1、2017-2018学年云南省曲靖市师宗县二校联考八年级（下）月考语文试卷（5月份）一、语文积累与运用（本大题含17小题，其中16小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）1（2分）下面加点字的注音完全正确的是（）A归省（shng） 家眷（jun） 眼眶（kung） 冗杂（rng）B亢奋（kng） 皎洁（jio） 锵然（qing） 不计其数（sh）C恐吓（h） 地壳（qio） 陨石（yn） 戛然而止（g）D缄默（jin） 狩猎（shu） 龟裂（jn） 粗糙（co）2（2分）下列选项中字形无误的一项是（）A豆荚 偏辟 萧萧班马 周而复始B隐秘 躁热 天衣无缝 铜壶滴漏C譬如 高粱 消声匿迹 一脉幽
2、悄D思慕 怅惘 翠羽流苏 夜深星阑3（2分）下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。B我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!C小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D你已经长大了，要懂得一些人情世故，不能再像小时候那样任性。4（2分）下列句子没有语病的一句是（）A由于他长期住在城市里，再加上父母的溺爱，养成了爱虚荣、怕艰苦。B认真复习是我们能否在毕业考试中取得理想成绩的保证。C在老师的教育下，我明白自己错了。D这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理啊!5（2分）把下列句子组
3、合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度也表明每个人都拥有一个属于自己的世界人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界这不仅构成了世界的多样性实际上却是由古往今来的每个人分别构成的而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的。ABCD6（2分）下列说法不正确的一项是（）A桃花源记选自陶渊明集作者陶渊明，自号“五柳先生”，世称“靖节先生”东晋著名诗人，他开创了田园诗派，是我国文学史上第一位田园诗人。B柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。曾被贬为永州司马，写下了“永州八记”。C诗经是我国第一部诗歌总集，共305篇，先秦时称诗或诗三百
4、。到了汉代，儒家奉之为经典，始称诗经。D课文社戏选自鲁迅的散文朝花夕拾，以社戏为线索，生动的叙述了“我”童年时在农村外祖母家看戏的经历。二、填空题（共1小题，每小题8分，满分8分）根据提示填空（每空1分，共8分，凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）7（8分）（1）日光下澈， 。柳宗元小石潭记（2） ，并怡然自乐。陶渊明桃花源记（3）成语“秋水伊人”源自蒹葭中的诗句：“ ， 。”（4）茅屋为秋风所破歌中表现诗人崇高理想和美好心愿以及忧国忧民的情怀的诗句是：“ ， !”（5）自然风景往往触动诗人的情怀，微雨拂面或骤雨敲窗，都能被诗人听出无限的诗意。请写出连续两句含有“雨”字的古诗词
5、：“ ， 。”二、语文综合运用（本大题含89小题，共8分）8（6分）综合性学习。很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况，初三某班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以“有理（数理化）走遍天下”为论点展开论述。假如你是反方主辩，你确立的观点应该是： 请你围绕你的观点写出两条理由。9（2分）假如气象部门预测，黔东南境内6月1718日，天气晴转雨，部分地区有阵雨和雷阵雨。请你为参加升学考试的同学写几句表示关心的提示语。三、阅读理解（本题含1024小题，共42分）10（4分）阅读下面的古诗，完成下列各题关 雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之
6、。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（1）下列对本诗赏析不正确的一项是 A关雎是诗经的第一首，选自诗经秦风。B关雎中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。C“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。D“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。（2）这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？11（12分）阅读下面的文言文，完成下列各题虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知
7、困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（1）解释下面加点字的意思虽有佳肴 学学半 （2）把下面文言文句子翻译成现代汉语知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（3）下列加点字古今意义相同的一项是 A不知其旨也B虽有嘉肴C教然后知困D不知其善也（4）本文主要运用了哪种论证方法？主要论述了什么道理？12（11分）阅读下段文字，完成后面各题。“高铁时代”已到来王瑞良你知道全球最长、最快的高速铁路干线在哪里吗？告诉你，在我们中国2009年12月26日，武汉到广州的客运专线正式通车运营。这条铁路就是目前世界上最长、最
8、快的高速铁路干线。高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。在普通铁路线上，即便是特快列车，平均时速也只有6090千米，而高速铁路线上的列车平均时速在200300千米，最高可达400多千米。“和谐号”在试运行时时速曾达到394.2千米。所以，现在从武汉到广州整个行程1100千米，坐高速列车不到3个小时就能走完，真是“千里粤汉半日还”啊，而原来这段旅程至少需要十多个小时。现在，很多国家都在提倡高速铁路运输，这是为什么呢？原来，汽车运行会排放大量废气，而且消耗宝贵的石油资源（有统计认为，石油资源还可以用200年左右），因此，火车替代汽车运输成为必然。为此，大力推进铁路的高速化在世界各国十分流行，
9、其中成效最明显的是法、德、日、西、韩、美等国。你可能又要问，高速铁路有什么特别的要求吗？当然，高速铁路不是谁都能发展起来的，它涉及牵引、制动、空气动力学、路轨铺设和自动化管理等许多方面的一系列高新技术，难度相当大。我国也是在技术全面提高后，才追赶上了其他国家。为了提高车速，通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶与高压电缆（又称接触网）相连，并采用特殊的加速装置。如“和谐号”就采用了“动力分 散式”装置，即将多个小功率电动机分散 安装在第一、四、五、八节车厢内，这些车厢既载客又有牵引动力，故称动车组，而无动力的车厢则称为拖车。“武汉一广州”动车纽就是由四组四拖组成，每节动车上
10、装有四台550千瓦的牵引电动机，整个列车的牵引功率为8800千瓦，定员601人。车头则须设计为类似飞机一样的流线型（俗称“子弹头”），以减少行进中空气的阻力。速度快了，行车安全也变得更为重要。为此，路轨的设计上必须尽量降低PQ值（力学名词），以防列车行进在弯道时，由于强大的惯性作用，造成脱轨事故。其次，是采用电子计算机安全监控系统，借以监测列车的制动效果、转向架的稳定性、列车的行进速度，位 置、与其他车辆的距离等。第三，尽量消除铁路与公路的平面交叉，防止汽车等误入铁路与火车相撞；在必须交叉的道口，则安装先进的报警装置。乘坐过高速列车的人会发现，乘坐时似乎没有什么特殊的感觉。这是因为高速列车在舒
11、适度上也有特殊的设计。如法国的一种新型列车精心设计了悬浮减震设备和低噪音空间设备。各个车厢宽敞、明亮，头等舱还有一个小“沙龙”，内有电话和现代音像设备。车门颜色也各不相同，一看便知该车厢属于何等级。美国的x2000型列车，每个座位都装有立体声耳机、计算机连线、瑞典梨木制作的餐盘和观看沿途田园风光的大型观景窗，车内还有会议室、传真机和娱乐设施等。乘这样的火车出行，真可 以说是一种愉快的享受了。高速铁路的崛起，是交通运输史上的一场革命，它将改变人们的地理概念和生活方式，其意 义完全可以与20世纪50年代喷气式客机的问世媲美。（1）文章第段在文中有什么作用？（2）第段中的画线句子运用了哪些说明方法？
12、有什么作用？（3）第段中加点的词“通常”能否删去？为什么？（4）高速铁路“将改变人们的地理概念和生活方式”。高铁现已修到我们家乡，它将给我们的生活带来哪些新的变化？（至少答出两点）13（15分）阅读下文，完成下列各题我的妈妈是老虎郑海丹我有一个很懒很任性的妈妈。从小学三年级开学的第一天，她送我去学校后，就再也没有接过我上下学。于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴的羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默的回家。长大一点了，我被寄养在爷爷家，他偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58分还是98分。在长大一点，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。
13、她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：“有解决不了的事情就找我，给我打电话。”她一副清风云淡的模样，好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。而我，憋着这口气，默默的处理了所有大大小小的问题，从未找过她。在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。上了高中之后，她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，“你决定就好”或者“你喜欢就好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。所以，我时常感到她像空气一样存在我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己决定。可是，当我联想到去日本看她打工时的
14、样子，以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她，我发现她突然苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗者。眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也从合不到一起。原来，在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候，或茫然或清醒的面对现实世界的时候，她都站在我身后月光为照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头，只顾一个人一直往前走。也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立。逼迫我快点成长。在非洲草原上，有一种老虎，小虎到一定年龄时，便会离开它们，让它们独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎
15、威胁到小虎的性命时，它便会跳出来与之战斗。我想我的妈妈就是这样一只老虎。所以当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时，当我遇到难以跨过的坎时，仿佛听到妈妈在身后说：“你自己决定就好。”我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。（选自做人与处世）（1）文章以“我的妈妈是老虎”为题，有什么作用？（2）按要求赏析下面的词语和句子。她一副清风云淡的模样，好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。（请分析“清风云淡”一词的表达效果）我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。（请从修辞的角度赏析该句。）（3）请结合文章内容简要分析“我”的形象。（4）本文主要运用了什么写作手法？请简要分析。（5）你是否认同文中的母亲的教
16、育方式？为什么？四、写作（50分）14（50分）题目：感谢【提示】 在我们成长的道路上，有许多值得感谢的人和事、情和景。如含辛茹苦的父母，谆谆教诲的老师，团结友爱的同学，祥和安宁的生活，宽松和谐的环境有时候，意外、磨难、不幸，因激发了我们向上的动力，也让我们心存感激可以说，懂得感谢是一种健康的生活态度，是一种善于发现美并欣赏美的道德情操，也是当代中学生应具备的一项基本素质。【要求】先把题目补充完整。写一篇不少于500字的作文。除诗歌外，文体不限。文中不得写出真实的班级名和人名。2017-2018学年云南省曲靖市师宗县二校联考八年级（下）月考语文试卷（5月份）参考答案与试题解析一、语文积累与运用
17、（本大题含17小题，其中16小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）1（2分）下面加点字的注音完全正确的是（）A归省（shng） 家眷（jun） 眼眶（kung） 冗杂（rng）B亢奋（kng） 皎洁（jio） 锵然（qing） 不计其数（sh）C恐吓（h） 地壳（qio） 陨石（yn） 戛然而止（g）D缄默（jin） 狩猎（shu） 龟裂（jn） 粗糙（co）【分析】此题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。【解答】A有误，“归省”的“省”应读“xng”；B完全正确；C有误，“戛然而止”的“戛”应读“
18、ji”；D有误，“狩猎”的“狩”应读“shu”。故选：B。【点评】做好本题，要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。2（2分）下列选项中字形无误的一项是（）A豆荚 偏辟 萧萧班马 周而复始B隐秘 躁热 天衣无缝 铜壶滴漏C譬如 高粱 消声匿迹 一脉幽悄D思慕 怅惘 翠羽流苏 夜深星阑【分析】本题考查了学生字形的辨析，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注意在具体语境中词语固定搭配的应用。【解答】A有误，“偏辟”应为“偏僻”；B有误，“躁热”应为“燥热”；C有误，“消声匿迹”应为“销声匿迹”；D正确；故
19、选：D。【点评】本题考查学生正确书写的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。3（2分）下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。B我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!C小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D你已经长大了，要懂得一些人情世故，不能再像小时候那样任性。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词
20、义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A有误，比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。用在这里是色彩不当。B有误，大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。用在这里是望文生义。C有误，不以向不如自己的人请教为耻辱，用在这里是用错对象。D正确。故选：D。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注
21、意。4（2分）下列句子没有语病的一句是（）A由于他长期住在城市里，再加上父母的溺爱，养成了爱虚荣、怕艰苦。B认真复习是我们能否在毕业考试中取得理想成绩的保证。C在老师的教育下，我明白自己错了。D这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理啊!【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A成分残缺，没有主语，应去掉“由于“。B成分残缺，应在“认真复习“前加上“是否“。C正确。D语序不当，应是“这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊!“故选：C。
22、【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。5（2分）把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度也表明每个人都拥有一个属于自己的世界人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界这不仅构成了世界的多样性实际上却是由古往今来的每个人分别构成的而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的。ABCD【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺
23、序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】先通读语段可知提出一个观点，是总起句，是第一句；“有意义的世界”则体现了与上句的衔接紧密，是第二句；从“表面上”到“实际上”的句意可辨析与上句衔接最紧密，可作为第三句；与上一句共同表达了一个观点，是第四句；共同构成一个总结句，通过读和句中的“也”可辨析其先后顺序。由上分析，可排序为：。故选：D。【点评】解答此题，可依据句意的逻辑顺序排序。6（2分）下列说法不正确的一项是（）A桃花源记选自陶渊明集作者陶渊明，自号“五柳先生”，世称“靖节先生”东晋著名诗人，他开创了田园诗派，是我国文学史上第一位田园
24、诗人。B柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。曾被贬为永州司马，写下了“永州八记”。C诗经是我国第一部诗歌总集，共305篇，先秦时称诗或诗三百。到了汉代，儒家奉之为经典，始称诗经。D课文社戏选自鲁迅的散文朝花夕拾，以社戏为线索，生动的叙述了“我”童年时在农村外祖母家看戏的经历。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】ABC正确。D有误，不是在外祖母家看戏，而是去赵庄看戏。故选：D。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学
25、常识要整理成册，熟记于心。二、填空题（共1小题，每小题8分，满分8分）根据提示填空（每空1分，共8分，凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）7（8分）（1）日光下澈，影布石上。柳宗元小石潭记（2）黄发垂髫，并怡然自乐。陶渊明桃花源记（3）成语“秋水伊人”源自蒹葭中的诗句：“所谓伊人，在水一方。”（4）茅屋为秋风所破歌中表现诗人崇高理想和美好心愿以及忧国忧民的情怀的诗句是：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!”（5）自然风景往往触动诗人的情怀，微雨拂面或骤雨敲窗，都能被诗人听出无限的诗意。请写出连续两句含有“雨”字的古诗词：“好雨知时节，当春乃发生。”【分析】本题考查学生对古诗文
26、名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）影布石上（注意“布”的书写）（2）黄发垂髫（注意“髫”的书写）（3）所谓伊人，在水一方（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!（注意“厦”的书写）（5）示例：好雨知时节，当春乃发生。【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1、保持良好的心态，培养识记兴趣。2、多种方式相结合，提高识记效果。3、提倡使用名句，巩固识记成果。4、留心特别词句，规避识记误区。二、语文综合运用（
27、本大题含89小题，共8分）8（6分）综合性学习。很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况，初三某班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以“有理（数理化）走遍天下”为论点展开论述。假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：无“文”（语文历史等文科）寸步难行请你围绕你的观点写出两条理由。【分析】第一题考查拟定观点。第二题考查语言表达。【解答】本题考查拟写观点。由题意可知，“你”的身份应是反方辩手，正方辩手的观点是有理走遍天下。再结合“很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。”可知反方的观点应是：无文寸步难行。本题考查语言表达。为开放类试题
28、。作答时，可围绕语文是一门工具性学科，是学习其他学科的基础。学好文科，可以理清事物的来龙去脉来表述理由。答案：无“文（语文历史等文科）寸步难行”。（意思对且简洁即可）第一、语文是工具，学好语文，才能增强理解能力，为学习其他学科奠定坚实基础；第二、学好文史，通晓古今，有助于理清事物的来龙去脉。（意思相近突出语文重要性即可）【点评】语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。9（2分）假如气象部门预测，黔东南境内6月1718日，天气晴转雨，部分地区有阵雨和雷阵雨。请你为参加升学
29、考试的同学写几句表示关心的提示语。【分析】本题考查学生的语言表达能力。由题意可知，本题要求在播送天气预报时加上几句对同学表示关心的语句，播送天气预报时，应先播送天气预报的内容，再对天气预报中应该注意的信息对同学加以提醒，以体现出人文关怀。【解答】答案示例：明天天气晴转阴有阵雨或雷阵雨。上学时，请带上雨具；雨天路滑，请注意安全。【点评】作答语言表达类题目，一定要认真读题，由题意得出表达的对象是谁，表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题。语意要合理连续。不能有语病。三、阅读理解（本题含1024小题，共42分）10（4分）阅读下面的古诗，完成下列各题关 雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君
30、子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（1）下列对本诗赏析不正确的一项是AA关雎是诗经的第一首，选自诗经秦风。B关雎中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。C“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。D“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。（2）这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？【分析】这是一首爱情诗。雎鸠的阵阵鸣叫诱动了小伙子的痴情，使他独自陶醉在对姑娘的一往深情之中。种种复杂的情感油
31、然而生，渴望与失望交错，幸福与煎熬并存。一位纯情少年热恋的心态在这里表露得淋漓尽致。成双成对的雎鸠就象恩爱的情侣，看着它们河中小岛上相依相和的融融之景，小伙子的眼光被采荇女吸引。诗人在这里采用了“流”、“采”等词描述小伙子的心里变化的过程。【解答】（1）本题考查诗歌内容及写作方法的赏析，注意结合文意的理解揣摩选项正误。A不正确，关雎是诗经的第一首，选自国风周南不是诗经秦风；BCD正确。故选：A。（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，解此题要认真阅读全诗，理解诗的意思，在此基础上体会作者的思想感情。关雎是一首爱情诗，描写青年男子对理想爱人的追求。表达的是古代劳动人民对美满生活，对幸福生活的追
32、求。答案：（1）A。（2）表达了古代劳动人民对爱情（对美满生活，对幸福生活）的追求。译文：关关和鸣的雎鸠，相伴在河中小洲。美丽贤淑的女子，真是君子好配偶。参差不齐的荇菜，左边右边不停采。美丽贤淑的女子，梦中醒来难忘怀。美好愿望难实现，醒来梦中都思念。想来想去思不断，翻来覆去难入眠。参差不齐的荇菜，左边右边不停摘。美丽贤淑的女子，奏起琴瑟表亲爱。参差不齐的荇菜，左边右边去拔它。美丽贤淑的女子，鸣钟击鼓取悦她。【点评】这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了对诗歌内容的理解和对所描述画面想象的能力和体会作者的思想感情，一般难度较大。鉴赏古诗词，一般从作者的人生背景、从当时的社会环境、从诗词所表达的意境、
33、别人的评价、翻看诗词的注释等几方面鉴赏。11（12分）阅读下面的文言文，完成下列各题虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（1）解释下面加点字的意思虽有佳肴虽然学学半教人（2）把下面文言文句子翻译成现代汉语知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（3）下列加点字古今意义相同的一项是BA不知其旨也B虽有嘉肴C教然后知困D不知其善也（4）本文主要运用了哪种论证方法？主要论述了什么道理？【分析】译文： 虽然有美味的肉食，但
34、不去品尝，就不知道味道的甘美。虽然有最好的道理，但不去学习，就不知道它的好处。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方，知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。所以说教和学是相互促进的。尚书说命说：“教人是学习的一半。”这话说的饿就是这个道理。【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：虽然有美味的肉食。虽：虽然。句意为：教人是学习的一半。学：教人。（2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见
35、句式的翻译，以直译为主，意义为辅。重点词语有：反，反省；困，困惑；强，勉励。句意为：知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。重点词语有：学学，教人是学习；半，一半；谓，说。句意为：尚书说命说：“教人是学习的一半。”这话说的饿就是这个道理。（3）本题考查词语的古今意义，注意结合语境理解。A句意：不知道味道的甘美。旨：味道。今义：主旨，宗旨。古今意义不同。B句意：虽然有美味的肉食。肴：饭菜。古今意义相同。C句意：教人之后才知道自己有不懂的地方。困：困惑。今义：困难，困乏。古今意义不同。D句意：不知道它的好处。善：好处，名词。今义：形容词，善良。古今意义不同。故选
36、：B。（4）本题考查理写作方法及其作用的把握以及把握文章主旨的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，结合实际，谈出自己的理解。“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也”运用了：类比论证；观点是教学相长；启示：“教学相长”的意思就是教和学是互相影响和促进的，在教别人的同时，自己也会对知识有更深的理解和体会，也会有进步。学习也是一个循序渐进的过程，在学习中，就会慢慢发现一些不足，然后再学习，再提高，就会弥补以前的不足。答案：（1）虽然；教人（2）知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。尚
37、书说命说：“教人是学习的一半。”这话说的饿就是这个道理。（3）B（4）类比论证；本文主要论述了教学相长的道理。【点评】故温故而知新（旧有的，原来的）两狼之并驱如故（旧有的，原来的）桓侯故使人问之（特意）公问其故（原因，缘故）故余虽愚（所以，因此）12（11分）阅读下段文字，完成后面各题。“高铁时代”已到来王瑞良你知道全球最长、最快的高速铁路干线在哪里吗？告诉你，在我们中国2009年12月26日，武汉到广州的客运专线正式通车运营。这条铁路就是目前世界上最长、最快的高速铁路干线。高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。在普通铁路线上，即便是特快列车，平均时速也只有6090千米，而高速铁路线上的
38、列车平均时速在200300千米，最高可达400多千米。“和谐号”在试运行时时速曾达到394.2千米。所以，现在从武汉到广州整个行程1100千米，坐高速列车不到3个小时就能走完，真是“千里粤汉半日还”啊，而原来这段旅程至少需要十多个小时。现在，很多国家都在提倡高速铁路运输，这是为什么呢？原来，汽车运行会排放大量废气，而且消耗宝贵的石油资源（有统计认为，石油资源还可以用200年左右），因此，火车替代汽车运输成为必然。为此，大力推进铁路的高速化在世界各国十分流行，其中成效最明显的是法、德、日、西、韩、美等国。你可能又要问，高速铁路有什么特别的要求吗？当然，高速铁路不是谁都能发展起来的，它涉及牵引、制
39、动、空气动力学、路轨铺设和自动化管理等许多方面的一系列高新技术，难度相当大。我国也是在技术全面提高后，才追赶上了其他国家。为了提高车速，通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶与高压电缆（又称接触网）相连，并采用特殊的加速装置。如“和谐号”就采用了“动力分 散式”装置，即将多个小功率电动机分散 安装在第一、四、五、八节车厢内，这些车厢既载客又有牵引动力，故称动车组，而无动力的车厢则称为拖车。“武汉一广州”动车纽就是由四组四拖组成，每节动车上装有四台550千瓦的牵引电动机，整个列车的牵引功率为8800千瓦，定员601人。车头则须设计为类似飞机一样的流线型（俗称“子弹头”），以减
40、少行进中空气的阻力。速度快了，行车安全也变得更为重要。为此，路轨的设计上必须尽量降低PQ值（力学名词），以防列车行进在弯道时，由于强大的惯性作用，造成脱轨事故。其次，是采用电子计算机安全监控系统，借以监测列车的制动效果、转向架的稳定性、列车的行进速度，位 置、与其他车辆的距离等。第三，尽量消除铁路与公路的平面交叉，防止汽车等误入铁路与火车相撞；在必须交叉的道口，则安装先进的报警装置。乘坐过高速列车的人会发现，乘坐时似乎没有什么特殊的感觉。这是因为高速列车在舒适度上也有特殊的设计。如法国的一种新型列车精心设计了悬浮减震设备和低噪音空间设备。各个车厢宽敞、明亮，头等舱还有一个小“沙龙”，内有电话和
41、现代音像设备。车门颜色也各不相同，一看便知该车厢属于何等级。美国的x2000型列车，每个座位都装有立体声耳机、计算机连线、瑞典梨木制作的餐盘和观看沿途田园风光的大型观景窗，车内还有会议室、传真机和娱乐设施等。乘这样的火车出行，真可 以说是一种愉快的享受了。高速铁路的崛起，是交通运输史上的一场革命，它将改变人们的地理概念和生活方式，其意 义完全可以与20世纪50年代喷气式客机的问世媲美。（1）文章第段在文中有什么作用？（2）第段中的画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（3）第段中加点的词“通常”能否删去？为什么？（4）高速铁路“将改变人们的地理概念和生活方式”。高铁现已修到我们家乡，它将给我
42、们的生活带来哪些新的变化？（至少答出两点）【分析】这篇说明文首先由武汉到广州的客运专线引出说明对象“高速铁路”，接着介绍了提倡高速铁路运输的原因，然后说明高速铁路的特别要求，最后指出高速铁路的崛起的意义。【解答】（1）本题考查说明文首段的作用。说明文的首段常有引出说明对象，激发读者阅读兴趣，介绍说明对象某种特征的作用。本文第一段引出本文说明对象，激发了读者的阅读兴趣。（2）本题考查辨析说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方等，结合具体内容来辨析方法及作用即可。由“6090”“200300”可知有列数字的说明方法，而将特快列车和高速铁路线上的列车对比，
43、就是作比较的说明方法。然后参照两种说明方法的作用及文本内容去分析作用即可。（3）本题考查说明文语言的特点。“通常”是“一般”“平常”的意思，不包括特殊情况，去掉之后不符合实际情况。（4）本题是开放性题目，首先要理解问题，然后结合文章内容以及现实生活，进行分析即可。答案：（1）第段在文中的作用是引出下文，激发读者的阅读兴趣。（2）列数字、作比较（两种说明方法都答给1分） 准确说明（突出）了高速列车速度快的特点。（3）不能。“通常”是“一般”“平常”的意思，表明群体性灾难事故中的恐慌按照恐慌类型，大多数情况下分为三大类，但也有一些例外，去掉不符合实际情况。体现了说明文语言的准确性。（4）示例：出行
44、更方便、快捷、舒适。促进旅游业的发展。促进城市间的交流。促进家乡经济的繁荣等。【点评】限制性词语能否删去：答：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）词体现了语言的准确性。13（15分）阅读下文，完成下列各题我的妈妈是老虎郑海丹我有一个很懒很任性的妈妈。从小学三年级开学的第一天，她送我去学校后，就再也没有接过我上下学。于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴的羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默
45、的回家。长大一点了，我被寄养在爷爷家，他偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58分还是98分。在长大一点，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：“有解决不了的事情就找我，给我打电话。”她一副清风云淡的模样，好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。而我，憋着这口气，默默的处理了所有大大小小的问题，从未找过她。在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。上了高中之后，她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，“你决定就好”或