1、宁夏回族自治区2020年初中学业水平暨高中阶段招生考试语文模拟试卷(三)(本试卷满分120分，其中卷面与书写占4分，考试时间150分钟)一、积累(36分)1默写。(15分)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢黄鹤楼)博学而笃志，切问而近思。(论语十二章)九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！(李清照渔家傲)但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼水调歌头)夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。(曹刿论战)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白行路难)水何澹澹，山岛竦峙。(曹操观沧海)龚自珍辞官以后，于镇江丹阳云阳书院教书育人，直至病逝，践行了他在己亥杂诗中的诺言：落红不是无情物，化作春泥更护花。醉
2、翁亭记中点明主旨的句子：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。送东阳马生序写自己不羡慕同学的原因：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。杜牧在赤壁中的诗句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”集中表现了微小的事件对历史命运的改变的观点。2行者道：“你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师父，师父也贬你回来了？有甚贬书，拿来我看。”八戒道：“不曾冲撞他。他也没甚么贬书，也不曾赶我。”行者道：“既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？”八戒道：“师父想你，着我来请你的。”(节选自西游记)语段中的“这里”是指花果山；猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服黄袍怪。(3分)3给下面每个成语填入正确的字。(4分)腐草
3、为( 萤 )( 哗 )众取宠浮光( 掠 )影惨不忍( 睹 )4请将下面六个句子搭配成完整的三副对联。要求先上联后下联。(只填序号)(3分)云带钟声穿树出四面云山都到眼风摇塔影过江来 万家灯火最关心金石文章空八代 江山姓氏著千秋第一组：( )第二组：( )第三组：( )5根据语境将备用的三个选项分别填入括号内，使之表达准确连贯。(只填序号)(3分)文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里， ； ； 。这样，人方能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。人懂得尊重自然他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命人懂得尊重自己他不苟且，因为不苟且所以有品
4、味人懂得尊重别人他不霸道，因为不霸道所以有道德6综合以下三则材料，请你对我市节水工作现状作出评价。(2分)【材料一】5月28日到29日，由省住房和城乡建设厅、省发改委、省工信厅等部门组成的专家组来到我市，对国家节水型城市工作进行复查。 在国家节水型城市复查交流反馈会上，专家组认为，宿迁市真正践行了“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的水利工作理念；宿迁河道治理效果显著，工业节水水平高，各项工作均居全省前列。我市最终高分通过本次复查。 【材料二】宿迁人均水资源占有量424.5立方米，约为全国用水量的五分之一，需求量多的时候，市民一半的用水量都是来自南水北调的“长江水”。【材料三】2019年
5、世界节水日主题是“不让任何一个人掉队”。学校组织同学进入社区宣传，发现仍有少数居民不以为然，认为宿迁水资源丰富，无需节水。_我市水资源匮乏，政府加大节水建设，但市民认识不足。7下面这则征稿启事中有一处标点错误、一处语病、一处用语不得体，请找出并修改。(3分)把书名号改成双引号；将“征集”改为“举办”或“举行”；“截至”改为“截止”。8从首届开始，数博会已连续五年在贵阳召开。“数博会”是会议简称。请根据下表信息，陈述五年来会议全称的变化。要求语言简明连贯、文从字顺。(3分)年份名称2015贵阳国际大数据产业博览会暨全球大数据时代贵阳峰会2016中国大数据产业峰会暨中国电子商务创新发展峰会2017
6、中国国际大数据产业博览会2018中国国际大数据产业博览会2019中国国际大数据产业博览会首届数博会全称是“2015贵阳国际大数据产业博览会暨全球大数据时代贵阳峰会”，第二届变更为“2016中国大数据产业峰会暨中国电子商务创新发展峰会”，2017至2019年的全称均由当年年份和“中国国际大数据产业博览会”组成。二、阅读(40分)(一)(8分)9解释下面句中加点的字。(4分)教学相长也( 促进 )后值倾覆 ( 遇到 )或异二者之为 ( 或许，也许 )佳木秀而繁阴 ( 茂盛 )10翻译句子。(4分)居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅仁，站在天下最正确的位置礼
7、，走着天下最正确的道路义。是非木杮，岂能为暴涨携之去？这不是木片，怎么能被大水带走呢？(二)(4分) 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，
8、以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。11请用“/”符号给画线的句子断句。(2分)先 帝 不 以 臣 卑 鄙/猥 自 枉 屈/三 顾 臣 于 草 庐 之 中/咨 臣 以 当 世 之 事/由 是 感 激/遂 许 先 帝 以 驱 驰。12文章谈到了如何做官的问题，请概括它所倡导的观点。(2分)为官不但要廉洁，更要勤政，要做实事，敢于担责。不能空占其位，不谋其政，整天无所事事混日子。(三)(4分) 使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。
9、萧关逢候骑，都护在燕然。13而庵说唐诗评价本诗时说：“大漠长河联，独绝千古。”请从表现手法角度赏析其“独特”之处。(2分)寓情于景(情景交融)，诗人以传神的笔墨刻画出了神奇的塞外风光，表现了诗人苍凉孤寂的情感。14为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。(2分)可从诗题“使至塞上”，从诗句中的“边”“居延”“汉塞”“胡天”“大漠”“萧关”“燕然”等词语(地名、官名)看出这是一首边塞诗。(四)(10分)长处难处好处回乡时曾问邻里一位百岁老人，人的一生应该怎样度过？人与人究竟如何相处？老人平静而淡定地说：“其实最管用最简单的态度就是多看人长处，多帮人难处，多想人好处。”静静想一想，这不失为人生之
10、真谛，也不失为人与人之间的相处之道、相安之术。多看人长处，既是一种角度，更是一种态度。列子说符中有一个故事，讲的是有个人丢了一把斧子，以为是邻居家的儿子偷走了，于是，处处注意那个人的一言一行、一举一动，觉得那个人无论是走路的样子，还是脸色，抑或是说话的样子，都像是偷斧的人。后来，他找到了斧子，又遇到邻居的儿子，再留心看，觉得他走路的样子、脸色、说话都不像是偷斧的人。现实中，有的人或先入为主看人，或戴着有色眼镜看人，或干脆门缝里看人，等等，结果不是把人看歪了，就是把人看扁了，或者把人看坏了。延安时期，陈云同志在担任中组部部长时，曾一再告诫，要树立一个观念，要看干部的长处，你要光看他的短处，没有一
11、个可用之人了，必须发现他的长处，这样我们才能使用每个人的长处。全面而不是片面，动态而不是僵化，具体而不是抽象，发展而不是静止地看待他人，就能看到一个生动鲜活的人，一个丰富多彩的人，一个可用有益的人。多帮人难处，既是一种胸怀，更是一种情怀。大千世界，芸芸众生，人与人之间就应当互相帮助，携手前行。所谓“跌倒的老人扶不扶”“陌生人的求助帮不帮”，说到底都是一些“伪命题”。现实中就曾发生过让人唏嘘和感慨的故事：某人路过河边，见一小孩落水没有立即下水救援，当他回家没有找到儿子后，方才返回出事河道，发现溺水的正是自己的儿子，再将儿子从水中救起，为时已晚，小孩已溺水身亡。从根本上说，帮人就是帮己，我为人人就
12、是人人为我。今天我帮人，等于明天人帮我。一个好汉三个帮，众人拾柴火焰高。我们的社会还有很多人有各种各样的难处，有各式各类的苦痛，特别是，我国还有很多生活在山高水冷、地僻天远的贫困人口，不少人都眼巴巴渴望着得到帮助。常怀惦记之心，常抱揪心之情，尽己所能，帮人所难，解人燃眉之急，助人成功之臂，可以说是积德行善，更是提升做人的境界。多想人好处，既是一种修为，更是一种修养。一个人的成长进步是个人努力和贵人相助、高人指点、友人帮衬、家人支持的共同结果。然而，现在有的人取得了一些成功，满脑子想到的都是自己的不容易，一开口就是自己多么努力，多么艰辛，充其量再夸上几句自己的家人，他们看不到也想不起组织和他人在
13、这个过程中的作用和好处，有的甚至还会反过来念念不忘谁谁谁刁难、排挤、打压过自己，耿耿于怀某某某妒忌、诬陷、诽谤过自己，等等。于是总是愤愤不平，委屈难消。知恩、感恩、报恩，是一种修养，是做人的美德和本色，对于那些在危难时、关键处、重要时帮助过自己的人，不可、不该更不能忘却。心存感恩不能只是说得好听，唱得动听，而是要体现在行动上，这样做了，实际上既心安，又理得，还为自己加分。多看人长处，多帮人难处，多想人好处，则多一种祥和，多一份快乐，多一片天地，健康良性的“朋友圈”则会越扩越大，人生的道路就会越走越宽广。15本文的中心论点是什么？(2分)人与人相处，要多看人长处，多帮人难处，多想人好处。16文章
14、第段的作用是什么？(2分)文章以与百岁老人聊天的形式写起，能吸引读者的阅读兴趣，增加文章的趣味性，同时引出本文的中心论点。17为证明中心论点，文章搜集了哪些论据？请简要概括。(3分)事实论据，列举了列子说符中的“智子疑邻”的故事和陈云同志的故事；道理论据，一个好汉三个帮，众人拾柴火焰高。18第段主要运用的论证方法是什么，有什么作用？(3分)举例论证，列举了列子说符中的“智子疑邻”的故事和陈云同志的故事，生动有力的论证了“多看人长处，既是一种角度，更是一种态度”的观点。(五)(14分)母爱像棉花盛开徐学平听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵，有人说母爱温馨如康乃馨，有人说母爱圣洁如鲁冰花然而，我
15、那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。母亲是个勤劳朴实的农民，她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候，家里的经济并不宽裕，母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象，或是一本有趣的小人书，或是一根美味的冰棍儿而母亲，她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。记得，我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我第一次把母亲比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到
16、过母亲年轻时候的照片：一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花辫，原来母亲也是很美的。然而不幸的是，她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。母亲不分昼夜操劳着，家务、农活、牲口、孩子母亲总有忙不完的事，再也无暇去照一下镜子，梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵。然而，我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，
17、洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。她高兴地说：“快，帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套像样点儿的西装呢！”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。棉花的一生共有两次“花”开：花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯洁，粉的淡雅，但是为了孕育棉花，她只能萎谢掉自己美丽的容颜；产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃，于是叶蔫了，枝枯了，洁白的棉花终于盛开了，而这一次，她枯槁的却是自己全部啊！棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的母亲花
18、么？母爱像棉花盛开，她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放，吐出棉，纺成纱，拧成慈母手中线，织成游子身上衣。(选自2019年5月贺州日报)19请简要分析文章以“母爱像棉花盛开”为标题的妙处。(2分)(1)标题运用比喻的修辞手法，把“母爱”比作“棉花盛开”，激发读者的阅读兴趣；(2)揭示母爱无私的主旨，棉花为了孕育棉桃，给棉桃提供养分，枯槁了自己。20第段刻画母亲年轻时的形象有什么作用？(2分)写母亲年轻时的形象，突出母亲的美丽，与现在她苍老的形象相对比，突出母亲为了家庭所做的付出与牺牲，这样更能表现出母爱的无私。突出文章的主旨。21请结合全文，品析下列句子的表达效果。(2分)深秋的田野已是一片
19、枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。这句话是景物(环境)描写，层层烘托，营造了一种萧瑟悲凉的氛围，烘托了母亲坚韧的性格和苍老的形象，为下文赞颂母爱作铺垫。22得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。请问母亲为什么会流泪？(2分)这句话运用了神态描写，传神地写出了母亲得知“我”找到工作后内心的激动和欣慰之情。23第段中“我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。”你认为到底缺了些什么呢？(2分)缺少了像母亲那样为子女无私奉献的品格。24文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容进行简要分析。(2分)吃苦耐劳，从“母亲不分昼
20、夜操劳着，总有忙不完的事”可以看出；节俭淳朴，从“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服”可以看出；坚强不屈，父亲身体不好，母亲用柔弱的双肩挑起家庭的重担；无私奉献，母亲对自己节俭到了几乎苛刻的程度，把毕生的精力无私奉献给子女。25文章开头说：“每一位母亲都是大地上盛开的花朵”，你觉得你的母亲是一朵什么花？请联系实际说明理由。(2分)我觉得我的母亲像向日葵，向日葵总是迎着太阳的方向生长，而我的母亲也总是围着我们这个家转。三、作文(40分)【材料一】教育部、国家发改委等11个部门联合发布关于推进中小学生研学旅行的意见后，各地中小学校开展了丰富多彩的文化之旅、山水之旅、研学之旅、成长之旅活动。【材料二】艺术若是最美的花朵，生活就是开花的树木。(傅雷家书)【材料三】孩子成长需要榜样，以什么样的人为偶像，关系到人生道路的选择。于漪(教育家)从以上材料中选择一则材料，根据所选材料的含义，请自选角度，自拟题目，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，文体不限。(不能透露与考生有关的信息)