ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:21 ,大小:60.50KB ,
资源ID:117277      下载积分:20 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-117277.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2019-2020学年陕西省咸阳市百灵中学八年级(上)第一次月考语文试卷(含详细解答))为本站会员(hua****011)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2019-2020学年陕西省咸阳市百灵中学八年级(上)第一次月考语文试卷(含详细解答)

1、2019-2020学年陕西省咸阳市百灵中学八年级(上)第一次月考语文试卷一、积累运用(23分)1(2分)下面加点字注音全对的一项是()A文绉绉(zhu ) 推崇(chng ) 镂空(lu ) 伧俗(cng )B翩然(pin ) 蟾蜍(y ) 追溯(s ) 藩篱(fn )C阻遏(y ) 仄歪(z ) 瓦砾(l ) 箱箧(qi )D疮疤(chung ) 颓唐(tu ) 凹凼(dng ) 取缔(d )2(2分)词语书写无误的一项是()A气息奄奄 相安无事 销声匿迹B雅俗之别 因地制谊 巧妙绝轮C连声诺诺 微不足到 荡然无存D张皇失措 锐不可挡 长途跋涉3(3分)下面加点成语使用不正确的一项是()A面

2、对破坏环境的行为,我们决不能袖手旁观。B同学们聚在一起说说笑笑,享受着天伦之乐。C圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖,大家义愤填膺。D有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失,不愿再冒风险放手一搏。4(3分)下列句子没有语病的一项是()A会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。B生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。C夏天的橘子洲,林木葱茏,凉风习习,真是我们纳凉避暑的好季节。D由于“神六”的成功返回,使祖国加入了航天开发大国的行列。5(2分)下列文学常识搭配有误的一项是()A老舍现代骆驼祥子B张岱明末清初湖心亭看雪C刘禹锡宋朝陋室铭D郦道元北魏水经注6(2分

3、)下列句子使用修辞错误的一项是()A(拟人)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴B(排比)徜徉在古诗的海洋里,陶渊明的悠然遐思,李太白的潇洒飘逸,杜子美的济世情怀,岑嘉州的边塞放歌,无不让人荡气回肠C(比喻)大家都很喜欢她,因为她长得好像明星刘亦菲D(反问)谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?7(6分)诗文默写。(1)自非亭午夜分, 。(2)巴东三峡武巫峡长, 。(3)其间千二百里, ,不以疾也。(4)山川之美, 。(5)晓雾将歇, 。夕日欲颓, 。8(3分)用一句话概括下面新闻的主要内容。(不超过20个字) 中国教育报北京3月23日讯 记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉,从5月

4、1日起,全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票;家长携带未成年子女参观的,对未成年子女免票。 由文化部、国家文物局发出的通知强调,公共文化设施在向未成年人等社会群体免费开放的同时,要坚持把社会效益放在首位,积极开展未成年人喜闻乐见的文化艺术活动,将思想道德建设内容融入其中。根据未成年人的心理特点和教育需求,举办多种陈列和展览,为广大未成年人提供更多更好的文化服务。二、阅读(47分)9(12分)阅读下文,完成下列各题。 (甲)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美

5、池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。“ (乙)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(1)解释下列句中

6、黑体词语土地平旷,屋舍俨然。俨然 率妻子邑人来此绝境。 妻子 念无与为乐者。念 但少闲人如吾两人者耳。 但 (2)翻译下列句子问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(3)(甲)文作者在文中寄托了怎样的社会理想?(4)(乙)文表达了作者怎样的思想感情?10(10分)阅读下文,完成下列各题。阿长与山海经 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。 过了十多天,或者一个月罢,我不还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,

7、高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来了;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她也却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了。 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。(1)当阿长说:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了”,“我”有什么反应?(摘录原句回答),为什么会这样?(联系前面的文字略加分析)(2)阿长为什么关心山海经?这突出了她的什么特点?(3)“我”为什么说“她确有伟大的神力”?11(10分)阅读下文,完成下列各题

8、。 永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。(1)上文分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么?(2)写出文中运用的主要说明方法。(3

9、)“几乎与河面平行”,“几乎”一词用得准确,表达了什么意思?体现了说明文语言的什么特点?12(15分)阅读下文,完成各题。月光启蒙 母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她甲地坐在藤椅里,依然那么乙,但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。 微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮 坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。 童年苦涩,夏夜却是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来,柔和的月色洒满了我们的篱笆小院,

10、这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起了歌谣:“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。“月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀“月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。“她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。 那时,我们过着清贫的日子,但 _黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱

11、,亲人给予的爱,融为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。 母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。沉静片刻,她又吟唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:“小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。” 民歌童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:

12、“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子是什么呀?“ 我问:“朝哪里猜?“ 母亲说:“朝吃的猜。“ 我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。“ 母亲不识字,却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。 母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月(1)用恰当的词语填空 将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处。她甲 地坐在藤椅里,依然那么乙 (2)根据文章内容,在下面空格中填入恰当的文字月光下,母亲为我 唱民歌 说谜语(3)根据文意,将文中的句子填写完整。那时,我们过着清贫的日子,但 。(4)文中画线

13、句运用了 的修辞方法,表达效果是 。(5)对标题“月光启蒙“理解最贴切的一项是 A月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣。B在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。(6)如果以“母亲失去了记忆,而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾,和原文比较,哪一个好?为什么?三、写作(50分)13(50分)题目: ,我成长中的一座桥要求:在横线上填上适当的词语,如“母爱“师恩“友谊“赞美“挫折“等,将题目补充完整后再写作文。除诗歌外文体不限,字数不少

14、于600字;文中不得出现真实的地名、校名、人名。2019-2020学年陕西省咸阳市百灵中学八年级(上)第一次月考语文试卷参考答案与试题解析一、积累运用(23分)1(2分)下面加点字注音全对的一项是()A文绉绉(zhu ) 推崇(chng ) 镂空(lu ) 伧俗(cng )B翩然(pin ) 蟾蜍(y ) 追溯(s ) 藩篱(fn )C阻遏(y ) 仄歪(z ) 瓦砾(l ) 箱箧(qi )D疮疤(chung ) 颓唐(tu ) 凹凼(dng ) 取缔(d )【分析】本题考查学生对字音、字形的理解识记能力。需要在平时的学习过程中加强积累。【解答】A有误,“镂空”的“镂”应读“lu”;B有误,“

15、蟾蜍”的“蜍”应读“ch”;C有误,“阻遏”的“遏”应读“”;D正确。故选:D。【点评】字音、字形的辨析要在平时的学习过程中注意积累,在平时读课文时,养成熟练的语感,注意读音,并注意在具体语境中的读音。2(2分)词语书写无误的一项是()A气息奄奄 相安无事 销声匿迹B雅俗之别 因地制谊 巧妙绝轮C连声诺诺 微不足到 荡然无存D张皇失措 锐不可挡 长途跋涉【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A正确;B有误,“因地制谊”中的“谊”应为“宜

16、”;“巧妙绝轮”中的“轮”应为“伦”;C有误,“微不足到”中的“到”应为“道”;D有误,“锐不可挡”中的“挡”应为“当”;故选:A。【点评】解答这道题,要注意在平时的学习中对字形的识记和积累,特别是同音字和形近字;同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3(3分)下面加点成语使用不正确的一项是()A面对破坏环境的行为,我们决不能袖手旁观。B同学们聚在一起说说笑笑,享受着天伦之乐。C圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖,大家义愤填膺。D有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失,不愿再冒风险放手一搏。【分析】本题考查对成语的运用能力。解答此类题,需要正确的理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合

17、具体语境分析运用是否恰当。总之,做好该题,理解词义是最关键的。【解答】A使用正确,袖手旁观:把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。B使用有误,天伦之乐:天伦:旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。句中指的是同学之间的欢乐,所以该成语使用不当。C使用正确,义愤填膺:义愤:对违反正义的事情所产生的愤怒;膺:胸。发于正义的愤懑充满胸中。D使用正确,患得患失:患:忧患,担心。担心得不到,得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。故选:B。【点评】解答本题要靠平时的成语积累,在平时的学习中要熟记成语的字形,重点词及成语的意思。4(3分)下列句子没有语病的一项是()A会不会

18、用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。B生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。C夏天的橘子洲,林木葱茏,凉风习习,真是我们纳凉避暑的好季节。D由于“神六”的成功返回,使祖国加入了航天开发大国的行列。【分析】本题考查病句的辨析与修改能力,要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。【解答】A搭配不当,两面对一面,在“提高”前加上“能否”;B表述正确;C搭配不当,“橘子洲”是“季节”,可改为“橘子洲的夏天,林木葱茏,凉

19、风习习,真是我们纳凉避暑的好季节”;D成分残缺,滥用介词造成主语缺失,删去“由于”或“使”。故选:B。【点评】本题考查病句的辨析与修改能力。本题考查的病句类型都比较常见,只要熟悉病句类型,掌握分析句子的方法,选出正确答案很容易。5(2分)下列文学常识搭配有误的一项是()A老舍现代骆驼祥子B张岱明末清初湖心亭看雪C刘禹锡宋朝陋室铭D郦道元北魏水经注【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。【解答】ABD正确。C有误,刘禹锡,唐代诗人。故选:C。【点评】解答这道题,要有比较广博的积累,平时

20、养成多读书、多积累的习惯,这样才能厚积薄发,提高答题的准确率。6(2分)下列句子使用修辞错误的一项是()A(拟人)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴B(排比)徜徉在古诗的海洋里,陶渊明的悠然遐思,李太白的潇洒飘逸,杜子美的济世情怀,岑嘉州的边塞放歌,无不让人荡气回肠C(比喻)大家都很喜欢她,因为她长得好像明星刘亦菲D(反问)谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用,首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键词语信息,辨析所用的修辞方法,最后辨析各项修辞是否正确,用排除法选出分析正确的选项。【解答】

21、A正确;B正确;C比喻是指一种事物在某种特性(比如颜色、形状、大小等)上与另一种事物相近、类似,同一种事物上是不可用的,人的长相、气质等都是不能与其他人形成比喻的,就比如说,“她长得像她妈妈“就不是一句比喻句;D正确。故选:C。【点评】本题考查修辞的辨析和运用,首先要了解常见的修辞方法,然后通读整句,了解句意,抓住关键词语的信息,辨析所用的修辞方法。7(6分)诗文默写。(1)自非亭午夜分,不见曦月。(2)巴东三峡武巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。(3)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。(4)山川之美,古来共谈。(5)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。【分析】本题考查学生对名句名篇的识记能力。解

22、答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案:(1)不见曦月(注意“曦”的写法)(2)猿鸣三声泪沾裳(3)虽乘奔御风(注意“御”的写法)(4)古来共谈(5)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃(注意“竞”的写法)【点评】名句名篇背诵方法:(1)保持良好心态,培养识记兴趣。(2)多种方法结合,提高记忆效果。(3)经常使用名句,巩固记忆成果。(4)留心特别词句,规避识记误区。8(3分)用一句话概括下面新闻的主要内容。(不超过20个字) 中国教育报北京3月23日讯 记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉,从5月1日起,全国文化、文物系统各级博物馆、纪

23、念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票;家长携带未成年子女参观的,对未成年子女免票。 由文化部、国家文物局发出的通知强调,公共文化设施在向未成年人等社会群体免费开放的同时,要坚持把社会效益放在首位,积极开展未成年人喜闻乐见的文化艺术活动,将思想道德建设内容融入其中。根据未成年人的心理特点和教育需求,举办多种陈列和展览,为广大未成年人提供更多更好的文化服务。【分析】本题考查学生新闻内容的概括能力,概括新闻的主要内容一定要找出文段中的时间、地点、人物,还要把发生的事情用简单的语言表达出来,概括方法是:时间+人物(事物)+地点+事件。具体方法是:1抓关键词语;2关注重要句子;3如果有

24、导语就要抓住导语进行归纳,因为导语是新闻内容的高度概括。【解答】分析:经分析本语段的导语是新闻的第一自然段,压缩注意信息。明确事物是公共文化设施,事件是将对未成年人免费开放。所以可以提炼为公共文化设施将对未成年人免费开放。答案:公共文化设施将对未成年人免费开放。【点评】做本题时注意读懂语段内容,提炼主要信息。二、阅读(47分)9(12分)阅读下文,完成下列各题。 (甲)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊

25、,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。“ (乙)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(1)解释下列句中黑体词语土地平旷,屋舍俨然。俨然整齐的样子率妻子邑人来此绝境。 妻子妻子和孩子念无与为乐者。念考虑,想到

26、但少闲人如吾两人者耳。 但只是(2)翻译下列句子问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(3)(甲)文作者在文中寄托了怎样的社会理想?(4)(乙)文表达了作者怎样的思想感情?【分析】参考译文:【甲】 林子的尽头是溪流的源头,于是出现了一座小山,山上有一个小洞口,隐隐约约好像有点亮。渔人于是离开船,从洞口进去。起初很狭窄,仅容一个人通过。又走了几十步,突然变得开阔明亮。这里土地平坦宽阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路交错相通,鸡鸣狗叫之声可以互相听到。在那里人们来来往往耕种劳作,男女的穿着打扮,完全都像桃花源外的世人,老人和小

27、孩,都安闲快乐。 桃花源里的人见到渔人,大吃一惊,问渔人从哪里来。渔人详细地回答了他的问题,有人便邀请渔人到自己家里去,摆酒杀鸡做饭来款待他。村中的人听说有这样一个人,都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,带领着自己的妻子儿女及乡邻们来到这与世隔绝的地方,不再出去了,于是就与外面的人断绝了来往。 桃花源里的人问现在是什么朝代,竟然不知道有汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们,村中的人都感叹惋惜。其余的人又各自把渔人请到自己的家中,都拿出酒食来款待他。渔人逗留了几天以后,告辞离开了。这里的人对渔人说:“这里的情况不值得对外边的人说啊!”【乙】 元丰六

28、年十月十二日夜晚(或公元1083年十月十二日夜,可不译),(我)脱下衣服准备睡觉时,恰好看见月光照在门上,(于是我就)高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人,于是 (我)前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡,我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明,水中的水藻、荇菜纵横交错,原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光?(又有)哪个地方没有竹子和柏树呢?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。【解答】(1)本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可。 句意为:这里土地平坦宽阔,房屋整整齐齐;俨然:整齐的样子。句意为:

29、带领着自己的妻子儿女及乡邻们来到这与世隔绝的地方;妻子:妻子和孩子。句意为:想到没有和我一起游乐的人;念:考虑,想到。句意为:只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了;但:只是。 (2)本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。重点词:乃:竟然;无论:更不必。句意:(他们)问(渔人)现在是什么朝代,(他们)竟然还不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。重点词:空明:清澈透明;交横:交错纵横。句意:庭院的地面沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中,“水“中有藻荇似的水草交错纵横,原来那是竹子和柏树枝叶

30、的影子。(3)本题考查理解作者思想感情的能力。结合文章的内容可知,成语为世外桃源。本文主要描写了作者发现桃源、进入桃源、离开桃源和再寻桃源的故事,抓住要点“没有压迫、没有剥削、没有战乱,人人生活得幸福、愉快的社会理想”来理解作者的情情感即可。(4)本题考查对作者情感的理解与分析能力。解答时,在把握全文内容的基础上,结合文章的主旨来分析即可。文篇末议论句“但少闲人如吾两人者耳”表现出作者豪放旷达的人生态度,“闲人”二字同时隐含着作者被贬后内心的悲凉与自我安慰。答案:(1)整齐的样子;妻子和孩子;考虑,想到;只是。 (2)(他们)问(渔人)现在是什么朝代,(他们)竟然还不知道有过汉朝,更不必说魏晋

31、了。庭院的地面沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中,“水“中有藻荇似的水草交错纵横,原来那是竹子和柏树枝叶的影子。(3)没有剥削,没有压迫,人人平等,人人劳动,幸福和睦的理想社会。(4)既有贬谪的悲凉,人生的感慨,又有赏月的欣喜,漫步的悠闲,表达的感情是微妙而复杂的。【点评】“但”的解释:1、不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅(仅仅)2、但当涉猎(只,只是)10(10分)阅读下文,完成下列各题。阿长与山海经 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。 过了十多天,或者一个月罢,我不还很记得,是她告假

32、回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来了;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她也却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了。 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。(1)当阿长说:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了”,“我”有什么反应?(摘录原句回答),为什么会这样?(联系前面的文字略加分析)(2)阿长为什么关心山海经?这突出了她的什么特点?(3)“我

33、”为什么说“她确有伟大的神力”?【分析】本阅读语段出自课文阿长与山海经,选段写不识字的阿长为我买来了一直念念不忘的山海经,我十分的惊讶,之前对她的怨恨全都消失了。文段重在对人物心理变化的描写,以此来侧面表现阿长的善良与对孩子的关爱。【解答】(1)本题考查信息的筛选与内容的分析。选文第四段写了我听到阿长话后的反应,即:我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来了。结合前文内容可知,我渴慕这本书已久,问了很多人都没有得到,可是自认为不识字,连名字都会说错的阿长竟买了回来,所以我会吃惊,被她的这份真诚感动。(2)本题考查内容的理解与人物性格分析。解答此题要结合前文内容以及人物的关系进行分析判断。选段首句“

34、大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事”,可以看出阿长看出了“我”非常喜爱这套书,而她又是“我”的保姆,“我”又是她最疼爱、最关心的孩子,所以才会关心山海经。通过这个事,表现了她关爱孩子,心地善良的性格。(3)本题考查文本信息的筛选。“她确有伟大的神力”出现在文章的第六段,阅读文段即可知原因在于“别人不肯做,或不能做的事,她也却能够做成功”。用文中的原句作答,或是根据自己的理解来表述。答案:(1)我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来了。 被阿长的热忱深深打动。(2)对山海经的关心就是对孩子的关心,突出了阿长善良的性格特点。(3)我根本没有想到她会给我买回来,在一个孩子的眼里,这

35、确实是有很大的神力。【点评】“筛选并整合文中的信息”,就是对文章进行有一定阅读目的的分析,按照要求从文中寻找出符合要求的信息,即把符合要求的字、词、句等语言材料选出来。筛选,即确定对象,针对题干中的要求对照语言材料进行搜索,查找对应的信息源,是在阅读过程中提取有用的信息,在答题中是去伪存真的过程,辨析正误;整合,即“调整组合”,是将提取出来的零散的信息,按要求分类,经过加工,形成比较系统的内容的认知的过程。“筛选并整合文中的信息”的基本要求是准确、全面。11(10分)阅读下文,完成下列各题。 永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长

36、度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。(1)上文分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么?(2)写出文中运用的主要说明方法。(3)“几乎与河面平行”,“几乎”一词用得准确,表达了什么意思?体现了说明文语言的什么特点?【分析】本段文字说

37、明了卢沟桥的历史悠久、构造精巧、结构坚固、形式优美的特点。【解答】(1)本题考查对信息的筛选和整合能力。只要从文中找到与之有关的文字,认真研读,思索感悟,概括出来即可。“修建于公元1189到1192年间”说明历史悠久;“桥长265米叫做联拱石桥”说明卢沟桥结构精巧;“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。”说明卢沟桥强度高,坚固耐用;“桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。”说明卢沟桥形式优美。(2)本题考查分析文中主要说明方法的能

38、力。细读本段文字可知,本段中有准确的数字,这是列数字的说明方法。有联拱石桥的定义,这是下定义。有对狮子的描写,这是摹状貌。(3)本题考查对句中重要词语的含义及理解其特点的能力。表限制的词语更能体现说明文语言的准确性,答题时注意说明该词在句中表示的意思。“几乎”意思是将近于、接近于、差点儿。是对“与河面平行”的限制,意思是接近于“与河面平行”,强调了桥面平坦的程度,体现了说明文语言的准确性。答案:(1)历史悠久 结构精巧 强度高坚固耐用 形式优美(2)列数字 下定义 摹状貌(3)“几乎”是对“与河面平行”的限制,意思是接近于“与河面平行”,强调了路面平坦的程度,体现了说明文语言准确的特点。【点评

39、】常见说明方法的作用:举例子:通过举具体的实例对事物的特征,事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。分类别:对事物的特征,事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。作比较:把和加以比较,突出强调了事物的特征或事理。作诠释:对事物的特征,事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。打比方:就是运用比喻把事物的特征说清楚。摹状貌:对事物的特征加以形象化的描摹,使说明更具体形象。下定义:用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。列数字:用具体的数据对事物的特征、事理加以说明,使说明更准确更有说服力。列图表:用列图表的方式对事物的特征、事理加以说

40、明,使说明更简明更直观。引用说明:引用说明有以下几种形式A、引用具体的事例;(作用同举例子) B、引用具体的数据;(作用同列数字) C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 (引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)12(15分)阅读下文,完成各题。月光启蒙 母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她甲地坐在藤椅里,依然那么乙,但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。 微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮 坐

41、在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。 童年苦涩,夏夜却是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来,柔和的月色洒满了我们的篱笆小院,这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起了歌谣:“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。“月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀“月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。“她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风

42、、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。 那时,我们过着清贫的日子,但 _黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱,亲人给予的爱,融为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。 母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。沉静片刻,她又吟唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:“小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠,上灯

43、台,偷油喝,下不来老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。” 民歌童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子是什么呀?“ 我问:“朝哪里猜?“ 母亲说:“朝吃的猜。“ 我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。“ 母亲不识字,却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。 母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月(1)用恰当的词语填空 将“安详”、“慈

44、祥”填入文中的甲、乙处。她甲安详地坐在藤椅里,依然那么乙慈祥(2)根据文章内容,在下面空格中填入恰当的文字月光下,母亲为我 唱民歌讲故事唱童谣说谜语(3)根据文意,将文中的句子填写完整。那时,我们过着清贫的日子,但精神生活是丰富的。(4)文中画线句运用了比喻,的修辞方法,表达效果是形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美。(5)对标题“月光启蒙“理解最贴切的一项是DA月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣。B在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象

45、和诗情。(6)如果以“母亲失去了记忆,而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾,和原文比较,哪一个好?为什么?【分析】这篇文章讲述的是“我”小时候,母亲虽然没有文化,但是她用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。表达了作者对母亲的怀念,对母爱的理解。【解答】(1)该题考查的是用恰当的词语填空,这要结合句子的意思去分析。这就要求我们能够掌握这两个词语本身的意思,再找出它们的区别,就容易分析该题了。“安详”的意思是指神色、动作从容不迫,多指神态平静,从容稳重。“慈祥”的意思是指老年人的态度、神色和蔼安详。那么我们就可以依据意思去分析填空,甲处就应该填写“安详”,意思是母亲神态平静地坐在藤椅里,乙处应该填写“慈祥”,是指母亲神色和蔼安详。 (2