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23 “诺曼底号”遇难记ppt课件

1、第1课时,第2课时,第1课时,大海是美丽的,大海是汹涌的,但大海又是无情的。有关大海的故事说不完也道不尽,今天让我们登上一艘漂亮的邮轮,认识一位船长,一个英雄哈尔威船长。在危难时刻,他临危不惧、舍己救人的精神令我们感动。,23 “诺曼底号”遇难记,作者简介,雨果(18021885),法国小说家、剧作家和诗人,浪漫主义文学的杰出代表人物。 主要作品:巴黎圣母院悲惨世界笑面人九三年,诗集历代传说。,读题质疑,读了课题,你有什么疑问?,哈尔威船长是如何化险为夷的? 当时的场面是什么样的?,“诺曼底号”遇难记,要读懂一篇文章,除了会“质疑”,还要学会自己通过阅读来“解疑”。,初读课文,整体感知,同桌合

2、作,自读课文。,阅读要求:,借助拼音,读通课文,边读边画出生字新词,借助工具书自学。 想想课文主要讲了一件什么事。,弥漫 山脉 剖开 裸着 哭泣 汹涌 维持 酣睡 机械 可卑 岗位 主宰 调遣,弥漫 山脉 剖开 裸着 哭泣 汹涌 维持 酣睡 机械 可卑 岗位 主宰 调遣,会认的字:,字词学习,mi,pu,lu,xin,wi,xi,bi,n,zi,qin,q,hn,m,会写的字:,伦敦 剖开 窟窿 混乱 嘶叫 维持 秩序 卑微 岗位 主宰 调遣 践行 惊慌失措 葬身鱼腹,ln,pu,k ln,hn,s,wi,zh,bi,n,zi,qin,jin,cu,f,混,秩,岗,窿,字词学习,形近字识记,识

3、记生字:,你( ) 弥( ),甜( ) 酣( ),棵( ) 裸( ),你们,弥漫,甜美,一棵树,酣睡,裸露,维( ) 唯( ),维持,唯一,宀,加一加,辛,宰,扌,山,昔,措,冈,岗,“窟窿”就是洞,所以是“穴”字头。,形象记忆,指导书写:,卑,遣,读课文,找出事情发生的时间、地点以及事情的起因、经过、结果。,整体感知,时间: 地点: 起因:,1870年3月17日夜晚。 从南安普敦到根西岛的航线上。,雾大,全速前进的“玛丽号”撞向了“诺曼底号”的侧舷,将“诺曼底号”的船身剖开了一个大窟窿。,经过: 结果:,人们惊慌失措,你推我搡,船上一片混乱,而哈尔威船长镇定自若地指挥人们有秩序地逃生。,船上

4、六十人全部获救,只有船长犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。,了解“诺曼底号”遇难的经过后,谁能用一个简单的词语说说故事带给你怎样的感受呢?,“诺曼底号”造于1863年,是一艘大轮船,在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一,像这类英国船,晚上出航是没有什么可怕的。然而危险就这样没有任何预兆地降临到了这艘船上,这是为什么呢?请同学们默读课文,找出相关语句。,因为当时海面上雾很大,可见度低。,因为当时的雾太大了,所以船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。乘客们都进入了梦乡。突然一声巨响,全速前进的“玛丽号”,向“诺曼底号”的侧舷撞过去,在它的船身上剖开一个大窟窿。,“诺曼底号”在一个宁

5、静的夜晚遭遇了灾难。当时船上包括船长在内一共六十一人,我们知道最后除船长以外,其他人全部逃生。那么,在这万分危急的时刻,船长采取了什么措施呢?,课堂小结,第2课时,谈话导入,想象画面,“诺曼底号”遇难记,同学们,当你们正在沉睡的时候,突然听到一声巨响,会怎么样? 当“诺曼底号”的乘客们被巨响惊醒,知道自己所乘坐的船身上被剖开了一个大窟窿,他们会有怎样的表现呢?,与“玛丽号”相撞,品味语言,感受“英雄”,你听到了什么?仿佛看到了什么?,听到了尖叫声、哭喊声、船上物品坠落的声音、人们奔跑的声音仿佛看到了人们惊慌、害怕的神情,看到了人们蜂拥而出,看到了人们因奔跑摔倒在了地上,课文是怎样描写这一场面的

6、呢?请同学们读课文,找出人们逃生的相关段落。,人们争先恐后地逃生,如果你来读,你会怎么读?会强调哪些词语?为什么?,泰坦尼克号的沉没,齐声朗读:,震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。,求生的欲望让乘客们一窝蜂地拥上救生艇,你推我搡,继续这样下去的话,会出现什么新的危险呢?想象交流。,师生合作配乐朗读对话部分:,你们听到了一个怎样的声音?从这样的声音中你们感受到这是一个怎样的船长?,讨论交流,临危不惧 舍己为人,坚定的、镇定的、果断的、严厉

7、的、威严的,黑暗里坚定而严肃的声音,使得救援工作进行得井然有序。二十分钟到了,轮船沉没了,船上只有一个人没有逃生,他就是哈尔威船长。,船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。 哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 哈尔威船长的生命就这样结束了。,同学们,你们的脑海中呈现了怎样的画面?,哈尔威船长的生命就这样结束了,凝视着这尊黑色的雕像,得救的人们会说些什么呢? 同桌自由练习说一说。 全班学生交流。,内容小结,理解句意,深化主题,学习最后两个自然段。,在危险面前哈尔威船长临危不惧,沉着地指挥

8、人们逃生,他在那个可怕的黑夜静静地离开了我们,雨果是这样评价这位伟大的船长的:,在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。 他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。,说说你对这几句话的理解。,获取更多资源请关注微信公众号:小学名师联盟,“诺曼底号”不幸在海上失事了,在一片惊恐慌乱中,哈尔威船长临危不惧、镇定自若地指挥船员,船上所有的人都获救了,而他自己,却被海水无情地吞没,哈尔威船长危难时刻舍己为人、沉着机智、指挥有方的崇高精神,永远留在人们心中!,哈尔威船长的英雄壮举让你对生命有了怎样的体会?请在书上的空白处写一写。,课堂小结,人生犹如一艘在大海上航行的帆船,谁也不能预想前方会怎样,或风平浪静,或惊涛骇浪。无论如何你都得扬起风帆驶向远方,遇到惊涛骇浪,你要冷静,临危不惧、机智勇敢。只有这样,你才能成为真正的舵手。,板书设计,“诺曼底号”遇难记,起因:雾海夜航,经过:海难发生,高潮:沉着指挥,结果:以身殉职,忠于职守 舍己为人,