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部编人教版统编教材小学语文五年级下册《2 祖父的园子》课件

1、童年是快乐的,童年生活是美好的,人们往往留恋童年时光,今天,我们去体会一下萧红的童年生活吧!,2 祖父的园子,第一课时,第二课时,萧红 (19111942)黑龙江省呼兰县人。现代著名女作家。“民国四大才女”之一,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。 代表作生死场呼兰河传等。,第一课时,zh,hung,kn,蚱,蜢,晃,明晃,啃,掉,樱,桃,yng,蚌,壳,bng,g,d,w,割,掉,嘟,倭,毛嘟,瓜,朗读课文 扫清障碍,啰嗦,lu,逛,街,gung,拴着,shun,花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿, 新鲜漂亮。,多音字,hung,风一吹,湖里的水晃动起来。,hung,拔,锄,h,m,zh,y

2、ng,b,xi,chn,g,chng,shun,pio,gung,ch,wng,铲,割,承,拴,瓢,逛,瞎,樱,嗡,蚱,蚂,蝴,左右 结构,独体字,生字归类,蝴,割,嗡,蚂,蚱,樱,拔,瞎,铲,承,拴,瓢,逛,半包围结构,锄,识字方法,字谜识字:,口头答应,啃,字理识字:,甲骨文字形,上面像跪着的人,下面像两只手。合起来表示人被双手捧着或接着。,看图识字:,蚌,甲骨文 金文 小篆,承,拔,b,巧记:“拨”掉一毛。,注意与“拨”的区别。,重难点字书写指导,承,chng,“了”中间是三横。,承认,对某种事实或意见、说法表示肯定、同意、认可。,注意部首,花店,蚂蚱,明晃晃,樱桃树,倭瓜花,蝴蝶,拔草

3、,铲地,承认,拴住,水瓢,明晃晃:形容光亮闪烁。本文用来形容园子重阳光充足。,金黄的稻田,从远处望去,明晃晃的,好一番美不胜收的景象。,光芒四射:指向四面放射出强烈的光线。本文形容园子中的阳光强烈。,高高挂起的太阳光芒四射,温暖人心。,马虎,随随便便。,马马虎虎,随意,任凭自己的意思。,整体感知,默读课文,说一说:作者是从哪两个方面写“祖父的园子”的?,园子里有什么,“我”和祖父在园子里干什么,祖父的园子,读一读前三个自然段,说说祖父的园子里都有什么?(课后第一题),蜜蜂,蜻蜓,蝴蝶,蚂蚱,昆虫:样样都有 色彩丰富,蚂,m zh,蚱,蝴,h,形声字,与昆虫有关,胖乎乎 圆滚滚 湿漉漉 红扑扑

4、笑盈盈 笑哈哈,词语积累(ABB式词语),红的红,绿的绿,新鲜漂亮,先冒烟,先呼叫,树:有活力,叶子发光,祖父的园子真是漂亮又充满了生命力,“我”和祖父在园子里都做了什么?园子又有什么特别之处呢?下节课,我们一起来学习!,课堂演练,一、用“”给加点字选择正确的读音。 啃咬(kn kng) 河蚌(bng fng) 嘟囔(d du) 倭瓜(wi w),二、从本课中找出两个和下面词语有共同特点的词语。,呜呼 仿佛 冰冷,蝴蝶 蚂蚱,三、选择“ABB”式词语填空,体会叠词的韵律美。 明晃晃 胖乎乎 圆滚滚 毛嘟嘟 蓝悠悠 天空( )的,又高又远,花园里边( )的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。( )的狗尾

5、草惹人喜爱,蜜蜂嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,( ),( ),就像一个小毛球似的不动了。,明晃晃,胖乎乎,圆滚滚,毛嘟嘟,蓝悠悠,字词听写,上节课我们学习了生字,了解了祖父的园子。这节课让我们继续和作者一起走进园子,仔细看看祖父的园子到底是什么样的。去感受作者在园子里的心情,体会作者对祖父的感情。,第二课时,默读课文,说说“我” 在园子里做了什么。(课后第1题),互动课堂,祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就跟在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平 祖父铲地,我也铲地 我跑过去摘下来,吃黄瓜去了于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱 祖父浇菜,

6、我也过来浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,祖父栽花、拔草,我就跟着祖父干活;“我”还摘黄瓜、追蜻蜓,采倭瓜花,捉蚂蚱等。,一抬头看见了一个黄瓜,它 的,还 着早上的露水,好诱人啊。我跑过去,小心的 开边上的叶子,轻轻用力一 ,就摘下来了。咬一口,清甜可口,真是太好吃了!,示例摘黄瓜,想象“我”玩耍的画面,将其中一个场景写具体。,翠绿翠绿,扒,沾,扯,恰当的形容词和动词会使画面更加具体生动,干活、任我玩闹、教我辨别狗尾草和谷穗,跟着祖父干活、自己玩耍,“我”,看完“我”在园子里做的事之后,祖父和“我”分别给你留下了怎样的印象?,天真、可爱,祖父,慈爱、宽容、有耐心,课文中有很多句子都能体现出“我”的

7、内心感受,请你找出来,和同学交流。 (课后第2题),凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像站在对面的土墙都会回答似的。(课后第2题),有生命力,拟人,对园子的喜爱,凡是在太阳底下的,都是健康的、漂亮的。 拍一拍手,仿佛_; 叫一两声,好像_。,花朵都在点头,小鸟都在应和,你能试着说一说吗?,花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫叫了,就像在说话似的。,拟人,排比,写活了,对园子的喜爱,虫叫,仿写,请你用上“就像就像就像”来写个句子吧!,宇宙是奇妙的,太阳就像火球,散发着光辉,月亮就像小船,明亮皎洁,星星就像宝石,闪闪发光。,倭瓜愿意爬上

8、架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。,倭瓜自由自在,作者自由快乐,对园子充满喜爱,黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。(课后第2题),黄瓜自由自在,拟人化描写,作者自由快乐,对园子充满喜爱,玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。,玉米自由自在,作者自由快乐,对园子充满喜爱,蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。,蝴蝶自由自在,作者自由快乐,对园子充满喜爱,作者表面上写倭瓜、黄瓜等动植物自由自在,实际是通过拟人化的描写,寄托

9、了自己自由快乐的心情,这种将人的情感寄托在某一物上,通过拟人化的描述表现人的喜、怒、哀、乐的感情,就是寄情于物。,你能用这种写法写个句子吗?注意要表达出自己的真情实感哦!,小练笔,晴朗的天空飘着快乐的白云,手舞足蹈的青草上滚动着顽皮的露珠,青蛙的鸣声里有着无尽的快乐,小鸟的歌唱是那样的婉转动听。,通过对白云、青草、露珠等的描写,表达出了作者的快乐心情。,读下面的“阅读链接”,说说你对课文有什么新的体会,再有感情地朗读课文。(课后第3题),呼兰河这小城里边,以前住着我的祖父,现在埋着我的祖父。 我出生的时候,祖父已经六十多岁了,我长到四五岁,祖父就快七十了。我还没有长到二十岁,祖父就七八十岁了。

10、祖父一过了八十,就死了。 从前那后花园的主人,而今不见了。老主人死了,小主人逃荒去了。 那园里的蝴蝶,蚂蚱,蜻蜓,也许还是年年仍旧,也许现在完全荒凉了。 小黄瓜,大倭瓜,也许还是年年地种着,也许现在根本没有了。,那早晨的露珠是不是还落在花盆架上,那午间的太阳是不是还照着那大向日葵,那黄昏时候的红霞是不是还会一会工夫会变出一匹马来,一会工夫会变出一匹狗来,那么变着。 这一些不能想象了。 以上我所写的并没有什么优美的故事,只因它们充满我幼年的记忆,忘却不了,难以忘却,就记在这里了。 选自萧红呼兰河传,有改动,祖父去世后,作者对园子景象的想象与猜测。,作者对祖父的深切怀念之情,以及对童年生活的无比向

11、往之情。,主要内容,新的体会,伤感,怀念、向往,一起伴着音乐再来读一读课文吧!,结构梳理,祖父的园子,园子里昆虫和榆树,园子里,纪念童年思念祖父,“我”在园子里,新鲜 漂亮,跟着祖父,自己游戏,自由 快乐,太阳大、天空高,花开、鸟飞,光明 自由,课文通过回忆描写了小时候和祖父在园子 的情景。表达了作者对 以及对 。,主题概括,快乐、自由,童年往事的无比怀念,祖父的思念,拓展延伸,祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红通通的二三十朵。我一边插着一边笑,当我听到祖父说: “今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里

12、路也怕闻得到的。” 就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。,呼兰河传(节选),等我插完了,祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垅上的草。我跑得很远的站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没有等我回到园中,祖父也进屋来了。 那满头红通通的花朵,一进来祖母就看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。 父亲母亲也笑了起来,而以我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。,祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故,而是那花就顶在他的头上。 他把帽子放下,他笑了十多分钟还停不住,过一会一想起来,又笑了。 祖父刚有点忘记了,我就在旁边提醒说: “爷爷

13、今年春天雨水大呀” 一提起,祖父的笑就来了。于是我也在炕上打起滚来。,一、用例句的修辞手法续写句子。 例:花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话的。 , 。,就像刚洗过澡似的,叶子湿了,课堂演练,二、品读句子,体会“我”的内心感受。 凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。我们拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像站在对面的土墙都会回答似的。,所有的事物都充满生命力,都快乐健康。,三、根据课文内容填空。 课文中的“我”回忆了_、_、_等几件童年趣事,童年的“我”在园子里的心情可以用四字词语来形容:_、_。,铲地,追蜻蜓,摘黄瓜,开心快乐,轻松愉快,四、拓展应用:古诗词中的“园”有很多意思,试分析下面诗句中“园”的意思,选一选。 A.种植花草的园子 B.家园,故乡 C. 园庙(帝王墓地所建之宗庙) 1.园陵固有神,洒扫数不缺。( ) 2.唯有寒潭菊,独似故园花。( ) 3.青青园中葵,朝露待日晞。( ),A,B,C,