1、第 1 页 共 22 页2018 年广东省初中毕业生学业考试语文预测卷（一）说明：1全卷共 6 页，满分 120 分。考试用时为 120 分钟。2答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用 2B 铅笔把对应号码的标号涂黑。3答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分， 但全卷最
2、后得分不得超过 120 分。5考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。评分说明：1.主观题部分，考生答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，可酌情给分。2.主观题答案表述不准确、不顺畅的酌情扣分。3.附加题从严给分。一、 （24 分） （本题共 5 小题，每句 1 分，每句错、漏、多一字扣 0.5 分，扣完该句分为止）1.根据课文默写古诗文。 （10 分）（1）求之不得，寤寐思服。 （诗经关雎 ） （1 分）（2）白居易观刈麦中“足蒸暑土气，背灼炎天光”的诗句，描写了刈麦时农民在烈日下田间辛苦劳作的情景。 （2 分）（3）悬泉
3、瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （郦道元三峡 ） （2 分）（4）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。李白行路难（其一） （1 分）（5）默写赵师秀的约客 。 （4 分）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。2.根据拼音写出相应的词语。 （4 分） （共 4 分，每空 1 分）（1）除了你，谁是我在无遮拦天空下的 yn b（荫蔽）？（2）无论是那远古时代神圣的传言，都不能激起我心中的 wi ji（慰藉）的幻梦。（3）到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接 fng xu zi t（风雪载途）的寒冬。（4）能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免 chng do
4、f zh（重蹈覆辙） 。3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（） （3 分）A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。B. 他讲着，掀动浓厚的眉毛，睁开圆大的眼睛，射出犀利的光芒。C. 七月流火的盛夏，没有一丝凉风，闷热难当，然而运动场上却是一派火热的景象，运动员们练得热火朝天。D. 王俊凯在经典咏流传 中唱的明日歌家喻户晓，北京理工大学的校长也曾在毕业典礼中提到。3. C（七月流火：指大火星西行，天气转凉。不可以用来形容天气炎热） （3 分）第 2 页 共 22 页4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） （3 分）A. 通过阅读红星照耀中国
5、 ，使我们明白了学习共产党员爱国主义精神和艰苦奋斗的重要性。 （删去“通过”或“使” ）B. 我们班的“学霸”不但经常热情地帮助学习困难的同学，而且学习很好。 （将“经常热情地帮助学习困难的同学”与“学习很好”互换位置）C. 大学毕业生不再局限于传统的就业观念，而在毕业去向选择上呈现多元化、网络化、娱乐化的三大模式。 （将“模式”改为“趋势” ）D. 微商之所以会热门的重要原因，是因为大家习惯性地刷朋友圈，它便能随时出现在大家的视野中。（删去“因为” ）4. D（句式杂糅，删去“之所以 ”“因为” ，或删去“的重要原因” ） （3 分）5.阅读下面材料，按要求作答。 （4 分） 2018 年
6、2 月 25 日，中国在平昌冬奥会闭幕式上接过了奥运会旗帜，就此正式开启了第 24 届冬奥会的奥运周期。4 年之后的下届冬奥会将在中国的北京和张家口举行。在闭幕式上，中国献上了“北京 8 分钟”的精彩表演，它将中国的传统元素和创新融合在一起。这场表演的主角是两只“熊猫信使” ，它们和多名艺术家一起在闭幕式上为世人奉献了美妙的演出。与此同时，24 块移动屏幕展现了中国的美好形象、科技成果、传统舞蹈、知名企业以及 2022 年冬奥会标志。中国利用最先进的科技成果向世界展示了现代而创新的形象，并为成功举办 2022 年冬奥会助力。（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过 25 字。 （2 分） “
7、北京 8 分钟”惊艳世界，开启冬奥会新周期。 （2 分）（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。 （2 分） 国泰民兴 四海 舞平昌 同圆梦想 冬奥 奔北京 冬奥舞平昌，国泰民兴；四海奔北京，同圆梦想。 （2 分）二、 （46 分）（一） （10 分）岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇
8、湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微
9、斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。6.解释下列加点词语在句子中的意思。 （3 分） （共 3 分，每空 1 分）第 3 页 共 22 页（1）南极潇湘（尽，直达 ） （2）而或长烟一空（有时 ）（3）微斯人，吾谁与归（没有 ）7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （4 分） （1）皓月千里，浮光跃金，静影成璧。（1）皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。 （2 分）（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（2）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 （2 分）8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（
10、 ） （3 分）A. 本文是应友人滕子京之请而作，既表明了作者对滕子京政绩的肯定与期望，也表达了作者希望与古仁人同道的自勉。B. 本文集记叙、描写、抒情、议论等表达方式于一体，在句式上骈散结合，读来声调铿锵，富有节奏，给人以美的享受。C. 第段在写法上很相似，都是先抒情后写景，用对比手法使“迁客骚人”一悲一喜的览物之情形成强烈的反差。D. “进亦忧，退亦忧”照应前文的“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君” ，表达了作者忧国忧民、以天下为己任的思想抱负。C（先写景后抒情） （3 分）（二） （9 分）诸葛亮论赏罚赏罚之政 ，谓赏善罚恶也。赏以兴功，罚以禁奸，赏不可不
11、平，罚不可不均。赏赐知其所施，则勇士知其所死；刑罚知其所加则邪恶知其所畏故赏不可虚施罚不可妄加，赏虚施则劳臣怨，罚妄加则直士恨。（选自诸葛亮集 ）【注释】政策。9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） （3 分）A. 谓赏善罚恶也 / 予谓菊，花之隐逸者也 B. 赏赐知其所施 / 施八尺屏障C. 赏虚施则劳臣怨 / 劳其筋骨 D. 罚妄加则直士恨 / 大王加惠9.D（A.说的是 / 认为；B.施加 / 设置，安放；C. 有功劳的 / 使劳累；D.施加）
12、（3 分）10.请用三条“ / ”给文中画线的句子断句。 （3 分）刑 罚 知 其 所 加 则 邪 恶 知 其 所 畏 故 赏 不 可 虚 施 罚 不 可 妄 加10.刑罚知其所加 / 则邪恶知其所畏 / 故赏不可虚施 / 罚不可妄加（3 分）11.从文中可以看出诸葛亮在治国方面有哪些特点呢？（3 分）11.诸葛亮非常重视赏罚的作用，强调赏罚不仅需分明，还需公平、公正。 （3 分）【参考译文】奖赏和惩罚的政策，说的是奖励善的惩罚恶的。奖励用来鼓励立功，惩罚用来杜绝奸邪的行为。奖励不能不公平，惩罚也不能不同等。通过赏赐使他们知道获得好处的原因，那么勇士就会为了正义而奋不顾身；通过惩罚
13、使他们知道所要被惩罚的原因，那么做坏事的人就知道有所畏惧了。所以奖励不能无根据地实施，惩罚不能随便地乱用，如果没有根据地奖励，有功劳的人就有怨言；如果随便地第 4 页 共 22 页惩罚，那么正直的人就会忌恨。（三） （10 分）读书是一种“遇见”赵 畅我以为，读书其实是一种“遇见” 。打开书本的刹那，就开启了一扇去往不同时空的大门，碰见各种各样的人，听说形形色色的事，接触不同年代留下来的思想精华。如果说， “遇见”是读书与生俱来的产物，那么，选择怎样的“遇见” ，读书人理应有属于自己的主动权。苏东坡说得好：“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。 ”那么，什么才是“所欲
14、求者”？我想，除了要选择那些契合自己的兴趣爱好和功课长进的书籍外，关键一定要按优中选优、精中选精的原则，去选读那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典。须知，读一本经典抵得上读几十本、上百本普通之书。而对于那些平庸的书籍，我们还是少读或者不读为妙。那样的“遇见” ，只是重复，只会无端损耗你去选择读一本经典的时间和精力，因此太不值得。读书的“遇见” ，又并非不动脑筋地匆匆而过，而是一种主观能动的行为。换言之，一定要避免人云亦云的做法，要“运用脑髓，放出眼光” ，善于从无疑处读出有疑。诚如孟子所云：“尽信书，则不如无书。 ”据说，梁启超先生对所读之书是不愿轻易相信的。他作王荆公 ，为搞清楚王安石新
15、政的真相，不仅反复研读王临川全集，还参阅宋人文集笔记凡数十种。所以，当与宋史互相参证时，他始发现其中的一些以讹传讹抑或故意诋毁、污蔑的谬误，然后，他“一一详辨之” ，以还原历史真相。这种实事求是的“遇见”方式，不仅是对历史负责，也是对自己的治学态度负责。从书本中来，到生活中去，则是一种以“遇见”叠加“遇见”而解疑释惑的有效方法。延伸或者跳出书本的平面“遇见” ，而到现实的自然与社会中去做立体的“遇见” ，其效果或许会更精彩、更生动。历史地理学家葛剑雄教授，就对读书与旅行之间的关系有着独到的理解。他说：“我是搞历史地理的，旅行有时会带来契机，长期解不开的谜解开了。我曾和凤凰卫视拍过告别三峡的纪录
16、片，就看到当地一个盐场，卤水直接从山里流出来，这种卤水看着普通，其实咸得不得了，直接放在锅里煮就成了盐。这里的盐场一直到 20 世纪六七十年代还在用，后来才停掉。我研究移民史，巴人曾迁到这里煮卤产盐，巴人为什么一度很强势，地盘能扩展那么大？他们控制着盐是一个很重要的因素。 ”原本，葛剑雄教授在读书中无法解开的疑窦，想不到因为一次拍纪录片的“遇见” ，终于茅塞顿开。从这个意义上说，在现实自然与社会中的立体“遇见” ，无疑是对书本知识一种必不可少的重要补充和佐证。想起杨绛先生说过：“读书好比串门儿隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事先打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门
17、，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。 ”这无疑是对“读书是一种遇见”最生动的诠释。而一个会“串门” 、常“遇见”的读书人，更让“读书是为了遇见更好的自己”成为可能，水到渠成。（选自人民日报2017 年 10 月 9 日，有删改）12.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） （3 分）第 5 页 共 22 页A. 读书是一种“遇见”是比喻的说法，意在告诉人们选择什么样的书来读，读书过程中要有自己的思考判断，读书要和生活紧密联系起来。B. 第段画线句子引用杨绛的观点启发我们多读书，读好书，努力做一个会“串门
18、” 、常“遇见”的读书人，遇见更好的自己。C. 本文运用举例论证、道理论证、比喻论证等多种论证方法进行说理，事例典型，论据充分，增强了文章的说服力。D. 文章结构严谨，思路清晰，第 段点明论点，第段分析说理，结尾段引用杨绛的观点来总结升华读书是一种“遇见”的内涵。12.B (引用杨绛的观点是强调本文的中心观点，即读书是一种遇见)（3 分）13.下列的材料可以作为第段补充论据的一项是（ ） （3 分）A. 黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。”B. 郑板桥说：“读书以过目成诵为能，最是不济事。 ”C. 孔子说：“学而不思则罔，
19、思而不学则殆。 ”D. 别林斯基说：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。”13.D（别林斯基的观点符合第 段的中心观点，可以作为补充论据来论证本段论点，即选择经典的书读,不读平庸的甚至庸俗的书）（3 分）14.结合选文的内容，谈谈自己在浩如烟海的图书中如何读书。（4 分）14.示例：我是一名初三的学生，读书时间非常宝贵。读书不仅要选择复习备考的资料，还要挤出时间按优中选优、精中选精的原则，去读那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典（2 分），如钢铁是怎样炼成的红星照耀中国傅雷家书等，不读那些平庸甚至格调不高的书籍，避免浪
20、费时间和精力（2 分）。（四） （17 分）良 心父亲因腹痛难忍进医院急诊，超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。 “如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。同意的话，请你们在手术单上签字。 ” “你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问，二子，你看呢？ “签就签呗！”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧！” 我想，既然没有大祸临头的感
21、觉，何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。 我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，45 岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替” 。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局” ，于是决定让大哥回来“顶替” 。 就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪
22、末的大学生却赶上不第 6 页 共 22 页包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不保险起见让我“顶替”呢？既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。 “请你们帮着把病人抬上手术床。 ”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住
23、漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起来，吃力地叮嘱大哥：“假如我万一就这么走了，你只能给我立一根孝子棒（我们的风俗，一个儿子立一根） ，写上你的名字” “为什么？”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗！ “因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心”父亲说着又把眼光移到我脸上， “二子到现在还没找到工作，我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥
24、多照顾着点儿大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬，啊。 ”父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人为了良心。 我的身世让我震惊。 我的狭隘让我羞愧。 我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！ 我没有离开医院，直至手术结束。医生告诉我们， “不明包块”原来是肠腔积液，真是虚惊一场。 而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱，走过今生。15.在整个事件中“我”对父亲的思想感情发生了怎样的变化？请将下表补充完整。 （4 分）情节 “我”的感情（1） 冷漠父亲让大
25、哥顶替职位 （2）得知自己身世 （3）（4） 感恩15.（1）父亲进医院急诊 （2）不满 （3）羞愧 （4）手术结束后（共 4 分，每空 1 分）16.通读全文，说说题目“良心”有哪些含义。 （4 分）16.父亲把上学的机会给了别人的孩子（1 分） ；把立孝子棒的机会留给了“我”的亲生父母（1 分） ；对于养育多年的孩子对自己的憎恨和不满，父亲不放在心上，把无限的愧疚和自责留给了自己（1 分）；父亲的良心也唤醒了“我”的良心和良知（1 分） 。17.按照括号内的要求，品味下列句子。 （5 分）（1）我只好跟着大哥来到父亲的病房。 （分析加点词语的表达效果）
26、 （2 分）17 （1） “只好”写出了“我”当时的不情愿（1 分） ，表现出“我”对父亲的不满（1 分） 。 （注意分析词语对表达人物情感的作用）（2）我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！（从修辞手法的角度赏析句子） （3 分）（2）运用拟人的修辞手法（1 分） ，形象生动地写出了父亲的一席话让“我”的灵魂受到强烈的震撼（1第 7 页 共 22 页分） ，突出了“我”震惊、自责、愧疚等复杂的心理（1 分） 。 18.文章多处运用了对比的写作手法来塑造人物形象，请试举一例，并简要分析。 （4 分）18示例一：当年父亲偏爱“我” ，让大哥辍学顶职而让“我”念大学，
27、与“我”因为没找到工作，对父亲心生憎恨（或父亲在生死之际，对“我”依然“不放心”与“我”冷血到“要回家睡觉” ）形成鲜明的对比（2 分） ，表现了父亲的博爱与善良，以及“我”的狭隘和冷漠，呼唤了良心的回归，突出了小说的主题（2 分） 。示例二：“我”不满父亲当年的做法而憎恨父亲，手术签字时， “我”的漠然、不耐烦与得知真相后的震惊、羞愧、感激，守候并照顾父亲形成鲜明的对比（2 分） ，突出了父亲胸怀的博大与“我”的狭隘、自私，呼唤了良心的回归，揭示了小说主题（2 分） 。三、 （50 分）19.阅读下面的文字，按要求作文。有人说：“陪伴是最长情的告白。 ”是的，每一个人在成长的路上都少不了父母
28、、老师、亲友的陪伴。但是，陪伴又不是简单的“守在你身边” ，而是在你困惑时给你指点，在你失望时给你鼓励，在你骄傲时给你警示真正的陪伴拥有穿越时空的能量，哪怕相隔千山万水，依然可以带给你前进的力量。 请你选择自己生活中与“陪伴”有关的感人故事，以“陪伴是 ”为题，写一篇记叙文。要求：（1）把题目补充完整；（2）不少于 500 字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。附加题（10 分）阅读下面名著选段，完成 13 题。到得松树里边，石头上不见了娘，只见朴刀插在那里。李逵叫娘吃水，杳无踪迹，叫了几声不应。李逵心慌，丢了香炉，定住眼四下里看时，并不见娘。走不到三十余步，只见草地上一团血迹。李逵见了，心
29、里越疑惑，趁着那血迹寻将去。寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逵心里忖道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他，千辛万苦，背到这里，却把来与你吃了。那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起来，搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪钻向前来，被李逵手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去。李逵赶到洞里，也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道：“正是你这业畜吃了我娘。 ”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下尽
30、平生气力舍命一戳，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶，也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来，那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。 ”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑，那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复
31、看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。李逵也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。1.上述文段节选自古典名著水浒 ，请按照“人物姓名地点事件”的结构， 用一句话概括选文主要内容 。选文中主人公的绰号是 。 （3 分）第 8 页 共 22 页1.李逵沂岭杀四虎（2 分） 黑旋风（1 分）2.结合选文，分析李逵最突出的性格特点。 （3 分）2.李逵最突出的性格特点是做事鲁莽（1 分） 。李逵的母亲双目失明，年老体衰，丧失了最基本的抵抗能力，李逵却冒冒失失地离开母亲，使其失去保护，最终导致了悲剧的
32、发生（2 分） 。3.简述李逵离开梁山接亲娘上山的经过。 （4 分）3.李逵离开梁山回家途中，遇李鬼假冒自己剪径打劫，不但未杀李鬼，还给他十两银子，后知受骗，杀了李鬼（1 分） 。李逵回家见到亲娘时亲娘已双目失明。李逵骗她说自己做了官，要接她去享福（1分） 。哥哥李达回家，揭穿了李逵的谎言，并去财主家要领人捉拿李逵。李逵给他留下一锭大银后背着亲娘往梁山而去（1 分） 。李逵在沂岭因离开亲娘去取水而导致亲娘被老虎所吃，怒杀四虎（1 分） 。2018 年广东省初中毕业生学业考试语文预测卷（二）说明：1全卷共 6 页，满分 120 分。考试用时为 120 分钟。2答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或
33、钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用 2B 铅笔把对应号码的标号涂黑。3答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分， 但全卷最后得分不得超过 120 分。5考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、 （24 分）1.根据课文默写古诗文。 （10 分） （本题共 5 小题，
34、每句 1 分，每句错、漏、多一字扣 0.5 分，扣完该句分为止）（1）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ） （1 分）（2）岑参白雪歌送武判官归京中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句，描写了边塞雪后的美景。 （2 分）（3）令初下，群臣进谏，门庭若市。 （邹忌讽齐王纳谏 ） （2 分）第 9 页 共 22 页（4）官船来往乱如麻，全仗你抬声价。 （王磐朝天子咏喇叭 ） （1 分）（5）默写李商隐的夜雨寄北 。 （4 分）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。2.根据拼音写出相应的词语。 （4 分） （共 4 分，每空 1 分）（1）这也真够 h
35、u j（滑稽） ，但是我决不能让人看出来。（2）摄影家挺喜欢这些门和窗，他们 zhn zhu（斟酌）着光和影，摄成称心满意的照片。（3）当它 ji rn r zh（戛然而止 ）的时候，世界出奇的寂静。（4）原来杨修为人 sh ci fng kung（恃才放旷 ） ，数犯曹操之忌。3.下面语境中，用语不得体的一项是（ ） （3 分）中国是礼仪之邦，历史悠久，博大精深。为此，学校准备举行以“礼文化”为主题的活动，王凯莉被评为校“礼仪之星” ，学校委托她邀请市礼仪专家梁教授来校开讲座。见面时，她说：“梁教授，久仰大名！”呈邀请函时，她说：“梁教授，欢迎光临指导！”临别时，梁
36、教授赠书一本，她说：“您的大作我一定会认真拜读！”A.委托 B.久仰 C.欢迎 D.拜读3.C（“欢迎”指的是梁教授已经达到学校，与当时正在邀请的情境不符。应改为“敬请” ，表示期待光临） （3 分）4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） （3 分）A. 近年来，面对国内手机市场严重滞销的不利形势，OPPO 集团恪守创新的宗旨，在竞争中取得了优势。 （将“取得”改为“占据” ）B. 平昌冬奥会武大靖短道 500 米预赛的获胜，将决定着我国能否进入半决赛阶段。 （将“获胜”改为“胜负” ）C. 读望岳
37、，我们只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小” 。（在句末加上“的豪情” ）D. 为了防止这类溺水事故不再发生，我们学校制作了相关安全提示的宣传单进行派发。 （删去“不” ）4.A（“市场”与“滞销”主谓搭配不当，应删去 “市场” ，让“手机”做主语） （3 分）5.给下面新闻材料拟写标题，并简述理由。 （4 分）中 文 网 2018 年 3 月 16 日 报 道 日 媒 称 ofo 将 自 3 月 28 日 起 在 日 本 提 供 服 务 ， 首 先 在 和歌 山 县 和 歌 山 市 启 动 。 共 享 单 车 服 务 可 通 过 APP 轻 松
38、使 用 ， 有 助 于 减 少 自 行 车 的 闲 置 率 和 提 高各 地 区 的 流 动 性 ， 越 来 越 受 到 关 注 。 ofo 将 以 和 歌 山 市 为 开 端 ， 逐 渐 扩 大 在 日 本 的 服 务 区 域 。27 日 ， ofo 将 在 和 歌 山 市 与 该 市 政 府 共 同 举 行 记 者 会 ， 届 时 将 宣 布 出 租 地 点 和 费 用 等 使 用 方 案 详情 。 和 歌 山 在 大 阪 附 近 ， 将 成 为 ofo 进 入 关 西 的 切 入 点 。 据 悉 ， ofo 已 经 在 海 外 70 余 座 城 市开 展 运 营 ， 投 放 超 过 12
39、 万 辆 共 享 单 车 ， 为 海 外 用 户 提 供 骑 行 服 务 累 计 超 过 2 500 万 次 。标题：ofo 将于 3 月底首次登陆日本（2 分）理由：该标题从整体概述了新闻的核心内容，能够吸引读者的眼球，激发中国人的自豪感，让人印象深刻。 （2 分）二、 （46 分）（一） （10 分）曹刿论战第 10 页 共 22 页十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。 ”对曰：“小惠未徧，民弗从也。 ”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰：“小信未孚，
40、神弗福也。 ”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。 ”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。 ” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。 ”齐人三鼓。刿曰：“可矣。 ”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。 ”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。 ”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ”6.解释下列加点词语在句子中的意思。 （3 分） （共 3 分，每空 1 分）（1）又何间焉（参与） （2）小惠未徧（通“遍” ，遍及、普遍）（
41、3）神弗福也（赐福，保佑）7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （4 分）（1）肉食者鄙，未能远谋。居高位、享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。 （2 分）（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓时士气衰减，到第三次击鼓的时候士气就枯竭了。 （2 分）8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） （3 分）A.“长勺之战”说明了必须在政治上取信于民，在军事上采用正确的战略战术和善于把握战机才是取得战争胜利的关键。B. 本文通过大篇幅人物对话，刻画了乡人的冷漠、鲁庄公的鄙陋，与曹刿的“远谋”形成鲜明的对比。C. 从“夫大国，难测也，惧有伏焉”看
42、出曹刿没有忘记兵不厌诈的道理，谨慎亲察敌情，确认齐军是溃败才乘胜追击。D. 从鲁庄公与曹刿的论战中，可以看出鲁庄公在政治上缺乏远见，在军事上一无所知，是一位无能的昏君。8.D（鲁庄公善于听取良言，从而取得战争胜利，并不是一位无能的昏君） （3 分）（二） （9 分）隋文帝 不赦子隋文帝子秦王俊 为并州总管，以奢纵免官。杨素 启奏：“王，陛下爱之，请舍其过。 ”文帝曰：“法不可违。若如公意，吾是王儿之父非兆人之父何不别制天子儿律乎我安能亏法？”卒不许。【注释】隋文帝：隋朝开国皇帝杨坚。秦王俊：指杨俊，封秦王。杨素：当时的宰相。9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ &nbs
43、p;） （3 分）A. 以奢纵免官 / 以牒为械 B. 请舍其过 / 便舍船，从口入 C. 若如公意 / 宾客意少舒 D. 卒不许 / 卒中往往语 9.B（A.因为 / 用；B.舍弃；C.意思 / 心情；D.最终 / 士兵） （3 分）10.请用三条“ / ”给文中画线的句子断句。 （3 分）吾 是 王 儿 之 父 非 兆 人 之 父 何 不 别 制 天 子 儿 律 乎 我 安 能 亏 法10.吾是王儿之父 / 非兆人之父 / 何不别制天子儿律乎 / 我安能亏法（3 分）11.从隋文帝不赦子的做法中你得
44、到什么启示？（3 分）11.法律面前人人平等；法律面前没有特权；不徇私枉法等。 （共 3 分，围绕其中一点联系实际分析即可）第 11 页 共 22 页【参考译文】隋文帝的儿子秦王俊是并州总管，因奢侈、骄纵而触犯刑律被免去官职。杨素启奏道：“（对于）秦王，陛下十分疼爱他，臣请求陛下不追究他的罪过。 ”文帝说：“谁也不可违反法律。如果按照你的意思处理这件事，我就仅仅成了秦王俊的父亲，而不是天下人的父亲了，倘真如此，为什么不另外制订专门适用于天子的儿子的法律呢？我怎么能像你说的那样做使法律的尊严受到损害？”最终隋文帝没有答应杨素的请求。（三） （10 分）一声巨响过后，所有的计算机系统、信息化武器装
45、备都将瞬间被“烧焦” ，所有电气化引擎都无法发动，电网全部瘫痪，整个城市会瞬间倒退上百年这不是科幻片中的场景，而是电磁脉冲炸弹爆炸后的可怕景象。电磁脉冲武器是依靠人工技术产生的电磁脉冲，在特定地区或目标周围空间造成瞬间的破坏性电磁环境，致使敌方的电子设备遭到破坏或干扰，从而达到战役、战术目的的新概念武器。它威力巨大，号称信息时代的“第二原子弹” 。其产生源自人类所进行的氢弹引爆试验。1963 年 7 月 9 日，美国在太平洋海岛约翰斯顿岛上空 400 公里处进行空中核爆试验。结果，距离其数千公里外的檀香山的数百个警报器全部失灵，瓦胡岛的照明变压器全部被烧坏，檀香山与威克岛的远距离短波通信也突然
46、中断。与此同时，距离爆破中心投影点 1 300 公里的夏威夷群岛上，美军的电子通信监视指挥系统也相继失灵，整个岛上防盗警报器响个不停，街灯熄灭，电器被烧毁。因为这种由核爆炸产生的瞬时电磁脉冲具有巨大的军事价值，各国科学家们开始不遗余力地研究电磁脉冲武器，其中美国是这个领域的领先者。现代战争中，各种军用电磁辐射体如雷达、通信、导航等辐射源的功率也越来越大，数量成倍增加，频谱也越来越宽，再加上高功率微波武器等定向能武器和电磁脉冲弹及超宽带、强电磁辐射干扰机的出现，使战场的电磁环境变得异常复杂。这就给了电磁脉冲武器巨大的用武之地。早在 1991 年海湾战争期间，美军就使用了电磁脉冲武器。美军利用一枚
47、配备非核电磁脉冲弹头的战斧巡航导弹，破坏了伊军的防空雷达，伊拉克军队的防空高射炮只能对着空中盲目扫射。而 2003 年伊拉克战争中，美军又使用电磁脉冲炸弹轰炸伊拉克，造成巴格达地区大面积停电，伊拉克国家电视台信号中断，雷达、电脑、媒体和通信设施陷入瘫痪。电磁脉冲袭击不需要精确制导系统，因为其影响区域十分广泛，方圆可达数百乃至数千公里。此外，也不需要重返大气层载具，因为弹头会在大气层以外的高空引爆。导弹的可靠性也关系不大，因为只要一枚导弹发射成功就能实施电磁脉冲袭击。因此，其实际威胁可能比核武器更大。由于独特的物理效应，电磁脉冲武器应用可谓广泛攻击隐形武器，某些隐形武器依靠吸波材料吸收雷达探测波
48、来达到隐身效果，而电磁脉冲武器正好可以攻击隐形武器，烧毁吸波材料。攻击导弹防御系统，当防御系统还未探测到电磁脉冲炸弹时，它就已经被炸弹所释放的电磁脉冲摧毁了。与此同时，电磁脉冲武器还是对付航母编队的一个“杀手锏” 。航母编队在遭到非核电磁脉冲武器袭击时，所有的雷达、通信设施、指挥设施可能会全部瘫痪，从而导致舰载武器变成废铁。（选自大众科学2017 年第 6 期，有删改）12.下列说法不符合“电磁脉冲武器”的特征的一项是（ ） （3 分）A. 电磁脉冲武器依靠人工技术产生的电磁脉冲，在特定的地区或目标周围空间造成永久破坏性电磁环境，致使敌方的电子设备遭到破坏或干扰。B.
49、 电磁脉冲武器号称“第二原子弹 ”，它威力巨大，破坏力强，是目前世界各国争相开发的新武器。C.美国已经掌握了该武器技术。在海湾战争和伊拉克战争中使用的电磁脉冲炸弹，发挥了巨大作用。第 12 页 共 22 页D. 电磁脉冲袭击不需要精确制导系统，因为它影响区域十分广泛，方圆可达数百乃至数千公里。12.A（并非“永久破坏性” ，而是 “瞬间破坏性” ） （3 分）13.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） （3 分）A. 文章第段使用了下定义的说明方法，介绍了电磁脉冲武器的概念。B. 第段详细地说明了电磁脉冲武器在战场上产生的巨大威力和作用。C. 第段列举海湾战争和
50、伊拉克战争中使用电磁脉冲武器的例子，说明了该武器正在加速走向实战化。D. 各国科学家们开始不遗余力地研究电磁脉冲武器，美国在这个领域走在前列。13.B（第段是介绍电磁脉冲武器产生的原因 ） （3 分）14.分析第段在文中的作用。（4 分）14.文章第段是场景描写（1 分） ，描绘了一个电磁脉冲武器爆炸后的可怕场景（1 分） ；引出说明对象（1 分） ，激发读者对电磁脉冲武器的阅读兴趣（1 分） 。（四） （17 分）爬上楼顶的男孩儿蓝 月我把车子开得飞快。我时不时拿眼睛横一下副驾驶座这个叫陈小雨的孩子。小家伙似乎有点不安，一会儿玩玩手指，一会儿又将眼神飘向窗外。哼，你也有怕的时候？你说现在的孩子玩什么不好，居然要玩爬楼顶的危险游戏，最可恨的是，这孩子居然对我说，明天的新闻上别忘了写上他的名字。同事小马怒气冲冲把陈小雨带到我办公室。也难怪小马会生气，这孩子爬楼顶爬出瘾来了，开始几次还有点害怕，低着头不敢吭声，后来居然用满不在乎的眼神看我们，嘴角还露出一丝叛逆的挑衅。我拉着陈小雨走到外面。我用很温和的口吻对陈小雨说，小雨，你告诉阿姨，你为什么要去爬楼顶呢？你那样做很危险的，如果你有什么闪失，你父母该会多担心呀！陈小雨低下头不说