1、2019-2020学年四川省南充市阆中中学、保宁中学联考八年级（上）期中语文试卷第一卷一、语言积累与应用（12分）1（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A粗糙（co） 酒肆（s） 黝黑（yu） 广袤无垠（mo）B匿名（n） 禁锢（k） 畸形（j ） 杳无消息（yo）C吹嘘（x） 佃农（din） 戾天（n） 深恶痛疾（）D诘责（ji） 滞留（zh） 锃亮（zng） 颔首低眉（hn）2（2分）下列词语书写完全正确的一项是（）A荧光 托辞 粗制滥造 不辍劳作B镌刻 操纵 油光可鉴 锐不可挡C聩退 窒息 和言悦色 为富不仁D粲然躁热 名副其实 振耳欲聋3（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项
2、是（）A五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。B央视军事报道报道的空军歼20等三款国产最先进战机训练场景，让人眼花缭乱。C鄂尔多斯大型民族舞剧森吉德玛，以其抑扬顿挫的剧情铺陈引发热议。D为人民服务是中国共产党一以贯之的根本精神。4（2分）下列句子没有语病的一项是（）A能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。B目前，我国已产生了一批引领或达到国际先进水平、在国际上具有示范和带动作用的优势医疗技术，推动了我国重大疾病诊疗能力的提升。C每个人所处的境遇和环境都不尽相同，但只要筑牢“咬定青山不放松”的定力、迈出务实
3、行动的步伐，才终能抵达理想的峰峦。D6月8日，具有中国自主知识产权的亚洲最大重型自航绞吸挖泥船“天鲲号”，正式开启为期3天的海试。5（2分）下列文学常识有误的一项是（）A消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构B消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开C与朱元思书是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的文章D钱塘湖春行生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌6（2分）把下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是（）聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快!因为他们懂得：
4、一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。人生有涯，事业无疆。所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。ABCD第二卷二、阅读7（8分）默写填空。（1）树树皆秋色， 。（2）晴川历历汉阳树， 。（3）庭中有奇树， 。（4） ，终岁常端正。（5）渡荆门送别一诗中运用化静为动的写法，表现出原野开阔、江水渺远的诗句： ， 。（6）龟虽寿中表现老当益壮，自强不息意志的诗句是： ， 。8（4分）阅读下
5、面一首唐诗，完成问题。使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）下面对王维的使至塞上一诗的赏析，不正确的两项是 A首句以简练的笔墨写自己奉命出使。“单车”是说自己随从不多，规格不高。“欲问边”交代了出使的目的，即前往边塞慰问将士。B颔联两句一虚一实，既叙事有写景。诗人将自己比作飘飞的蓬草、北归的大雁，暗写自己被排挤出朝廷的飘零孤寂之感。C颈联历来为人称道。“孤烟”本显苍凉，“直”却给人以劲拔、坚毅之态；“落日”本带给人伤感之情，“圆”字却又显得亲切温暖。D尾联巧用“燕然”典故，既感慨自己遭逢种种厄运、不得朝廷重用的境遇
6、，又赞扬了将士们奋勇杀敌、以身报国的爱过热情。E这首诗角度新颖，艺术构思不落俗套，语言自然精炼，写景状物逼真传神，抒发情感深沉饱满，情景交融，内蕴丰富，意境雄浑。（2）赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。9（4分）名著知识填空红星照耀中国又名，是美国著名新闻记者埃德加斯诺写的一部纪实性作品，是世界上第一本忠实描绘红色中国的著作。作者在书中写到的红军“大迁移”是指工农红军的 ，作者断定它是一场战略撤退，称赞它是一部 ，是现代史上的无与伦比的一次远征。作者对中国充满感情，他在弥留之际所说的一句话是“ ”。三、阅读理解（共37分）10（10分）阅读下列新闻，完成第答题。 中新社韩国高阳电 4月27日，韩
7、国时间9时30分，在板门店，朝鲜最高领导人金正恩迈步跨过横卧在军事分界线处的标志物水泥墩。这一小步成就了板门店又一个历史瞬间，也是朝鲜半岛走向和平的“一大步”。27日上午，朝韩领导人在板门店军事分界线握手，实现历史性会面。朝韩军事分界线一直被认为是半岛分裂的象征，一道绵延200多公里的界线将原本山水相连的朝鲜半岛割裂成两部分。金正恩迈出的这一步，使他成为半个多世纪来首位跨过军事分界线的朝鲜最高领导人。“我来到创造历史的这个场合花了11年，今天走过来时在想为什么花了这么长时间。”金正恩见到文在寅时这样说。 在今天的会面现场，一些临时起意的小插曲带来了不少“意外惊喜”。青瓦台首席秘书尹永灿在记者会
8、上分享了一个出乎意料的细节。“我什么时候能够跨越（军事分界线）进入朝方一侧？”文在寅在军事分界线会面时这样问金正恩。金正恩听后立即答道：“那么，现在要不要过去？”由此便出现了两人挽手迈过军事分界线到朝方一侧，稍作停留后，又回到韩方一侧的画面。 在随后举行的欢迎仪式上，两名胸前佩戴蓝色半岛旗徽章的小学生为金正恩与文在寅送上了鲜花。这两名学生来自距离朝韩非军事区仅1公里的“自由村”大成洞小学。学校里只有35名学生，因为生活、学习在非军事区的最前沿地带，这里的孩子更渴望一个“和平与新的开始”。 伴随着民族传统歌曲阿里郎，金正恩与文在寅当天共同检阅了韩军仪仗队，这也是朝鲜最高领导人首次检阅韩军仪仗队。
9、 两位领导人在欢迎仪式后一同来到了“和平之家”。为迎接此次会谈，韩方特意将“和平之家”进行了内外整修。金正恩在一层的芳名录上留言“新的历史从现在开始”，随后与文在寅共同步入二层，以韩国著名画家申璋湜的作品从上八潭看金刚山为背景合影。金刚山作为半岛名山，象征着南北和解与合作，在这幅画前合影有着祝愿会晤成功之意。 经过一天的会面，两位领导人于当天下午6时左右共同签署发表了为实现半岛和平、繁荣和统一的板门店宣言。宣言中包含了停止边境喊话、举行离散家属团聚活动等具体举措，也提出了争取在年内宣布结束战争状态、努力促成多方会谈等目标，既蕴含着南北和解、相向而行的意愿，也寄托着双方对半岛和平与繁荣的期许。
10、4月的板门店，春意盎然。当晚的欢送仪式上，朝韩领导人共同观看了“同一个春天”的主题影像。60多年来，板门店见证了朝鲜半岛上的风风雨雨。如今，它再一次见证历史，成为半岛和平历史的新起点。（1）请为这则特写添加一个合适的标题。（20字以内）（2）特写的导语部分主要介绍了哪些内容？（3）金正恩见到文在寅时这样说：“我来到创造历史的这个场合花了11年，今天走过来时在想为什么花了这么长时间。”这句话表达出金正恩怎样的心情？（4）下列两句话分别运用了什么表达方式？有何不同作用？4月的板门店，春意盎然。60多年来，板门店见证了朝鲜半岛上的风风雨雨。如今，它再一次见证历史，成为半岛和平历史的新起点。11（13
11、分）阅读下文，完成题目。爱的尊严王永光将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢”我急了。可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没
12、奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。只见民工兄弟脸一红：“那那就取30吧。”我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一
13、碗亮亮的白开水女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面，咱就回家，搭大志的货车走”我的心一下子提了起来，脸也跟着
14、一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去（1）请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。 嘲笑 感动（2）请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。
15、“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢”我急了。我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。（3）结合语境，说说第段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么。（4）选文最后一段有什么作用？（5）文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。12（14分）阅读下面甲、乙两段文言文，完成答题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清
16、倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】此石经始禹凿；河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓垒，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也（选自郦道元河水龙门）【注释】经始：开始。禹：治水的大禹。广：开阔。崇深：高深。捍：捍卫。深：深处。 悸：惊动。魄：心魂。寻：古代八尺为一寻。浑洪：水势
17、浩大。籲：传说中的一种动物，像龟。鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。浚波：大的波浪。慎子：慎到，战国时人，著有慎子，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”（1）解释文中加点的字。回清倒影 空谷传响河中漱广 窥深悸魄 （2）翻译文中划线的句子。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。水流交冲，素气云浮。（3）从本文找2个理由，写三峡适合修建水力发电站。（4）【甲】【乙】两文都写了水，试比较两文中水的特点之异同。四、从下面两题中，任选一题作文（共55分，含书写5分）13（50分）阅读下面文字，根据要求作文。 大自然是美丽的，山峰奇伟，原野广阔，溪流欢快，海洋浩瀚，都会给我们美的享受；日月星辰，雪雨风霜，花草树木
18、，鸟语虫鸣，都会给我们心灵以启迪。 请以“亲近自然”为话题作文。 要求：结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写作不少于600字的文章。文中不得出现真实的人名、地名、校名。14根据提示，按要求作文。在成长的道路上，给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢？请以“给自己一个 ”为题，写一篇作文。要求：先将题目补充完整，然后作文。结合生活实际，自选角度，自定文体，写600字左右的文章。文中不得出现真实人名、地名、校名。2019-2020学年四川省南充市阆中中学、保宁中学联考八年级（上）期中语文
19、试卷参考答案与试题解析第一卷一、语言积累与应用（12分）1（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A粗糙（co） 酒肆（s） 黝黑（yu） 广袤无垠（mo）B匿名（n） 禁锢（k） 畸形（j ） 杳无消息（yo）C吹嘘（x） 佃农（din） 戾天（n） 深恶痛疾（）D诘责（ji） 滞留（zh） 锃亮（zng） 颔首低眉（hn）【分析】此题考查字音的辨析。【解答】A有误。“广袤无垠”的准确读音“gung mo w yn”，注意“黝黑”的读音。B有误。“禁锢”的读音是“jn g”，注意“畸形”的读音。C有误。“戾”的准确读音“l”，“深恶痛疾”的准确读音“shn w tng j”。D准确。注意
20、“诘责”的读音。故选：D。【点评】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写。2（2分）下列词语书写完全正确的一项是（）A荧光 托辞 粗制滥造 不辍劳作B镌刻 操纵 油光可鉴 锐不可挡C聩退 窒息 和言悦色 为富不仁D粲然躁热 名副其实 振耳欲聋【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A正确；B错误，“锐不可挡”应为“锐不可当”；C错误，“聩退”应为“溃退”，“和言悦色”应为“和颜悦色”；D错误，“躁热”应
21、为“燥热”，“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”。故选：A。【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。B央视军事报道报道的空军歼20等三款国产最先进战机训练场景，让人眼花缭乱。C鄂尔多斯大型民族舞剧森吉德玛，以其抑扬顿挫的剧情铺陈引发热议。D为人民服务是中国共产党一以贯之的根本精神。【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、
22、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABD正确。C有误，抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折，用来修饰剧情是不恰当的。故选：C。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4（2分）下列句子没有语病的一项是（）A能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。B目前，我国已产生了一批引领或达到国际先进水平、在国际上具有示范和带动作用的优势医疗技术，推动了我国重大疾病诊疗能力的提升。C每个人所处的境遇和环境都
23、不尽相同，但只要筑牢“咬定青山不放松”的定力、迈出务实行动的步伐，才终能抵达理想的峰峦。D6月8日，具有中国自主知识产权的亚洲最大重型自航绞吸挖泥船“天鲲号”，正式开启为期3天的海试。【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A有误，两面对一面，去掉“能否”。B有误，“引领或达到”语序不当，应改为“达到或引领”。C有误，关联词语使用不当，应把“才”改为“就”。D正确。故选：D。【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修
24、改，此外还要做练习加以巩固。5（2分）下列文学常识有误的一项是（）A消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构B消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开C与朱元思书是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的文章D钱塘湖春行生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌【分析】本题考查学生对于文学常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识则要注意各种文体特点。【解答】ACD说法正确；B有误，消息不能报
25、道新闻事件的全过程，不能抓住新闻事件的片段展开，新闻特写可以这样写。故选：B。【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家及其作品必须熟记。6（2分）把下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是（）聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快!因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。人生有涯，事业无疆。所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。ABCD
26、【分析】本题考查句子的顺序排列。首先，认真阅读材料，明确体裁和中心；其次，理清思路；再次，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系；最后，连读，语感检验。【解答】提到“人生有涯，事业无疆”这一论题，为第一句。引发思考：怎样才能利用有涯的人生岁月，为第二句；引用名言，紧承，阐述了的问题，分别为三四句。由“因为”一词连接，为第五句。句总结，得出论点：唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。由上分析，可排序为。故选：C。【点评】此题作答，可结合语境的理解，结合逻辑关系来排序。第二卷二、阅读7（8分）默写填空。（1）树树皆秋色，山山唯落晖。（2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（3）庭
27、中有奇树，绿叶发华滋。（4）冰霜正惨凄，终岁常端正。（5）渡荆门送别一诗中运用化静为动的写法，表现出原野开阔、江水渺远的诗句：山随平野尽，江入大荒流。（6）龟虽寿中表现老当益壮，自强不息意志的诗句是：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，依据课文出现的名句名篇回顾旧知，默写出指定的诗词名句。【解答】答案：（1）山山唯落晖（重点字：晖）（2）芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：萋）（3）绿叶发华滋（重点字：滋）（4）冰霜正惨凄（重点字：惨）（5）山随平野尽，江入大荒流（重点字：随）（6）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已（重点字：骥）
28、【点评】解答此类题目，我们需要在平时的学习中对课本内出现的名句名篇应有针对性地识记。8（4分）阅读下面一首唐诗，完成问题。使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）下面对王维的使至塞上一诗的赏析，不正确的两项是BDA首句以简练的笔墨写自己奉命出使。“单车”是说自己随从不多，规格不高。“欲问边”交代了出使的目的，即前往边塞慰问将士。B颔联两句一虚一实，既叙事有写景。诗人将自己比作飘飞的蓬草、北归的大雁，暗写自己被排挤出朝廷的飘零孤寂之感。C颈联历来为人称道。“孤烟”本显苍凉，“直”却给人以劲拔、坚毅之态；“落日”本带给人
29、伤感之情，“圆”字却又显得亲切温暖。D尾联巧用“燕然”典故，既感慨自己遭逢种种厄运、不得朝廷重用的境遇，又赞扬了将士们奋勇杀敌、以身报国的爱过热情。E这首诗角度新颖，艺术构思不落俗套，语言自然精炼，写景状物逼真传神，抒发情感深沉饱满，情景交融，内蕴丰富，意境雄浑。（2）赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。【分析】使至塞上是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句虚写战争已取得胜利，流露出
30、对都护的赞叹。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。【解答】（1）本题考查内容理解。梳理诗意，结合写作背景，逐项分析。ACE正确。B有误，“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。“既叙事有写景”说法错误。D有误，“萧关逢候骑，都护在燕然。”到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：主
31、帅正在前线。燕然，古山名，即今蒙古国杭爱山。这里代指前线。故选：BD。（2）本题考查诗句赏析。赏析这两句诗，主要从“征蓬”“归雁”这两个意象着手，联系背景，体会诗人的思想感情。开元二十五年（737）河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。答案：（1）BD（2）诗人以“蓬”、“雁”自比，从中透露出诗人内心
32、的激愤和抑郁。参考译文：乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。【点评】诗歌鉴赏就是对诗歌里面的句子进行简要的文学赏析，在鉴赏的时候可以从每一句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境，再分析诗歌作者要抒发的感情，最好联系作者当时的写作背景综合分析9（4分）名著知识填空红星照耀中国又名，是美国著名新闻记者埃德加斯诺写的一部纪实性作品，是世界上第一本忠实描绘红色中国的著作。作者在书中写到的红军“大迁移”是指工农红军的万里长征，作者断定它是一场战略撤退，称赞它是一部英雄史
33、诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。作者对中国充满感情，他在弥留之际所说的一句话是“我热爱中国”。【分析】本题考查红星照耀中国的有关内容。红星照耀中国原名西行漫记，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。红星照耀中国中称工农红军长征是一部英雄史诗。斯诺对中国充满真挚的感情，临终时说：“我热爱中国。”【解答】答案：西行漫记万里长征 英雄史诗 我热爱中国【点评】解答文学名著题，必须建立
34、在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。三、阅读理解（共37分）10（10分）阅读下列新闻，完成第答题。 中新社韩国高阳电 4月27日，韩国时间9时30分，在板门店，朝鲜最高领导人金正恩迈步跨过横卧在军事分界线处的标志物水泥墩。这一小步成就了板门店又一个历史瞬间，也是朝鲜半岛走向和平的“一大步”。27日上午，朝韩领导人在板门店军事分界线握手，实现历史性会面。朝韩军事分界线一直被认为是半岛分裂的象征，一道绵延200多公里的界线将原本山水相连的朝鲜半岛割裂成两
35、部分。金正恩迈出的这一步，使他成为半个多世纪来首位跨过军事分界线的朝鲜最高领导人。“我来到创造历史的这个场合花了11年，今天走过来时在想为什么花了这么长时间。”金正恩见到文在寅时这样说。 在今天的会面现场，一些临时起意的小插曲带来了不少“意外惊喜”。青瓦台首席秘书尹永灿在记者会上分享了一个出乎意料的细节。“我什么时候能够跨越（军事分界线）进入朝方一侧？”文在寅在军事分界线会面时这样问金正恩。金正恩听后立即答道：“那么，现在要不要过去？”由此便出现了两人挽手迈过军事分界线到朝方一侧，稍作停留后，又回到韩方一侧的画面。 在随后举行的欢迎仪式上，两名胸前佩戴蓝色半岛旗徽章的小学生为金正恩与文在寅送上
36、了鲜花。这两名学生来自距离朝韩非军事区仅1公里的“自由村”大成洞小学。学校里只有35名学生，因为生活、学习在非军事区的最前沿地带，这里的孩子更渴望一个“和平与新的开始”。 伴随着民族传统歌曲阿里郎，金正恩与文在寅当天共同检阅了韩军仪仗队，这也是朝鲜最高领导人首次检阅韩军仪仗队。 两位领导人在欢迎仪式后一同来到了“和平之家”。为迎接此次会谈，韩方特意将“和平之家”进行了内外整修。金正恩在一层的芳名录上留言“新的历史从现在开始”，随后与文在寅共同步入二层，以韩国著名画家申璋湜的作品从上八潭看金刚山为背景合影。金刚山作为半岛名山，象征着南北和解与合作，在这幅画前合影有着祝愿会晤成功之意。 经过一天的
37、会面，两位领导人于当天下午6时左右共同签署发表了为实现半岛和平、繁荣和统一的板门店宣言。宣言中包含了停止边境喊话、举行离散家属团聚活动等具体举措，也提出了争取在年内宣布结束战争状态、努力促成多方会谈等目标，既蕴含着南北和解、相向而行的意愿，也寄托着双方对半岛和平与繁荣的期许。 4月的板门店，春意盎然。当晚的欢送仪式上，朝韩领导人共同观看了“同一个春天”的主题影像。60多年来，板门店见证了朝鲜半岛上的风风雨雨。如今，它再一次见证历史，成为半岛和平历史的新起点。（1）请为这则特写添加一个合适的标题。（20字以内）（2）特写的导语部分主要介绍了哪些内容？（3）金正恩见到文在寅时这样说：“我来到创造历
38、史的这个场合花了11年，今天走过来时在想为什么花了这么长时间。”这句话表达出金正恩怎样的心情？（4）下列两句话分别运用了什么表达方式？有何不同作用？4月的板门店，春意盎然。60多年来，板门店见证了朝鲜半岛上的风风雨雨。如今，它再一次见证历史，成为半岛和平历史的新起点。【分析】本则新闻写了朝韩首脑在板门店会晤，成为半岛和平历史的新起点。考查了拟写新闻标题的能力，对导语的理解和掌握，对语句的理解，表达方式及其作用。【解答】（1）本题考查拟写新闻标题的能力。新闻标题要能概括这则新闻的主要内容，也可根据导语进行适当概括。概括新闻内容，可拟标题为：朝韩首脑在板门店会晤，半岛和平步入历史新起点。也可拟其它
39、标题，能简要概括新闻内容、吸引阅读兴趣即可。（2）本题考查对导语的理解和掌握。本则新闻的第一段是导语部分，“4月27日，韩国时间9时30分，在板门店”交代了时间、地点。“朝鲜最高领导人金正恩”交代了会晤者。“这一小步成就了板门店又一个历史瞬间，也是朝鲜半岛走向和平的一大步”交代了此次会晤的意义。可据此回答。（3）本题考查对语句的理解。理解语句要结合对全文内容的掌握和理解来进行。“我来到创造历史的这个场合花了11年”表达了金正恩对用11年的时间促成两国首脑今天会晤的时间之长感到惋惜，流露出希望早日实现朝韩交往正常化的急切心情。“今天走过来时在想为什么花了这么长时间”表示金正恩反思过去存在的问题。
40、（4）本题考查表达方式及其作用。表达方式有记叙、说明、议论、描写、抒情。第题“春意盎然”属于描写中的环境描写，环境描写通常有交代事件发生的时间地点、渲染气氛、衬托人物心情等作用，这里的环境描写渲染了和谐融洽的氛围，衬托出热爱和平的人们为朝韩会晤无比欢快的心情。第题的句子属于议论，“板门店见证了朝鲜半岛上的风风雨雨”写出板门店在朝韩和平进程中的特殊位置，“它再一次见证历史，成为半岛和平历史的新起点”表现了两国首脑会晤的历史意义。可据此回答。答案：（1）示例：朝韩首脑会晤特写：板门店见证历史瞬间（2）交代了朝韩首脑会晤的时间、地点、会晤者以及会晤的意义。（3）金正恩反思过去朝韩两国交往存在的问题，
41、表达出失去十一年宝贵时间的惋惜之情，也表达出争取时间早日实现朝韩交往正常化的急切心情。（4）环境描写，渲染朝韩首脑会晤的和谐融洽的氛围，衬托出热爱和平人们的欢快的心情。议论，点出了板门店在朝韩和平进程中的特殊位置，再次强调朝韩首脑会晤在历史上的重要价值与意义。【点评】表达方式有五样：记叙、描写、议论、抒情、说明。1、记叙：作者对人物、事件和环境所作的必要的交代和说明。 作用：交代了什么。（插叙就是补充说明了什么。）2、描写：指作者用形象的语言对人物、事件和环境进行绘声绘色的、细致的描写与刻画。它包括人物描写和环境描写。从另一个角度可分为正面描写和侧面描写。3、议论：记叙文中议论是以记叙为基础，
42、对记叙的内容进行分析或评论。记叙文的有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。 作用：承上启下；统领全文；引发读者思考；点明人物或事件意义；突出中心；升华主题；起到画龙点睛的作用。4、抒情：作者在作品中抒发自己的思想感情。抒情有两种方式：一种是直接抒情；一种是寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间渗透着作者的感情。 作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。5、说明：常用来说明某种事物状态、性质、功能和特征。记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。 作用：对相关事物作必要的说明，便于理解。11（13分）阅读下文，完成题目。爱的尊严王永光将近“五一
43、”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢”我急了。可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少
44、？”民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。只见民工兄弟脸一红：“那那就取30吧。”我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工