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统编教材部编人教版四年级下册语文《习作:我学会了_________》优质PPT课件

1、说一说:你学会了做哪些事情?,我学会了包饺子,我学会了弹钢琴,我学会了做饭,我学会了骑自行车,我学会了跳舞,我学会了_,习作,统编教材四年级下册语文教学课件,审题指导,我们正慢慢长大,学会了做很多事情。你学会的哪件事情,让你最有成就感?把它填在横线上,再把学做这件事的经历、体会和同学分享吧!,习作内容,把习作题目补充完整,写自己学做一件事的经历。,哪件事情让你最有成就感?你是怎样一步一步学会做这件事的?学习过程中遇到了哪些困难?是怎么克服的?有过哪些有趣的经历?心情有哪些变化?,重点写怎样一步一步学会做这件事,学习过程中遇到的困难,以及如何克服困难的,还可以写写有趣的经历,写出心情的变化。,你

2、还会做哪些事情?,我学会了 。,确定要写的事情后,先把题目补充完整。,横线上写你学会做的最有成就感的事。,养花,拉小提琴,养花,骑自行车,想一想:我们可以从哪些方面来写学做这件事的经历呢?,学做饭,学包饺子,学种花,想一想:如何写清楚这件事的经历呢?,回顾课文,鬼子“扫荡”全村,交通员李大叔藏到了雨来家。,小英雄雨来,敌人对雨来进行威逼利诱,雨来勇敢地同敌人抗争。,鬼子把雨来拉到河边要枪毙,雨来趁鬼子不防备,跳到河里逃走了。,起因,经过,结果,仿照课文,你来写一写洗衣服的经历吧!,星期天,妈妈抱来一大堆衣服准备洗。我想我都已经这么大了,应该自己洗自己的衣服了。于是,我挑出自己的衣服,让妈妈教我

3、洗。 妈妈告诉我,先在衣服最脏的地方抹上洗衣液,然后轻轻搓,先搓领子,再搓袖口,最后搓衣服的前后面。搓的时候一个个白色的小泡沫冒出来,在阳光的照射下,光彩夺目,这使我想起了童年时吹的一个个肥皂泡泡。全部搓完后再用水漂洗两次。 我按妈妈说的洗了一会儿,就觉得腰酸背痛,洗衣服还真不是件容易的事情。我对妈妈说:“我不想洗了。”妈妈告诉我:“干什么事情都要坚持到底,不要半途而废。”我一听妈妈说得对,我咬了咬牙,继续洗。 最后,我终于把自己的衣服都洗完了。看到自己的劳动成果,我心里特别高兴。妈妈也笑了,说:“我女儿终于学会洗衣服了,这是一个好的开始。”,起因,经过,结果,怎样把这件事写得生动、形象呢?,

4、我们一起来看看我们家的男子汉是如何描写“男子汉”自己去买东西的经历的。,回顾课文,动作,神态,语言,忽又胆怯起来,脸色有点紧张,神情有些沮丧,握着钱,走进柜台。,潦草地吃着山楂片,不要不要,我自己说。,你不要讲话噢!,同志,买,买,买,这段话通过具体描写小男孩的动作、神态、语言,表现了他的独立。,仿照课文,请你用自己的话具体写一写学包饺子的经历。,“包饺子喽!”我左手拿皮,右手拿筷子,夹了一些馅,放在皮中间,把饺子中间捏紧,再从右边的皮开始向上捏,又把左边的皮牢牢捏住,最后又加固了好几次,一个挺着大肚子的饺子出现了。 “哈哈!大胖子来啦!”我虽得意,又有几分惭愧,因为我成功地包出了饺子,但饺子

5、形状不好看,像懒洋洋的小猪躺在那儿,怎么也站不起来。,读读下面的这个片段,注意小作者是怎样写学会照相的,能让读者产生身临其境的感觉。,学会了照相,这段话围绕通过把相机电源开关打开,然后把镜头对准要照的同学,取好景,在镜头里构好图,按下快门,等了2秒钟这些动作描写,把照相的过程记叙得有条有理。,关于这篇习作,你还有什么好的想法吗?,习作开头,我想开门见山,直奔主题。,我会运用一些比喻、排比、夸张等修辞手法,让我的作文更生动!,我要表达出自己的真实感受。,写作提纲,你想要介绍学会哪件事的经历呢?不要急于下笔,先好好构思,编写好写作提纲。,1.学会做的事情是什么? 2.怎样一步步学会做这件事情的?

6、3.遇到了什么困难?怎么克服的? 4.你的感受是什么? 5.打算拟定什么题目?,习作提纲要求,我学会了包饺子,帮妈妈包饺子,一开始包:包不好,有点儿泄气,在妈妈的指导下包:包好了几个后,饺子又破了,我干脆不包了,学会了新本领,很高兴,重点,在妈妈的劝说下继续包,终于包好了,我学会了拉小提琴,听音乐会,迷上拉小提琴,刻苦练习“夹琴”,更加刻苦,受伤后继续练习,过了小提琴六级,重点,我学会了溜冰,爸爸给我买了溜冰鞋,我想学溜冰,遇到困难:摔跤,骄傲:摔跤,学会滑旱冰,得到启示,重点,刻苦练习,让我们拿起笔,快快写起来吧!,我学会了包饺子,星期天,见妈妈在厨房包饺子,我就说:“妈妈,我帮您包饺子吧。

7、”妈妈欣然答应了。,例文赏析,开头点明了包饺子的起因,引出下文。,我先拿起一张饺子皮,然后用筷子夹一点馅,开始捏了起来,可这饺子老是跟我作对,不是皮破了,就是馅露了,弄得我满手都是黏糊糊的。我试了几次,也没包出一个完整的饺子,看着这“惨不忍睹”的饺子,我真有点丧气了。,“先”“然后”写出了包饺子的顺序。,妈妈看了我这副狼狈样,笑着说:“我给你做示范吧。”于是妈妈拿起饺子皮,放了一点馅在中间,然后从两侧向中间捏,这样一个饺子就包好了。妈妈问我:“会了吗?”我点头说会了。于是又包了起来。这次我感觉包得挺好,可是没几下,它又破了,我干脆不包了。,“拿”“夹”“包”写出了包饺子的动作,描写生动具体。,

8、妈妈对我说:“做什么事都得有耐心,要善始善终,不能半途而废。要认真观察、仔细揣摩、掌握技巧。这样才能学成个样子,不然就会一事无成。”妈妈的话点醒了我,于是我又开始包饺子。我仔细看妈妈包,然后拿皮,放馅,馅多了去掉一些,馅少了又加一点,直到刚刚好,我小心地把饺子皮对折,一点一点捏紧哈,一个饺子包好了。包好了一个,掌握住了方法,我就包了一个又一个,虽然没有妈妈包的好,但我总算会包饺子了。最后,妈妈还夸奖了我。,“要善始善终,不能半途而废”“要认真观察、仔细揣摩、掌握技巧”,这既是妈妈说的话,也是小作者想通过包饺子这件事告诉大家的道理。,饺子煮好啦!妈妈特地把我包的饺子放在一个盘子里,虽然它们形状各异,有的挺个“将军肚”,有的像“瘦干巴”,有的是面片片,有的只剩肉蛋蛋但因为是自己包的,我仍然吃得津津有味。 我又学会了一项新本领,心里真高兴。,用“将军肚”“瘦干巴”“面片片”“肉蛋蛋”把饺子的形状各异写得生动形象。,结尾表达出自己学会一项本领时的兴奋、愉悦,突出中心。,更多例文一,更多例文二,组内分享修改完善,小组内分享,共同修改、完善。看看学习的过程是否写清楚了。,课下,请推荐你认为最好的作品,由班长负责配图,形成我们的成长足迹。,