第一单元 物体的运动,测试“过山车”,用“小球”代替“小车”，测试我们的过山车。,探索一,以起点为中心，描述小球的位置。,探索二,让小球从高处滚落，观察并描述其运动形式,，精品教学资料文库。,探索二,利用秒表、软尺、细绳，比较不同过山车上小球运动的快慢。,，精品教学资料文库。,怎样描述物体的位置？,描述位置，首先要选择好标准；再根据物体与标准的关系，确定位置。 也可根据方向和距离进行描述。,怎样描述物体的运动路线？,小球在直线轨道上运动，他的运动路线是直线； 小球在曲线轨道上运动，他的运动路线是曲线；,怎样描述物体的运动速度？,运动时间相同时，比较通过的距离：距离大，运动快； 运动距离相同时，比较花费的时间：时间短，运动快。,如果要让小球运动的更快，可以怎样改进我们的“过山车”？,谢谢,
