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2020新教材人教版必修下册第一课《庖丁解牛》练习(含答案)

1、庖丁解牛庄子庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音:合于桑林之舞,乃中经首之会。文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大卻,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行

2、为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。”文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”一阅读课文,完成下列各题1 给下列划线字注音、释义。膝之所踦( ) 新发于硎( ) 怵( )然为戒 奏刀騞( )然 砉( )然向( )然批大卻( ) 导大窾( ) 謋( )然已解中( )音 肯綮( ) 大軱( ) 2、写出本课的通假字。技盖至此乎。( ) 砉然向然。( )善刀而蒧之。( )3、解释下列虚词: (1)为 庖丁为文惠君解牛 吾见其难为,怵然为戒 视为止,行为迟 提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志) (2)乎 技盖至此乎? 进乎技矣 依乎天理 而况大軱乎! 恢

3、恢乎其于游刃必有余地矣! (3)然 奏刀騞然 因其固然 虽然,每至于族 怵然为戒 (3)于 合于桑林之舞 而刀刃若新发于硎 恢恢乎其于游刃必有余地矣。 虽然,每至于族 4、解释下列特殊句式 技盍至此乎 臣之所好者,道也 技经肯綮之未尝 视为止,行为迟 二、检测练习1对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A乃中经首之会中:合乎B批大卻,导大窾,因其固然批:劈、击C动刀甚微,謋然已解,如土委地。委:卸落、坠下D嘻,善哉!技盖至此乎?盖:大概2下列各组句子中,加点的词语的意义和用法相同的一组是()A庖丁为文惠君解牛为之四顾,为之踌躇满志B臣以神遇而不以目视以无厚入有间C而刀刃若新发于硎提刀而立

4、,为之四顾D进乎技矣君子博学而日参省乎己3下列理解和分析,不符合文意的一项是()A庖丁的解牛刀,“以无厚入有间”,游刃有余,因此刀刃十九年“若新发于硎”。B庖丁解牛能做到“以神遇而不以目视”,主要原因是依乎天理,因其固然。C文章先后用了三种反差鲜明的对比来进行说理:一为庖丁解牛之初与三年之后的对比,一为庖丁与普通厨工的对比,一是将庖丁解牛与文惠君治国对比。D本文以庖丁解牛喻人的养生之道,阐释了庄子的处世哲学,蕴含着深刻的哲理。4、下列三组句子中,每一组里哪个句子加点的成语使用是恰当的?他做事情只考虑自己,毫无集体观念,真是目无全牛。张师傅很有修车经验,对各种型号汽车的性能、结构等了如指掌,修理

5、技术已达到目无全牛的地步。他曾在英国专修英国文学,要他用英文写作自然游刃有余。警方布下天罗地网,那几个歹徒一定游刃有余。 你做事老是怕这怕那的,犹豫不决,真是踌躇满志。他的论文获得一等奖,又被提升为处长,难怪他最近总是踌躇满志。5.翻译划线句子答案:1.D(盖通“盍”,何,怎么。)2.B(“以”作介词“凭、用”解;A项“庖丁为文惠君解牛”作介词“替、给”解,“为之踌躇满志”作介词“因为”解;C项“而刀刃若新发于硎”的“而”表转折,“提刀而立,为之四顾”的“而”表修饰;D项“进乎技矣”作介词“比”解,“君子博学而日参省乎己”作介词“对”解。)3.C(只有两种对比,将庖丁解牛与文惠君治国对比错。)4.2121筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方,尚且不曾拿刀碰到过,更何况大骨呢!2用很薄的(刀刃)插入有空隙的(骨节),宽宽绰绰地,对刀刃的运转必然是有余地的啊!因此,十九年来,刀刃还象刚从磨刀石上磨出来的一样。