1、口语交际 我是小小讲解员,统编教材五年级下册语文教学课件,学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员选择一个情境，做一名小小讲解员。,交际内容,1.普通话要说得好，口齿清楚，发音准确，熟悉所讲解的内容。 2.要注重个人基本礼仪。,交际指导,基本礼仪,1.仪容要整洁、卫生、自然。 2.要有正确的站姿、坐姿、走姿等。,讲解准备,确定好要讲解什么，再搜集相关的文字和图片资料。如果有条件，可以实地看一看。 根据查到的资料列一个提纲，自已试着讲一讲。,讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，还可以用手势、动作、表情辅助讲解
2、。,怎么讲解,为了使讲解更吸引人，可以把要讲的内容做成小展板，还可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。,怎么讲解,怎么讲解,可以根据听众的反应调整讲解内容。如，发现听众对某个部分不太感兴趣时，可以适当删减内容。,范例,博物馆讲解员 各位朋友们，大家好，欢迎您来到潍坊博 物馆参观。我是今天的小小讲解员刘斐然。 今天，由我带领大家一起了解潍坊简史。 我们现在来到的是简史厅。大家请往这边看。大家知道正前方石板上刻着的是什么吗？是“旦”字。上面的圆圈是一轮红日，中间像鸟儿一样的符号是云气，而下面是五座像,手指一样的山峰，它的含义非常美好，寓意着潍坊的事业正在蓬勃发展，像初出山的太阳一样蒸蒸日上。,下面
3、，我们就到馆内参观。我们现在看到的文物就是关于我们的祖先原始人。他们用双手造出了许多方便生活的器件。令人惊奇的是，他们竟然制作出一件可以算上奇迹的“蛋壳陶”。“蛋壳陶”有“薄如纸”的美称，而它这一身的重量却只被一条细细的“大长腿”支撑着，堪称完美。,接下来，我带大家了解一下潍坊的名人吧。有 “让梨”的孔融、有擅长经学的郑兹，还有机智多 谋，能言善辩的晏子，最后还有孔子的门生公 冶长等等。正是他们的付出，才有了潍坊历史上的长治久安。 今天的讲解就到这里了，潍坊博物馆的文物还有许多，希望下次你来时，可以细细欣赏品味！,孔融,先讲给小组成员听，听的同学提出改进意见，还可以对不明白的地方提出疑问。 根据同学们的意见，改进自己的讲解。 最后，小组推举代表在班上讲一讲。,要求,注意事项,列提纲，按照一定顺序讲述。 根据听众的反应，对讲解的内容做调整。,
