,6.比较相同时间内 运动的快慢,教科版三下物体的运动单元,我们的发现： 运动相同的距离，比较运动所需的时间。 运动时间短，运动快；运动时间长，运动慢。,一、聚焦,将6种交通工具，按照快慢排列名次。在活动手册中排列名次，说明理由。,探索1,我们发现：6种交通工具都运动1小时（相同时间），运动距离长，运动的 。（快或慢）,快,探索2,从不同地点同时出发、同时停止，比较运动的快慢。,注意：脚跟紧接着脚尖。,用软尺测量运动的距离，记录在活动手册中，并进行比较。,我们发现： 不同地点，同时出发，同时停止，运动距离 （长或短），运动的 。（快或慢）,探索3,从不同地点，不同时出发，能比较运动的快慢吗？怎样比较？,用软尺测量运动的距离，记录在活动手册中，并进行比较。,我们发现： 不同地点，不同时出发，运动时间相同时，运动距离 （长或短），运动得 。（快或慢）,都运动10秒，测量距离，并比较。,怎样比较在相同时间内物体运动的快慢？,运动相同的时间，比较运动的距离： 距离长，运动快。 距离短，运动慢。,我们的发现,玩一玩，说一说：“追及跑”游戏。,拓展1,1.听口令，同时起跑和停止，游戏结果会出现几种情况？,2.不同的情况下，如何进行比较，判断运动快慢？,约5米/小时,约1.1米/秒,约5米/秒,约20米/秒,约250米/秒,约100米/秒,拓展2,比较生活中常见的物体运动。,
