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16 田忌赛马ppt课件

1、第1课时,第2课时,战国时期,齐国的贵族很喜欢赛马。有一名齐国大将叫田忌,他特别喜欢赛马。有一次他和齐国君主齐威王约定,进行一场比赛同学们,今天我们就一起来学习这个历史故事。,第1课时,16 田忌赛马,读了课题,你想知道什么? 谁与谁赛马?怎么赛?结果如何? 带着这些问题,我们一起到课文中寻找答案。,司马迁是西汉史学家、文学家和思想家。字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。汉武帝元封三年继父职,任太史令,博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献。在史记草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤继续完成所著史藉。人称其书为太史公书,后称史记。,史记,史记

2、被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。,田忌赛马是一个发生在距我们几千年前的战国时期的故事。齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定,进行一次比赛。那么他们到底是怎么比赛?结果又是怎样的呢?让我们赶快走进课文看一看吧!,初读课文,自由朗读课文,读完后用笔画一画课文中主要有哪些人物?,孙膑、田忌、齐威王,课文讲了一件什么事?,课文讲了齐国大将田忌与齐威王进行赛马比赛,第一次比赛田忌输了,第二次比赛田忌在好朋友孙膑的帮助下反败为胜的故事。,课文写了田忌和齐威王两次赛马,哪几个自然段是写第一次赛马?哪几个自然段是写第二次赛马?,第1-2自然段写第一次赛马,第13-18自然段写第二次赛马。,课文

3、是按照什么顺序来写的?,课文是按照故事发展的顺序来写的。,这篇课文分为哪几个部分?,第一部分(第1-2自然段):初赛失败。,第二部分(第3-12自然段):孙膑献策。,第三部分(第13-18自然段):再赛胜利。,赏识 脚力 胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 兴致勃勃 出谋划策 引荐,c,你能读准这些字音吗?,jin,田忌和齐威王赛马,第一次赛马田忌失败了,第二次赛马田忌转败为胜,田忌能转败为胜的关键人物是孙膑,孙膑给田忌献了计策才使他转败为胜。大家一定很好奇,孙膑到底给田忌想出了一个什么样的好主意让他转败为胜呢?我们还是一起到课文中寻找答案吧!,再读课文,默读课文第1-2自然段,想一想:田忌和齐威王

4、第一次赛马时是如何对阵的?,上等马对上等马,中等马对中等马,下等马对下等马。,田忌为什么三场比赛都输了?,因为齐威王每个等级的马都比田忌强一些。,画出田忌失败后,对他的神态描写的句子。,田忌觉得很扫兴,垂头丧气地准备离开赛马场。,从这句话中,你体会到什么?,从“扫兴”和“垂头丧气”这两个词中,我体会到田忌失败后沮丧的情绪,他很失落,没有信心再比赛,准备离开赛马场。,四人小组交流讨论:你认为田忌要怎样做才能赢齐威王呢? 全班交流汇报。(小组代表上台讲述自己小组想到的好办法),田忌如果能认真分析马的实际情况,扬长避短,变劣势为优势,就有可能取胜。田忌只凭马力比赛,不用智谋,比赛方法不当,所以失败了

5、。,品读课文,孙膑给田忌献了计策,才让他反败为胜。默读课文第3-12自然段,分别画出描写田忌、孙膑和齐威王语言、动作和神态描写的句子。,描写田忌的句子有哪些呢?,孙膑还没说完,田忌瞪了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!” 田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换几匹马?” 田忌没有信心地说:“那还不是照样输!” 田忌说:“当然不服气,咱们再赛一次!”,你从这几句对田忌的描写中体会到了什么?,请大家观察一下这四句话,说说这几句话应该怎样读。,田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换几匹马?”,疑惑,孙膑还没说完,田忌瞪了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!”,生气,田忌没有信心地说:“那还不是照样输!”,没有信心

6、,田忌说:“当然不服气,咱们再赛一次!”,信心百倍,请你用恰当的语气来读一读这四句话。,描写孙膑的句子有哪些呢?,孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀,说:“从刚才的情形看,齐威王的马比你的马快不了多少哇” 孙膑说:“我不是挖苦你,你再同他赛一次,我有办法让你取胜。”,孙膑摇摇头,说:“一匹也不用换。” 孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧。”,你从这几句对孙膑的描写中体会到了什么?,描写孙膑的这几句话应该怎么读?,孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀,说:“从刚才的情形看,齐威王的马比你的马快不了多少哇” 孙膑说:“我不是挖苦你,你再同他赛一次,我有办法让你取胜。”,热情,自信,孙膑摇摇头,说:“一匹

7、也不用换。” 孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧。”,胸有成竹,请你用恰当的语气来读一读这四句话。,描写齐威王的句子有哪些呢?,齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?” 齐威王轻蔑地说:“那就来吧!”,你从这两句对齐威王的描写中体会到了什么? 描写齐威王的这两句话应该怎么读?,得意扬扬、讥讽,轻蔑,四人小组分角色朗读课文,一个人读田忌说的话,一个人读孙膑说的话,一个人读齐威王说的话,最后一个人读旁白。注意“得意扬扬、轻蔑”等词语,读出人物说话时的语气。 全班展示分角色朗读成果。,小结: 作者对田忌、孙膑、齐威王三个人的语言、动作、神态的

8、描写,让我们感受到三个人物的特点。田忌有勇无谋,孙膑才智过人,齐威王骄傲自大。第二次比赛结果如何,我们拭目以待!,第2课时,精读课文,上节课,我们学习了田忌和齐威王第一次赛马,田忌失败,田忌的好朋友孙膑给他献计策,使他重拾信心,再与齐威王进行第二次赛马。那么第二次赛马结果如何呢?,田忌胜两场输一场,赢了齐威王。,默读课文。把齐威王和田忌第二次赛马的对阵图在课后习题第二题中标画出来。,齐威王,田忌,上等马,中等马,下等马,上等马,中等马,下等马,第一场:田忌的下等马齐威王的上等马 第二场:田忌的上等马齐威王的中等马 第三场:田忌的中等马齐威王的下等马,(输),(胜),(胜),先独立思考,再交流讨

9、论: 为什么还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就转败为胜了?,试着推测孙膑当时制订计策的思维过程。,当时,齐威王每个等级的马都比田忌的强,但是又快不了多少,如果田忌用上、中、下三个等级的马一一对阵,肯定会输。只有更换马的出场顺序,用“下等马对上等马、上等马对中等马、中等马对下等马”的方法,田忌才有可能三局两胜,获得整体的胜利。,小结: 孙膑此计策甚是高明,以最差的马对最强的马削弱对方实力,再用上等马对中等马,用中等马对下等马,连胜两场,以弱胜强,真是令人佩服得五体投地!,分析人物,其他的人只知道上对上、中对中、下对下,而孙膑却敢于打破这种常规,用超乎常人思维的方法,调换了一下马的出场顺序,从

10、而转败为胜。为什么孙膑能想出这个好主意呢?,因为他善于观察、善于思考,你从文中的哪些地方看出孙膑善于观察、善于思考的? 是不是用孙膑想的这个好办法,田忌就一定会赢呢?请同学们仔细读一读第3和第14自然段,通过观察和分析你发现了什么?,第一次比赛齐威王的马比田忌的马快了一点点;第二次比赛的第一场,齐威王的马比田忌的马快了很多。,如果你是齐威王,你会怎么想?,是不是田忌把马的出场顺序调换了。,如果你是齐威王,你会怎样应对?,用下等马对田忌的上等马,用中等马对中等马,胜两场输一场,胜过田忌。,事实上齐威王发现田忌调换马的出场顺序了吗?,没有发现,你从文中的哪些地方看出来的?,接着进行第二场比赛。孙膑

11、让田忌拿上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。 第三场,田忌拿中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。这下,齐威王目瞪口呆了。,从这两段话中,你体会到什么?,如果齐威王及时发现田忌调换了马的出场顺序,他也调换马的出场顺序,这样还是可以胜两场。也就是说,在第二次比赛中田忌也有可能会输。孙膑知不知道有这个可能性呢?,知道,孙膑是个聪明人,为什么还用这个没有十足把握的办法呢?,因为齐威王第一次比赛全赢了,他相当得意,早就被胜利冲昏了头脑。,有句古话说的好:“骄兵必败”,从这儿可以看出孙膑早已胸有成竹,因为他掌握了齐威王骄傲自大的心理。他不但经过了仔细的观察,认真的思考,还把所有看到的情

12、况进行了综合分析,才想出了调换马的出场顺序这个好办法,使得田忌反败为胜。通过以上分析,从中可以看出孙膑是怎样的人?,他是一个善于观察、善于思考,敢于打破常规,而且足智多谋的人。,孙膑是我国古代著名的军事理论家,战国时期齐国的军师。孙膑是孙武的后人,齐国人。因受过膑刑(剔去膝盖骨),故名孙膑。著作有孙膑兵法。,孙膑这种善于观察、善于思考,敢于打破常规的科学的思维方法,是很可贵的。希望同学们学习孙膑遇事能从不同的角度出发去思考问题,解决问题的思维方法。,总结全文,今天这节课我们学习了田忌赛马,这篇课文讲述了战国时期,齐国大将田忌与齐威王赛马,初赛失败,孙膑献计,再赛转败为胜的故事。田忌赛马这件事使

13、你受到了什么启发呢?,要善于观察、善于思考,学了这篇课文,我们认识了三个历史人物。请你评价一下这三个历史人物。,孙膑:神机妙算、胸有成竹、知己知彼、才智过人。,田忌:有勇无谋、垂头丧气、屡败屡战。,齐威王:夜郎自大、盲目乐观。,历史上有不少像“田忌赛马”这样以弱胜强的故事,找一找,和同学交流。,长勺之战,赤壁之战,官渡之战,淝水之战,田忌和齐威王赛马,但真正的赢家却是孙膑。而他取胜的法宝在于“思”和“变”。所以,我们无论做什么事情都要细致观察,认真思考,采用恰当的方法,这样才能获得成功。,结构梳理,田忌赛马,第一次,齐威王:赢 (得意扬扬),田忌:输(垂头丧气),第二次,输(目瞪口呆),赢(转败为胜),足智多谋 仔细观察,