1、,有余数的除法(2),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,有余数的除法,课堂练习,1,1,（1）,妈妈买了12个苹果。,每4个放一盘，可以放几盘？,1243（盘）,每4个1份,平均分成几份？,情境导入,例 3,返回,1243（盘）,除法也可以用竖式计算。,）,1 2,4,1 2,0,商,3,被除数,除数,答：可以放 盘。,3,被除数下面的12表示什么意思？,放了3盘，每盘4个，一共12个。,探究新知,返回,（2）,妈妈买了12个苹果。,每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？,2,2,2盘一共放了几个？还剩几个？,2盘一共放了10个，还剩2个。,返回,（2）,妈妈买了12个苹果。,每5个放一盘
2、，可以放几盘，还剩几个？,）,1 2,5,1 0,2,2,余数,2,2,有余数的除法也可以用竖式计算。,答：可以放 盘，还剩 个。,2,2,被除数下面的10表示什么意思？,返回,1.先用 摆一摆，再算一算。,92 ,4,1,114 ,2,3,）,9,2,8,1,4,）,1 1,4,8,3,2,课堂练习,返回,2.,）,4,2,4,0,2,）,2 4,3,2 4,0,8,）,1 6,4,1 6,0,4,）,3 0,5,3 0,0,6,）,5,2,4,1,2,）,2 3,3,2 1,2,7,）,1 8,4,1 6,2,4,）,2 8,5,2 5,3,5,有余数的除法竖式的商可以怎样想？,返回,3.
3、,（1） 22里最多有（ ）个5 。,）,2 2,5,2 0,2,4,）,2 3,4,2 0,3,5,（2） 23里最多有（ ）个4 。,4,5,22除以5怎样想商是几？23除以4呢？,竖式求商，想被除数里面最多有几个除数，商就是几。,返回,4., （ ） （ ）,33,6,3,5,件,个,33个,这盒钮扣可以钉多少件衣服，还剩多少个？,答：可以钉6件衣服，还剩3个。,请小朋友列出算式，并用竖式计算结果。,返回,1.学会了除法的竖式计算。,2.知道了用竖式计算有余数的除法时，被 除数里最多有几个除数，商就是几。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课后作业,补充习题： 第2页,返回,
