1、1绍兴市柯桥区部分学校 2017-2018 学年七年级语文上学期期末模拟试题 温馨提示：本卷共 23 题，满分 100 分，考试时间 100 分钟。 带上美丽的心情，开启属于你的阅卷之旅吧！ 一、语文知识积累与运用（16 分）1、读下列这段话，给加点的字注音，根据拼音写汉字：（4 分）太阳从花园里收敛起它金色的余 hu （ ），月亮从地平线上升起来，洒下清辉静柔如水。我坐在树丛下，注视着这 shn （ ）息万变的天幕，树叶飘舞，袅娜多姿。每一片叶子都是这次舞会的主角。叶子在空中划出一道完美的弧线，热 chn( )地摆弄他妖娆的舞姿，为春，夏，秋做个总结，像是一只棕色的蝴蝶飞向大地，安 xing
2、 地卧（ ）在大地的怀中，没有遗憾，没有感伤。2、按要求 默写 (6 分)默写陆游的十一月四日风雨大作。 诸葛亮的诫子书中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。 、 潼关用拟人生动形象的表现了北方山水的壮阔，表现了诗人内心的一种冲破罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意气的诗句是 ，山 入潼关不解平。 3、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ） （2 分） A.周末去滨江路游玩的人很多，大人们漫步江畔，悠闲自得，孩子们则在免费开放的室内沙场堆城堡、玩滑梯，乐此不疲。 B.针对在校初中生能否使用手机的问题，某班向家长进行了专项调查，80%赞同使用手机的结果让班主任李老师
3、莫衷一是。 C.今年第一季度“泸州好人”出炉，龙润珍等五位普通市民榜上有名，他们助人为乐、孝老爱亲的故事很快家喻户晓。 D.韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计，但这样的设计并非天衣无缝，一旦有水漫入某些隔间，船体也会迅速下沉。4、某校团委决定召开一次“读书报告活动”的筹备会，小明同学代写了此次会议的通知，通知在格式上和内容上均存在问题，请你按要求解决。（4 分）上面这则通知在格式上有一处错误，请找出来并修改。 通知中的画线句有语病，可以修改为：二、名著阅读（8 分）5、（1）下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的插图，根据你的阅读和画意，请为三幅图画分别选择对应的篇目，在括号中填入相应的选项。（3 分）
4、 （ ） （ ） （ ） 通 知各班团支部书记：为了引导学生多读书、读好书，进一步培养学生的阅读水平。校团委定于本周五下午四点在学校多媒体教室召开“读书报告活动”筹备会。请准时参加。2016年11月17日2A、无常 B、父亲的病 C、从百草园到三味书屋 D、五猖会 E、 琐记（2）下面这段文字选自鲁迅的朝花夕拾，仔细阅读并回答一下问题。（3 分）“去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。 因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下
5、去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。“我似乎从头上浇了一盆冷水”，我被浇冷水的原因是： （1 分）试结合朝花夕拾的内容，说说鲁迅对父亲的感情是什么？（2 分） 6、西游记中，沙悟净是唐僧三个弟子里最默默无闻的一位，虽着墨不多却也不可或缺。请在以下三件事中任选两件，简要分析沙悟净的性格特点。（2 分） 大战流沙河（第二十二回 八戒大战流沙河 木义奉法收悟净） 红孩儿事件（第四十回 嬰儿戏化禅心乱 猿马刀归木母空）真假美猴王（第五十六回一一
6、第五十八回） 三、现代文阅读（共 16 分）一片叶子落下来 （7 分）（美）利奥巴斯卡利亚 1 叶子弗雷迪长大了。春天的时候，他还是个初生的嫩芽，从一棵大树树顶的大枝上冒出头来。弗雷迪的身旁有成百上千的叶子，都跟他一模一样。不过，他很快就发现没有两片叶子是真的一样的，尽管大家都长在同一棵树上。2 弗雷迪最好的朋友是丹尼尔。他还觉得丹尼尔是最聪明的。丹尼尔告诉大家说，他们都是大树的一部分，大树有强壮的根深深埋在地底下。枝头上唱歌的小鸟、天上的星星月亮和太阳，还有季节的变化，不管什么东西，丹尼尔都有一套道理解释。3 弗雷迪觉得当叶子真好。他喜欢他的树枝、他的叶子朋友、他高高挂在天上的家、把他推来推
7、去的风、晒得他暖洋洋的太阳，还有在他身上洒下温柔洁白身影的月亮。4 夏 天 特 别 好 ， 弗 雷 迪 觉 得 。 公 园 里 来 了 许 多 人 。 他 们 都 来 到 弗 雷 迪 的 树 下 ， 坐 在 那 里 乘 凉 。老 人 们总 是 静 静 坐 在 清 凉 的 草 地 上 ， 几 乎 动 也 不 动 。 他 们 喃 喃 低 语 ， 追 忆 过 去 的 时 光 。 小 孩 子 也 很 好 玩 ， 虽然 他们 有 时 会 在 树 皮 上 挖 洞 ， 或 是 刻 下 自 己 的 名 字 。 不 过 ， 看 到 小 孩 子 跑 得 那 么 快 ， 那 么 爱 笑 ， 还 是很 过 瘾 。5
8、但是弗雷迪的夏天很快就过完了。就在十月的一个夜里，所有的叶子都冷得发抖。一层薄薄的白色东西披在他们身上，太阳出来就马上融化，变成晶莹的露水。6 又是丹尼尔告诉他们：他们刚经历生平第一次降霜。秋天到了。7 转瞬之间，整棵树，甚至整个公园，全染上了浓艳的色彩，几乎找不到绿色的叶子。阿弗烈变成深黄色，班成了鲜艳的橙色，克莱儿是火红色，丹尼尔是深紫，弗雷迪自己则是半红半蓝，还夹杂着金黄。多 么美丽啊！弗雷迪和他的朋友把整棵树变成如彩虹一般。8“我们都在同一棵树上，为什么颜色却各不相同呢？” 弗雷迪问道。“我们一个一个都不一样啊！我们的经历不一样，面对太阳的方向不一样，投下的影子不一样，颜色当然也会不一
9、样。” 丹尼尔说，这个美妙的季节叫做秋天。9 有一天，风儿生气了似的扯着叶梗推推拉拉，很有些叶子从树枝上被扯掉了，卷到空中，刮来刮去，最后轻轻掉落在地面上。10 “怎么回事？”所有的叶子都害怕了起来， “秋天就是这样。” 丹尼尔告诉他们，“时候到了，叶子该搬家了。有些人把这叫做死，任何东西都会死。我们体验太阳和月亮、经历风和雨。我们学会跳舞、学会欢笑。然后我们就要死了，谁也不知道会在哪一天。”11 弗 雷 迪 发 现 其 他 叶 子 不 断 在 掉 落 。 很 快 地 ， 整 棵 树 几 乎 都 空 了 。“我 好 怕 死 。 ” 弗 雷 迪 向 丹 尼 尔 说 。12“春天变夏天的时候，你并
10、不害怕。夏天变秋天的时候，你也不 害怕。这些都是自然的变化。3为什么要怕死亡的季节呢？”13“我们的树也会死么？” 弗雷迪问。14“总 有 一 天 树 也 会 死 的 。 不 过 还 有 比 树 更 强 的 ， 那 就 是 生 命 。 生 命 永 远 都 在 ， 我 们 都 是 生 命 的 一部 分 。”15“我们死了会到哪儿去呢？”“我们会回来吗？”16“没有人知道，我们可能不会再回来了，但是生命会回来”17“如果我们反正是要掉落、死亡，那为什么还要来这里呢？” 弗雷迪继续问。18 “是为了太阳和月亮，是为了大家一起的快乐时光，是为了树荫， _ 这些还不够吗？”19 那天下午，在黄昏的金色阳
11、光中，丹尼尔放手了。掉落的时候，他似乎还安详地微笑着。“暂时再见了，弗雷迪。”他说。然后就剩弗雷迪一个了，他是那根树枝仅存的一片叶子。20 第二天，下雪了。弗雷迪发现自己的颜色褪了，变得干枯易碎。一直都好冷，雪压在身上感觉好沉重。一阵风把他带离了他的树枝。一点也不痛，他感觉到自己静静地温和地柔软地飘下。往下掉的时候，他第一次看到了整棵树，多么强壮、多么牢靠的树 啊！他很确定这棵树还会活很久，他也知道自己曾经是它生命的一部分，感到很骄傲。21 弗雷迪落在雪堆上。雪堆很柔软，甚至还很温暖。在这个新位置上他感到前所未有的舒适。他闭上眼睛，睡着了。 7、阅读文章，请你用简洁的语言概括“叶子费雷迪的一生
12、”。（3 分）叶子费雷迪的一生春 夏 给人们遮荫乘凉秋 冬 8、同学们在阅读第 7 段划线句时出现了分歧。同学甲：这一句句式单调，又没有详略，读起来还很啰嗦，完全可以删去。同学乙：作者不厌其烦，一一罗列费雷迪和他各个伙伴的名字、色彩，不但有目的，而且还写得很巧妙哦！你更赞同谁的观点？联系上下文，谈谈你的看法.(2 分) 9、根据上下文，请你给丹尼尔设计对白，回答费雷迪的疑惑。（2 分）“如果我们反正是要掉落、死亡，那为什么还要来这里呢？” 弗雷迪继续问。 “是为了太阳和月亮，是为了大家一起的快乐时光，是为了树荫， _这些还不够吗?” （二） 叶子时期的梅 晨 义 （9 分） 我 找 不 到 那
13、 丛 梅 树 了 ， 因 为 我 来 的 不 是 时 候 。 我 是 在 初 夏 的 一 个 下 午 ， 进 入 这 片 水 边 的 花 地 。如 果是 寒 意 未 减 的 早 春 ， 远 远 地 就 能 看 见 它 ， 那 金 黄 的 花 色 啊 ， 曾 怎 样 地 让 一 双 冷 寂 的 眼 睛 充 满 温 情 。那 时 的花 园 是 沉 睡 着 的 、 等 待 复 苏 的 废 墟 ， 到 处 是 冰 硬 光 滑 的 旧 年 的 枝 条 ， 而 一 树 腊 梅 的 开 放 ， 正 像 贫穷 岁 月 出现 的 一 堆 黄 金 ， 照 亮 了 周 围 的 一 切 。 可 是 现 在 ， 绿 叶
14、 掩 盖 了 世 界 ， 我 只 能 在 回 忆 里 呼 吸 它 独 有的 芬 芳 。 我 在 枝 枝 叶 叶 间 徘 徊 。 我 后 悔 当 初 没 有 在 梅 的 枝 子 上 留 下 刻 痕 ， 我 忽 略 了 我 并 不 认 识 它 的 叶 子 。我记 得 ， 它 长 在 一 丛 丁 香 的 身 旁 。 但 丁 香 淡 紫 的 碎 花 也 已 落 尽 ， 丁 香 的 叶 子 我 同 样 分 辨 不 出 。 我 是 多么 无 知 。我不能这样轻易走掉，因为梅就在这里，或者是这一棵，或者是那一棵。它一定知晓我的心事，一定用了它的语言向我指示，只是我没有通晓物语的聪明。不然，我就不必再费周折。
15、低头寻觅，地上没有落花飘零的踪影，更不见我当日留连驻足的行迹。都被风吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告诉我。后来，我发现了枝头残存的花穗，虽已干枯，但我认得那细小的模样就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。可爱的你呀，藏在自己的叶子里。但我还是找出了你。花朵是你的脸吗?叶子是你的衣裳吗?我不知道，你有太多的神秘。腊梅的叶子碧绿油亮，并无奇异之处。与花相比，叶是寂寞之物。从深春到晚秋，这丛梅树将一直寂寞下去，在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。它会被许多人遗忘，被许多眼睛所忽略。 我凝视着它，凝视着叶子时期的梅，我想记住它。 对于梅，人都喜欢它花时的鲜艳、雪天的
16、热烈。梅花，“梅”字后面总要跟着一个“花”字。踏雪寻梅的逸致，梅花三弄的韵事，也都是冲着花来的。这样的爱，短暂而肤浅。花凋谢，人消散，曲终了。灿烂之日，人众如云；繁华过后，陌不相识。今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。而绝非如诗人叶芝的当你老了4中所写的：“多少人爱你青春欢畅的时辰爱慕你的美丽，假意或真心只有一个人爱你那朝圣者的灵魂/爱你衰老的脸上痛苦的皱纹”。绝不是这样!我不怀这样的心思来看它。青枝交错，碧叶婆娑，这才是梅最年轻最富有的辰景。就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏，如今它也不需要谁的所谓记取和安慰。而且我还知道，这也正是梅最纯洁最快乐的日子。没有了那些真真假假的嘴
17、唇、那些虚虚实实的眼目，一棵树，会活得更真实，更自由，更健壮。如果花是一种显露，那叶就是一种隐藏?我喜欢这种隐藏。临走，我摘下两片梅叶，我要拿回去，向人询问：“你认识它吗?”但此刻分明有一个声音提醒我说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢?” (选自名作欣赏2007 年第 l2 期) 10、这篇文章的思路，概括起来说是由 梅到 梅。(请在横线上各填一个动词)(2分)11、参照下面示例，品析第段中的画线句。(3 分)示例：第段画线句把在废墟中凌寒怒放的梅比作贫穷岁月出现的一堆黄金，突出了梅花的光彩夺目，抒发了作者赞叹之情。品析： 12、文章结尾说：“无所谓显露
18、，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢?”对这句话理解不恰当的一项是( )。(2 分)A不管是“显露”还是“隐藏”，梅都不因人们的喜好而活着。B梅有它自在的生命本性，叶子和花都是梅的生命的自然形态。C长叶是为了开花，“隐藏”是为了“显露”，花是梅最重要的生命价值。D当开花时开花，当长叶时长叶，梅的生命过程都循着自己的轨迹运行。13、叶子时期的“梅”具有独特的美感。下面表述不符合作者感受的一项是( )。(2 分)A具有朴素美 B具有刚健美 C具有清纯美 D具有含蓄美 四、文言文阅读（20 分）（一）古诗词赏析（4 分） 一叶落 李存勖 一叶落，褰珠箔，此时景物正萧索。画楼月影
19、寒，西风吹罗幕，往事思量着。【注释】 褰（qin）：揭起。 珠箔(b)：即珠帘。14、这是一个 （季节），作者透过珠帘，看窗外一叶的飘落，满目 的景象。（2 分）15、这首诗词表达了作者怎样的情感？（2 分） （二）诫子书(4分)夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！16解释下面加点词的意思。(2分)(1)淫慢则不能励精_ (2)险躁则不能治性_ (3)年与时驰_ (4)遂成枯落_17请说说你对下面句子的理解。(2分)(1)非淡
20、泊无以明志，非宁静无以致远。（三）沧州刘士玉孝廉，有书室为狐所据。白昼与人对语，掷瓦石击人，但不睹其形耳。知州平原董思任，良吏也，闻其事，辄自往驱之。方入书室，忽檐际朗言曰：“公为官颇爱民，亦不取钱，故我不敢击公。然公爱民乃图好名不取钱乃畏后患耳故我亦不避公。公休矣，毋多言取困。”董狼狈而归，咄咄不怡者数日。刘一仆妇甚粗蠢，独不畏狐。狐亦不击之。或对语问其故，狐曰：“彼虽下役，乃真孝妇也。鬼神见之犹敛避，况我曹乎？”刘乃令仆妇居此室。狐是日即去。（选自阅微草堂笔记，有删改注释 知州：官职名称 取困：自取尴尬18、解释下面句中加点的词。（6 分）（1）有书室为狐所据 （2）然公爱民 （3）公休牟
21、 （4）董狼狈而归 （5）及其家穿井 （6）其一犬坐于前 19、用“ / “给文中画线的句子断句（限断两处）（2 分）然 公 爱 民 乃 图 好 名 不 取 钱 乃 畏 后 患 耳 故 我 亦 不 避 公。20、用现代汉语翻译下面句子 （2 分）5鬼神见之犹敛避，况我曹乎？ 21、结合全文，用自己的话简述刘士玉“令仆妇居此室“的原因（2 分） 五、写作（40 分）22、书面表达（5 分）下面是杭州“申奇公司的废旧衣物回收循环再用“项目流程示意图请根据此图向广大市民介绍废旧衣物回收的整个程，并号召广大市民积极参加这一环保公益活动（100120 字） 叵叵叵诬二炜园23、阅读下面材料，写作文。（3
22、5 分） 在这个秋天，你静静地看完了一片叶子的故事，静静地聆听了一片叶子飘落的声音。这篇叶子给予我们感动，引发我们思考，触发我们联想。你若漫步林间，你会捡起一片叶子吗？在今天我们也来写写“一片叶子”有关的那些事儿吧！【 提 示 一 】 你 关 注 过 什 么 叶 子 ？ 你 怎 么 发 现 它 的 ？ 它 有 什 么 特 殊 之 处 ？ 它 又 给 你 带 来 了 什 么 难 忘 的 瞬间 ？【 提 示 二 】 读 了 一 片 叶 子 落 下 来 ， 是 否 想 和 谁 一 起 分 享 你 的 触 动 和 思 考 呢 ？ 你 可 以 给 她 （ 他 ） 写一份 信 。【 提 示 三 】 题 目
23、 自 拟 ， 文 体 自 选 （ 除 诗 歌 外 ） ； 不 少 于 600 字 ； 不 得 出 现 真 实 的 人 名 、 校 名 和 地名62017 学年第一学期语文学科独立作业试卷（答案）一、 1、（4 分）余晖 瞬息万变 热忱 安详 2、(6 分)略 3、（2 分）B 4、（4 分）日期上应该加上署名“校团委”。 “培养”改成“提高”。二、5、（1）（3 分）CDA (2).父亲让我背书，不让我去五猖会（1 分） 父亲让我感到困惑，使我想去看五猖会的兴致全无；（1 分）但并不责怪父亲，童年因为父亲失去了很多乐趣，但仍感激家父的严，令他内疚的是：在临终前没让父亲安静死去，说明鲁迅对父亲的
24、爱。（1 分） 6、大战流沙河中，与同实力相差无几的八戒动手，见到实力远高于自己的悟空就躲，任凭悟空、八戒在岸上百般辱骂，他就是不上当。这里体现了他有自知之明、善于分析形势。红孩儿事件中，沙僧一听八戒、悟空喊散伙，就急忙劝说、鼓励。这体现了他的冷静、坚定、执着。 真假美猴王事件中，沙僧花果山遇假悟空，先好訁相劝，不成后打死假扮沙僧的猴精后找观音求助，体现了他的沉着冷静；在观音处见到真悟空，明知斗不过还要与悟空争斗，也体现了他的勇猛不屈。（有内容、有分析即可，2 分）三、（共 16 分）7、（3 分）从树顶上冒出嫩芽（1 分） 染上浓艳色彩，半红半蓝，杂着金黄色 （1 分） 离开了树枝，理解了生
25、命的意义（1 分） 8.（2 分）同意乙同学的观点。选段详细地写了费雷迪的伙伴们的名字，让每一片叶子都具有生命，（1 分）随着秋天的到来，因为光照不同，经历不同，所呈现出各种各样的色彩，构成了虹秋。（1 分）每片叶子以生命形式的存在，不单使生命有了色彩，更汇集成一个秋天，丰富了生命的意义。（1 分）（写同意甲同学的观点不得分。） 9.（2 分）.参考：是为了老人和小孩，是为了秋天的色彩，是为了四季。（写出两点能承上启下的句子即得满分） （二）10.寻(找) 赞(颂、懂、知)(2 分) 11作者采用整齐的句式(四字短语)、运用对比的修辞手法，写出梅花盛开时的繁华、凋谢时的寂寞，形成强烈反差，表现
26、了一般人对梅花的爱是短暂而肤浅的。(3 分。答出句式或修辞 1 分，内容 l 分，作用 l 分) 12C(2 分) 13B(2分)四、14、（2 分）秋天（1 分） 萧瑟，萧条（1 分） 15、（2 分）秋风落叶，景物萧索，作者触景生情，睹物思念之情油然而生。（二） 16、(4 分)（1）振奋（2）浮躁（3）疾行，指迅速逝去（4）凋落，衰残，比喻人年老志衰，没有用处。17、不能内心恬淡，就无法明确志向；不能宁静专一，就无法达到远大的目标。18、（l )被（2）然而（3）停止（4）连词，表示修饰关系（5）等到 （6）像狗似的 19、然公爱民乃图好名/不贪钱乃畏后患/故我亦不避公。（2 分) 20、鬼神见了你都要回避，何况我呃？（2 分） 21、因为刘士玉想让狐离开自己的书房，而狐遇到真正孝顺的妇人会躲避，所以为了赶走狐狸就让妇人住书房和（4 分。答出想赶走狐”得 2 分；答出“狐遇到孝妇会躲避，得 2 分.)7五、 22、（5 分）示例：社区居民，将废旧衣物投入“大熊猫六“申奇”公司派人收集、整理、记录，送仓库分类、清洗、消毒，将好的捐助贫困地区或需救济地区，剩下的加工改造，制成家居生活用品回馈社区，最后由社区统一使用。（3 分。流程表述清晰、准确）废旧衣物再利用，环保又受益，大家赶快行动吧！（2 分。号召要鲜明、得体） 23、（35 分）略