,简单的数据汇总,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数据的收集和整理（二）,课堂练习,9,1,情境导入,返回,例 1,全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？,探究新知,返回,全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？,返回,全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？,把全班汇总的结果填入下表，说说你有什么发现？,把上面的数据按季度分类，看看哪个季度出生的人数最多。,返回,如果要在全校同学中调查，又该怎样做？得到的结果和你们班一定相同吗？,返回,做一个正方体，在它的六个面上分别写上16,四人一组做游戏。,（1）每人抛25次，先记录每个数朝上的次数，再小组汇总，把结果填入下表。,（2）把上面的数据重新分类，填一填。,课堂练习,返回,同步练习,你的艺术特长是什么？全班同学中有哪种特长的人数最多？先在小组里调查，再全班汇总。,返回,1.要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再 汇总；,2.调查的对象不同，得到的结果不一定相同；,3.把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息；,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,补充习题： 第76、77页,返回,课后作业,
