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2020届九年级中考化学一轮复习知识点训练卷:自然界的水

1、自然界的水考点一:水的净化1.河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是( )A.步骤可除去难溶性杂质 B.X试剂可以是活性炭C.步骤可杀菌、消毒 D.净化后的水是纯净物2.下列有关水的叙述正确的是( )A.用肥皂水能区分软水和硬水B.只能用水做溶剂C.过滤能除去河水中所有杂质D.水蒸发是化学变化3.过滤时不需要用到的仪器是().关于硬水的叙述正确的是( )溶有较多钙、镁离子的水是硬水 长期饮用硬水对人体健康不利 工业生产中可以使用硬水 用硬水洗衣服,浪费肥皂且衣服洗不干净A. B. C. D.5.去除粗盐中的泥沙。(1)实验的主要步骤依次是 、过滤、 。(2)制作过滤器的过程如下图所示,

2、其正确操作顺序为 (填序号)。(3)举出一个生活中应用过滤原理的实例: 。6.小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:(1)取水后加入明矾的作用是 。(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是 。A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C.滤纸的边缘要低于漏斗口D.液面不要低于滤纸边缘(3)向滤液中加入活性炭,利用其 性,除去水样中的色素和异味。(4)在制取蒸馏水的过程中,在清水中加入消毒剂,其作用是 。(5)净化后的水变为蒸馏水的步骤是 。如图是制取蒸馏水的简易装置,写出仪器a的名称: 。

3、在操作中经常需要在a中加入碎瓷片,其作用是 。考点二:水的组成1.以下对水的性质的说法,错误的是()A.常温下,水是无色、无气味、无味道的液体B.水在0会结成冰 C.水是一种单质,通电也不会分解D.液态水的密度比冰的密度大2.氢气是一种具有广泛用途的物质,下列关于氢气的叙述不正确的是( )A.用氢气充灌探空气球是因为相同条件下氢气的密度最小B.氢气具有可燃性,可以做燃料 C.点燃氢气与氧气的混合气体时,一定会发生爆炸D.氢气在发生化学变化时的最小微粒是氢原子3.下列有关化学符号“H2O”表示的意义,正确的是( )A.水这种物质B.水由氢原子和氧原子构成C.一个水分子中含有一个氢分子D.水由两个

4、氢元素和一个氧元素组成4.下图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是( )A.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B.反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为21C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃得更旺,b管的气体被点燃D.由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的5.如图所示是水的电解实验装置图。(1)该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是 和 ,体积比约为 。(2)该实验证明了水是由 组成的。(3)下列行为,不利于保护水资源的是 (填序号)。A.工业用水重复使用B.大量使用化肥和农药C.加强城市污水处理系统的建设

5、D.用喷灌方法给农作物浇水6.下图是水的电解实验中对得到气体检验的操作。(1)操作中,盛氧气的管口向上,盛氢气的管口向下,其主要原因是 。(2)检验氢气时,如果发生 声,表明氢气不纯,声音 ,则表示氢气比较纯,发生反应的文字表达式是 。混有空气(或氧气)的氢气,点燃时易发生 ,所以点燃氢气前,一定要检验氢气的 。考点三:爱护水资源1.下列水资源管理做法不符合这一主题的是( )A.逐步淘汰高耗水生产工艺B.农作物采用大水漫灌C.生活污水集中处理后排放D.加强对水资源的监测2.下列做法中,不利于节约用水的是( )A.用淘米水浇花B.用洗过衣服的水冲厕所C.将隔夜的白开水直接倒掉 D.洗澡擦沐浴露时

6、暂时关闭水龙头3.下列图标表示“国家节水标志”的是( )4.水是地球上最普遍、最常见的物质之一,下列有关水的说法正确的是( )A.淡水资源取之不尽,无需节约B.水是一种常见的溶剂C.大量使用农药、化肥对水体无污染D.矿泉水中只含有水分子,不含其他粒子考点四:化学式和化学价1.某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写不正确的是( )2.下列各图中和分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是( ) 3.亚硝酸钠(NaNO2)是一种有毒的工业用盐,NaNO2中氮元素的化合价是( )A.-3B.+3C.+4D.+54.下列化学式书写规范的是( ) A.氧化镁mgO B.氯化铝alCl3 C.五氧化二磷

7、P2O5 D.一氧化碳Co5.下列说法中正确的是( )A.一种元素与另一种元素的原子一定不相同B.凡含有氧元素的物质就是氧化物C.某物质中只含有一种元素,该物质一定是一种单质D.含有多种元素的物质一定是混合物6.下列化学符号中数字“2”所表示的意义正确的是()A.2Cl 两个氯分子B.CO2 一个二氧化碳分子中含有一个氧分子 C.O氧化镁中镁的化合价为+2价 D.Fe2一个铁离子带两个单位正电荷 7.大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”,其化学式为C3H6S,能杀菌,具有一定的抗病功能和食疗价值。下列关于硫化丙烯的说法中正确的是( )A.1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子B.1个硫化丙烯分子由

8、3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成C.由碳、氢、氧三种元素组成D.分子中C、H、S元素原子的质量比为3618.含有氯元素的酸有多种,高氯酸就是其中的一种。已知高氯酸中氯元素的化合价为7,则高氯酸的化学式是( ) A.HCl B.HClO C.HClO3 D.HClO49.用化学符号表示:(1)7个钾原子 。(2)氮气 。(3)5个三氧化硫分子 。(4)分析KClO3中氯酸根的构成和化合价,写出氯酸钙的化学式 。(5)最轻的气体 。10.尿素CO(NH2)2是氮肥中最主要的一种,其含氮量高,在土壤中不残留任何有害物质,长期施用没有不良影响。计算:(1)CO(NH2)2中共含有 (写数字)种元

9、素。(2)CO(NH2)2的相对分子质量是 。(3)若CO(NH2)2中含有3 g氮元素,则该CO(NH2)2的质量为 g(计算结果精确到0.1)。参考答案考点一:水的净化1.河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是( )A.步骤可除去难溶性杂质 B.X试剂可以是活性炭C.步骤可杀菌、消毒 D.净化后的水是纯净物【答案】D 【解析】步骤中的过滤操作可除去河水中的难溶性杂质,A正确;活性炭具有吸附性,可以除去河水中的异味或色素物质,B正确;液氯可以对河水进行杀菌、消毒,C正确;经过上述步骤净化后的水只是除去了水中的一部分杂质,依然不是纯净物,D错误。2.下列有关水的叙述正确的是( )A.用

10、肥皂水能区分软水和硬水B.只能用水做溶剂C.过滤能除去河水中所有杂质D.水蒸发是化学变化【答案】A 【解析】硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,泡沫较少的是硬水,故A正确;水是一种最常用的溶剂,而汽油、酒精等也可以作溶剂,故B错误;过滤只能除去河水中的难溶性杂质,并不能除去河水中的可溶性杂质,故C错误;水蒸发只是水的状态发生了改变,并没有生成其他的物质,属于物理变化,故D错误。3.过滤时不需要用到的仪器是()【答案】D【解析】过滤时,需要铁架台支撑漏斗,玻璃棒引流液体,烧杯盛放滤液和被过滤液体,用不到酒精灯,故选D。.关于硬水的叙

11、述正确的是( )溶有较多钙、镁离子的水是硬水 长期饮用硬水对人体健康不利 工业生产中可以使用硬水 用硬水洗衣服,浪费肥皂且衣服洗不干净A. B. C. D.【答案】 C5.去除粗盐中的泥沙。(1)实验的主要步骤依次是 、过滤、 。(2)制作过滤器的过程如下图所示,其正确操作顺序为 (填序号)。(3)举出一个生活中应用过滤原理的实例: 。【答案】(1)溶解 蒸发结晶 (2) (3)过滤豆浆【解析】(1)粗盐提纯的步骤有:溶解、过滤、蒸发结晶。(2)制作过滤器时,应先将滤纸对折两次后,再展开,一边为三层滤纸,一边为一层滤纸,因此操作步骤为。(3)用筛子筛面粉、筛米、筛沙子;粉丝厂用布袋过滤淀粉;自

12、来水厂净水;过滤豆浆除去豆渣等都是利用了过滤原理。6.小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:(1)取水后加入明矾的作用是 。(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是 。A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C.滤纸的边缘要低于漏斗口D.液面不要低于滤纸边缘(3)向滤液中加入活性炭,利用其 性,除去水样中的色素和异味。(4)在制取蒸馏水的过程中,在清水中加入消毒剂,其作用是 。(5)净化后的水变为蒸馏水的步骤是 。如图是制取蒸馏水的简易装置,写出仪器a的名称: 。在操作中经常需要在a中加

13、入碎瓷片,其作用是 。【答案】(1)利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附作用,使杂质沉降下来达到净水的目的(或吸附水中的悬浮杂质,使之沉降) (2)D (3)吸附 (4)杀死水中的细菌 (5)蒸馏 蒸馏烧瓶 使蒸馏平稳进行,防止加热时暴沸【解析】加入明矾可吸附水中悬浮的颗粒,形成较大颗粒而沉降。过滤操作要做到“一贴二低三靠”,即滤纸要紧贴漏斗内壁;滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘,滤液的液面要低于滤纸的边缘;盛有待过滤液体的烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上(玻璃棒引流),玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边(三层滤纸一边比一层滤纸那边厚,三层滤纸那边不易被弄破),漏斗下端管口要紧靠烧杯的内壁。清水经过

14、蒸馏能得到蒸馏水,蒸馏过程中需加入碎瓷片防止暴沸。考点二:水的组成1.以下对水的性质的说法,错误的是()A.常温下,水是无色、无气味、无味道的液体B.水在0会结成冰 C.水是一种单质,通电也不会分解D.液态水的密度比冰的密度大【答案】 C 【解析】水不是单质,是化合物,通电能分解,生成氢气和氧气。2.氢气是一种具有广泛用途的物质,下列关于氢气的叙述不正确的是( )A.用氢气充灌探空气球是因为相同条件下氢气的密度最小B.氢气具有可燃性,可以做燃料 C.点燃氢气与氧气的混合气体时,一定会发生爆炸D.氢气在发生化学变化时的最小微粒是氢原子【答案】C 【解析】当空气里混入氢气的体积为总体积的4.0%7

15、4.2% 时,点燃就会发生爆炸。因此在使用氢气时,要特别注意安全,点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度。3.下列有关化学符号“H2O”表示的意义,正确的是( )A.水这种物质B.水由氢原子和氧原子构成C.一个水分子中含有一个氢分子D.水由两个氢元素和一个氧元素组成【答案】A 【解析】化学符号“H2O”能表示水这种物质,A选项正确;水是由水分子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成的,B选项错误;分子是由原子构成的,一个水分子中含有2个氢原子,不含氢分子,C选项错误;元素只讲种类、不讲个数,应该说水是由氢元素和氧元素组成的,D选项错误。4.下图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是( )A.在水中加

16、入少量氢氧化钠以增强导电性B.反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为21C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃得更旺,b管的气体被点燃D.由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的【答案】C 【解析】由于氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子,在水中加入少量氢氧化钠可以增强导电性,A正确;由电解水的实验装置可知,反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为21,B正确;将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴处,打开活塞,a管的气体较多,是氢气,具有可燃性,气体被点燃,b管的气体较少,是氧气,具有助燃性,使燃着的木条燃得更旺,C错误;由电解

17、水实验可得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的,D正确。5.如图所示是水的电解实验装置图。(1)该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是 和 ,体积比约为 。(2)该实验证明了水是由 组成的。(3)下列行为,不利于保护水资源的是 (填序号)。A.工业用水重复使用B.大量使用化肥和农药C.加强城市污水处理系统的建设D.用喷灌方法给农作物浇水【答案】(1)氢气 氧气 21 (2)氢元素和氧元素 (3)B【解析】(1)在电解水的实验装置中,a玻璃管与电源负极相连,产生的是氢气,b玻璃管与电源正极相连,产生的是氧气,氢气与氧气的体积比约为21。(2)电解水的实验证明了水是由氢元素和氧

18、元素组成的。(3)A、D项措施可节约用水,C项措施可防止水污染,B项措施中过量的化肥和农药会随雨水流入水体,造成水体污染。6.下图是水的电解实验中对得到气体检验的操作。(1)操作中,盛氧气的管口向上,盛氢气的管口向下,其主要原因是 。(2)检验氢气时,如果发生 声,表明氢气不纯,声音 ,则表示氢气比较纯,发生反应的文字表达式是 。混有空气(或氧气)的氢气,点燃时易发生 ,所以点燃氢气前,一定要检验氢气的 。【答案】(1)氧气的密度比空气的大,而氢气的密度比空气的小 (2)尖锐的爆鸣 很小 氢气+氧气 点燃 水 爆炸 纯度考点三:爱护水资源1.下列水资源管理做法不符合这一主题的是( )A.逐步淘

19、汰高耗水生产工艺B.农作物采用大水漫灌C.生活污水集中处理后排放D.加强对水资源的监测【答案】B 【解析】逐步淘汰高耗水生产工艺,有利于节约用水,保护水资源,符合“中国水周”活动的宣传主题;农作物采用大水漫灌会浪费大量的水资源,不符合“中国水周”活动的宣传主题;生活污水集中处理后排放有利于保护水资源,符合“中国水周”活动的宣传主题;加强对水资源的监测,可防治水体污染,有利于保护水资源,符合“中国水周”活动的宣传主题。2.下列做法中,不利于节约用水的是( )A.用淘米水浇花B.用洗过衣服的水冲厕所C.将隔夜的白开水直接倒掉 D.洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头【答案】C 【解析】隔夜的白开水可以用来

20、洗衣服、冲厕所等,直接倒掉就白白浪费了,不利于节约用水。3.下列图标表示“国家节水标志”的是( )【答案】 B 【解析】A是禁止吸烟的标志,B是国家节水标志,C是可循环使用标志,D是当心火灾易燃物质的标志。4.水是地球上最普遍、最常见的物质之一,下列有关水的说法正确的是( )A.淡水资源取之不尽,无需节约B.水是一种常见的溶剂C.大量使用农药、化肥对水体无污染D.矿泉水中只含有水分子,不含其他粒子【答案】B 【解析】地球上水的储量很大,但人类能利用的淡水资源很少,淡水资源不是取之不尽的,应该节约用水,A错误;水能溶解多种物质,是一种常见的溶剂,B正确;大量使用农药、化肥会造成水体污染,C错误;

21、矿泉水中除了含有水分子外还含有可溶性的钙、镁化合物的离子,D错误。考点四:化学式和化学价1.某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写不正确的是( )【答案】B 【解析】显-1价,Cu显+2价,硝酸铜的化学式为Cu(NO3)2,A正确;氯化铁的化学式为FeCl3,而FeCl2表示氯化亚铁,B错误;OH显1价,K显+1价,氢氧化钾的化学式为KOH,C正确;Al为+3价,O为-2价,氧化铝的化学式为Al2O3,D正确。2.下列各图中和分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是( ) 【答案】B 【解析】A中图示表示一种单质,该单质的一个分子由两个相同的原子构成;B中图示表示一种化合物,该化合物的一个

22、分子由两个不同的原子构成;C中图示表示一种单质,该单质是由原子直接构成的;D中图示表示两种单质组成的混合物。3.亚硝酸钠(NaNO2)是一种有毒的工业用盐,NaNO2中氮元素的化合价是( )A.-3B.+3C.+4D.+5【答案】B 【解析】钠元素的化合价为+1,氧元素的化合价为2,设亚硝酸钠中氮元素的化合价为x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,得:(+1)+ x +(2)2=0,则x =+3。4.下列化学式书写规范的是( ) A.氧化镁mgO B.氯化铝alCl3 C.五氧化二磷P2O5 D.一氧化碳Co【答案】C 【解析】氧化镁为MgO;氯化铝为AlCl3;一氧化碳为CO。5.下列说法

23、中正确的是( )A.一种元素与另一种元素的原子一定不相同B.凡含有氧元素的物质就是氧化物C.某物质中只含有一种元素,该物质一定是一种单质D.含有多种元素的物质一定是混合物【答案】A 【解析】元素种类不同,原子必定不同;氧化物含有两种元素,其中一种是氧元素;含有同种元素的物质可能是混合物,比如氧气和臭氧组成的物质,只含有氧元素,但其是混合物;化合物也含有多种元素,属于纯净物。6.下列化学符号中数字“2”所表示的意义正确的是()A.2Cl 两个氯分子B.CO2 一个二氧化碳分子中含有一个氧分子 C.O氧化镁中镁的化合价为+2价 D.Fe2一个铁离子带两个单位正电荷 【答案】C 【解析】2Cl中的“

24、2”表示2个氯分子的说法错误,应为“表示2个氯原子”;B项说法错误,应为一个二氧化碳分子中含有两个氧原子;Fe2表示一个亚铁离子带两个单位的正电荷。7.大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”,其化学式为C3H6S,能杀菌,具有一定的抗病功能和食疗价值。下列关于硫化丙烯的说法中正确的是( )A.1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子B.1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成C.由碳、氢、氧三种元素组成D.分子中C、H、S元素原子的质量比为361【答案】B 【解析】分子是由原子构成的,硫化丙烯分子中不含氢分子;硫化丙烯是由碳、氢、硫三种元素组成的,没有氧元素;硫化丙烯分子中C、H、S原

25、子的个数比是361,原子质量比为(123)(16)(321)=18316。8.含有氯元素的酸有多种,高氯酸就是其中的一种。已知高氯酸中氯元素的化合价为7,则高氯酸的化学式是( ) A.HCl B.HClO C.HClO3 D.HClO4【答案】D 【解析】根据化合物中正负化合价的代数和为零的原则,可求得高氯酸的化学式。9.用化学符号表示:(1)7个钾原子 。(2)氮气 。(3)5个三氧化硫分子 。(4)分析KClO3中氯酸根的构成和化合价,写出氯酸钙的化学式 。(5)最轻的气体 。【答案】(1)7K (2)N2 (3)5SO3 (4)Ca(ClO3)2(5)H2【解析】(1)在元素符号前面加一

26、个数字可以表示多个原子,7个钾原子应表示为7K。(2)氮气可以用其化学式表示,即N2。(3)在化学式前面加一个数字可以表示多个分子,5个三氧化硫分子可以表示为5SO3。(4)在KClO3中K的化合价为1,ClO3原子团的化合价为1,氯酸钙中钙元素显2价,据此利用“十字交叉法”可以写出氯酸钙的化学式,为Ca(ClO3)2。(5)最轻(相同条件下密度最小)的气体是氢气,化学式为H2。10.尿素CO(NH2)2是氮肥中最主要的一种,其含氮量高,在土壤中不残留任何有害物质,长期施用没有不良影响。计算:(1)CO(NH2)2中共含有 (写数字)种元素。(2)CO(NH2)2的相对分子质量是 。(3)若CO(NH2)2中含有3 g氮元素,则该CO(NH2)2的质量为 g(计算结果精确到0.1)。【答案】(1)4 (2)60 (3)6.4【解析】(1)CO(NH2)2中含有C、H、N、O四种元素。(2)CO(NH2)2的相对分子质量=121+161+142+14=60。(3)CO(NH2)2中N元素的质量分数=(142)/60100%46.7%,则CO(NH2)2的质量=3 g/46.7%6.4 g。