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部编人教版统编教材小学语文五年级下册《15 自相矛盾》课件

1、看着下面图片,一起来猜一猜是什么寓言故事,并说一说寓意。,守株待兔,拔苗助长,亡羊补牢,今天我们就再学一个寓言成语: 自相矛盾,第一课时,第二课时,15 自相矛盾,韩非,先秦时期韩国公子,是我国先秦时期著名政治理论家,卓越的唯物主义哲学家。又称“韩非子”。代表作品韩非子。,第一课时,f,其人弗能应也,f,夫不可陷之盾与无不陷之矛,吾盾之坚,w,朗读课文 扫清障碍,矛,盾,誉,吾,w,y,mo,dn,加一加:兴+言=誉 五+口=吾,比一比:,予矛,矛,“予”字多一撇。,组词:长矛 矛枪,mo,盾,组词:盾牌 铁盾,半包围结构,下面一个“目”。,dn,矛盾,吾等,赞誉,弗能,矛:长柄尖刀,古代一种

2、用来进攻刺杀的武器。,古代士兵作战都使用长矛。,盾:盾牌,古代兵器,是一种防护身体,挡住敌人刀箭的牌。,盾牌是古代防御武器。,整体感知,根据下面的朗读要求,自由朗读课文。 要求: 1.正确、流利地朗读课文。(课后第1题) 2.注意断句,读出古文的韵味。,楚人/有鬻/盾与矛者,誉之曰:“吾盾/之坚,莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛/之利,于物/无不陷也。”或/曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛,不可/同世而立。,y,y,自 相 矛 盾,根据划分节奏读,读完课文后,你来说一说,课文的主人公是谁?,楚人有鬻盾与矛者,楚人是怎样夸赞自己的矛与盾的?有人向他提出

3、了怎样的问题?为什么他回答不上别人的问题?下节课我们一起来学习。,一、根据读音写汉字。,课堂演练,【y】载( )归来 大病初( ) 【f】( )能应 ( )不可陷之盾与无不陷之矛 【w】( )日三省 悄( )声息,无,誉,愈,弗,夫,吾,二、文学知识。,韩非, 著名政治理论家。又称“ ”。,先秦,韩非子,字词听写,上节课,我们读熟了课文,今天让我们深入了解内容,一起感受寓言的奇妙世界吧!,第二课时,你能结合课文注释并联系上下文,理解课文的意思吗?,互动课堂,卖,楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”,人,坚固,穿透,锋利、锐利,联系上下文,猜

4、测加点字的意思。(课后第2题),上文:楚国有一个卖盾牌和长矛的人。,下文:我的盾牌坚固得什么东西都无法穿透。,夸赞,夸耀,一起解句意。,句意:有一个卖盾牌和长矛的楚国人,夸耀他的盾牌说:“我的盾牌坚固得什么东西都刺不进。”又夸耀他的长矛说:“我的长矛锋利得什么东西都能刺进去。”,楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”,或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。,有人,用,怎么样,联系上下文,猜测加点字的意思。(课后第2题),上文:有人说:“用您的长矛刺您的盾牌,会怎么样呢?”,不,“其人弗能应也”的原因是什么?生活中有类似的事情吗?,

5、(课后第3题),因为楚人自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度,使自己不能自圆其说,处于尴尬局面,无法回答。 他若回答矛能刺穿盾,则与盾“物莫能陷也” 相矛盾;他若回答矛不能刺穿盾,则与矛“于物无不陷也” 相矛盾。,生活中有很多类似这样自相矛盾的事情,如:,有一则广告说“今年过节不收礼,收礼只收xxx”, 这种说法自相矛盾。,有人在墙上写着:“不准乱涂乱画”,可他自己就在墙上乱画了,他的行为和言论自相矛盾。,班长说,丁丁同学在课堂上说话,丁丁说:“我没有说话,我只是小声地说话。” 他的话自相矛盾。,夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。,放在句首,表示将发议论,联系上下文,猜测加点字的

6、意思。(课后第2题),上文:穿不透的盾牌和什么都能穿透的长矛。,存在,陷:穿透。,一起解句意。,句意:有人说:“用您的长矛刺您的盾牌,会怎么样呢?”那个人答不上来了。穿不透的盾牌和什么都能穿透的长矛,是不可能同时存在的。,或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。,用自己的话讲讲这个故事吧!,(课后第4题),楚国有一个卖矛与盾的人,他先夸他的盾牌非常坚固,什么也戳不破;又夸矛非常锋利,什么都能戳破。旁人问他:拿你的矛戳你的盾会怎么样?那个人被问得哑口无言。什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛,是不能同时出现在一起。,分小组讨论:课文中人物的思

7、维过程是怎样的?,吾矛之利, 于物无不陷也。,吾盾之坚,物莫能陷也。,夸大到绝对化,夸大到绝对化,自相矛盾,以子之矛,陷子之盾,何如?,自相矛盾,哑口无言 瞠目结舌 无地自容 面红耳赤 无言以对 洋相百出 呆若木鸡 目瞪口呆,词语积累,你想到了用什么词语来形容此时的楚人呢?,词语积累(有“自”字的成语),自给自足 自力更生 自告奋勇 自强不息 自食其力 自愧不如 自相残杀 自高自大 自作聪明 自吹自擂 自不量力 自暴自弃 自鸣得意 自以为是 自欺欺人 自相矛盾,这则寓言告诉了我们一个什么样的道理?,本文通过楚人“自相矛盾”的故事,告诉我们_。,说话做事不能相互抵触,要言行一致,前后一致,主题概

8、括,这篇课文是一则文言文_故事,课文主要讲了一个卖_的人,夸赞_,他说的话_。这个故事告诉我们_。,寓言,矛和盾,自己的矛和盾,前后互相抵触,不能自圆其说,说话要前后一致,实事求是,不能夸夸其谈,自相矛盾,对牛弹琴,拓展延伸,你还知道哪些寓言呢?,望 梅 止 渴,掩 耳 盗 铃,叶 公 好 龙,一、用自己的话说说下面句子的意思,课堂演练,1.又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”,他又夸自己的矛说:“我的矛非常锋利,什么都能戳破。”,2.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。,什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛,是不能同时出现在一起。,二、如何理解最后一句话。,这句话有什么作用?,这一句是议论,揭示课文寓意,点明楚国人自夸海口将自己陷入自相矛盾、尴尬的境地。,议论,夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。,三、展开充分的想象,续写自相矛盾。,用下面的开头: 那个楚国人什么也没有卖出去,回到家后对家里人说,1.注意正确使用冒号和引号。 2.把句子写通顺,注意语言的生动。,