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人教部编版三年级下册道德与法治 7.请到我的家乡来(第1课时)教案设计

1、部编版道德与法治三年级 请到我的家乡来 第一课时 教学设计课题 请到我的家乡来 第一课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标:通过了解自己家乡的自然环境,激发热爱家乡的情感。2、能力目标:培养学生搜集整理资料、合作探究的学习能力。3、知识目标:认识自己家乡的地理位置、所属的行政区域,了解家乡的自然风光、风景名胜。重点了解家乡的自然风光、风景名胜,激发热爱家乡的情感。难点了解家乡的自然风光、风景名胜,激发热爱家乡的情感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 播放视频桂林山水2、 人人都把我家乡夸:展示夸赞桂林山水的诗句。3、 一起来朗诵:人人都说家

2、乡好。4、 导入语:谁不说自己的家乡好?谁都说自己的家乡好!那么,你的家乡在哪里呢?思考。视频导入。讲授新课【我的家乡在哪里】1、 猜一猜:你能根据下面的提示,猜出这几位同学的家乡在哪里吗?(1) 我家乡的电话区号是010。(2) 我家乡的简称是“苏”。(3) 我的家乡有美丽的漓江。(4) 紫荆花是我家乡的区花。2、 小活动:你能也出一道这样的题目,让大家猜猜你的家乡在哪里吗?(1) 我家乡的姑娘都被成为“辣妹子”,还有一首专门写给我们的歌辣妹子。(2) 我的家乡被成为天府之国。(3) 我的家乡是以 “粤语”为主要语言的省份。(4) 我的家乡会用“献哈达”的礼仪来表达敬意和祝贺。3、 小活动:

3、我的家乡在这里。(1)你能在地图上找到你家乡所在的省级行政区吗?请你找一找,指出来给我们看看吧!(2)找到后描一描它的轮廓,想象一下它像什么。(3)再试着在地图上找一找你家乡的邻居:毗邻的省、自治区、直辖市、特别行政区。4、我的家乡在这里:(1)我的家乡在黑龙江省,我觉得它像一只大白鹅。在它隔壁的是呼伦贝尔省和吉林省。(2)我的家乡在内蒙古自治区,我觉得它像一只奔跑的小狐狸。和它相邻的有黑龙江、吉林、辽宁、河北、山西、陕西、宁夏、甘肃八个省份。(3)我的家乡在广东省,我觉得它像一只香喷喷的大鸡腿。和它相邻的有江西、福建、广西、海南、湖南五个省份和澳门、香港两个特别行政区。5、过渡语:原来同学们

4、的家乡就在这些地方,既然我们已经知道了地点,那么就让我们一起购买车票,搭上旅游的巴士,一起去看看吧!【我是家乡小导游】1、 师:每个人的家乡都有着独特的自然风光,我们一起来到你的家乡,你可要当仁不让地当我们的小导游呀!让我们一次准备准备,带大家到自己的家乡游玩一番,让更多人了解我们的家乡吧!2、 活动前准备:(1)想一想,你要向大家介绍你家乡的哪里风光景点呢?(2)请准备好这些旅游景点的照片,了解一下相关的传说,写一段导游词来为大家介绍吧!3、提问:谁先来当家乡的小导游呢?4、示例:我当家乡小导游桂林(1)桂林游第一站象鼻山。(2)桂林游第二站漓江。(3)桂林游第三站龙脊梯田。5、家乡传说交流会:我国许多地方都有着属于自己美丽的传说,你的家乡有哪些关于风景名胜的传说或故事呢?6、活动园:班级旅游图册。猜一猜。猜一猜。找一找、说一说。导游前准备。根据写好的导游词、展示照片介绍自己的家乡。通过猜一猜的活动,家乡对家乡基本常识的了解。认识家乡的地位位置,认识家乡所属的行政区划以及相邻的行政区。通过当小导游的活动,加深对家乡的了解和认识,并增强对家乡的热爱之情。制作旅游图册,寄语没有期望。课堂小结我国各地都有着美丽无比的自然风光,但是无论将来我们走到哪里,心中最美的还是我们的家乡。总结提升板书请到我的家乡来 第一课时1、我的家乡在哪里2、我是家乡小导游