1、2018-2019学年山东省济南市槐荫区八年级（上）期中语文试卷一、（15分）1（3分）下列词语中划线字的读音完全正确的一项（）A 桅杆（wi） 绯红（fi） 周济（j） 诚惶诚恐（hung）B滞留（zh） 镌刻（jun） 诘责（ji） 任劳任怨（rn）C黝黑（yu） 窒息（zh） 娴熟（xin） 杳无消息（yo）D教诲（hu） 翘首（qio） 骤雨（zhu） 摧枯拉朽（xi）2（3分）下列词语中没有错别字的一项（）A泻气 遗嘱 绫空 一丝不苟B酒肆 匿名 不缀 抑扬顿错C粗糙 劳碌 琬如 油光可见D咆哮 轻盈 要塞 藏污纳垢3（3分）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A百团大战中，彭老
2、总麾下的战士个个英勇善战，如下山猛虎，锐不可当，歼敌无数。B拜访者们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待着托尔斯泰的接见。C发展市场经济原本是大好事，然而某些商家殚精竭虑，心存不良，出售假冒伪劣商品坑害人民大众，这些害群之马，我们怎能容他继续猖狂？D落后两球的天津泰达队如梦初醒，提高了传球推进的速度，试图扳平比分，但此时的鲁能泰山队已经完全占据了上风。4（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A通过读曹文轩的名作草房子，使我有幸再一次接受到了格调高雅的美感教育。B茶余饭后，手持书卷，仔细品读有关秋天的文字，清新而雅致的字句中带着季节浓情的回味。C能否很好地激发阅读
3、兴趣，是我们提高阅读质量的一个十分重要的条件。D苏联小说钢铁是怎样炼成的塑造了共产党员保尔柯察金的英雄事迹。5（3分）下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A简爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。简爱在舅父家过了十年倍受歧视和虐待的生活后，被送进了罗沃德孤儿院。B由于谭波尔小姐的离开，简爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。C罗切斯特在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，他的目的是为了疏远简爱，让她彻底死心。D简爱回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简爱找到他，大受震动，最终选择和他结了婚，得到了自己理想的幸福
4、生活。二、（32分）课内文言文阅读6（9分）与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）下面加点词的意义 相同的一项是 A横柯上蔽负势竞上B天下独绝猿则百叫无绝C猛浪若奔屠乃奔倚其下D泉水激石其反激之力（2）下列说法 有误的一项是 A与朱元思书作者吴均，南朝梁著名的文
5、学家。在这里“书”的意思是“信”。B首段是总写，勾勒全景，绘写富春江清新而壮阔的景色，并由衷赞叹这天下无与伦比的山水奇景。C第二段先承上写“奇山”，作者用概括语言写出险峻的山势和山中种种奇异的景物，无数山峰直插云天，虎虎有气，视野从低而高；第三段进而写“异水”，或正面描绘，或侧面烘托，或设喻作譬，将水景变幻多姿的特点完全展现出来。D作者“鸢飞戾天者，望峰息心”，“经纶世务者，窥谷忘反”句，意在劝友人放下名利争斗之心，忘情于天地大美之中。（3）翻译下面句子。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。7（9分）课外文言文阅读 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出夕舂未下始极其浓媚。
6、月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！（节选自袁宏道西湖游记晚游六桥待月记）【注】：总角：指八岁到十四岁的少年。韩、范、富、欧阳：分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。（1）用“/”给下面的文字断句。（划一处）皆 在 朝 日 始 出 夕 舂 未 下 始 极 其 浓 媚。（2）用现代汉语翻译下面的句子。安可为俗士道哉！（3）结合具体内容，谈谈本文篇末的议论表露了作者怎样的人生态度或感情？（三）诗歌阅读理解（每小题6分，共6分）8（6分）入若耶溪王籍（南朝梁）艅艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。
7、（1）这首诗前两联描写的景物有艅艎大船、 、 、 等。（2）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”历来为人称道，请从表现手法的角度进行赏析。（四）根据原文默写（10分）9（10分）补写出下列句子的上句或者下句。（1） ，白云千载空悠悠。（崔颢黄鹤楼）（2） ，猎马带禽归。（王绩野望）（3）山随平野尽， 。（李白渡荆门送别）（4） ，路远莫致之。（古诗十九首）（5） ，行止依林阻。（曹植梁甫行）（6） ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行（7） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（8）上善若水， 。（老子道德经）（9）王维在使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是： ， 。三、现代文阅读（33分）10（24分
8、）阅读下面的文章，完成下列各题。老木匠桑伯在陶子树家的东厢房里，桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋利的刨刀，木片胶卷般打起卷儿，木屑如虫豸飞舞，沉香弥漫开来。桑伯眯起眼，不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。“这榆木是好料，少说有20年了。”桑伯接过陶子树递来的香烟，用袖口擦了把满胡碴的汗珠子。“从山里女婿那里拉来的。桑伯，我就信你的手艺。”“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”一双紧握刨子四十载的老手，青筋凸起，仍是那样有劲。陶家的木工活，还是儿子桑果给联系来的。桑果这独苗是桑伯40岁时才得的，看看床底下被废弃的各类木玩具，就可知道他是多么
9、疼爱儿子。娘死得早，桑果能体谅父亲对木工活的感情，甚至能背出父亲当年拜师求艺的苦经，可就是不肯“接班”。大前年高考落了榜，不肯再念书，在水城撑起了爿家具店。经营的家具可不是桑伯的“作品”，都是些新潮样式的。为此，桑伯的心闷闷的。那天桑果告知父亲，陶家二儿子要结婚，他爸主张做套厚实、经久耐用的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠担。快一个月没活了，那斧头快锈了，刨子早就犯了痒。煦阳从窗外投射进来，桑伯一口气刨好了四条大床木腿，写字台的台面也被刨得锃亮锃亮。午饭的菜很丰盛，桑伯破例喝了些酒，越喝脸越红，越喝言语越少。陶子树却越喝话越多“我说桑伯，这年月真有些不对劲了，就说我这理发的活，村里也只剩下
10、几个老伙计肯请我伺候。现在那些补锅匠连个影儿都见不着了，我家那口大锅都漏半个月了。听说洪村的箍桶匠张土根上月把担子扔进了苕溪里，到水城去摆水果摊了”桑伯不言语，只是听着。他吃了半碗饭，又马上操起了家伙。借着酒力，刨子、斧头运转飞快。少顷，开始给木床雕花。深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅。汗水从深蓝的外衣里渗出来。此刻就要雕那朵老梅了，桑伯几乎憋住了呼吸，眼眸深处闪动着一种异样温和、慈爱的柔情。雕完，抽刀时，刀口划进了手指，一串滚圆的血珠落下，梅花被染得鲜红。桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出眼眶。忙完了陶家的活
11、，桑伯回到家里，当晚就病了。一连几天胸闷、喘气，茶饭不思。桑果从水城赶了回来，隔壁村未过门的儿媳水妹也赶来照料。两人陪父亲到水城医院诊治。体检结果：一切正常。第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回湾。桑果嘀咕着：“爸这阵子太累了。”“让爸别干木工活了，又不缺钱花。”水妹低声说。桑果连忙摇头：“当心爸在后面听见。”“可能是陶子树那二小子给气的。他嫌爸做的太老套，前天又进城买了套组合式的。”桑果靠近水妹的耳朵说。今年的春天似乎提前到来，村口的榆树已满枝新芽。生活仍像那门前的溪水，时缓时急地淌着。桑伯毅然作出了决定，要把那套营生的家伙扔进火灶，被儿子苦苦请求才作罢。午后的阳光很有点暖意，桑伯细眯着眼睛，稳稳
12、地坐在新楼的后院里。他的头发白了很多。那只贴紧老人的新靠椅，散发出一种宁静幽香的气息。这只檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了10多年的木料，打制的唯一留给自己的作品。（选自山西日报，有改动）（1）通读全文，将以下内容补充完整。 桑伯用心雕刻榆木床 （2）品味语言，回答问题。A结合语境，赏析第段中的加点词语。“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手 摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”B结合语境，赏析第段划线句子的表达效果。深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅，汗水从深蓝的外衣里渗出来。（3）桑果不肯“接班”，又苦
13、苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶，为什么？（4）结合文章内容，谈谈你对结尾划线句“那只贴紧老人的新靠椅，散发出一种宁静幽香的气息。这只檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了10多年的木料，打制的唯一留给自己的作品”的理解。11（17分）阅读下面的文章，完成下列各题。片片蝶衣生那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹
14、微蓝所吸引。移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！我在这片篮色的花海中徘徊，想起杜甫那首江畔独步寻花，想起眷恋芬芳的花
15、间彰蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将星星微蓝 点染在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徒，也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间
16、，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。（选自厦门日报副刊，有删改）（1）结合文章内容，谈谈你对题目“片片蝶衣生”的理解。（2）依据文章第段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。（3）品味语言，回答问题。A结合语境，赏析第段中的加点词语。眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将星星微蓝 点染在绿丛中。B请从修辞的角度，赏析第段划线句子。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静
17、守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！（4）本文写法与构思方面富有特色，请你结合文章内容，就其中一点谈谈你的看法。四、作文：（60分）12（60分）请以“崇敬”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；不少于700字；文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“”代替，否则扣分。不得抄袭。2018-2019学年山东省济南市槐荫区八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、（15分）1（3分）下列词语中划线字的读音完全正确的一项（）A 桅杆（wi） 绯红（fi） 周济（j） 诚惶诚恐（hung）B滞留（z
18、h） 镌刻（jun） 诘责（ji） 任劳任怨（rn）C黝黑（yu） 窒息（zh） 娴熟（xin） 杳无消息（yo）D教诲（hu） 翘首（qio） 骤雨（zhu） 摧枯拉朽（xi）【分析】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。【解答】A有误，“绯红”的“绯”读作fi，“周济”的“济”读作j；B有误，“镌刻”的“镌”读作jun，“任劳任怨”的“任”读作rn；C有误，“黝黑”的“黝”读作yu，“娴熟”的“娴”读作xin；D正确；故选：D。【点评】字音题的解答，需要学生在平时读课文时读准字音，对多音字要能根据其意思正确判断读音，对
19、于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，加强记忆。2（3分）下列词语中没有错别字的一项（）A泻气 遗嘱 绫空 一丝不苟B酒肆 匿名 不缀 抑扬顿错C粗糙 劳碌 琬如 油光可见D咆哮 轻盈 要塞 藏污纳垢【分析】本题考查错别字的辨析。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。【解答】A有误，“泻气”写作“泄气”，“绫空”写作“凌空”；B有误，“不缀”写作“不辍”，“抑扬顿错”写作“抑扬顿挫”；C有误，“琬如”写作“婉如”，“油光可见”写作“油光可鉴”；D正确；故选：D。【点评】汉字的音与形是密不可
20、分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。3（3分）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A百团大战中，彭老总麾下的战士个个英勇善战，如下山猛虎，锐不可当，歼敌无数。B拜访者们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待着托尔斯泰的接见。C发展市场经济原本是大好事，然而某些商家殚精竭虑，心存不良，出售假冒伪劣商品坑害人民大众，这些害群之马，我们怎能容他继续猖狂？D落后两球的天津泰达队如梦初醒，提高了传球推进的速度，试图扳平比分，但此
21、时的鲁能泰山队已经完全占据了上风。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】ABD正确。C有误，殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思。用在这里是色彩不当。故选：C。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开
22、的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。4（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A通过读曹文轩的名作草房子，使我有幸再一次接受到了格调高雅的美感教育。B茶余饭后，手持书卷，仔细品读有关秋天的文字，清新而雅致的字句中带着季节浓情的回味。C能否很好地激发阅读兴趣，是我们提高阅读质量的一个十分重要的条件。D苏联小说钢铁是怎样炼成的塑造了共产党员保尔柯察金的英雄事迹。【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A有误，成
23、分残缺，去掉“通过”或“使”。B正确。C有误，两面对一面，去掉“能否”。D有误，主宾搭配不当，把“事迹”改为“形象”。故选：B。【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。5（3分）下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A简爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。简爱在舅父家过了十年倍受歧视和虐待的生活后，被送进了罗沃德孤儿院。B由于谭波尔小姐的离开，简爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。C罗切斯特在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，他的目的是为了疏远简爱，让她彻底死心。D简爱回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，
24、疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简爱找到他，大受震动，最终选择和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。【分析】简爱的作者夏洛蒂勃朗特，英国女作家。 她与两个妹妹，即艾米莉勃朗特和安妮勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。简爱讲述了这样一个故事：简爱自幼父母双亡，投靠冷酷的舅母，但舅母无情地抛弃了她。她在一所慈善学校做了六年的学生和两年的教师。十八岁时，简爱受聘到桑菲尔德府学当家庭教师，认识了主人罗切斯特。两人都被对方独特的气质和丰富的感情所吸引，于是不顾身份和地位的巨大差距深深相爱了。正当他们举行婚礼时，有人证明罗切斯特的前妻还活着。简爱知道他们不可能有平等的婚姻，于是选择了离
25、开。后来，简爱意外遇见了她的表兄妹们，并从叔叔那里继承了一笔遗产。但她无法抵御对罗切斯特的刻骨思念，于是便回到了已经失去了财富、身体也遭到火灾严重摧残的罗切斯特身边，毅然跟他结婚。在爱的沐浴下，罗切斯特找回了幸福和健康。【解答】ABD正确；C有误；罗切斯特在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，他的目的是想试探简爱的感情。故选：C。【点评】对于考试范围中提到的中外名著名篇，一定要读，要熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。二、（32分）课内文言文阅读6（9分）与朱元思书 风烟俱净，
26、天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）下面加点词的意义 相同的一项是DA横柯上蔽负势竞上B天下独绝猿则百叫无绝C猛浪若奔屠乃奔倚其下D泉水激石其反激之力（2）下列说法 有误的一项是CA与朱元思书作者吴均，南朝梁著名的文学家。在这里“书”的意思是“信”。B首段是总写，勾勒全景，绘写富春
27、江清新而壮阔的景色，并由衷赞叹这天下无与伦比的山水奇景。C第二段先承上写“奇山”，作者用概括语言写出险峻的山势和山中种种奇异的景物，无数山峰直插云天，虎虎有气，视野从低而高；第三段进而写“异水”，或正面描绘，或侧面烘托，或设喻作譬，将水景变幻多姿的特点完全展现出来。D作者“鸢飞戾天者，望峰息心”，“经纶世务者，窥谷忘反”句，意在劝友人放下名利争斗之心，忘情于天地大美之中。（3）翻译下面句子。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。【分析】【参考译文】 风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。江水都是青白色，千丈深的地方都能
28、看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶
29、的空隙中）见到阳光。【解答】（1）本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。A不同，横柯上蔽（上：上面）负势竞上（上：向上）；B不同，天下独绝（绝：妙到极处）猿则百叫无绝（绝：停止）；C不同，猛浪若奔（奔：奔跑的马）屠乃奔倚其下（奔跑）；D相同，泉水激石（激：冲击，拍打） 其反激之力（激：冲击，拍打）；故选：D。（2）本题考查学生对文章内容的理解能力。解答此类问题，首先要疏通文意，然后结合文章内容来分析。文章开篇以简洁的笔
30、触，给人们勾画了富春江山水的背景：阳光明媚，天高云淡，空气清新，山色苍翠，并总述自富阳至桐庐水上之游的总体印象：“奇山异水，天下独绝”。 第二段写“异水”。先抓住其“缥碧”的特点，写出了其晶莹清澈的静态美：这水仿佛透明似的，可以一眼见底，连那倏来忽去的游鱼，水底累累的细石，都可以一览无余。然后以比喻夸张的手法，勾勒其急湍猛浪的动态美：这水有时又迅猛奔腾，一泻千里，使人感到惊心动魄。这样描写，静中有动，动静结合，显示出了富春江水的秀丽之美和壮观之美，突出地表现了一个“异”字。第三段写“奇特的山”。首先从形的角度写山势本身之奇，奇在“负势竞上”、“争高直指”。山本是静止的，而在作者笔下，却仿佛有无
31、穷的奋发向上的生命力，它们仿佛要挣脱大地，直上青天，欲上不能，便“千百成峰”，层峦叠嶂。其次从声的角度写空山天籁之奇。空山幽谷之中，泉水叮咚，百鸟和鸣，知了叫个不停，猿猴啼个不住，这些欢快的声音，汇成一曲对生命的颂歌，把这寂静的山谷，变成一个热闹、和谐、欢乐、祥和的世界。山包容了这些生命，这些生命给这山以无限生气。再次从色的角度写山林中有日无光之奇。山外虽然晴光万里，山中却别有景象。作者笔锋又从动到静，写出了谷中枝密林茂，浓荫蔽目，在白天也只是“有时见日”的幽暗的景象。这一段写山之形之声之色，都紧扣一个“奇”字。作者抓住此山此水特征，把动与静、声与色、光与影巧妙结合，为读者描绘出一幅充满生命力
32、的山水图，让读者充分享受到了富春江两岸的“山川之美”。ABD说法正确；C有误，第二段先承上写“异水”，第三段进而写“奇山”。故选：C。（3）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：好：美丽的；相鸣，互相和鸣，互相鸣叫。嘤嘤：鸟鸣声。韵：和谐的声音。句意：美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。答案：（1）D；（2）C；（3）美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。【点评】“好”的用法：好鸟相
33、鸣（好：美）好为梁父呤（好：喜欢）7（9分）课外文言文阅读 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出夕舂未下始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！（节选自袁宏道西湖游记晚游六桥待月记）【注】：总角：指八岁到十四岁的少年。韩、范、富、欧阳：分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。（1）用“/”给下面的文字断句。（划一处）皆 在 朝 日 始 出 夕 舂 未 下 始 极 其 浓 媚。（2）用现代汉语翻译下面的句子。安可为俗士道哉！（3）结合具体内容，谈谈本文篇末的议论表露了作者怎样的人生态度或感情？【分析】译文：
34、 然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时之间；其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时才最浓艳。月景之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。这种乐趣，只能留给山中的和尚与识趣的游客享用，那能和俗人说呢！【解答】（1）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。可根据句意进行断句。这句话的意思是：都在朝日初升，夕阳未下时才最浓艳。因此断句为：皆在朝日始出/夕舂未下/始极其浓媚。（2）本题考查翻译语
35、句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语有：安，怎么；为，对，向。句意：怎么能够对那些庸俗的人说呢？（3）本题考查鉴赏作者思想情感的能力。阅读短文，抓住关键语句“月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味”可知，作者对西湖美景的热爱。文章的最后一句“此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉”，更表现了作者独以山水为乐，不与世俗同流合污的情怀。答案：（1）皆在朝日始出/夕
36、舂未下/始极其浓媚。（2）怎么可以向庸俗的人说呢！（3）通过作者游湖寻乐的发现及山僧俗人之论，表现出不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感，同时也暗讽世俗之人不会欣赏西湖美景的嘲谑。【点评】做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。（三）诗歌阅读理解（每小题6分，共6分）8（6分）入若耶溪王籍（南朝梁）艅艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。（1）这首诗前两联描写的景物有艅艎大船、天空、溪水、阴霞等。（2）“蝉噪林逾静，鸟
37、鸣山更幽”历来为人称道，请从表现手法的角度进行赏析。【分析】入若耶溪是南朝梁王籍创作的一首五言古诗。诗写作者泛舟若耶溪的所见所闻，并寓含长久羁留他乡的思归之念。诗开头两句写诗人乘小船入溪游玩，三四句写眺望远山时所见到的景色，五六句用以动显静的手法来渲染山林的幽静，最后两句写诗人面对林泉美景，不禁厌倦宦游，产生归隐之意。全诗因景启情而抒怀，十分自然和谐。此诗文辞清婉，音律谐美，创造出一种幽静恬淡的艺术境界。【解答】（1）本题考查前两联的意象。解答此题从诗句中找到景物即可。前两联描写的景物有“艅艎”“天空”“溪水”“阴霞”“远岫”“阳景”“回流”等。（2）本题考查诗歌的表现手法。“蝉噪林逾静，鸟鸣
38、山更幽”意思是蝉声高唱，树林却显得格外宁静；鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。写山林的幽静，不是以静写静，而是以动写静。有了知了的鸣叫，山鸟的啼鸣，诗人才感到更加幽静，用了以动衬静的写法。创造出一种幽静恬淡的艺术境界答案：（1）天空、溪水、阴霞、远岫、阳景、回流。（2）“蝉噪林逾静、鸟鸣山更幽”句，用了以动衬静（答衬托、反衬、对比也可给分）的手法写出山林的幽静。“蝉噪”、“鸟鸣”空山传响，反而更使山林的寂静显得深沉。渲染出一种的幽静恬淡艺术境界。译文：我驾着小舟在若耶溪上悠闲地游玩，天空倒映在水中，水天相和，一起荡悠。晚霞从远处背阳的山头升起，阳光照耀着蜿蜒曲折的水流。蝉声高唱，树林却显得格外宁
39、静；鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。这地方让我生了归隐之心，我因多年来厌倦仕途却没有归隐而悲伤起来。【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。（四）根据原文默写（10分）9（10分）补写出下列句子的上句或者下句。（1）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔颢黄鹤楼）（2）牧人驱犊返，猎马带禽归。（王绩野望）（3）山随平野
40、尽，江入大荒流。（李白渡荆门送别）（4）馨香盈怀袖，路远莫致之。（古诗十九首）（5）妻子象禽兽，行止依林阻。（曹植梁甫行）（6）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行（7）老骥伏枥，志在千里。（曹操龟虽寿）（8）上善若水，水善利万物而不争。（老子道德经）（9）王维在使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。【分析】本题考查名句的背诵和默写。【解答】答案：（1）黄鹤一去不复返（重点字：返）（2）牧人驱犊返（重点字：犊）（3）江入大荒流（4）馨香盈怀袖（重点字：馨）（5）妻子象禽兽（6）乱花渐欲迷人眼（7）老骥伏枥（重点字：骥）（8）水善利万物而不争（重点
41、字：善）（9）大漠孤烟直 长河落日圆【点评】解答此题的关键是在准确掌握句子内容的基础上，做到不添字、不漏字、不写错别字。三、现代文阅读（33分）10（24分）阅读下面的文章，完成下列各题。老木匠桑伯在陶子树家的东厢房里，桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋利的刨刀，木片胶卷般打起卷儿，木屑如虫豸飞舞，沉香弥漫开来。桑伯眯起眼，不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。“这榆木是好料，少说有20年了。”桑伯接过陶子树递来的香烟，用袖口擦了把满胡碴的汗珠子。“从山里女婿那里拉来的。桑伯，我就信你的手艺。”“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”一双紧握刨
42、子四十载的老手，青筋凸起，仍是那样有劲。陶家的木工活，还是儿子桑果给联系来的。桑果这独苗是桑伯40岁时才得的，看看床底下被废弃的各类木玩具，就可知道他是多么疼爱儿子。娘死得早，桑果能体谅父亲对木工活的感情，甚至能背出父亲当年拜师求艺的苦经，可就是不肯“接班”。大前年高考落了榜，不肯再念书，在水城撑起了爿家具店。经营的家具可不是桑伯的“作品”，都是些新潮样式的。为此，桑伯的心闷闷的。那天桑果告知父亲，陶家二儿子要结婚，他爸主张做套厚实、经久耐用的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠担。快一个月没活了，那斧头快锈了，刨子早就犯了痒。煦阳从窗外投射进来，桑伯一口气刨好了四条大床木腿，写字台的台面也被
43、刨得锃亮锃亮。午饭的菜很丰盛，桑伯破例喝了些酒，越喝脸越红，越喝言语越少。陶子树却越喝话越多“我说桑伯，这年月真有些不对劲了，就说我这理发的活，村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。现在那些补锅匠连个影儿都见不着了，我家那口大锅都漏半个月了。听说洪村的箍桶匠张土根上月把担子扔进了苕溪里，到水城去摆水果摊了”桑伯不言语，只是听着。他吃了半碗饭，又马上操起了家伙。借着酒力，刨子、斧头运转飞快。少顷，开始给木床雕花。深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅。汗水从深蓝的外衣里渗出来。此刻就要雕那朵老梅了，桑伯几乎憋住了呼吸，眼眸深处闪动着一种异样温
44、和、慈爱的柔情。雕完，抽刀时，刀口划进了手指，一串滚圆的血珠落下，梅花被染得鲜红。桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出眼眶。忙完了陶家的活，桑伯回到家里，当晚就病了。一连几天胸闷、喘气，茶饭不思。桑果从水城赶了回来，隔壁村未过门的儿媳水妹也赶来照料。两人陪父亲到水城医院诊治。体检结果：一切正常。第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回湾。桑果嘀咕着：“爸这阵子太累了。”“让爸别干木工活了，又不缺钱花。”水妹低声说。桑果连忙摇头：“当心爸在后面听见。”“可能是陶子树那二小子给气的。他嫌爸做的太老套，前天又进城买了套组合式的。”桑果靠近水妹的耳朵说。今年的春天似乎提前到来，村口的榆树已满枝
45、新芽。生活仍像那门前的溪水，时缓时急地淌着。桑伯毅然作出了决定，要把那套营生的家伙扔进火灶，被儿子苦苦请求才作罢。午后的阳光很有点暖意，桑伯细眯着眼睛，稳稳地坐在新楼的后院里。他的头发白了很多。那只贴紧老人的新靠椅，散发出一种宁静幽香的气息。这只檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了10多年的木料，打制的唯一留给自己的作品。（选自山西日报，有改动）（1）通读全文，将以下内容补充完整。桑伯开心接手榆木雕刻桑伯用心雕刻榆木床桑伯伤心病倒雕刻收山之作（2）品味语言，回答问题。A结合语境，赏析第段中的加点词语。“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手 摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”B结合语境，赏析第段划线句子的表达效果。深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅，汗水从深蓝的外衣里渗出来。（3）桑果不肯“接班”，又苦苦请