1、滚动小专题酸、碱、盐综合集训一、选择题1(2019吉林)下列说法错误的是(C)ANaHCO3俗称小苏打BCaCO3可用作补钙剂CNa2CO3俗称火碱DK2CO3属于钾肥2(2019常州)下列物质长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的是(D)ANaCl溶液 BNaOH溶液C浓盐酸 D石灰水3(2019临沂)人体内一些液体的正常pH范围如下：液体胃液唾液胆汁胰液pH0.91.56.67.17.17.37.58.0下列说法中不正确的是(B)A胆汁和胰液显碱性B胃液比唾液酸性弱C胰液比胆汁碱性强D服用含氢氧化铝Al(OH3)的药物可以治疗胃酸过多症4(2019广东)化学肥料是农作物的“粮食”
2、，下列关于化学肥料的说法正确的是(C)A尿素CO(NH2)2属于复合肥料B大量施用化肥以提高农作物产量C铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效D棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥5(2019张家口二模)下图是某汽水的部分标签，下列有关说法错误的是(D)A胃酸不足者，可以适当喝这种汽水，补充酸B该汽水中含有维生素CC白糖、柠檬酸属于有机物，小苏打属于无机盐D汽水中的气体是由小苏打与柠檬酸发生置换反应生成的6(2019福建)t 时，加热烧杯中的石灰水，发现溶液变浑浊，测得此时溶液的pH7。关于溶液变浑浊的原因，同学们有两种观点：Ca(OH)2的溶解度随温度升高而减小；Ca(OH)2与空气中的CO2反应。他
3、们设计以下方案进行探究，其中没有意义的是(C)A将装有浊液的烧杯，用冷水冷却，恢复至t ，观察浑浊是否消失B取适量浊液，过滤，往滤渣中加入盐酸，观察是否有气泡产生C取适量浊液，过滤，往滤液中加入Na2CO3溶液，观察是否有沉淀生成D其他条件不变，隔绝空气，再做一个加热石灰水的对比实验7(2019益阳)粗盐中难溶性杂质的去除过程中，涉及称量、溶解、过滤、蒸发等过程。下列说法不正确的是(C)A称量时，粗盐放在天平左盘的称量纸上B粗盐溶解时，要用玻璃棒不断搅拌C蒸发时，在恰好蒸干时停止加热D过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁8(2019鄂州)下列各组物质在水中能大量共存且溶液为无色的是(D)ANH4C
4、l、K2CO3、NaOH、Na2SO4BMgSO4、NaCl、Ba(NO3)2、FeCl3CKOH、Na2SO4、HCl、NaHCO3DHCl、NaNO3、K2SO4、NH4Cl9(2019济宁)甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示，“”表示反应可以一步实现(部分物质和反应条件已省略)，下面选项中不能按图示转化关系实现的是(B)选项甲乙丙AH2SO4H2H2OBNaOHNaClNaNO3CNa2ONaOHNa2CO3DCa(OH)2CaCl2CaCO310.(2019枣庄)向盛有50 mL稀硫酸的烧杯中，缓慢滴加一定溶质质量分数的氢氧化钡溶液至过量。随着氢氧化钡溶液的滴加，某些量变化趋势正确的
5、(D)二、填空及简答题11(2019唐山古冶区一模)生活中处处有化学知识，请回答下列问题：(1)生活中的下列物质：发酵粉、纯碱、鸡蛋壳、天安门前的华表，其中纯碱属于_盐_(填“酸”“碱”或“盐”)类；含碳酸钙的是_(填序号)；发酵粉的主要成分是_NaHCO3_(填化学式)。(2)用_点燃闻气味_的方法可以区分羊绒与棉花。(3)在生活、生产中了解溶液的pH非常重要，例如：酸雨是pH小于_5.6_的雨水。12如图是小柯同学在复习时，构建的酸通性“手掌图”，其中五个手指表示能与酸发生化学反应的五类物质。(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会_偏大_(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。(2)
6、紫色石蕊溶液遇盐酸的现象是_石蕊溶液变红色_。(3)酸能与金属氧化物反应，请你写出一点该性质的用途：_可用于金属除锈(合理即可)_。(4)若利用铜来制取硫酸铜，常用的方法是：铜氧化铜硫酸铜，请你写出步骤反应的化学方程式：_H2SO4CuO=CuSO4H2O_。有同学说，可用另外一种方法：CuH2SO4=CuSO4H2来制取CuSO4，小柯认为不正确，理由是_酸不能与金属活动性顺序位于氢之后的金属发生置换反应_。(5)盐酸与硫酸化学性质相似的原因是它们都可以电离出_H_，化学性质不同的原因是其酸根不同，写出硫酸与氯化钡反应的化学方程式：_H2SO4BaCl2=BaSO42HCl_。(6)无名指上
7、漏填的一类物质是_碱_。13(2019滨州)某同学用如图总结NaOH的四类化学性质(即NaOH能够与四类物质发生化学反应)。(1)为验证性质，该同学将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液颜色由无色变成_红色_。(2)性质的反应为中和反应，试写出NaOH与盐酸反应的化学方程式：_NaOHHCl=NaClH2O_。(3)为了验证性质，该同学可选择的物质是_C_(填序号)。ANa2CO3 BCO2CFeCl2 DBa(NO3)214(2019自贡)如图AE分别是铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质之一，横线相连的物质之间能发生化学反应，其中C物质的溶液呈蓝色，A与E作用产生的气体是光合作用的原
8、料之一。(1)A物质的俗称是_纯碱(或苏打)_，E物质的用途是_金属除锈_(写一点即可)。(2)E与D反应的基本类型是_置换反应_，B与C反应的化学方程式为_Ba(OH)2CuSO4=Cu(OH)2BaSO4_。15(2019鄂州)小婷和小彤在帮助老师整理药品时，发现有四瓶失去标签的溶液，只知道它们分别是氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液和稀盐酸。小婷很快就判断出其中一瓶是硫酸铜溶液。小彤把其他三种溶液分别编号成A、B、C，然后两两混合进行如下实验：实验ABBCAC现象无明显现象有白色沉淀产生有气体产生据此，小彤很快就分辨出了三种未知溶液。回答下列问题：(1)小婷判断出硫酸铜溶液的依据是_硫
9、酸铜溶液为蓝色，其他三种溶液为无色_。(2)C溶液中溶质的化学式是_Na2CO3_。(3)A与B反应的基本类型是_复分解反应_。(4)B与C反应的化学方程式是_Na2CO3Ca(OH)2=2NaOHCaCO3_。三、实验探究题16(2019菏泽)为探究酸的化学性质，某化学小组利用盐酸进行了如下实验操作：实验ABCDE请回答：(1)写出E中反应的化学方程式：_Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2_。(2)将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行如下探究：【提出问题
10、】滤液中溶质的成分是什么？【作出猜想】猜想一：NaCl猜想二：NaCl和CaCl2猜想三：NaCl、CaCl2和Na2CO3猜想四：_NaCl和Na2CO3_。【进行讨论】经过讨论，同学们一致认为猜想_三_是错误的。【设计实验】请完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论取少量滤液于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液无明显现象猜想二不成立取少量滤液于试管中，滴加氯化钡溶液_有白色沉淀产生_猜想四成立【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑_反应物是否有剩余_。17(2019岳阳)某化学课堂正在进行，以下是教学片断。请你参与他们的学习并完成相关任务。【演示实验】老师按如图所示连
11、接好装置，加入NaHCO3粉末，点燃酒精灯，对试管预热后集中加热，烧杯中澄清石灰水变浑浊，说明生成了CO2，继续加热至无气体产生后撤出导管，熄灭酒精灯。【提出问题】实验后，同学们对试管中剩余的固体粉末产生了兴趣：剩余粉末由什么物质组成？【猜想假设】在老师的指导下，同学们对固体粉末作出了如下猜想：猜想一：NaOH；猜想二：NaOH和Na2CO3；猜想三：Na2CO3。【实验探究】实验方案实验操作实验现象方案一取适量粉末溶于水后向溶液中滴入2滴酚酞溶液，摇匀溶液由无色变红色小明根据实验现象认为猜想一成立。小组讨论后，大家认为小明的结论不合理，理由是_碳酸钠溶液呈碱性，也能使无色酚酞溶液变红色_。实
12、验方案实验操作实验现象实验结论方案二步骤一取适量粉末溶于水后加入过量的BaCl2溶液_有白色沉淀生成_猜想一不成立步骤二取步骤一的上层清液加入MgCl2溶液23 mL无明显现象猜想三成立【评价交流】小华认为步骤二也可以用MgSO4代替MgCl2，大家不同意他的观点，理由是_MgSO4能和过量的氯化钡反应生成白色沉淀，影响氢氧根离子的检验_。【拓展延伸】请你总结上述实验成果，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式：_2NaHCO3Na2CO3H2OCO2_。四、计算应用题18(2018南充)某中学化学课外实验兴趣小组欲测定一瓶混有氯化钠的苏打中碳酸钠的质量分数。从该瓶试剂中取出20 g样品，放在锥形瓶中加100 g水至全部溶解，再加入稀盐酸，实验相关数据如图，测得所加稀盐酸质量为100 g时，瓶中溶液总质量为215.6克。(1)生成CO2的质量是_4.4_g；(2)所加稀盐酸中溶质的质量分数是多少？(写出计算过程)解：设所加100 g稀盐酸中溶质的质量为x。Na2CO32HCl=2NaClH2OCO27344 x 4.4 gx7.3 g稀盐酸中溶质的质量分数为100%7.3%答：所加稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%。主题二物质构成的奥秘