱之心也。此偃兵之所以不成也。“今有人于此，无礼慢易而求敬，阿党不公而求令，烦号数变而求静，暴戾贪得需求定，虽黄帝犹若困。节选自吕氏春秋审应览第六【注释】赵惠王：成国时期赵国国君。蔺、离石：地名，赵国土地。布总：用麻布束发。（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 A赵惠王谓公孙龙曰/此之谓大丈夫（富贵不能淫）B兵不可偃乎/兵革非不坚向也（得道多助，失道寡助）C东攻齐得城/还而攻之而不胜（得道多助，失道寡助）D齐亡地而王加膳/河曲智叟亡以应（愚公移山）（2）
12、下列选项中加点文言虚词的含义和用法，与例句相同的一项是 例句：寡人事偃兵十余年矣，而不成。A一怒而诸侯惧（富贵不能淫）B生于忧患而死于安乐也（生于忧患，死与安乐）C面山而居（愚公移山）D子子孙孙无穷匮也，而山不加增（愚公移山）（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。偃兵之意，兼爱天下之心也。今有人于此，无礼慢易而求敬，阿党不公而求令。（4）本文说明了一个什么道理？请结合文章内容说说赵惠王“偃兵不成”的原因。13（8分）阅读下面的文字，完成各题。如何摆放广告牌快餐店常常在门口布置各种各样复杂的广告牌、海报和悬挂饰物来吸引顾客的注意力，后来的研究表明，根本就没有人看这些东西。设想一块需要12秒才能
13、看完的广告牌，放在顾客只会呆4秒的地方，这时的效果和把广告牌藏在你的车库相比只会稍微好一点点。当你走进快餐店里时，你要找的东西无外乎两个，柜台或者洗手间。 那把广告牌放在通往洗手间的过道上呢？这同样意义不大，因为这时人们脑海中想着的是更重要的事情。如果广告牌正对着从洗手间里出来的人，效果还是很不错的。在快餐店里，人们来到柜台边，就在考虑要吃什么了。他们只会看前面挂着的大菜单牌，但并不会去看菜单上的每一个字，只是浏览一下，然后找到自己想要的东西。如果是店里的常客，心里已经想好了要什么，就根本不会去看菜单。如果排的队很长，购物者才有时间看一下菜单及视线内其他的东西。点完食品之后，柜台区的广告牌仍然
14、能受到人们的关注。麦当劳发现一半以上的人点完餐之后，在等餐期间平均为1分40秒，还会看看广告牌。这时就是进行广告宣传的好时机，可以在柜台区宣传那些能吸引顾客再次光临的东西，在每块牌子上直接写出产品名和价格名，快速传递信息。拿到自己要的物品后，他们要么离开柜台，要么去拿调味品，你可以在放调味品的地方放些促销资料。不过如果在那儿放汉堡的广告就没什么用了，太晚了。但这时却是向就餐者宣传餐后甜点的好机会。现在，你该明白广告牌在快餐店应如何展示了吧？越往里走，广告内容就可以越长。精明人会将整个广告信息拆成两三个部分，在门口只用几个字和图片展示，吸引顾客走进来；在顾客进店的过程中，每往里面走一点，就能多看
15、到一部分，而就餐区的广告牌则可用小字体写满详细的优惠信息。这就是广告牌和宣传方式的摆放逻辑。你必须以人们惯常接受信息的方式来传递信息，按照合理的顺序，一次传达一点信息、一层意思。如果你最初没能抓住人们的注意力，那后面的情况都不会发生；如果你表达的内容太多太快，超过人们的最大承载能力，他们就不会理睬这些东西。也许有人会认为每个广告牌都应该独立而且信息完整，这种看法不仅缺乏想象力，而且也没明白人类大脑的工作规律。它甚至让广告没有了趣味。（选自顾客为什么要购买，有删改）（1）下列说法与原文意思不相符合的一项是 A把广告牌放在通往洗手间的过道上，意义不大，效果也不怎么好。B人们来到柜台边，就在考虑要吃
16、什么了，这时他们只会浏览一下菜单牌，如果是店里的常客，就根本不会去看菜单。C拿到自己要的物品后，顾客要么离开柜台，要么去拿调味品，这时是在放调味品的地方进行餐后甜点宣传的好时机。D在快餐店展示广告牌，为了吸引顾客，门口的广告信息应详细展示。（2）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是 A本文是一篇事理性说明文。B第自然段只用了列数字的说明方法来说明在门口设置复杂广告牌常常是无效的。C第自然段加点的“平均”二字，不可以去掉，因为人们点单后等待的时间有长有短，不能一概而论，这体现了说明文语言的准确性。D本文分别说明了广告牌摆放的方式、原因及其逻辑原理。（3）请你根据上文有关广告牌的知识，结合链
17、接材料，为四个广告牌安排摆放位置。链接材料某临街而开的西式快餐店制作了四块不同的广告牌来吸引顾客。其中，甲为“超值全家桶”劲省24.5元的套餐说明，乙为新推出的四款汉堡和相应价格，丙为“香辣鸡翅”几个字和鸡翅的图片，丁为榴莲蛋挞、抹茶圣代的图片介绍。甲： 乙： 丙： 丁： 14（20分）阅读下面的文字，完成各题。给母亲梳头发这一把用了多年的旧梳子，滑润无比，上面还浸染着属于母亲的独特发香。我用它小心翼翼地给坐在前面的母亲梳头；小心谨慎，尽量让头发少掉落。天气睛朗，阳光透过七层楼的病房玻璃窗直射到床边的小几上。母亲的头顶上也闪耀着这初夏的阳光。她背对我坐着，花白的发根清晰可见。唉，曾经多么乌黑浓
18、密的长发，如今却变得如此稀薄，只余小小一握在我的左手掌心里。小时候，最喜欢早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未修剪过的头发，几乎长可及地，所以她总是站在梳妆台前梳理，没法坐着。一把梳子从头顶往下缓缓地梳，还得用她的左手分段抓着才能梳通。全部梳通之后，就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎，扎得牢牢的；再将一根比毛线针稍细的钢针穿过，然后便把垂在背后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠，梳出一个均衡而标致的髻子；接着套上一个黑色的细网，再用四只长夹子从上下左右固定形状；最后，拔去钢针，戴上有翠饰的簪子。对于母亲梳头的动作，我真是百看不厌。心里好羨慕那一头长发，觉得她那熟练的一举一动很动人。母亲是一位典型
19、的旧式贤妻良母。虽然她曾受过良好的教育，可是自我记事以来，她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顾父亲的生活起居，无微不至。她对子女们也照顾得十分用心，向来是亲自上市场选购食物，全家人所用的毛巾、手绢等，都由她亲手漂洗。我们的皮鞋是她每天擦亮的，她还要在周末给我们洗晒球鞋。所以星期天上午，那些大大小小黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。我那时极厌恶母亲这样做，深恐偶然有同学或熟人走过门前看见，我却忽略了自己脚上那双干净的鞋子是怎么来的。母亲也很关心子女的读书情况。她不一定指导每一个人的功课，只是尽量替我们处理好课业的琐事。我们房间里有一个专放文具的五斗柜，最上面的两个抽屉里，左边放着削
20、尖的铅笔，右边则是用过的磨钝的铅笔。兄弟姐妹放学后，每个人只需放入写钝了的铅笔，取走削好的铅笔，便可各自去做功课了。每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。现在回想起来，母亲未免大过宠爱我们了，然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。有一回，削尖的铅笔已被拿光，我竟为此与母亲斗过气。家中琐碎的事情那么多，我真想象不出，母亲是在什么时间做这些额外的事情的。岁月流逝，子女们都先后长大成人，而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老。她姣好的面庞有皱纹出现，她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。这些年来，我忙着养育自己的儿女，更能体会往日母亲的爱心。我不再能天天与母亲相处，也看不到她在晨曦中梳理头发的样子，只
21、是惊觉那发髻已明显变小。她仍然梳着相同样式的髻子，但是，从前堆满后颈的乌发，如今所余已不及原来的四分之一。近年来，母亲的身体已大不如前。由于心脏机能衰退，医生不得不为她施行外科手术。她十分害怕，而我们大家更是忧虑不已。幸而一切顺利，经过一夜安眠之后，母亲终于渡过了难关。数日后，医生准许母亲下床活动，以促进伤口愈合。可是，母亲忽然变得十分软弱，不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。每隔一日，我便为她擦洗身体。起初，我们两人都有些忸怩。母亲一直嘀咕着：“怎么好意思让女儿洗澡呢！”我用不太熟练的手，小心地为她擦拭身子。没想到，她竟然逐渐放松，终于柔顺地任由我照料。我的手指遂不自觉得带着一种母性的
22、慈祥和温柔，爱怜地为母亲洗澡。我相信，在我幼小的时候，母亲也一定是这样慈祥温柔地替我沐浴的。我突然分辨不出亲情的方向，仿佛眼前这位衰老的母亲是我娇宠的婴儿。洗完澡后，换一身干净的衣服，母亲觉得舒畅无比，更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头发。我们拉了一把椅子到窗边。从这里可以眺望马路对面的楼房。楼房之后有一座被白云遮掩的青山，青山之上是蔚蓝的天空。起初，我们闲聊着一些无关紧要的话题。不久，就变成我一个人的轻声絮聒。母亲是背对着我坐着，所以我看不见她的脸。许是困了吧？我想 她大概是舒服地睡着了，像婴儿沐浴后那样嘘，轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她，不要惊动
23、她，让她就这样坐着，舒舒服服地打一个盹吧。 （选自读者，有删改）（1）根据文章内容，填写下表。时间情节“我”的心理或反应小时候 百看不厌、好生羡慕周末母亲给我们洗晒球鞋 近年来 焦虑不已数日后 充满爱怜（2）细读全文，完成下列题目。我用它小心翼翼地给坐在前面的母亲梳头。（品味加点词语的表达效果）不要惊动她，不要惊动她，让她就这样坐着，舒舒服服地打个盹吧。 （请从修辞的角度赏析）（3）下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是 A作者称赞母亲是一位“典型的旧式贤妻良母”，从文中母亲侍候父亲的生活起居，亲自上市场选购食物，亲手为子女漂洗手巾、擦皮鞋、洗晒球鞋。关心子女的读书情况可以体现出来。B
24、第段用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景，并“对于母亲梳头的动作，真是百看不厌，心里好羡慕那一头长发”，是因为“我”想长大后也有一头像母亲一样的长发。C文章开篇写“我”为年老住院治病的母亲梳头发，看到在初夏的阳光下，母亲花白的发根清晰可见，这使作者触景生情，感慨疼惜母亲的衰老，同时引出下文描写母亲年轻时几乎长可及地的秀发。D第段中作者以病房外的“青山”“白云”与“蓝天”作为女儿为母亲梳头的背景，为我们营造了一种安详、宁静、温馨的氛围。E文章语言自然朴素，字字句句都是浓得化不开的情深之语，既洋溢着浓浓的亲情，又流露出对老年人生活状态的深切关注；结构思路任性而为。结尾处意悲而远，感人至深。（4
25、）纵观全文，请简要概括文中母亲的形象特点，并结合原文和链接材料，说说你从中得到的启示。【链接材料一】母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也包含孩子对母亲的爱。穆尼尔纳素夫【链接材料二】谁说久病床前无孝子？谭为起用无限孝心反哺母亲，谱写现代版的孝心故事。他，不是一位有钱有财的老板，更不是一位有职有权的领导，而是一位普普通通再平常不过的农家汉子。就是他，竭尽全力服侍着身患病症后无法下床、生活不能自理的88岁老母亲；他，就是家住高密市阚家镇谭家营三村的谭为起。当人们议论他“孝子“一事时，知情的男女老少都 竖起大拇指他的孝心感动着谭家营的每个人！15（10分）请从下面三种物品中任选一物，根据要求写一段说明性
26、文字。 时钟 扇子 保温杯 要求：对象明确，顺序合理；符合说明文语言要求；字数不超过 150 字。四、写作（共50分）16（50分）阅读下面材料，按要求作文。 临近中考，班主任宣布了一系列新的严格班规制度，对同学们的日常学习提出了更严格的要求，同学们议论纷纷。 小明说：“自律的同学是不需要这些规章制度的约束的”。 小红说：“人生苦短，及时行乐，太自律的人过得太辛苦了”。 小强说：“中考在即，还是有点约束好啊！会让我更自律，更容易在考试中取胜”。对此，你有怎样的体会或思考？请自选角度，写一篇文章。要求：题目自拟，文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的姓名、校名和地名；不得抄袭，字数不少于 60
27、0 字。2019-2020学年湖南省长沙市长郡教育集团八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（共38分）1（2分）下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A差使（chi） 洗涤（d） 洨河（jio） 惟妙惟肖（xio）B鸡枞（cng） 依傍（bng） 倔强（jing） 恹恹欲睡（yn）C牛犊（d） 记载（zi） 田畴（chu） 不折不挠（ro）D遏制（ ） 倦怠（di） 绿釉 （yu） 坦荡如砥（d）【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注
28、意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解答】A有误，“洨河”的“洨”应读“xio”；B有误，“鸡枞”的“枞”应读“zng”；C有误，“记载”的“载”应读“zi”，“不折不挠”的“挠”应读“no”；D正确。故选：D。【点评】中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。2（2分）下河各组词语中字形完正确的一项是（）A星辰 推祟 映衬 因地治宜B开垦 狼藉 车辙 纵横决荡C琐屑 蔓延 鲜谀 重峦叠嶂D雕镂 隧道 序幕 旁逸邪出【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的
29、是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A有误，“推祟”中的“祟”应为“崇”；“因地治宜”中的“治”应为“制”；B正确；C有误，“鲜谀”中的“谀”应为“腴”；D有误，“旁逸邪出”中的“邪”应为“斜”；故选：B。【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3（2分）下列加点词语运用不正确的一项是（）A我正踌躇着怎样对他解释这件事，他却把我拦住了，似乎他早就知道这件事了。B阳光明媚，到松雅湖游玩的人络绎不绝，大家坐在软绵绵的沙滩上晒着太阳、玩着沙子，多么惬意
30、啊。C影片中，她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不巧妙绝伦。D这项工程预算十多个亿，设计上必须一丝不苟，否则“差之毫厘，谬以千里“，后果不堪设想。【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。【解答】ABD正确；C有误，巧妙绝伦：方法或技术灵巧高明，超乎寻常。用来形容表演不恰当；故选：C。【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。4（2分）下列语句没有语病的一项是（）A校体操队的队员们刻苦训练，积极备战，大力发扬了不怕吃苦、顽强坚韧，终于夺得了冠军。B防止校园欺凌事
31、件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。C能否搞好中小学校园文化建设，是提高学生文化素养的重要途径。D长沙地铁5号线计划2020年6月30日试运营，一期工程线路全长 22.5千米，共设置车站18个，列车釆用6节编组B型列车。【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。【解答】A缺宾语，“顽强坚韧”加“的精神”；B否定词使用错误，删除“不”；C两面对一面，删去“否”；D表述正确；故选：D。【点
32、评】了解常见病句类型以及掌握划分句子结构的能力是解决此题的关键。在平时的学习中要注意正确表述，也可以和同学多交流，这样就可以慢慢培养我们的语感。5（2分）下列句子顺序排列最恰当的一项是（）读书也一样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。读书如果违背了循序渐进的规律。急于求成，就好像肚子饿时吃饭，狼吞虎咽，囫囵吞枣，不仅没能品尝到菜肴的滋味，甚至可能会因噎废食。任何事物的发展都是一个渐进的过程，都是从无到有，从小到大，逐步完善的。正如清代陆清献在示儿书中所说：“一日所读虽不多，日积月累，自然充足。”“万丈高楼平地起，大楼要一层一层往上盖，书也要一点一点认真读。ABCD【分析】此题考查学
33、生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】这是一个谈怎样读书的议论性语段，是领起句，接下来引出论述的对象“读书也一样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收”然后引用名言、列举事例来论证，即，最后，从反面来论证“读书如果违背了循序渐进的规律”。故选：A。【点评】做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，
34、就能顺利解答此题。6（2分）从传统文化的角度看，下列说法正确的一项是（）A.小明的属相是猴。今天是小他三岁的弟弟的生日，他选了与弟弟属相相同的金猪存钱罐作为礼物送给弟弟。B生肖又称属相。古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子为鼠，丑为牛。某人生在某年就肖某物，如辰年生的肖龙，巳年生的肖虎。C.老同学，久仰了！我们大学毕业约有20年未见面了吧？你难得来我们这个偏僻的江南小镇，这回就多住几天吧。D.小华带着礼物去图图家做客，他说：“我远道而来，你家真是蓬荜生辉呀!“【分析】本题考查学生对传统文化的了解。中国是一个传统文化丰富的民族，例如节气歌、传统节日、经典文学、中华礼仪等都是学生应该了解和掌握
35、的知识。【解答】A正确。B有误，寅年出生的肖虎。C有误，老同学好久不见，应用“久违”。D有误，“蓬荜生辉”是一个谦辞，不应用在别人家上。故选：A。【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。二、解答题（共2小题，满分16分）7（8分）阅读下面材料，回答问题。 材料一 今年1月，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第29次中国互联网络发展状况统计报告显示，截至2011年12月底，中国网民规模突破5亿，达5.13亿，互联网普及率达38.3%。 材料二 调查中，92.
36、0%的受访者表示自己每天上网。仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网，仅22.4%的人能忍受3天以上不上网。 材料三 83.2%的人坦言网络改变了自己和周边人的性格。使人“变得内向“、“更孤独“、“缺乏创造性“、“变得被动“、“情绪低落”。 针对以上材料数据，某班拟开展一次“我们的互联网时代”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。补写出两个活动形式。活动形式一：举办“绿色上网”知识讲座活动形式二：开展一次如何正确上网的演讲活动形式三：开展一次网络利弊谈的辩论对于使用网络，到底是利大于弊还是弊大于利，请简要说说你的看法和理由。如何理性的使用网络，请你给出三条合理建议。【分析】试题包括三则材
37、料。都围绕“网络”这一主题展开客观性说明。材料一的内容说明中国网民规模和互联网普及率比例大；材料二的内容说明每天都上网的人所占比例极高（或大多数人每天都上网）；材料三的内容说明网络改变了自己和周边大多数人的性格。【解答】（1）本题考查活动设计的能力。要求结合三则材料的内容，班级开展一次以“网络”为主题的活动。活动内容，活动形式自定，只要符合主题和客观事实即可。答案不唯一，表述要简洁清晰即可。（2）本题考查语言表达能力。要求针对材料所给内容，从“使用网络，到底是利大于弊还是弊大于利”这一角度作答。首先要表明自己的态度，要么是利大于弊，要么是弊大于利，不能表述模棱两可的态度。在表述的时候，针对一种
38、观点表述即可，答案不唯一。注意作答语言要简洁，有说服力。（3）本题考查提建议的能力。应从正面给出合理有益的建议。答出三条即可。答案不唯一。注意作答语言要简洁，有说服力。答案：（1）开展一次如何正确上网的演讲；开展一次网络利弊谈的辩论赛（答案不固定，只要契合材料内容，合理即可）。（2）示例：利大于弊。方便沟通交流。有了网络不管你在什么地方都可以随时联系到，不管是聊天软件还是视频都可以使我们能快速沟通交流；更多学习的渠道。在家里就聆听到各个学校的课堂，不懂可以直接在线咨询，而且网络上的知识更丰富，可以实时的或许学习的资料，能学习的更好。弊大于利。有了网络很多人就容易沉迷，长期的玩手机或者电脑就容易
39、造成眼疲劳或者身体出现不适；荒废学业，影响身体健康：少年儿童自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的。（答案不唯一，只要表述合理即可）（3）示例：充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。要正确选择网上信息，自觉抵制不良性系信息的影响。（答案不唯一，只要表述合理即可）【点评】解答给材料的综合实践活动试题，首先分析整合材料，从材料中分析试题的答题角度；其次，要注意题干上一些要求考生设身处地思考的提示语即题眼。在作答主观性试题时，应从已贮备的知识中构思答案，构思要合理，争取有创意。语言要简洁，符合人们的认知规律。8（8分）古诗文默写。（1
40、）芳草长堤，隐隐笙歌处处随。（欧阳修釆桑子）（2）争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（李清照如梦令）（3）中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州（朱敦儒相见欢（4）雁门太守行中从听觉、视觉的角度描写战斗惊心动魄的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（5）赤壁中诗人发挥想象，从反面落笔议论历史，蕴含机遇造人的哲理，抒发诗人对自己生不逢时、怀才不遇的感慨的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（6）孟子认为“国恒亡”的依据是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现
41、错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）隐隐笙歌处处随（注意“笙”的书写）（2）惊起一滩鸥鹭（注意“鹭”的书写）（3）簪缨散，试倩悲风吹泪过扬州（注意“簪”的书写）（4）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开（注意“鳞”的书写）（5）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（6）入则无法家拂士，出则无敌国外患者（注意“拂”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。9（2分）下列说法不正确的一项是（）A昆虫记记
42、录了法国昆虫学家法布尔一生的心血，描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。B昆虫记之所以引人入胜，是因为作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露岀作者对生命的尊敬与热爱，对自然万物的赞美。C法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹：如在金属笼子里，蜘蛛的幼虫用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，高高挂在笼顶，倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而螳郷虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出 时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。D昆虫记一书，其艺术特色概括起来可以说是通俗易懂、生动有趣，人性与虫性交融，知识、趣
43、味、美感、思想相得益彰，且准确无误地记录了观察得到的事实。【分析】昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。【解答】ABD表述正确；C有误，椎头螳螂的幼虫用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，高高挂在笼顶；苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下；故选：C。【点评】阅读名著要
44、注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。10（6分）阅读下面水浒传中的选段，回答后面的问题。 李鬼道：“小人本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此小人单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包裹，养赡老母。其实并不曾敢害了一个人。如今爷爷杀了小人，家中老母，必是饿杀。”李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，却倒，杀了一个养娘的人，天地也不容我。罢，罢！我饶了你这厮性命。” 放将起来，李鬼手提着斧，纳头便拜。李逵道：“只我便是真黑旋风，你从今已后，
45、休要坏了俺的名目。”李鬼道：“小人今番得了性命，自回家改业，再不敢倚着爷爷名目，在这里剪径。”李逵道：“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”李鬼拜谢道：“重生的父母！再长的爹娘!”李逵便取出一锭银子，把与李鬼。（1）选文出自中国古典名著水浒传，作者是元末明初人施耐庵，故事情节是真假李逵。（2）李逵平日“杀人不眨眼”，如今却放走了李鬼。请结合选文说说李逵的这种行为体现了他怎样的特点？【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。【解答】（1）本题考查学生对名著常识及情节的识记能力。水浒传的作者是施耐庵，选文出自故事情节是“真假李逵”。（2）本题考查学生对名著人物性格的分析能力。李逵不杀李鬼的