1、练 习 九,确定位置,5,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,我们学习了用方向和距离描述物体的位置。,还学习了根据方向和距离在平面图上表示物体的位置。,返回,复习旧知,还学会了用方向和距离描述简单的行走路线。,2,返回,下图是一个飞机场的雷达屏幕，每相邻两个圆之间的距离表示10 千米。以机场为观测点， 飞机 A 在北偏东 30方向 30 千米处。飞机 B、 C、 D、 E 的位置分别如下：,（1）飞机 B 在北偏东 60方向50 千米处；,60,60,B,60,30,E,D,C,分析：从图中可知：每相邻的两个圈之间的距离是10千米，所以依据他们各自所处的实际距离，即可求出图上距离，再根
2、据它们之间的方向关系，即可在图上标出它们各自的位置。,（2）飞机 C 在北偏西 60方向 40 千米处；,（3） 飞机 D 在南偏西 30方向30 千米处；,（4） 飞机 E 在南偏东 60方向60 千米处。在图中表示出它们的位置。,3,返回,下图是南山风景区的平面图。以林峰塔为观测点，填写表格。,北,东,70,4,2.4,东,西,南,南,30,30,2,1.2,1.8,3,4,返回,下图是张爷爷每天晨练的路线图，请你说一说他从家到公园的路线。,张爷爷出门先向东走到农贸市场，然后向南偏东40方向走到饭店，再向东偏北45方向走到书店，最后向南偏东75方向走到公园。,根据上北下南左西右东的方位辨别
3、法分析解答。,5,分析：相邻的两个方向的夹角是90度哦！,返回,选一选。 （1）北偏西40，还可以说成（ ）。 A.南偏西40 B.西偏北40 C.西偏北50 D.南偏东40 （2）南偏东30，还可以说成（ ）。 A.北偏东30 B.东偏南30 C.东偏南60 D.北偏西30,C,C,巩固练习,6,返回,小红在小梅家南偏西45方向300米处，用平面图表示小梅家的位置。,确定物体位置时要找准观测点，同时还要注意画准距离并标出角度。,7,返回,看清方向标和比例尺哦！,体育馆在学校的（ ）偏（ ）（ ）方向（ ）米处。,看图填空。,西,北,25,1500,8,返回,青山动物园的熊猫馆在猴山北偏东 8
4、0方向 200 米处， 孔雀园在猴山南偏东 35方向 150 米处，蛇馆在猴山北偏西 75方向 250米处，在图中表示出它们的位置。,看清方向，算对比例尺哦！,9,确定方向时，如果不确定就画图解答哦！,返回,填空题。 （1）教学楼在操场的南面，宿舍在操场的东面，那么宿舍在教学楼的（ ）面。 （2）丽丽家在学校的南偏西35方向上，距离学校约400米；那么学校在丽丽家的（ ）方向上，距离约400米。,东北,东偏北35,10,返回,看清图上距离和方向。,下图是跳伞运动员在一次训练中落地位置的示意图。,1号运动员的落地点在靶心的什么方向多少米处？2号运动员呢？,1号运动员的落地点在靶心的北偏西30方向
5、20米处。2号运动员的落地点在靶心的南偏东55方向30米处。,11,返回,请描述红红从家到图书馆的路线（ ）。,A.先东偏北60行走100米-再北偏东45行走150米-再向西行走400米 B.先东偏南60行走100米-再南偏西45行走150米-再向东行走400米 C.先东偏南30行走100米-再北偏东45行走150米-再向东行走400米 D.先北偏东60行走100米-再北偏东45行走150米-再向东行走400米,B,12,课堂小结,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,1.用方向和距离描述物体的位置。 2.根据方向和距离确定物体的位置方法：先用量角器 测量出观测目标和观测点之间夹角的度数，再测量 出观测目标和观测点的图上距离，然后计算出两者 的实际距离，最后根据方向和距离准确叙述或判断 观测目标的位置。,13,这节课你们都学会了哪些知识？,3.描述路线图的方法： （1）根据方向标明确路线图的方向。 （2）清楚路线途中经过的场所和各场所的顺序及角度、 方向。 （3）明确每两个场所之间的距离。 （4）用“从、到达、然后、最后”等词语说清从哪里 出发向什么方向走多远到达哪里。,14,课本P35： 练习六第1、2题,返回,课后作业,补充习题： 对应练习,15,