1、课件PPT,写作 文从字顺,课件PPT,情景导入,同学们，我们平时作文，不少同学在语言运用方面，或用词重复罗唆，或语句不通顺，或语序不当，致使自己的思想感情不能得到准确的表达。今天，我们一起来进行作文训练：这次作文训练的侧重点是：文从字顺。,课件PPT,写作目标,1.学习写作时做到文从字顺的方法，学习写景状物的方法。 2.学会修改文章，增强语言表达的能力。 3.培养自主合作探究的能力，逐步提高写作能力。,课件PPT,写作指导,首先，要培养自己良好的语感。 “语感，即人们对语言的一种敏锐的感觉。”它包括语言的通顺感、连贯感、分寸感、韵律感等。这种“感觉”的形成，一是要平时养成多读书的习惯，对一些
2、优秀的文章能熟读成诵。二是要“多听”，强化读的效果。三是要尽量丰富自己词汇，确切掌握词语的含义，且懂一点语法。只要向这个方向努力，做到文从字顺就不难。,其次，要养成修改作文的习惯。 作文写完后，先反复读几遍，在读的过程中去检验通顺感、连贯感、分寸感、韵律感；然后分析词语的运用是否恰当，语言的组织形式是否合理，并进行针对性修改，使文章词句运用有分寸、讲逻辑。除此之外，还要注意标点的规范运用，使行文格式正确，不至于因此而影响意思的正确表达。,写作指导,课件PPT,范文展示,春雨滴落在土地上，宁静无声。沿着屋檐的边缘缓缓滴下，滴滴答答的在青石板上迸落。一串串密密的雨，连成了丝，织成了网，把多情的江南
3、笼罩其中。银针似的雨落入水中，泛起了圈圈涟漪，像是江南女子浅浅的笑靥，荡漾着江南的情谊。哟，看那悠长寂寥的小巷，被这雨渲染的朦朦胧胧，小巷深处款款走来一个撑着油纸伞的女子，袅袅婷婷。那丁香一样的女子啊，眼中满含着幽怨和哀伤。是这朦胧的雨牵起你久违的心事吗？,课件PPT,范文点评,本文抓住了春雨的特点，语言清新活泼，通俗易懂，比喻修辞手法的运用使景物描写形象生动，让人读来如临其境。,课件PPT,范文展示,春 雨 大千世界，无奇不有，每个人都对美好的事物有所倾注，有的人喜爱花卉，有的人喜爱江河，有的人喜爱太空而我却对春雨情有独钟。 雨，是春天的使者。记忆里的春季没有什么好天气，雨会不知不觉地洒下来
4、，漫天的琳琳漓漓，似乎有一点重量。微风拂过，便斜斜地轻扬，给恰然复苏的万物蒙上一层轻纱。在春雨的洗涤下，墙下的小草，抬起了微笑的脸庞;枯萎的花朵，再度绽放美丽的笑容;无精打采的老榕树，又闪烁着生命的喜悦;小溪的涟漪的荡漾中显得分外清澈。,课件PPT,范文展示,雨里带了些空净清新的气息，有点儿像薄荷的清香，浓郁时，竟发出泥土的腥气，毕竟是春天了。雨，更是女性，她在人家的房上、屋顶上、草木的绿叶上、花瓣上，跳起轻盈的舞蹈，重复倾诉水的柔情。 春雨淅淅沥沥，如丝如缕地飘荡在田野上，滋润着嫩绿的麦苗。 春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条雨丝，荡漾在半空中，恰似穿成的珠帘，如烟如云地笼罩着一切。,活泼的小燕子在
5、雨中穿梭，想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘 春雨绵绵，洒落在柳树的叶子上，沙沙沙，像妙龄少女轻轻抚弄琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶 春雨潇潇，小雨珠飘落在桃花那美丽的花瓣上，滚动着，犹如千万颗闪烁着五颜六色光彩的珍珠。 春雨淅淅沥沥，你是春姑娘的使者，你伴随着春姑娘一起来到大地，滋润嫩绿的麦苗，拥抱涓涓的小溪，散发泥土的芳香给大地带来一片繁荣之景。 有人说:“不经历风雨，怎见彩虹?”而我却要说:“不经春雨，哪有世间的繁荣之景?”,范文展示,本文用生动形象的语言，描绘了春雨的特点，比喻、拟人修辞手法的运用使文章更显得生动活泼。文章语句通顺，把对春雨的喜爱之情表达得真实、动人。,范文展示,月 亮 月亮像什么
6、？有人说像镜子，像玉盘 黄昏，太阳缓缓落下。夜幕降临，一轮粉红色的圆月挂在天边，是那么温馨和迷人。当夜深了，我们再抬起头，看到月亮由刚刚的粉红变成了银白色，皎洁的月光撒落大地。许多星星也都来围着月亮，颇有“群星捧月”的意境。,范文展示,看到如此美丽的月亮，我想到了李白的诗句“小时不识月，呼着白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”，是啊，每当我看见美丽的月亮，我就产生神奇的遐想 圆月像面明境，照耀着光辉的大地；圆月像一个士兵，守护着遥远的天边；圆月像老师的笑脸，和蔼地望着我们；圆月像留言薄，上面写满了慈母对在外游子的思念。,范文展示,俗话说“月有阴晴圆缺”，月亮也有弯的时候，我们把它叫做月牙，弯弯的月
7、牙挂在天边。 儿歌中，人们把弯弯的月亮比作小船，但我觉得它更像一把金色的镰刀。话说齐天大圣大闹天宫后，玉帝封了他去养马，但他把马圈也大闹了一翻，玉帝就把弯弯的月牙变成一把锋利的金色镰刀，给齐天大圣，叫他去割草看到弯弯的月牙，我想到了白居易的“可怜九月初三日，露似珍珠月似弓”，这只弓在我看来是百胜将军横扫战场的宝贝，有了这张弓就会战无不胜。,范文展示,看到那皎洁的月亮，我们就会想到嫦娥，嫦娥因吃下王母娘娘的仙丹而成了仙。因她对后羿的思念，就去了离人间最近的地方月亮，因此，就有了“嫦娥奔月”的说法。此时我想说：嫦娥，你在那寒冷吗，寂寞吗？每当我看到皎洁的月亮时，仿佛就看到了你的面庞。 古往今来，人们都对月亮有无限的遐想，每个遐想都带着美好和幸福。 月亮，因令人遐想而美丽。,范文展示,设问式开头，自问自答，简洁明快，十分利落。在文章的结构立意上，采取了由本身形象到想象（也就是由描写到想象）的逻辑顺序，使想象具备了良好的前提，也使全文顺理成章。在想象的表达上，对圆月用了排比句的表达方法，而对月亮的想象采取了“小故事”情节的表达方法。这样，在想象的表达上给人形式多样、错落有致的感觉。,范文点评,