,两位数加两位数（进位）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（二）,课堂练习,6,1,小朋友们在分享自己收集的邮票！,情境导入,返回,2,先用小棒摆一摆或用计数器拨一拨， 再想想用竖式怎样计算。,探究新知,返回,3,50,枚,返回,4,3 4,0,十,个,5,1,返回,5,6 5,3,9,1,和同学说说笔算加法要注意些什么。,返回,6,1.,4 5,4,7,5 3,0,8,4 9,7,5,9,0,7,1,1,1,1,先算个位上的5+9=14，向十位进1，个位上写4。,再算十位上的4+2+1=7。,注意9表示9个一，所以要和个位上的1对齐。,课堂练习,返回,7,2.用竖式计算。,3547 =,1456 =,7419 =,535 =,4238 =,2615 =,5438 =,943 =,返回,8,3.,25,25,50,（ ）,棵,学校要在一条大路的两边各栽 25 棵树，一共需要多少棵树苗？,返回,9,500多年前，一位德国数学家首先提出用“”表示相加，用“”表示相减。,返回,10,计算两位数加两位数（进位）要注意些什么？,1.相同数位对齐。,2.从个位算起。,3.个位相加满10，向十位进1。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,补充习题： 第48页,课后作业,返回,
