1、2019-2020学年陕西省宝鸡市扶风县八年级（上）期中语文试卷一、积累与运用（14分）1（2分）下列各组词语中，加点字注音全都正确的一组是（）A要塞（si） 咆哮（po） 娴熟（xin） 屏息敛声（png）B轨迹（gu） 澎湃（bi） 镌刻（jun） 殚精竭虑（dn）C吹嘘（x） 佃农（din） 不逊（xn） 深恶痛疾（）D诘责（ji） 滞留（zh） 和蔼（i） 广袤无垠（mo）2（2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A轩昂躁热 俭朴 筋疲力尽B默契 蒙昧 愚钝 油光可鉴C窒息 慰勉 畸形 振耳欲聋D由衷 潇洒 桅秆 眼花缭乱3（2分）请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在
2、句中的横线上。（1）地质学家认为，在距今6000万年前后，不断向北 （漂移 漂泊 转移）的印度板块与欧亚大陆发生碰撞，由此抬升出喜马拉雅山脉和青藏高原。（2）40年来，中国共产党带领中国人民创造的发展奇迹，无论是放在世界范围横向比较，还是置于历史长河纵向观察，都 （拍案叫绝 叹为观止 赞叹不已），震古烁今！4（4分）经典诗文默写。（1）大漠孤烟直， 。（王维使至塞上）（2） ，江入大荒流。（李白渡荆门送别）（3）攀条折其荣， 。（庭中有奇树）（4） ，志在千里。（曹操龟虽寿）5（2分）给下列句子排序，最恰当的一项是（）建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们
3、敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。有了书，我们可以同智者交谈，与伟人对话，汲取智慧，受益终身。ABCD6（2分）美国著名记者埃德加斯诺在红星照耀中国一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对以下哪一事件的评价（）A五四运动B红军长征C北
4、伐战争D抗日战争二、综合性学习（6分）7（6分）“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，其中诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统。近日，学校将组织一次“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成以下任务。【活动一：引经据典话诚信】下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例：第一组观点类：言不信者，行不果。墨子修身人倍（违背）信则名不达。刘向说苑谈丛三杯吐然诺，五岳倒为轻。李白侠客行尽信书，不如无书。孟子尽心下第二组事例类：烽火戏诸侯 程门立雪 商鞅立木 曾子烹彘请分别选出上面两组材料中与诚信无关的一项：第一组： 第二组： 【活动二：班级演讲说诚信】你所在的八年级一班将
5、于第11周星期五的班会课在教室举行有关“诚信”的演讲比赛，想派你去邀请李老师担任评委，你该如何对李老师说？【活动三：环顾身边思诚信】前段时间热播的电视剧那年花开月正圆中，女主角秦商周莹凭借诚信经营，成为当时的陕西首富。诚信是经商之魂，诚信也是公民的第二张身份证。作为一名中学生，我们可以从哪些方面践行“诚信”？请至少从两个方面作答。三、阅读（40分）8（11分）阅读下面的文字，完成下列各题。中国式过马路神器据相关部门统计，在汽车保有量达到1.04亿辆的中国，每年有6.2万人死于车祸，而在这些交通事故中，又有53%致人死亡的交通事故是由行人和非机动车，过马路闯红灯引起的，这已经成为交通安全的主要杀
6、手之一。到底怎样才能平息交通事故这场灾难呢？最近深圳交警推出了一款“中国式过马路”神器智能行人过街系统。该设备体积小，功能多，价值高，由视频采集分析存储上传系统、控制器、显示屏、闸机和前端计算机等部件组成，既能自动监测人流和车流，智能调控通禁行时间，又整合了语音播报、人脸识别、自动抓拍、社会宣传等多种新功能。同时设备还极具人性化设计，如闸机部分采用的是圆柱形机身，既减小了体积，又节约了空间。另外，闸门部分采用圆形无锐角不锈钢材料，当行人与设备发生肢体碰撞时，并不会对人体造成伤害。智能行人过街系统尤其适用于学校、幼儿园、公园、医院、商场等路口路段。儿童活泼好动，注意力不集中，这项技术将给家长和老
7、师们带来很大的便利，让他们不再为孩子们过马路而操心。当绿灯亮起时，闸门将打开，行人可以安全通行。若有人强行跨越或破坏设施时，摄像机会自动抓拍、抓录并进行人脸识别。抓拍、抓录到的违法行为将在同一时间显示在路口显示屏上，证据资料将储存在本地服务器中，并纳入个人信用征信系统。智能行人过街系统使“红灯停，绿灯行”得以贯彻实施。绿灯闪烁时，闸机部分的语音会提醒行人快速通行；红灯即将亮起时，语音会播报“闸门即将关闭”，提醒行人不要闯红灯。一旦有人闯红灯，监控摄像将会用语音提醒“您已违章，请注意交通安全，不要闯红灯”。而当红灯亮起时，闸门会自动关闭，将行人强行阻隔于闸门之外，避免行人闯红灯，过往车辆也能更快
8、速地通过，大大提升了道路通行效率，既减少了拥堵，又有效保证了行人安全。闸机的进口和出口方向设定为时间差开闭，检测设备即时监测行人和车辆流量，科学智能调配两者的放行时间。红灯亮起时，人行道入口闸门关闭，出口闸门将延迟510秒，保证还未通过出行的行人能够及时通过。你也不用担心智能行人过街系统会在雨雪天会罢工，该设备采用防水、防电技术，雨天也能正常工作。当发生水浸、断电或其他故障时，闸门会自动打开，以保证行人正常通行。智能行人过街系统还将承担起“红马甲”的工作，这可以大幅度减轻政府人力和财力的投入。它不仅对人们养成自觉遵守交通规则有着重要作用，而且对减少因拥堵造成的雾霾也起到一定作用。有人总结了我国
9、每年交通事故死亡人数居高不下的原因：一是交通法规处罚不够重；二是市民交通安全意识淡薄，缺乏汽车公德教育。也许“智能行人过街系统”可以摆脱以上不足，帮助人们养成良好的交通法规意识。（1）阅读第段，说说“中国式过马路神器”具有哪些特点。（2）文中画线句使用了什么说明方法？有何作用？（3）结合选文，谈谈如何消除中国人过马路的不文明现象。9（15分）满 那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。 他是一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。 他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的
10、可爱声响 有一次，他还拉着满满当当的木板车过来，我一看，突然觉得他像是一个打了胜仗的将军。他卸下一张桌子，说让我写字用；他搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐那一刻，我心里受到了很大的震动，好像从梦中睡醒过来，猛然间意识到他拉着我长大了许多许多。我搬着这条高凳子去学校，就仿佛扛着一把龙椅，路上无数双眼睛被它镀亮。它在全校都是独一无二的，让我安然而骄傲地端坐在“山丘”上听课。 可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵。 此时的他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，一副空担子也会压得他气喘吁吁，腰身弯如无箭可射的猎弓；他疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服，他的嘴唇起了白皮
11、儿，肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得差了什么东西。我心里有些难过，忍不住想用吸水的毛巾从他脸上擦出什么来。 这一天，原来是他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回来了；他个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。 母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更矮，于是她低下目光，好像要穿过一条黑暗的隧道，努力地压缩着身子，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前，有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时
12、母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒看他吃饱喝足、心满意足，我有些不解：母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军？ 吃完饭后，他并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上，被单慢慢滴出水，水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，也灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了院子。于是，这里一下子有了光芒，有了奇迹，有了满足，我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏
13、，惊吓他人，最后以甜美的笑声收场。 不管我藏在哪里，都知道他看着看着就笑了，然后躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。 再后来，他放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里总是这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车终于有一天，他们都说：“我们老了，那些空着的地方，你们去填满吧” 我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他和她心里梦里空着的地方。 但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的，我们最需要的东西，那里一直不缺不空。没有他们在身边的时候，我总是想起母亲那些满满当当的碗
14、、杯子和盆，还有那些挂满院子的衣服、土布和他们过去的故事，希望或者泪水便盈满了我的眼睛，心里的风和阳光也溢了出来。（1）本文段围绕“满”叙述了三个情景，请用简洁的语言分别概括。（2）品析文中画线的句子。此时的他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，一副空担子也会压得他气喘吁吁，腰身弯如无箭可射的猎弓。（从修辞手法角度）再后来，他放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。（从加下划线词角度）（3）请谈谈你对标题“满”的含义的理解。（4）结合全文，简述第最后一段的作用。10（10分）文言文阅读 与朱元思书吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东
15、西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）下列句子中加点词意思相同的一项是 。A天下独绝群响毕绝B蝉则千转不穷转视积薪后C好鸟相鸣好为梁父吟D横柯上蔽重岩叠嶂，隐天蔽日（2）下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是 。A猿则百叫无绝万钟;则不辩礼义而受之B从流飘荡求而从者C鸢飞戾天者念无与为乐者D与朱元思书借旁
16、近与之（3）下面对文章的理解，不正确的一项是 。A本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。B第段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。C第段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。D第段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象。（4）把文言文中画线句子翻译成现代汉语（山峦）负势竞上，互相轩邈。经纶世务者，窥谷忘反。11（4分）古诗鉴赏钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马
17、蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）本诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2）颔联中有两个动词用得极妙，请找出来，并简要赏析其表达效果。四、作文（40分）12（40分）请以“那个影响了我的人”为题写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外）；字数不少于550字；不得出现真实的校名、人名。2019-2020学年陕西省宝鸡市扶风县八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（14分）1（2分）下列各组词语中，加点字注音全都正确的一组是（）A要塞（si） 咆哮（po） 娴熟（xin） 屏息敛声（png）B轨迹（gu） 澎湃（bi） 镌刻（jun） 殚精竭虑（dn）C吹嘘（x） 佃农（din）
18、不逊（xn） 深恶痛疾（）D诘责（ji） 滞留（zh） 和蔼（i） 广袤无垠（mo）【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解答】A有误，“屏息敛声”中的“屏”应读bng；B有误，“澎湃”中的“湃”应读 pi；C有误，“深恶痛疾”中的“恶”应读w；D正确。故选：D。【点评】中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。2（2分）下列各组词语中，汉
19、字书写全都正确的一组是（）A轩昂躁热 俭朴 筋疲力尽B默契 蒙昧 愚钝 油光可鉴C窒息 慰勉 畸形 振耳欲聋D由衷 潇洒 桅秆 眼花缭乱【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A有误，“躁热”中的“躁”应为“燥”；B正确。C有误，“振耳欲聋”中的“振”应为“震”；D有误，“桅秆”中的“秆”应为“杆”；故选：B。【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3（2分）
20、请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。（1）地质学家认为，在距今6000万年前后，不断向北漂移（漂移 漂泊 转移）的印度板块与欧亚大陆发生碰撞，由此抬升出喜马拉雅山脉和青藏高原。（2）40年来，中国共产党带领中国人民创造的发展奇迹，无论是放在世界范围横向比较，还是置于历史长河纵向观察，都叹为观止（拍案叫绝 叹为观止 赞叹不已），震古烁今！【分析】本题考查词义辨析及词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。【解答】（1）“漂移”指物体在液体表面漂浮移动；“漂泊”：1随流漂流或停泊，2比喻无定
21、所或职业，生活不固定，东奔西走；“转移”意为将某物移动到某地。根据语境，应选“漂移”；（2）“拍案叫绝”指形容非常赞赏；“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点；“赞叹不已”指连声赞赏不止。联系上下文的搭配，“赞叹不已”程度较浅，“拍案叫绝”次之，应选“叹为观止”。答案：（1）漂移（2）叹为观止【点评】解答此类题目要注意三点：1要了解组成词语的各个语素之间的细微差别。2要注意词语的搭配习惯。3要根据语言环境判断，将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。4（4分）经典诗文默写。（1）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维使至塞上）（2）山随平野尽，江入大荒流。（李白渡荆门送别）（3）攀条折其荣，将以遗
22、所思。（庭中有奇树）（4）老骥伏枥，志在千里。（曹操龟虽寿）【分析】本题考查学生对古诗文名句的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。【解答】答案：（1）长河落日圆（2）山随平野尽（3）将以遗所思（重点字：遗）（4）老骥伏枥（重点字：骥）【点评】做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。5（2分）给下列句子排序，最恰当的一项是（）建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。不仅可以使
23、他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。有了书，我们可以同智者交谈，与伟人对话，汲取智慧，受益终身。ABCD【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】此语段讲了阅读的意义，引起了话题，可作为第一句；是个完整的句子，可通过读来辨析其先后顺序；是小结句强调了有书的意义，可通过读来辨析其顺序。故选：D。【点评】此题解答，可结合逻辑顺序排列
24、。6（2分）美国著名记者埃德加斯诺在红星照耀中国一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对以下哪一事件的评价（）A五四运动B红军长征C北伐战争D抗日战争【分析】本题考查对名著的把握能力，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对名著中的作家作品常识、人物、主要情节等进行全面的把握。根据对红星照耀中国的积累作答即可。【解答】由“冒险、探索”“艰难困苦”“令人诧异的革命乐
25、观情绪”“在大自然面前绝不承认失败”可知斯诺所指的事件为红军长征。红军长征途中，声东击西，四渡赤水河打乱了敌人的追剿计划。巧渡金沙江，跳出敌人的包围圈。强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻过高耸入云、白雪皑皑的大雪山，通过杳无人烟、一望无际的草地，最终胜利会师结束长征。长征历史体现了红军战士克服艰难险阻的革命乐观精神。故选：B。【点评】做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。二、综合性学习（6分）7（6分）“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，其中诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统。
26、近日，学校将组织一次“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成以下任务。【活动一：引经据典话诚信】下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例：第一组观点类：言不信者，行不果。墨子修身人倍（违背）信则名不达。刘向说苑谈丛三杯吐然诺，五岳倒为轻。李白侠客行尽信书，不如无书。孟子尽心下第二组事例类：烽火戏诸侯 程门立雪 商鞅立木 曾子烹彘请分别选出上面两组材料中与诚信无关的一项：第一组：第二组：【活动二：班级演讲说诚信】你所在的八年级一班将于第11周星期五的班会课在教室举行有关“诚信”的演讲比赛，想派你去邀请李老师担任评委，你该如何对李老师说？【活动三：环顾身边思诚信】前段时间热播的电视剧那年
27、花开月正圆中，女主角秦商周莹凭借诚信经营，成为当时的陕西首富。诚信是经商之魂，诚信也是公民的第二张身份证。作为一名中学生，我们可以从哪些方面践行“诚信”？请至少从两个方面作答。【分析】活动一：本题考查材料分析，第一组观点中“尽信书，不如无书”的意思是如果完全相信书上的内容，就不如不读书了。强调了做学问要有质疑的精神。与诚信无关。第二组事例中“程门立雪”表现了对老师的尊重，对知识的渴望，与诚信无关。活动二：本题考查语言表达，开放类试题，言之成理即可。作答本题时，先是称呼和问候语，然后说明事由，一定要说清楚活动的时间地点和主题。接着表达希望其担任评委的想法，最后询问其是否有时间，语气真诚委婉，便于
28、对方接受。活动三：本题考查提出建议的能力。开放类试题，言之成理即可，作答本题时，所提建议要有针对性和可行性，可提出建议考试不作弊，答应人的事情一定要做到来表述。【解答】答案：活动一：活动二：示例：李老师，您好，八年级一班将于第11周星期五的班会课在本班教室举行有关“诚信”的演讲比赛，想请您前去担任评委，请问您是否有时间？活动三：考试不舞弊；答应朋友的事情要做到。【点评】语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。三、阅读（40分）8（11分）阅读下面的文字，完成下列各题。中
29、国式过马路神器据相关部门统计，在汽车保有量达到1.04亿辆的中国，每年有6.2万人死于车祸，而在这些交通事故中，又有53%致人死亡的交通事故是由行人和非机动车，过马路闯红灯引起的，这已经成为交通安全的主要杀手之一。到底怎样才能平息交通事故这场灾难呢？最近深圳交警推出了一款“中国式过马路”神器智能行人过街系统。该设备体积小，功能多，价值高，由视频采集分析存储上传系统、控制器、显示屏、闸机和前端计算机等部件组成，既能自动监测人流和车流，智能调控通禁行时间，又整合了语音播报、人脸识别、自动抓拍、社会宣传等多种新功能。同时设备还极具人性化设计，如闸机部分采用的是圆柱形机身，既减小了体积，又节约了空间。
30、另外，闸门部分采用圆形无锐角不锈钢材料，当行人与设备发生肢体碰撞时，并不会对人体造成伤害。智能行人过街系统尤其适用于学校、幼儿园、公园、医院、商场等路口路段。儿童活泼好动，注意力不集中，这项技术将给家长和老师们带来很大的便利，让他们不再为孩子们过马路而操心。当绿灯亮起时，闸门将打开，行人可以安全通行。若有人强行跨越或破坏设施时，摄像机会自动抓拍、抓录并进行人脸识别。抓拍、抓录到的违法行为将在同一时间显示在路口显示屏上，证据资料将储存在本地服务器中，并纳入个人信用征信系统。智能行人过街系统使“红灯停，绿灯行”得以贯彻实施。绿灯闪烁时，闸机部分的语音会提醒行人快速通行；红灯即将亮起时，语音会播报“
31、闸门即将关闭”，提醒行人不要闯红灯。一旦有人闯红灯，监控摄像将会用语音提醒“您已违章，请注意交通安全，不要闯红灯”。而当红灯亮起时，闸门会自动关闭，将行人强行阻隔于闸门之外，避免行人闯红灯，过往车辆也能更快速地通过，大大提升了道路通行效率，既减少了拥堵，又有效保证了行人安全。闸机的进口和出口方向设定为时间差开闭，检测设备即时监测行人和车辆流量，科学智能调配两者的放行时间。红灯亮起时，人行道入口闸门关闭，出口闸门将延迟510秒，保证还未通过出行的行人能够及时通过。你也不用担心智能行人过街系统会在雨雪天会罢工，该设备采用防水、防电技术，雨天也能正常工作。当发生水浸、断电或其他故障时，闸门会自动打开
32、，以保证行人正常通行。智能行人过街系统还将承担起“红马甲”的工作，这可以大幅度减轻政府人力和财力的投入。它不仅对人们养成自觉遵守交通规则有着重要作用，而且对减少因拥堵造成的雾霾也起到一定作用。有人总结了我国每年交通事故死亡人数居高不下的原因：一是交通法规处罚不够重；二是市民交通安全意识淡薄，缺乏汽车公德教育。也许“智能行人过街系统”可以摆脱以上不足，帮助人们养成良好的交通法规意识。（1）阅读第段，说说“中国式过马路神器”具有哪些特点。（2）文中画线句使用了什么说明方法？有何作用？（3）结合选文，谈谈如何消除中国人过马路的不文明现象。【分析】这是一篇说明文。说明对象是智能行人过街系统。本文的题目
33、点明说明对象。第一段和第二段引出说对象。第三段到第九段介绍这一系统的工作原理和好处。最后一段总结全文。说明顺序是逻辑顺序。【解答】（1）本题考查筛选信息。根据第三段中的“该设备体积小，功能多，价值高“和“同时设备还极具人性化设计“可提炼作答。（2）本题考查说明方法。细读划线句可知，这一段中有准确的数字，所以这是列数字的说明方法，是为了准确的说明本段中的“闸机的进口和出口方向设定为时间差开闭，检测设备即时监测行人和车辆流量，科学智能调配两者的放行时间“。（3）本题为阅读启示题，不设统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时，可围绕开发新的科技产品，加大宣传和处罚力度来表述。答案：（1
34、）体积小、功能多、价值高，人性化或智能化。（2）列数字，具体准确地说明了“中国式过马路神器”闸机的进口和出口方向设定为时间差开闭，检测设备即时监测行人和车辆流量，科学智能调配两者的放行时间。（3）示例：开发新的科技产品，引导人们有序过马路；加大宣传力度，帮助人们树立“红灯停，绿灯行”的良好习惯；加大处罚力度，引导人们自觉遵守交通法规。【点评】常见说明方法的作用：举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。分类别：对事物的特征，事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征或事理。作诠释：对事物的特征，事理加以具体的解释说
35、明，使说明更通俗易懂。打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚。摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。引用说明：引用说明有以下几种形式A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （
36、引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）9（15分）满 那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。 他是一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。 他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响 有一次，他还拉着满满当当的木板车过来，我一看，突然觉得他像是一个打了胜仗的将军。他卸下一张桌子，说让我写字用；他搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐那一刻，我心里受到了很大的震动，好像从梦中睡醒过来，猛然间意识到他拉着我长大了许多许多。我搬着这条高
37、凳子去学校，就仿佛扛着一把龙椅，路上无数双眼睛被它镀亮。它在全校都是独一无二的，让我安然而骄傲地端坐在“山丘”上听课。 可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵。 此时的他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，一副空担子也会压得他气喘吁吁，腰身弯如无箭可射的猎弓；他疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服，他的嘴唇起了白皮儿，肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得差了什么东西。我心里有些难过，忍不住想用吸水的毛巾从他脸上擦出什么来。 这一天，原来是他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回来了；他个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。 母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却
38、像变得更矮，于是她低下目光，好像要穿过一条黑暗的隧道，努力地压缩着身子，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前，有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒看他吃饱喝足、心满意足，我有些不解：母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军？ 吃完饭后，他并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上，被单慢慢滴出水，水拉着
39、被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，也灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了院子。于是，这里一下子有了光芒，有了奇迹，有了满足，我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后以甜美的笑声收场。 不管我藏在哪里，都知道他看着看着就笑了，然后躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。 再后来，他放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里总是这里还缺一个柜子，那里还少一台
40、收音机，另外一个地方又需要一辆自行车终于有一天，他们都说：“我们老了，那些空着的地方，你们去填满吧” 我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他和她心里梦里空着的地方。 但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的，我们最需要的东西，那里一直不缺不空。没有他们在身边的时候，我总是想起母亲那些满满当当的碗、杯子和盆，还有那些挂满院子的衣服、土布和他们过去的故事，希望或者泪水便盈满了我的眼睛，心里的风和阳光也溢了出来。（1）本文段围绕“满”叙述了三个情景，请用简洁的语言分别概括。（2）品析文中画线的句子。此时的他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，一副空担子也会压得他气喘吁吁，腰身弯
41、如无箭可射的猎弓。（从修辞手法角度）再后来，他放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。（从加下划线词角度）（3）请谈谈你对标题“满”的含义的理解。（4）结合全文，简述第最后一段的作用。【分析】全文可分为三个部分：第一部分（），写在外打拼的父亲每次带着礼物回来，我都会感到快乐与自豪；第二部分（），写父亲空手而归时，母亲对他的体贴呵护，父亲的心情逐渐得到平复；第三部分（），写父亲和母亲总觉得家里有很多“空缺”，等他们老后就将填补“空缺”的责任给了我，但我一直都觉得家是“满”的。文章通过父母的描述，表现了父母为了家操持一辈子却总觉不到满足，但给予
42、孩子的却是丰富的物质与丰盈的爱。【解答】（1）本题考查概括文章内容。仔细阅读文章可知，至段写父亲为了家庭幸福四处奔波；至段写母亲对父亲满满的关切与爱意；段写全家人共享天伦时幸福温馨。（2）本题考查句子的赏析。第题从修辞手法角度赏析。结合句子内容来看，把父亲的腰比作“猎弓”，运用比喻，生动形象地写出了父亲身型的弯曲和身体的疲惫。第题“总”一直，一向。写父亲一直在家里，一直庄稼地里，一直想着将家填得更满些，更满些。强调父亲为了一家人不断辛苦劳作，表现了我对父亲的感激和爱。（3）本题考查对标题含义的理解。标题往往传达出作者的写作意图和思想感情。表层含义指标题在文中所指的内容；深层含义指标题的引申义，
43、需要联系文章的具体内容及主题来领悟。“满”表面含义是“总想着将家填得更满些，更满些”，指父亲想使我们的生活过得更好。“但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的”指有父母的地方，就是幸福圆满的，表达了作者对父母的感激之情。（4）本题考查段落作用的分析。解答此题一般从结构与内容两部分来分析，结尾段通常在内容上点明或深化主旨，在结构上首尾照应、总结全文。从内容上看，这段话主要强调了父母给予我们的关爱，表达了对父母的感激之情，点明了文章主旨；从结构上看，总结全文。答案：（1）父亲为了家庭幸福四处奔波；母亲对父亲满满的关切与爱意；全家人共享天伦时幸福温馨。（2）运用比喻，把父亲的腰身比作无
44、箭可射的猎弓，生动传神写出父亲生意亏本的沮丧，表达了父亲对家庭的责任感。“总”是“一直，经常”的意思，三个“总”字，强调父亲放下担子后，仍然为了一家人不断辛苦劳作，写出我对父亲的感激和爱。（3）“满”既指父亲一生辛苦劳作，为了使家填得更满，使我们的生活过得更好，又指有父母的地方，就是幸福圆满的，作为子女的我们，会报之父母以孝顺。（4）内容上，篇末含蓄点题，有父母的地方，就是幸福美满的，表达了对父母的感激之情。结构上，总结全文，使文章余韵无穷。【点评】结尾段通常的作用：结构上：1、总结上文。2、首尾呼应，使文章结构完整。3、照应题目、照应开头、前文。内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心
45、。2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感。3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。5、引起读者的注意、思考。10（10分）文言文阅读 与朱元思书吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）下列句子中加点词意思相同的一项是D。A天下独绝群响毕绝B蝉则千转不穷转